一、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母顺序把大写字母排列起来。(10分)
M( ) W( ) I( ) A( )
Y( ) L( ) Q( ) E( )
二、看音节写词语。(14分)
kē dǒu bì lǜ jiāo ào zhēng zhá
( ) ( ) ( ) ( )
hun xǐng rǎn lǜ h di lǎn du
( ) ( ) ( ) ( )
三、要查的字部首除去部首有几画在字典正文哪一页
四、比一比，再组成词语。(12分)
拔( ) 幻( ) 卷( )
拨( ) 幼( ) 券( )
原( ) 免( ) 己( )
愿( ) 兔( ) 已( )
五、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )卫星 一( )火箭 一( )军舰
一( )老牛 一( )小鱼 一( )铅笔
一( )小洋房 一( )教授 一( )尺子
( )的地毯 ( )龙船
( )的头巾 ( )花炮
( )的泼水节 ( )山峰
六，读句子，加标点
1.列宁同志 是谁把你您领到这儿来的
2.我有向导 是您的蜜蜂把我领到这儿来的`
3.周总理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么开心
七、把下面的词语恰当地连起来。(4分)
亲密的 生活
甜密的 朋友
亲爱的 妈妈
敬爱的 领袖
八、在句子中的括号里填写带点词的反义词。(6分)
缓--- 进-- 勤劳—
始-- 强-- 成功--
九、把下列词排列成通顺的句子抄在“________”上，再加标点。(6分)
1.青草 了 长满 土堆 上
___________________________________
2.常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋 要
___________________________________
3.知道 蒲公英 这种 植物 叫 我
___________________________________
十。把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。
( )我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
( )爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线”
( )一次，我在广场上放风筝。
( )开始，我怎么也放不起来。
十一、根据课文内容填空。(12分)
1.天上的星是在动，可它们之间的( )是不变的。我们的( )把它们分成一组一组的，还起了名字。
2.小蝌蚪先长出了两条( )，再长出两条( )，最后( )
不见了，变成( )。
十二、阅读短文，填空并回答问题。(12分)
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。
1.短文共( )节，第二节共( )句话。
2.小猴做新衣，先请教__________，再请教__________，最后请教_________。
3.小猴能穿上合适的新衣是听了：
(1)松鼠的话。( )
(2)山羊的话。( )
(3)大象的话。( )。
一、 看拼音写词语(5分)
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下面带线的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)(2分)
暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)
三、 比一比，再组词(6分)
遥( ) 坊( ) 测( ) 瓣( ) 拣( ) 坦( )
摇( ) 访( ) 侧( ) 辫( ) 捡( ) 担( )
四、 查字典，按要求填表(6分)
五、按要求写词语。(12分)
1、ABB式：油( ) 懒( ) 慢( ) 圆( ) 胖( )
2、AABB式： 严严实实 ____________ ___________ _______________
3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______ ______________
4、又…又…：又___又____ 又___又___ ___________ _____________
5、不…不…： 不____不___ 不___不___ ___________ ___________
6、含有反义词的成语： ______闻名 舍____求_____ 积____成____ ____口____声
六、选词填空(9分)
[争分夺秒 争先恐后] [爱惜 珍惜 发现 发明] [拣 扶 摔 跑 问 拍]
1.“110”的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。
2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间， 发愤学习了。
3.我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?
七.按要求写句子
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子写句子)
__________________________________________________________________
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(照样子写句子)
_________________________________________________________________________
3.各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
(照样子写句子) _______________________________________________________
4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(改反问句)
_______________________________________________________________________。
5.有的…有的…还有的…(造句)_______________________________________________
6、苹果树上挂着苹果。(扩句)_____________________________________________________。
7.我光荣地加入了少先队员。(修改病句)_________________________________。
8.□一定会飞回来□男孩肯定地说□(加标点)
八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里(5分)
( )路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
( )我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
( )“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
( )一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
九、 填空。(10分)
1、西沙群岛一带的海水______________， ________________________ ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是 ——代著名诗人____________________写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：___________________________________________。
3、蓬头稚子学垂纶，_______________ 。 _______________________，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4.赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的____________，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的._________，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是——————，二是———————— 。
十、阅读。(21分)
(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。(7=2+1+4)
1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4.这段话先总写 ———————— ，接着从 ———————— 、———————— 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。(14=10+2+2)
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ———————— ，这几句话是按照———————— 顺序来写。
十一、
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了沪教版三年级
沪教版三年级语文上册第一单元练习试卷
班级姓名
一、听写句子：
二、照样子写词语：
(俨)然()然()然()然()然
红彤彤()()()()
端端正正()()()()
三、选词填空：
瓣辩带戴镜睛钩钓
1.陈明从小生长在农村，他能分()出田里种的是小麦还是大麦。
2.奶奶()上老花眼()，看了又看，终于发现茉莉花的花()上有一些虫子。
3.弟弟目不转()地看着天空，吃惊地说：“姐姐，月亮真的变成细()了。”
四、填表：
五、把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话：
()我们站在海滩上静静地等待。
()啊，太阳升起来了。
()上个星期五，我们一家人来到海滩看日出。
()过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
()渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
()我们来到了海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。
六、阅读理解：
(一)茉莉花(节选)
初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的.香味真醉人，花香沁入了我的心田。
过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了!
1.写出近义词：
焦急()盼望()照样()照料()
2.造句：
惊喜——
3.读了课文以后，你了解到了哪些有关茉莉花的知识?
(1)
(2)
(3)
4.你还知道哪些花，请把花名写下来。(至少写出五个)
()、()、()、()、()
(二)真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们一起在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里，要数(shùshǔ)我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫，乌黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看……”
黄莺打断喜鹊的话说：“在树林里，谁也比不上我的女儿。她能唱歌，唱起歌来，连淘气的猴子也会静下来听……”
她们谁也不愿意听谁说，都争着夸自己的孩子好。
乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边的石头上，摆弄(nòngòng)着尾巴，照着湖水看自己的影子。
老喜鹊喊到：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了!”
小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。
老黄莺喊到：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧!”
小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊，过了好一会儿，才说□□烦死了□你没听见我在唱歌
吗□□
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她笑着说□□妈妈□您还想吃什么□我再去找□□老喜鹊和老黄莺不约而同地说“。”
1.划去文中不正确的音节。
2.填上合适的量词。
例：一(根)树枝
一()新月一()手套一()大厦
一()手表一()演讲一()葡萄
3.给最后两小节加上标点。
4.读了短文，我知道喜鹊爱吃，黄莺爱吃，乌鸦爱吃。
5.听了小乌鸦的话，老喜鹊和老黄莺会说什么?完成填空。
6.读了短文，你明白了什么?
以上就是沪教版三年级语文上册第一单元练习试卷全文，希望能给大家带来帮助！
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