科研单位审核意见范文 第一篇

首先要看分明文章提出了什么问题。这个问题在整个学科开展中居于什么样的位置，具有什么意义。

当发现文章的新意之后，要认真剖析它立论的根据能否充足，审核文稿所引正面及背面论据能否精确、全面，而不允许歪曲、割裂、断章取义、牵强附会。否则，就会成为用伪论据或强加于人的论点来立论。审核文稿能否得出了较之前人、别人更新、更多的论据、资料，或者能否对旧论据提出了更新、更精辟的阐述，对旧资料作了新的校正、补充。总之，是要审核文稿在哪些方面有新的奉献。审核文稿能否提出了前人、别人未提出过的创见，并且有理有据。这是从创新性来审核文稿、是高要求，但并非苛求。

要对文稿从各个不同方面去停止检查。所谓各个不同方面包括正面、背面、前面、后面以及各种不同的侧面。只要全方位综合地去审读文稿，才可能防止片面性，对文稿得出全面的、实质的认识。只要在对文稿这种认识的根底上，才干做出正确的审定、判别、挑选。采用剖析法，在审读文稿时边读边解剖、边剖析。要作纵的解剖、剖析。也要作横的解剖、剖析。

科研单位审核意见范文 第二篇

光阴如梭，做管理处的审稿工作已近四年了。每天负责将各科室、处属各单位的稿件接收、登记、修改、上报，在日复一日的工作中，发现了不少问题，也积累了一些心得，今天就分享给大家，希望对同事们的稿件写作、也对审稿同事们的工作有所帮助。

一要细心发现稿件中的错别字。一篇好的稿件，首先用字要准。试想你正在津津有味的阅读一篇美文，突然跳出一个错别字，那你的阅读感受想必是大打折扣。错别字的出现往往和以下几种现象有关系：一是同音字，如意象一词，是“象”而不是“像”，“象”是“形状、样子”之意，“像”是“比照人物制成的形象”之意。从字面意思就能分辨用字。再比如，“说到”和“说道”，很多人会错用成“说到”，而“说到”不成词，应为“说道”。如果下笔时拿不准，就随时翻翻字词典，辨析用字的同时也能增加字词积累。二是输入法造成的错误。用拼音输入法键入字词时，选项框中会出现相邻同音字或首字母相同的词语，于是经常会出现错选相邻字词造成错别字的情况。这时就需要我们更加细心，看准备选字词再输入对应数字进行选择。如“人类”一词，输入“rl”，第二个词“人类”前后出现“人力”“日历”两词语，这时就要看准选项2键入，如果错选了1或3就要闹笑话了。

二要注意句型中前后词语搭配。“只有我们认真热情地对待司乘人员，耐心的给他们讲清道理、说明原则，他们往往会理解我们的工作”，“只有”应改为“只要”。再如，“我是因董卿她出口成章、张口就来的诗词，她那由内而外的大方和典雅而着迷”，这里“因……而着迷”应改为“为……而着迷”。“我们尽最大的能力为司乘付出更多的服务和热情”，这里“付出”只能搭配“热情”，而不能搭配“服务”，因此添加“提供”一词与“服务”搭配，改为“我们尽最大的能力为司乘提供更多的服务，付出更多的热情”更为妥当。

三是标点问题。不能“一逗到底”，要看准断句位置，在一项意思表达完毕后就应用句号。如“春节过后，河东养护工区抓住有利的施工时机，及时排查统计，安排路面灌缝工作，裂缝大致有两类，一类是新发展的'裂缝，另一类是发生脱料、开裂的老缝。”前半部分讲工作安排，后半部分讲裂缝分类，这是两层意思，所以在裂缝分类前应用句号而不是逗号。

四是在写作中要用书面用语，如“站长看着这情况立即组成了应急保畅小组”，“看着这”为口语用语，将其书面化，稍加修改为“据此情况”，改为“站长据此情况立即组成了应急保畅小组”读来就顺畅许多。

五是词语位置问题。比如副词“终于”：“终于经过高速人的战斗，22日中午11点交通管制解除”，“终于”放在句首不加标点显然不合适，调整语序为“经过高速人的战斗，22日中午11点交通管制终于解除”或在句首的“终于”后面加上逗号。

审稿过程中，只要我们善于发现，精于总结，就会产生很多有价值的经验。而我们互相分享，将对我们的审稿、写稿工作将大有裨益。在今后的工作中，我会继续总结经验，进行交流，也期待同事们的帮助和支持。

科研单位审核意见范文 第三篇

1、选题的意义、难度

在竞争日益激烈的现代社会，心理健康备受关注，尤其是被视为国家栋梁的大学生。因此，论文《体育锻炼对非体育专业大学生心理健康的影响分析》有一定的实践指导意义，论文选题难度适中。

2、论文的深度、创新性、完成情况

论文对调查结果的分析有一定的深度，对问题的阐述较清晰。论文内容完整，但存在一定的问题，总体来说符合毕业论文的格式要求。

3、论文中存在的问题

（1）建议题目修改为“体育锻炼对非体育专业大学生心理健康的影响分析”，对特定人群的研究，可以在研究对象中提及。

（2）摘要部分要求精简，主要是提炼论文的中心思想，实际上就是介绍研究方法和结论，其他文字均属累赘，建议删减。

（3）注意标点符号（特别是分号的使用，文中多处未标明，如摘要和关键词后面应当使用分号）和语言表达（文中多处有错别字和空格，建议多看几遍再做修改）。

（4）“心理素质”和”心理健康”的概念不同，文中出现偷换概念的情况，忌混淆。

（5）在研究方法中，应介绍论文中使用了什么测量量表（SCL—90），并就抽样方法作具体介绍。

（6）文中出现“差异显著”字样，差异显著与否，应当是数据经检验后方可看出。光凭口头上说，是不科学的。此外，数据存在严重错误。按理说，每个问题人数总和都应当是94，但论文中所有数据都不符合事实。

4、论文评价成绩

根据本科生毕业论文成绩评定标准，该论文的选题具有一定的实践指导意义，参考资料较充实，内容分析较详细，文章结构合理，语言表达较清晰，建议该论文成绩为 分。

科研单位审核意见范文 第四篇

过审稿

然后现在也是已经很久没有上稿了，然后就这段时间不是机器人在写稿吗，然后这一周已经写了5篇了，5篇都是投他家的，因为他在历史考研的时候人更广也有错，然后自己就只写这两方面的这一次稿子嘛，就这几天就写了5篇，然后投诉了去了5篇，然后其实前段时间的话有在写，然后也是有一篇是过稿的，但是到现在也一直都没有消息，所以自己都怀疑说是不是就已经得到了劝告就已经是退稿了，并没有说能够再去能够过稿了，因为就他这里面的那些潜规则就是说两个月没有接收到过稿的话，就我是视为没有通过复审，但是自己就觉得其实一个月就行了，只要一个月之内没有去收到消息的话，那多少就是没有办法过复审的，所以那篇文章其实到现在来说也是差不多是有一个月的时间了吧，但是自己也是一直没有去收到复审的，所以这一集其实是大概可以明白说那一篇稿件应该也是没有通过的。

而且这一项都忘记说自己当时写的是哪一篇稿子了，自己只知道说这这几天自己写了哪些稿子，然后哪一篇稿子过稿了，就这一些了，挺多的吧，就1200 1千三个字的也都写，然后也写过了六七百字的那一些文章，然后幸好就是有一篇是过了初审的，就只是过初审还是得等复审，所以这也还是挺胆战心惊的说挺担心，说到时候复审也没有办法过，虽然说自己觉得那一篇文章过复审的几率也是蛮大的，因为就看了一下他们的'那些啊就投稿啊消息嘛，就发现其实还是挺符合他们杂志的那个最近要求的，就他们最近不是几岁那一些名人的那些啊，短稿嘛就那些小稿子，然后这一段时间我刚好是写的是那个名人上的，然后交际这一方面的那些小稿子，所以就觉得复过复审的几率也是蛮大的吧。

科研单位审核意见范文 第五篇

要对文稿从各个不同方面去停止检查。所谓各个不同方面包括正面、背面、前面、后面以及各种不同的侧面。只要全方位综合地去审读文稿，才可能防止片面性，对文稿得出全面的、实质的认识。只要在对文稿这种认识的根底上，才干做出正确的审定、判别、挑选。采用剖析法，在审读文稿时边读边解剖、边剖析。要作纵的解剖、剖析。也要作横的解剖、剖析。

（1）剖析文稿的主题：主题的意义，主题的适时性，主题表达能否充沛透彻。

（2）剖析文稿的论点：论点能否明白，论点的科学性，论点与论点之间的关联性，论点能否具有创新性。

（3）剖析文稿的论据：论据的牢靠性如何，论据的充沛性如何，诸论据是互补的'还是矛盾的。论据能否新。

（4）剖析文稿的构造：构造能否严谨，能否具有层次递进性，构造能否契合内容要求。

（5）剖析文稿的表现办法：文稿的表现办法能否与内容相谐和，表达内容能否充沛，表现办法能否与读者的要求相顺应。

这样的检验能够分红两个层次来停止：

首先要看分明文章提出了什么问题。这个问题在整个学科开展中居于什么样的位置，具有什么意义。

假如文章的整体没有提出什么新问题，再看看部分能否有点什么新东西。判别文章有无新意，主要是看它比他人提供了什么新东西。对传统观念提出异议能够是新意，言他人所未言也能够是新意。但要扫除以学术面目呈现的不科学的、非科学的、伪科学的东西。例如蒙昧的迷信、伪造的理论、歪曲的形象，以及那些荒谬不经的东西。