描写朋友是语文课代表的作文描写1

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我是五年级六班的学生许一凡。这次班级竞选，我想竞选语文课代表这个岗位。

竞选语文课代表一职，一直是我的梦想。我从小是一个爱读书的孩子，爸爸妈妈给我买了很多适合孩子看的书，数不胜数，如：《简爱》、《巴黎圣母院》、《童年》、《爱的教育》等。书像一盏明灯，照亮我人生前进的道路；书也像一位老师在我学习遇到困难时，总是帮我解决；书更像是一道佳肴，让我慢慢品味……正因为我是一个酷爱读书的人，所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水平日益提高。所以我相信，这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的敲门砖。

课代表是老师与同学之间的一座桥梁。因为我爱读书，所以特别喜欢语文课代表这个岗位。俗话说的好：居其位，自当谋其事。如果竞选成功我会更加完善自己，并做到以下几点：

一、以身作则，以班级为中心，经常与同学开展各类读书活动及时交流读书心得。

二、督促同学们学习语文、预习语文。

三、及时与语文老师沟通，处理好本班学生不会解决的一些语文问题。四、帮语文老师传达一些作业与活动等。

总之，我决不会辜负老师和同学们的期望。成功是我的目标，我会更加努力，希望同学们支持，我一定会给大家创造良好快乐的学习氛围。如果大家真不投我，我也不会感到难过，从哪里跌倒我就从哪儿站起来！我会继续努力！

我的发言完毕，谢谢大家！

描写朋友是语文课代表的作文描写2

我的好友翁楚迪住在楼下。他和我一样在人民路小学学习，但是在不同的班级。翁楚迪的小眼睛明亮，笑容眯成一条缝。他很矮，九岁。他没有我八岁时那么高。我经常和他玩游戏。给我印象最深的是你让我回答的那个游戏。他是主人，我是玩家。他经常问一些奇怪的问题来迷惑我，但我很快就回答了。我现在要搬家了，我不能再经常和他一起玩了。我非常想念他，而且我仍然想念他。

我的朋友在你的生活中，朋友是不可或缺的，和朋友在一起你会感到更快乐！我有许多朋友，但只有一个是我不可分割的朋友。她比我高，有一张樱桃小嘴，而且说得很好。每当我遇到困难，她都会帮我解决。每当我心情不好的时候，她都会讲笑话逗我开心。每当我因为考试中的错误而感到难过时，她会安慰我，鼓励我，让我振作起来。她是我最好的朋友和母亲。

朋友我有一个好朋友。

她的名字是刘端。她是我们班的班长，因为她是我们班最好的。

因为我的成绩不如她好，我经常问她问题，她不激动。她总是耐心地给我分析问题。不像其他学生，直接告诉我答案。所以我的成绩也提高了。我喜欢我的好朋友刘端。

描写朋友是语文课代表的作文描写3

我的朋友有很很多，其中有一个是我的开心果朋友。

一头乌黑的头发整齐地梳在后面，一双水灵灵的大眼睛下有着高高的鼻梁，笑起来时真可爱。穿着一件T恤，和一件宽松的外套，下身穿着一条铅笔裤跟一双黑色的帆布鞋；真是有一种小女生的范呢！

她的声音特别的洪亮好听。你瞧：上课了，夏老师让同学们读书，她便举起了小手。那文字在她的口中变成了一曲曲小令。她的脸上浮现出一丝丝笑意，声音也越来越洪亮，越来越充满了自信感，好听极了！很快读完了，但听的人还沉醉在其中呢！

不仅她的声音洪亮，她在我的好朋友之中还是个名副其实的“开心果”呢！接着往下看吧，每次当我们不开心时，她总会调皮地跑过来安慰我们，给我们讲故事，讲笑话，甚至给我们做鬼脸。只见她一会儿把嘴巴张得大大的，一会儿又用手捏捏鼻子，像她这样的开心分子，谁看了不想笑呢？

“开心果”自然也是有一种独特的乐观主义精神哦！考完试了，糟糕，她一看卷子，脸上开心的笑容立刻化为乌有。只见她皱起眉头，泪水好像也要夺眶而出似的。下课后我们便去安慰她。她见我们来了，又开始笑了起来，我心中正想：“怎么又成这样了？刚才不是还烦恼着吗？”这样变化无常的心情，恐怕也只有她才会有吧！只见她拍拍外套：“走吧，不就是一次失误嘛! 不必放在心上，下次努力就是。”说罢，嘴角又扬起一丝笑意，摆了摆马尾。

这就是我的开心果朋友，她的笑是世界上最美丽的，相信你们已经猜到了她是谁了吧？她就是---王羽卓！

描写朋友是语文课代表的作文描写4

我们班的同学个个都不一样，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的活泼，有的文静......

在班里我有三个最好的朋友，他们是冯衍朝、曹佳铭和叶浩然。冯衍朝和我一年级就是朋友哩，他有一双小而有神的眼睛，宽宽的嘴巴，黑黑的皮肤，高高的个子，是我们班威风的体育课代表呢！告诉大家一个小秘密，冯衍朝和我另外一个好朋友曹佳铭以前是“死对头”！但是在我的帮助下，他们重新和好了，我是不是很“厉害”呢！

曹佳铭也是我的好朋友，每次下课的时候我们俩都一起玩，他的皮肤白白的，眼睛大大的，发出渴望学习的眼神，一看就非常好学，另外他长着黄黄的头发，还是有点特别呢。

接下来就该说说我的“死党”叶浩然了，他坐在我的正前方，个头虽然小小的，但是他非常有趣，总能想到我怎么想也想不到的事儿；但是他也有个小小的坏习惯，经常折一些没用的东西，折得不好，就塞到课桌里，所以他的桌子里塞满了垃圾，看来我还要多多提醒他呀。

这就是我可爱而有趣的朋友们，他们虽然没有魔法，却深深地吸引到我，愿我们永远保持深深的友谊。

描写朋友是语文课代表的作文描写5

在人生这个世界中，一定会有对手在一直打败你吧，我当然也不例外哦！

我的对手是周冉，他其实也是我的好朋友，我下课总是和他一起玩，但偶尔也和他吵架。我们俩的“仇恨”是从那个时候开始的：

有一次，期末考试，我在家里仔细地复习，等待考试。考试开始了，我专心致志地开始与，可中途有一道题，我不管怎么苦思冥想都找不到突破口。无奈，只好放弃。写完所有题目，又检查了几遍，开始苦心钻研，可还是不会。我看了看周冉，她眉头舒坦，一副轻松的样子，想尽她已经将题目做完，重新一题一题地认真检查罢了。

过了几天，考试成绩终于出来了，周冉竟然考了100分！而我，却只考了97分。当时，我真是羡慕，嫉妒，恨哪！回家又被妈妈爸爸还有爷爷臭骂了一通。我心里想：她为什么会比我考得好！！！我发誓一定要努力，努力，再努力！让她败在我手上，我要超越她！

现在想想，我应该要感谢她，因为，是她让我努力，让我勇敢地面对现实，努力去学好各门知识，让我的生活更加精彩！

描写朋友是语文课代表的作文描写6

第一次收到老师《当代小学生》的时候，很好奇哥哥姐姐们看什么书好看。看了一本书，深深地爱上了它。在未来，我总是热切地期待着它的到来，然后我总是认真地、爱不释手地阅读每一篇文章。

《当代小学生》是一本好看的书，知识面很长。它有我最崇拜的人、聊天聊天、精神成长故事、童话寓言、我们的小花园、中国大观园、故事连环画、快乐数学城、生活百科、拍你的小脑瓜、动物世界、小手、开心果、科普连环画等栏目。我喜欢生活小百科，里面有很多关于生活的小知识。例如，吃腐烂的水果是有害的。它告诉我们，即使把不好的地方切掉，腐烂的水果也不能吃，因为细菌繁殖非常快，整个苹果都不能吃，对身体不好。我也喜欢灵魂成长的故事，仔细理解其中的每一个偶然都有一个大道理。我最喜欢收集时间的鱼。它告诉我们时间是非常宝贵的。时间一过，就再也回不来了。这次事故启发了我。不要浪费时间，珍惜每一分钟。

《当代小学生》教会了我很多知识，就像我的一个好朋友一直陪着我一样，所以我很爱它。

描写朋友是语文课代表的作文描写7

你我朗朗的笑声还萦绕在我耳畔，而现在我们即将分别，但你与我之间发生的事，会永远铭记在我心中。

回想起当年，你曾拿我七张武将牌，你曾与我共同渡难，与我共同挑起重担。

一次夏令营，你我虽属不同小组，可我们深深的情谊让我们重新在一起了-----互换房卡。那个晚上，某个不忠不义的人来到我们房间，失手撞破衣柜门后跑得比豹子还快，嫁祸于我们。老师闻声赶来，把我们骂了个狗血淋头，虽然我们一据理力争，可还是无可避免地受罚，我们两位难兄难弟，只好一起借道歉来说出事实。于是，我们同甘共苦，一起编造谎言，还把它背了个滚瓜烂熟，之后，我们竟若无其事地看起了世界杯。第二天早晨，我们异口同声地背诵出了谎言，用不同的方法澄清了我们的清白，条条大路通罗马呀。

我们除了双休日无法见面之外，总是形影不离，篮球场上也总是有我们配合默契的身影，虽说我们也总会小吵几架，也曾大打一架，可总是不到一节课就会和好如初，也不需要代表和平的措词，大家直接就往常般谈起话来，似乎从没发生过争执。

啊，再见了朋友，你们是否能够在同一所初中相见呢，这就要看缘分了。啊，大耳兄弟，难兄难弟，袁铮烨，再见！

描写朋友是语文课代表的作文描写8

班长本来就是“严厉”的代名词，而我们老班长就是严上加严啊！为什么称“老”班长呢？不是因为她年纪比我们大而是因为她非常严格，她就像身经百战的老兵一样，老兵对新兵蛋子不是都很严格嘛，在她眼中我就是调皮新兵蛋子中的一员。

自习课上，我和几位同学正在那小声说话，这时突然感到有一股杀气射向我们，不好，被老兵发现了，接着就传来命令——都给我闭嘴，看书，学习，否则我就记名了。老班长一声命令，把我们都镇住了，嘴也闭上了，书也拿起来了，都开始写作业了。这就是能够充分管理好班级“大管家”我们的牛人“老班长”

怎么样，看了我们班的“牛人”你一定收获不小吧。

俗话说“”三百六十行，行行出状元。”在我的班级里，也有一位速度极快的“状元”。他就是柏杨。

柏杨来自农村，皮肤黑黑的，个子比我都高半个头，大概有一米八。个高，腿也长，平时爱穿黑色的衣服。可能是因为太高了吧，比较引人注意。所以他的动作有时比较羞涩，但他内心十分阳光。

柏杨跑得快，但却十分低调，从不在同学们面前显摆。直到一次运动会前，班主任选拔跑步选手，100米还差一个人，班上也没人举手。忽然，方老师心中有了人选，选了柏杨。

赛场上，柏杨与其他五名选手在起跑线就位，我站在一旁为他加油。^v^各就各位，预备”。选手们立即摆出了起跑姿势。“砰”的一声枪响响彻云霄，柏杨立刻像一只离了弦的箭一样冲了出去。他跑过我身边带起了一阵风，其他选手紧随其后。眼看终点要到了，柏杨又一个加速，甩掉了身后的选手们，与他们拉开一大段距离，第一个冲过了终点。我们班的李迅也荣获第二名，而我还沉浸在柏杨带给我极大的震撼之中，没缓过神来。

柏杨不仅跑得快，而且还有很大的耐力跑1000米时，他前三圈都稳在第一位，可最后一圈时，九班的一位选手突然加速，从内道超了柏杨。柏杨也开始加速，胶着了半圈，两人都乏力了，最终柏杨获得了第三名。

柏杨体能好，还幽默活泼。有一次我和他聊天，说着说着就聊到了童年趣事，他毫不介意的讲了一件他小时候的“囧^v^事。一次他在道场里玩，玩着玩着爬到了猪栏上，没站稳摔了进去，逗得我们捧腹大笑，十分快乐。

这就是我们班的“牛人”柏杨。跑步跑得快又幽默，也是我们的开心果。

我们班啊，有一个“牛人”，她是一个学习起来就像拼命三郎，玩起来疯疯癫癫，一遇老师就焉下来的小姑娘。

她有一口好牙，生气时动不动就咬人，皮肤也比较黑，眼睛里闪着机敏的光，长得比较弱小，但跑起来飞快，她长得就像一只土拨鼠。

她不仅外貌漂亮，她的做起事来也有几番“初生牛犊不怕虎”的滋味呢！

她又一次犯了个错误，被老师像抓小鸡一样把她从队伍提了出来，皱着眉头，瞪着眼睛，说：“你怎么在队伍里说话”，不是不让在队伍里说话吗？她起初还是微笑的，但后来眼中逐渐蓄起泪水，一汪一汪地在她的眼中打转，她赶忙抹去，等老师训完了，她回到了队伍中，冲着老师做了一个大大的鬼脸，还伸出手向走了好远好远的老师比了一个兔耳朵。她难道没有看见老师已经回过身子了吗？

她的表情包非常丰富，每当她听到一个她以为很奇怪的事情，就会“啊”的一声张开大嘴，把腰往下压压。遇到令她生气的事情，她的脸就会变得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴还咧着，露出一排白牙。她笑的时候，脸上肌肉把她的眼睛挤得小了好的。

她考试成绩上上下下，跟坐过山车似的，而她的心情，就随着坐上了过山车上上下下。

她考好了就在别人面前耀武扬威，得意扬扬，特别开心，仿佛世界的花儿都围着她开放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在课桌上，再就变疯啦，抓住一个考试好的就啃，压得同学连连求饶，如果那个人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。

如果各位还没有猜到，那么，我就来告诉你，她就是我们的好同学——曹艺馨。

“啊”！你考试又比我好！我心中涌起不祥的预感，啊……小曹来了，快溜！

有这么一个人，他特别爱穿球服，不管春夏秋冬，只要你仔细观察，你总能在他身上找到球服。即使是在冬天，他也会想方设法地把外套脱掉，好露出里面帅气的球服来。

这个人不仅爱耍帅，还很机灵呢！有一回，放学的时候，他去挑战我们班的刘雨霏说：“看你能不能抓住我，来呀！来呀！”他上仰的鼻孔，挑高的眉毛，一下子就把刘雨霏给激怒了。刘雨霏二话不说，撒腿就追。我们看见了，都为他捏了一把汗，要知道，刘雨霏跑得比他快多了。只见他左躲右闪地跑着，一下子就跑出了老远。

旁边的同学拍着手大声喊：“刘雨霏加油！刘雨霏加油！”刘雨霏有两条长长的灵活的细腿，三两步眼看就要抓住他了。我们的心一下子都提了起来，心想：遭了，等会儿就要被女生收拾了，多丢人啊！没想到正当我们担心的时候，刘雨霏已经一手抓住了他的外套。小机灵鬼眨着眼睛一笑，用右手拿住外套的拉链，用力往下一扯，大喝一声：“看我金蝉脱壳！”只见刘雨霏手里抓的小机灵鬼的外套，目瞪口呆地看着他远去的身影。我们只看见一个穿着球服的小男孩，蹦蹦跳跳地消失在远方。

想知道这个小机灵鬼是谁吗？他就是聪明帅气的刘稼卿。

经历了一个学期，我们不再是一个彼此之间陌生的新团体了，同学们都熟络了起来，这期间让我发现了我们班的两个“牛人”，让我们一起认识一下吧！

学霸女神

说到“牛人”就不得不提我们的班长——李晓冉。自从开学以来，她的成绩可谓是稳居榜首啊！一直是第一就没下来过。每次老师提问各种复杂的问题时，所有人都绞尽脑汁，她却满脸的“soeasy”，飞快地作答。所以得到一个响亮的名字“百科全书”。说她是学霸一点都不夸张。仅仅是学霸还不行，人家还是一个地道的美女，一头乌黑靓丽的长发，高挑的身材，明亮的眼睛，虽然皮肤稍黑，却丝毫不影响她那“别致”的美感。

综上两点，足以让万千少男少女倾慕不已，此“牛人”是不是一个标准的学霸女神啊？

古灵精怪小魔女

看到这个小标题，或许很多人会想这是谁呢？让我来告诉你吧！这就是我们的小魔女——谭鲁怡。虽然学习成绩不是特别优异，但却有着非同寻常的闪光点，些许发黄的中长发，帅气洒脱的背影就是她。虽说留着长发，却丝毫没有柔弱的感觉，反倒让人觉得十分帅气。她看起来大大咧咧，情商可高了，对于一些问题，经常会出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我们问她你觉得羡慕我们的哪些地方呀？大家都做好被夸的准备了，可她回答道：羡慕你们有我这个朋友啊！瞬间，我们身旁人都笑了，也都为她的机智点赞，爽朗热情的性格也受到了不少男生的青睐！

庆幸的是，我与上面两位是铁三角，很开心有她们这两个朋友，也很感谢她们身上难能可贵的品质给了我们上升的空间，让我们向这些“牛人”学习吧！

我们班有三位“牛人”，他们的本事想要学会可谓是大水缸里捞芝麻—难。

乒乓球“牛人”徐顺祥

这一位“牛人”在乒乓球的技术上，除了几个利用天时、地利，人才才能勉强胜他之外，可真是坐实了他在我们班的乒乓球第一把交椅，只要一有休息时间，你必定能看到他在乒乓球台旁。他在乒乓球桌上可是如鱼得水，自由自在，只要你敢把球打过去，他一定给你打回去。那轻松自在的样子，使那些总输给他的人一个个咬牙切齿，恨不得吃了他。

运动“牛人”罗贤昌

罗贤昌这个名字在我们班一提，都会想到运动。

在上体育课的时候，我们都会提心吊胆，因为体育老师常常想出我们没做过的运动。这一次教官要我们冲刺一圈，还要计时，跑慢了还要重跑。随着一声开始，我们开始了。开头的一百米我还与罗贤昌相距不远。一到后面他就冲了上去，占到了领头的位置。以第一名冲过终点。还有一次测试1000米，因为先前不怎么想跑，所以落后了，到了第三圈的时候，见很多人都在他前面，便加速了，加速后他超过了一个又一个，最后以第二名的好成绩冲过了终点，我想如果他一来就不落后，那么一定是第一名。他的“运动健将”称号当之无愧。

英语“牛人”刘盼玉

此人乃我们班的班主任——英语老师的得力助手——英语课代表。

每一次早读，她必定会带着我们读所有男生都不喜欢的英语，我听那英语，如同在听着天书，不知什么意思。而她却读得津津有味。到了英语课的时候，她总是抢着回答问题的。有什么生单词，老师没教她也都会读，可见她的“牛”

这就是我们班上的几位“牛人”。其实他们的“牛”事远远不止这些，这里就不一一详说了。

“牛人”就是形容有特长的人，在我们班里还真有这样的“牛人”，我很乐意晒晒这个“牛人”。

他是一名体育健将，在每年的运动会上，总能看到他迎风疾跑的身影，他为我们班争了许多荣誉。还记得有一年的运动会，他承包了1500米，3000米，200米的冠军，而且第二名离他十分遥远。

一般的体育健将都是头脑简单，四肢发达。跟别人不太一样，他是四肢发达，头脑也发达。在体育课上，他像一头骏马；在文化课上，他像一只温顺的小白兔。不光是会做数学上的难题，还会做语文那些让人想吐的文言文；科学课上，他所知道的知识，都可以比得上科学老师，他问的问题，常常可以使老师们半天也回答不上来。

这样的一个人，还有更牛的地方，他还会跳舞。一般人跳舞都是考级，学个两三年就不学了，而他从四岁开始学拉丁舞，到现在已经有八年之多了，他得到过的荣誉证书也数不胜数，还在北仑区双人舞比赛上拿过奖。

他还会弹钢琴。虽然说钢琴是一直学的，可是他才学两年的时候，就会弹许多名曲了，可以说他是一个全能的人。他下象棋也是一流的，在全年级里，他是打败年级无敌手，连我们学习五年象棋的班主任都要让他三分。

这样的“牛人”真是一个完美的人，他为我们班争了很多光，也可以说就是我们班级的“班宝^v^了。

他能取得这样的成绩，也是化费了不少心血。我要是能有他50%的优秀，我妈会整天咧着嘴笑呢！这样的“牛人”花费了多少努力，才换来今天的荣誉哦，他是我们学习的榜样！

每个班都有那么几个牛人，或是学霸、或是体霸、或是艺霸。今天就让我来晒晒我班的牛人吧。

说到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。虽然你会觉得我在自夸、吹牛，不过我还是要讲的。我从四岁就开始练舞蹈，到现在有9年多了，还是坚持练着。我会跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、现代舞……还得过很多奖杯、奖状、证书……我爱舞蹈，就像高尔基爱书一样，欲罢不能。我喜欢听着音乐在舞室的感觉，喜欢练舞时挥撒汗水的感觉，更喜欢为一个舞蹈动作难度大而悄悄流泪的感觉……这些感觉，更让我体会到了舞的魅力，舞的欢乐。说我是舞蹈能人不足为过。

我班还有位漫画能人——王亦君。

她十分喜欢画画，可能是因为她比较喜欢漫画的缘故吧，每次出了什么新漫画——《魔道祖师》、《凹凸世界》什么的，她都要追。她的手虽然胖，但依旧灵巧的绘出桃红柳绿，笔下灵动的产出栩栩如生的人物。一到下课，就会有好多二次元同学围着她“求”画：“王亦君，我想要一张兵长的图！”“我想要一张蓝湛的画！”……她说她长大后要当一名插画大师，多有些发展自己的机会……

还有我班学习标兵——刘志远。

他长的很高，但瘦瘦的，脸上架着一架眼镜。别看他文静瘦弱，却有着惊人的爆发力——他学习好，体育也好，做事一丝不苟，态度端正，数学杠杠滴！背东西快，得到教师精睬。

俗话说：“天外有天，人外有人。”我们班牛人很多，请恕我文笔不佳，只能了了几笔，若您想更深层的了解他们，就请加入我们班吧！

常言道，“物以类聚，人以群分”，每个班都会有那么几个“牛人”凑在一起。说他们“牛”吧，其实他们并不“牛”，因为这是一个贬义的“牛”。

在我们班就有两个“牛人”。他们两个在我们班那可是“神一般的人物”啊！暂且称他们为“牛人一号”和“牛人二号”吧。“牛人一号”是从其他班转到我们班的，其实单看这点你就应该知道他有多牛了吧。他干过的坏事那可是数不胜数，说上三天三夜也说不完——吸烟、喝酒、打架、斗殴、早恋、说脏话...而最让人“佩服”的是他上课闭眼睡觉，到了下课就人来疯。“牛人二号”是“牛人一号”的好兄弟，俩人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，毕竟两个人是一个德行的。

这两位牛人在我们班甚至学校可谓是“大名鼎鼎”，几乎没有不认识他俩的。这是必须的，他们两个可是坏学生的典范，老师口中的反面教材。

“牛人一号”个子挺高，一米七左右，笑起来两边有浅浅的酒窝，最显著的特点是他下巴上的一颗痣。整个人黑不溜秋，还透着红。长得不算很丑，但也没帅到哪里去。

“牛人二号”也挺高的，头大，脑子小，成绩倒数，是典型的“傻大个”。带着一副眼镜好像很有学问似的。

可就算是两个坏学生，也有好的一面，他们帮着老师拿东西，帮班长管纪律，帮同学搬书桌...所以看人不能只看一面，每个人都有优点。

尽管如此，在同学老师的印象里两个人依旧是坏学生，是“社会人”。但我想劝告一下两位“牛人”:如果想让人刮目相看，那就努力让自己往好的一面发展，努力变成好学生。我们是学生，不是社会黑老大；我们的任务是学习，而不是拯救地球。所以，别把自己想的太厉害，做好学生的本分，要不然还是毁了自己。

上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。虽然她不曾见过，但同学们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——xxx。我们用热烈的掌声欢迎她。

周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色的马靴，看起来很靓。

周老师先认识了语文课代表——孟子怡，又认识了五位班长（不在此说明了），最后是数学课代表——李明峰。

周老师有点儿与众不同，她不像其他老师那样让我们作自我介绍，也没有让我们捧起书本学习。她只让我们静静地坐着，自己在我们的身边一圈一圈地走。我非常奇怪，本想举起手问老师想干什么，可又一想：还是算了吧，老师必定有老师的想法。

终于，老师开口了：“你们是不是很奇怪我在做什么，其实我只是借此了解你们的性格。”

啊，这样就能了解我们了？这位老师很有趣。我对周老师有了好感，以后会怎么样呢？拭目以待吧。

说起我们班的牛人，虽然在王老师眼中我们全班都是牛人，但我觉得并没有那么多，只能说没有十几人，五六个还是有的，那就是以田俊杰，陈佳雯为代表的几人。下面，我就来说说我们班的牛人代表：田俊杰。至于我为什么说他。看过后，你就明白了。

他，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛中总是显露出求学的渴望。他学习成绩优异，在年级排名中总是名列前茅（所以总是令我羡慕、嫉妒，因为是同学嘛，恨肯定是没有滴！）。自然，他在体育面不差，2000米总是第一名，我总是第四五名。我心里那叫长个伤心啊！

田俊杰在平常学习中，也乐于助人，不过他的乐于助人让我想起句歌词：“路见不来吼啊，该出于时就啊，风风火火闯九洲啊^v^。记得上回历史老师让我我的历史小作文修改一下（我这是第二回被打回来了），那时还好田俊杰也在，一出办公室，他就对我说：“航行，要不我借你我的历史小作文，你借鉴借鉴^v^。听他这么一说，我的心情直接由衰转胜，心想！老天爷啊，你可真是安排了一个学霸来帮我啊，太感谢了，还真是大难不死必有后福啊！我连忙说道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鉴，不抄的^v^！……

然而，他也有爱起哄的辟好，比如说：张博宣等人正在损张泽伟，他也去凑凑热闹；孔文辉正在拖着他那残疾的手臂与刘雨睿”^v^”，你便会看见田俊杰“嗖^v^的一下抢过刘雨睿的笔袋，并利索地把它放到黑板上去……

怎么样，这就是我们班的牛人代表田俊杰同学，你是不是也觉得他很历害呢？

夏日的阳光纵情照耀着，树上的小鸟欢快的唱着歌，槐花也散发着阵阵芳香，但我们已无心再欣赏这番美景了，因为这已经是上午的最后一节课了，我们的肚子都咕咕叫起来。

清脆的午休铃响起，同学们像小鸟一样飞出教室，眨眼间都捧回自己的饭盒坐到座位上。同学们吃相各异：有细嚼慢咽的，有狼吞虎咽的，还有边看书边吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她并不是狼吞虎咽，而是极为认真，极为专注的。她有一双像黑葡萄似的大眼睛，弯弯的眉毛，唇边有两个甜甜的酒窝，我尤其爱看她吃饭时的样子。觉得十分有趣。她轻轻打开饭盒，向里面深情注视了一下，看到今天的午餐是肉笼，喜滋滋捧在手里，放到鼻子前闻了闻，接着又放到嘴边，一小口一小口慢慢咀嚼起来。她时而微笑着点点头，时而眉头轻轻皱起，仿佛是在思考一个问题。她时不时仔细看着手中的肉笼，并用另一只手一层一层的剥开它，用眼睛认真的搜索，如同淘宝一样。忽然她眼睛一亮，终于又找到了一块肉，她便毫不客气的张开大嘴吞下肚。

她喝汤的样子也更为认真。今天是她最爱喝的紫菜蛋花汤，她对里面的鸡蛋情有独钟。只见她小心翼翼的从汤里捞出每一片鸡蛋，先用舌头舔了舔，就像小猫咪吃东西那样。再放进嘴里，把唇边的微笑和鸡蛋一起吃进肚。接着捧起碗，轻轻搅一搅，把剩下的紫菜汤一小口一小口喝下去，最后一个酒足饭饱的微笑在她脸上荡漾开来。

看着她认真吃饭的样子，忽然想起日本动画片中樱桃小丸子与她的吃相极其相似，也是如此的认真、专注。

这就是我们班吃饭最牛的女孩，我喜欢她的那份认真与专注，更喜欢她唇边浮出的那一抹微笑。

她很文静，成绩也很优异，算得上是一位才女。

“翻开英语书117页……”她拿着话筒，蚊子般的声音说道。她声音虽小，但号召力却很大。

一次，我们成群结伴地走进了学校的食堂。我们都争先恐后地在提问这位才女，“你说话怎么那么小声呐？”“你在家也这样讲话的吗？”种种问题就像平底锅似的，朝她脑袋砸去，砸的她晕头转向的，不知从何解答起我们的疑惑。“我是跟我们的同学还不怎么熟，况且我性格很内向，所以才那么小声说话的，我在小学的时候，说话的音量是正常的。”她微笑着说道。至于我们是怎么听清楚的呢，我还原一下场面：食堂的声音“嗡嗡嗡”地作响，全食堂的人都说着话，但我们为了听见才女说话，把我们的耳朵贴在才女的嘴唇上，但最终听得零零星星的，只有她自己才听清楚了，真希望我们是她肚子里的蛔虫，这样就能明白她内心里在想什么了。

“安静点！”她坐在讲台上，“蚊子声”地说道，少顷，班里的同学都住了嘴，安静了一大片，连一根针掉在地面上都能听到声音，我瞠目结舌地凝视着她，心里在想：其他班干部声嘶力竭地喊“安静”也没有人理睬，为什么她不费九牛二虎之力就能让班里安静下来呢？我百思不得其解。

我对她的了解一直都是：稳重、知性、理智、乖巧、文静的一位才女。直到那次，我才对她有了新的了解。有次，我在刷动态时，她发了几张照片，照片中是一位头戴花环身穿长裙的一位女孩，我不禁给她贴上了“可爱”的标签。那一刻，震慑到我了，一向知性文静的她，画风突变，让我惊愕失色！

你知道我说的才女是谁吗？她是一个腼腆的女孩——倪墁盈。

A队的小球员们早早地来到了足球场，把书包堆成一个简易的球门，等待着比赛开始。不一会儿，B队也来了，用书包也堆成一个球门。队员们一个个精神抖擞，跃跃欲试。现在，就等待着裁判的口哨声了。

随着小裁判一声“哗——”的口哨声，比赛开始了！小球员们都起劲地踢了起来。路过的人们看见了，也不免凑凑热闹。

瞧，一个西装革履的先生看得最入迷，脸上还微微带着笑容，大概以前他就是一名球员吧，他回想起了那种感觉来了；坐在先生旁的是他的儿子，他目不转睛地看着在球场上飞驰的小球员们，眼睛充满了希望，他一定也希望自己也要成为一名球员吧；坐在中间的是一名中年妇女，她的怀里有一个婴儿，真奇怪，在这样紧张的气氛中，孩子竟不哭也不闹，安静地躺在母亲的怀中；在妇女旁边有一个戴着红帽子的男孩生怕别人挡住他，使劲地往前探头，眼睛紧盯着那个疯狂的足球在场上滚动着；那个扎蝴蝶结的女孩不禁站起来观看，生怕漏掉哪一个细节就不完美了；她的弟弟也伸长了脖子使劲看；那个红领巾队员也许来晚了，只好楼着小弟弟坐看边上；不知是哪家的大白狗，对人类的比赛毫无兴趣吧，趴在一旁闭目养神。

球在A队的前锋脚下了！他得意洋洋地一踢，却踢在空处，碎了个四脚朝天！观众们不禁笑了起来。这时，B队的中锋把球枪了过来，传给了绰号“飞毛腿”的B队前锋。球在B队前锋的脚下轻轻滚动，他飞跑起来，让A队措手不及。

一转眼儿，球就滚到了A队的球门前。只见那A队的守门员眼睛微眯，两腿*蹲下，两手放在膝盖上，身子微微向前倾，看着那个球。

B队的前锋脚向前踢去——

全场屏住了呼吸——

“嘿！”球激起一堆沙土。赢了吗？没！A队守门员紧紧地抱住了球！全场吁了口气，紧张的.气氛一下子缓解了许多。红衣替补也吁了一口气，其实，他多么希望自己能上场显显威风啊！

球赛继续进行着。

最后，A队赢了！球场上一片欢笑声……

——我们班的鬼作文5篇

我们班有一位负责任、勤劳的班长—陈晓霞。她13岁了，是属虎的。他管起同学们来是相当的严厉，同学们都很怕她，所以她把教室管理得井井有条。如果教师出去了，让陈晓霞来管纪律，那教室里一定是鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。

记得有一次，美术教师出去帮我们买蜡笔，让陈晓霞来管纪律。开始，同学们在教室里吵得乐翻天，后来经过陈晓霞的管理后，教室里立刻安静了起来。美术教师回来后，夸我们的表现很好。其实这都是陈晓霞管理的好。陈晓霞很勤劳，如果是教室里和清洁区有垃圾的话，她一般不会喊值日生过来捡垃圾，而是主动捡起来扔进垃圾桶，所以我们的教室和清洁区这两个地方*时都很干净。

记得有一次，我和同学们来得很早，陈晓霞也是。过了一会儿，我看见陈晓霞脸上露出着急的表情，准备过去问一问，可是陈晓霞突然站起身来，走向摆放扫帚的那个地方，拿起一把扫帚，开始扫起来。我带着疑问走过去对陈晓霞说：“今天是你值日吗”？“不是呀”！“那你为什呢要扫地呢”？“我们生活在同一个教室，应该一起来保护教室里的卫生，不一定非要等值日生来扫地，我来得早我就把教室打扫干净吧！”我被陈晓霞的话感动了，我觉得她是我们大家心目中真正的班长。我看见她仔仔细细的`把教室的每一个角落扫得干干净净，然后她又看见教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水来拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶内的垃圾倒走了。教室里干干净净，没有一片垃圾，也没有一点灰尘。他总是那么热爱我们的班集体，有什么事都为我们班着想。

陈晓霞不仅能管纪律和爱护环境，她还乐于助人呢！虽然她很厉害，可是她也有一颗善良的心。记得有一次课间操，我们和陈晓霞去买零食，有一个小男孩在塑胶跑道上你追我赶不小心摔跤了，陈晓霞马上过去扶起小男孩，问有没有受伤，小男孩原本哭泣的脸立刻不哭了，对她说：“大姐姐，谢谢你的关心，我没事。”我们的班长陈晓霞真是一位认真负责，关心他人的好班长。

每当说起我们班，我便不由的想起“藏龙卧虎”一词，因为班里个个都是“秀儿”，最不缺少的就是带动气氛的“牛人”。可能是因为他们身上的闪光点吧，总使我忍不住感慨万千。而我的同桌便是其中之一。

她长得并不出奇，一头黑色短发盖住耳畔，短短的刘海挡在额前，时而还戴着一副黑色边框的眼镜。她的眼睛并不算大，但却显得炯炯有神，嘴角上总挂着好似兴奋的笑容。

她是我们班的班长，所以我觉得她最牛的地方就是在管理班级上。每当上课铃声响起时，班上总有些同学会跟听不见一样，继续聊天、打闹。有时就是课代表也管不住他们那张爱说话的嘴。这时，便轮到她出场了，只见她拿着一把戒尺，一脸严肃的表情，站在讲台上，对着前面的桌子狠狠地敲了两下，大声吼道：“安静！”只见那些正在说话的同学们，仿佛被怔住了一般，顿时收住了那正上扬的嘴角。不管是那些吵闹的同学是因为给她面子，还是真的被怔住了，但只要在她的管理下，虽不能说是鸦雀无声，但也不会如菜市场一般吵闹。

她不但管理能力强，体育也丝毫不差。记得有一次，我和她一起赛跑。伴随着老师的一声：“开始”落下，我和她便双双飞奔出起点线。刚开始，我就落后了她一小段距离，本想着努力拉近距离，可慢慢的，我便觉得有些吃力，后来更是感觉累到不行，一直不停地大口喘气，手心里也都是汗。而她从头到尾却好像打了鸡血一般似的，完全不感到一丝累。后来距离越拉越大，直到她冲过终点......

这就是我的同桌，也是我认为的牛人——周琴。

她，高高的个子，体重却只有两位数，一头乌黑浓密的头发，黝黑的皮肤，双眼皮底下藏着一双白多黑少的眼睛，圆框眼镜更给她增添了几分文艺范儿。她，就是我们的“班长大大”——袁子璇。

袁子璇身为堂堂班长，对待班级的一切事务都是极其认真的。无论是出黑板报，还是准备节目，老师都会第一个找上她。还记得上学期运动会，她妈妈也被她动员来帮我们班入场仪式编排节目。中途有一次她妈因单位有事没有来，她便指导我们，领着我们围着操场走了一圈又一圈，一次又一次修正着我们的队形和动作。她那在队中行走的身影、点出错误的喊声，是那么的霸气测漏，即便是一些调皮的男生也都乖乖地听从指挥。那一天，她收获了一大堆“小迷妹”和一个“霸气女神”的称号。这让我不由得想起前阵子流行的一句话：女生一旦帅起来，就没有男生什么事了。

袁子璇不但管理好，体育也是一级棒。还是上学期的运动会，她参加了女子800米。经过不懈的拼搏，争到了第三名的好成绩，可把班主任徐老师给乐坏了。要知道，一个初一女生能把800米跑下来已经很不容易了，更何况还是全校第三名。

你以为管理能力好、体育好就可以做班长了？不！不！不！这些远远不够，“霸气女神”还有着多种才艺。她的歌唱天赋就不必说了，她的书法在班上也是别具一格。写书法时的她可谓心无旁骛、专心致志，无论是蛋糕还是薯条、酸奶还是果汁，都无法将她从那美妙的书法世界中拽出来。她一心一意地写着书法作品，心如止水。切笔，行笔，收笔，一切都是那样的行云流水，让人佩服。

许许多多与众不同的人汇集在这方土地，组成了一个优秀的班集体──初二（9）班，在我们这个班级里有许许多多的牛人，今天我就来向大家介绍一下。

首先是我们班的一名女学霸——曾惠。她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，站在人面前，你就会有一种非常霸气的感觉。她写得一手好字，同样也是老师的好帮手，画画也是她的长项，看那一幅幅生动的画，都出自她之手呢！那一个个毫无生气的动物、植物、人物，在她的画笔下，都变得栩栩如生。

她是一个乐于助人的人，只要有人问她问题，她就一定能答出来，并且让人容易听懂不会有不清楚的地方。

我班还有一位牛人——赵依诺。她不仅人长得漂亮，还能歌善舞，她的声音非常好听，而且待人和善，所以她的人际交往十分广，许多人都愿意和她做朋友。可别看她是一名女生，她的数学成绩可是我们班的前几名。

她的个子在我们女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有这类活动，就一定少不了她。她是一个责任心很强的人，老师交给她的任务，她一定会按时完成，而且完成得十分出色，不出一点儿差错。

她是我们班许多人的榜样，每次考试她都是前十名，老师经常表扬她的作业，字迹干净、整洁、而态度也十分认真。无论是哪位老师，都很喜欢她。

这便是我班的牛人，虽然他们都很牛，但也有一些不足的地方，所谓“人无完人”我们需要学习她们好的方面来弥补自己的不足之处，发扬自己的优点，展现自己的长处！你们班是不是也有牛人呢？快来告诉我吧。

现在，一打开朋友圈就是晒美食、晒照片、晒天气、晒心情、晒奇葩……而我，今天要晒的却是我们班的“牛人”。

说到“牛人”啊！我们班的陈跃肯定是“榜上有名”的了。他擅长用“孙子兵法”，比如他的“瞒天过海”。陈跃因为太懒，每次作业都写不完，经常偷工减料。每次抄单词，他总是把字写的很潦草，密密麻麻的挤在一团，最后老师也没察觉，大概是看他和别人的差不多，所以也就没察觉到了，可仔细一看，能看出和别人差很多，少的可不止是一个单词。只要稍有一个小空子，他就会拼命玩里钻。

还有他的“金蝉脱壳”，这一计是针对放学值日所用的。陈跃因为太懒，每次到他值日，他总想着逃跑，但他这点歪想法，逃不过我们的慧眼，不费任何力气就将他抓了回来。无奈之下，他只好提着桶去厕所接水，水桶一放下，趁我们不注意之时，“嗖”的一声，他已经背上书包，跑掉了。

我们班还有另一位牛人，那就是“诗仙”叶铭。他算是我们班上的一奇葩，他有一爱好，就是看书。看书不奇怪，可奇怪的是他看的书，什么《资治通鉴》啊，都是一些我们看不懂的书。但是不得不说的是他的文采很好，张口就能作诗，在这个满是高科技的时代，竟然还有人写诗，让我满是震惊，这算得上是一股清流吧。他不仅爱好诗词，还钟爱古文历史，这点着实让人佩服不已。

以上就是我们班比较突出的两位牛人了。不得不说，我们班真是“牛气”冲天，也是因为有了这些“牛人”的存在，我们的班级才会这样的团结，这样积极向上！

我至始至终从来没当过什么小组长，就是接上任了班主任“钦点”的数学课代表。刚开始的时候，我觉得这个职位很威风，一人之下，万人之上，可是没过多久，一个个烦恼接踵而来。

因为我身为我们班的数学课代表，老师把我调到了“全班第一”的张家辉旁边继续工作，让我做他的小老师。有一次，我正在做数学作业，却总感觉有一双眼睛贪婪地盯着我的作业本。我用脚指头想想就知道，准时张家辉又在偷懒了。我假装什么也不知道，继续做作业，“迷惑”一下敌人。然后乘他不备，马上用力捏他的大腿。他痛得一声尖叫，我严加逼问：“我说，张同志，你就不会好好动脑筋想想吗？”张家辉痛得龇牙咧嘴，却还是鸭子死了嘴壳硬：“就是因为想不出，所以才抄的吗！”我一听，气就不打一处来，不耐烦地执行起我的任务。

还有烦恼，就是在课间十分钟里，我和另外一名搭档要在教室和办公室之间来回跑，抽不出其他时间。有时候，在办公室呆的时间长了，连上课都会迟到，在众目睽睽之下，急忙走到自己的座位，那滋味，可不好受啊！

说实话，当数学课代表的烦处还多了去了！

——我们班的舞蹈家作文5篇

“哈哈哈——”看看他这副样子，真是笑死我了！我们教室成天充满欢歌笑语，这是因为我们班里处处有牛人——

十足睡神

“大家竖起耳朵，听好了！”英语老师正在讲重点，突然她露出了一丝笑容：“老典，醒来了！太阳晒屁股喽！”老典毫无反应，老师走到他旁边，用手在他面前晃了晃，并轻轻拍了一下他的头，又是一声寂静，随即爆发出一阵笑声。终于，老典张开睡意朦胧的眼睛，疑惑地望了望笑翻了的同学们，并摸摸自己的脑袋，轻声问了一句“干嘛了？”看着他这傻乎乎的样子，我们笑得更是“人仰马翻”了。等老师重使班级安静后，没过多久，我听见旁边几声窃笑，我也忍不住了，转头一看，发现老典用手撑着头，但双眼却是眯着的，头一点一点，就这样，他撑着头又睡去了！这睡神，我不得不佩服呀！

活泼小孩

“啦啦啦——”又是谁在唱歌呢？不用说，肯定是我们班的那个活泼“小孩”——小李啦！之所以叫他“小孩”是因为他不仅长得小个，而且性格活泼、幼稚。他的歌声悠悠地飘到我们这边，随即老师敏锐的目光向他投了过去。他却仍然沉浸在自己欢乐的世界里，毫无察觉，还在自娱自乐中，一会儿把两只腿盘在凳子上，一会儿双腿跪在凳子上，一会儿又翘起二郎腿，这样子真像一只顽皮的猴子。一言不发地老师突然叫道：“李XX，这道题你来答吧！”只见他懵懂地站了起来，“啊”了一声，他充满疑惑的小眼睛呆呆地望着老师，又无助地望了望身旁的同学，小小的嘴巴张成“0”字形，真如一个活泼小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑，对于他，我真不知该说什么呢。

我们班有很多牛人，“辣条哥”、“唱歌王”、“搞笑王”，千奇百怪，在这个大家庭中生活着，我开心，快乐无比！

描写朋友是语文课代表的作文描写9

我上二年级的一天，放学后一进门，就听见“呜——呜”的声音，我一边换鞋一边问：“是什么在叫啊？”奶奶笑着不回答。我四下一看，发现凳子上面有一只用布盖着的小篮子，掀开布，篮子里趴着一只五六寸长，肥嘟嘟的小花狗，叫声就是它发出来的。

哇！只见它还不太会走路呢，颤颤悠悠地站都站不稳，也不太会吃东西，爸爸说它才生下来没多久，可能它“呜呜”地叫是在在想它的妈妈吧。

虽然它只是只普通的草狗，但长得很漂亮，只见它一身淡棕色的绒毛，一张小脸圆嘟嘟的，两只耳朵耷拉着，最可爱的是它身上长着完全对称的黑棕色花纹，一条短短的小尾巴和两只乌溜溜的大眼睛，我们就根据它身上的花纹，给它取了个名字，就叫“花”。

我和爸爸用牛奶，米汤，糖喂它，它可爱吃了，没多久，就被我们喂成了一只“小圆球”，在地板上走路，一不小心跌倒了，就像一个球在地上滚，常常逗得我“哈哈哈”地笑。时间长了，它慢慢地也听的懂人说话了，房间里到处看得见它“滚来滚去”的身影，早上喊我起床，帮爸爸拿拖鞋，拿拖把，帮奶奶开冰箱。你夸它漂亮，它真的对你摇头摆尾地“臭”表演，你假装要打它它也知道躲到角落里不出来。我最喜欢它的一点，就是冬天的时候把它放在脚面上，像个热水袋，做作业的时候脚都不冷。

“花”给我们全家带来了欢声笑语，是我们全家都“开心果”，看见它的人没有不喜欢它的。

后来，随着时间的推移，它越长越大了，不适合在楼上养了，后来奶奶瞒着我把它送给了乡下的亲戚，我伤心了好一阵子呢，从此以后我看见小狗就会想到它。

“花”你永远是我的好朋友！

描写朋友是语文课代表的作文描写10

忽然间想起曾经有人对我说过的话，“我们会做一辈子好朋友对吗？”那时的我毫不犹豫的回答“是的，我们会是一辈子的好朋友，永远永远不分开。”可是现在，我会沉默。一辈子说起来只有三个字，那么的微不足道，却代表这我们的一生。一辈子那么长，又有多少热能从一开始就陪你到最后呢？也许你走着走着走到半路就突然发现，原来最初的那些说过一辈子的好朋友不知怎么的就散了，而在你身边陪伴着的却再也不是最初的那些好朋友了。

其实从一开始，你和那些好朋友之间也只是两条相交线而已，然后走着走着你们却越来越远，只因为当初的那个焦点慢慢的淡了，远了。也许离开并非你们所愿，可相交线的规则是相交过后离开。

也有人像我抱怨，他最好的的朋友过分的跟她绝交什么的，我听着听着却忍不住轻声笑了出来，我告诉她“如果走着走着你身边那个一直陪着你的人离开了，无论她是怎么离开的都不要去抱怨去后悔，只是因为缘分尽了而已，何况，一辈子那么长，自己走完本就不容易，又何谈要从一开始；陪你走到最后呢？”

更何况朋友本就不容易。

描写朋友是语文课代表的作文描写11

在外人看来，他们觉得是由于小胖身边呈现了新的朋友，所以不再需求咱们这一些朋友，以及咱们两个人的间隔，咱们的时刻总是会错开，以至于最终咱们两个人都没有时刻好好沟通，导致最终联系的决裂。

横竖在外人看来，便是由于咱们两个人都有了新朋友，都忽视了互相才会导致和联系的恶化，可是只要咱们两个人清楚，咱们两个人的联系可以保持那么久，也现已是一个奇观了，也现已是咱们两个人在尽力的磨合，尽力的去合作互相演戏，才可以将那一段联系保持那么久，假如一开始就扔掉去保持的话，咱们是不或许走那么长的一段时刻的。

其时他在接近我的时分，他对我好的时分，我有一次跟他着重说不要，我对我好，我怕到时分失掉的时分我一个人接受不了，我也有跟他说不要对我好，究竟他对我的好现已超出了我的接受规模，或许最终会形成不平等的联系，最终会让我想要躲避那一段联系，究竟那是我报答不起的联系。

他其时一直在安慰我，着重说不会的，他不会扔掉我的，真的就很像男孩子在作出许诺的姿态，信誓旦旦认为驷马难追，但实践上人的情感有的时分是不受自己操控的，有的时分要饱尝时刻的检测，有的时分要遭到外界的影响，所以许诺最终或许都是成为一场灰。

描写朋友是语文课代表的作文描写12

我的好朋友很多，其中有一个叫小雅，她跟我的感情最深厚。圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，一头乌黑柔顺的长发，塑造出天真可爱、活泼机灵的她。

小雅是个书呆子。有一回，我去约她跳皮筋。第一次我叫了声小雅没回应，第二次，还是一动不动的。我气得火冒三丈，跑到她身旁对着她的耳朵使劲喊道：“去跳皮筋，快点！”这时她才从书中的世界里回过神来，说道：“噢？哦。”随后依依不舍的关上了书本，陪我出去玩。

小雅还是个急性子，就因为这还闹了个笑话。那次全班在大扫除，小雅是清洁委员，需要东跑跑西瞧瞧看看哪里的清洁做的不到位。老远她就看见有两个同学只顾着聊天都忘了挥动擦窗户的抹布，急得她怒冲冲的往前走，也没注意前面的“拦路虎”拖把。眼看着离拖把越来越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把。”听也没听完的小雅就说：“知道了，让他们再玩……”话音未落，小雅就被拌倒，和大地来了个相吻。而她的嘴里还在叫着：“再玩就让你擦一个星期的窗户！”同学们见此情景，笑得直流眼泪。

看，这就是我的好朋友小雅，一个名副其实的书呆子、急性子。

描写朋友是语文课代表的作文描写13

我有一个“植物迷”朋友。她长得可有特点啦!她喜欢扎各种小辫子。有时扎马尾辫，有时扎丸子头，还有时扎麻花辫……反正多的我三天三夜也说不完。她有一双又黑又亮的大眼睛，像两颗巨峰葡萄。一个小鼻子与她那红扑扑的小脸完全融合在一起。

她是一个“植物迷”，家里养了许多植物。她平常是慢性子，可是一旦发现植物要因为没水而渴死时，她就对别的事情不管不顾了。有一次她上学迟到了，她可是从来都不迟到的呀!我很好奇，下课后我问她：“你今天怎么来晚啦?”她回答道：“我家的植物没水喝，我给它们浇水来着，所以就来晚了。”

她最喜欢用自己家的植物做标本。有一次科学课要求做标本，她用家里的植物整整做了一个笔记本呢!

我去她家里玩，那叫一个大开眼界!虎皮兰、长寿花、紫花地丁、多肉、幸福树、牡丹花……各种植物仿佛都在这里了。当她向我介绍时，我发现她不仅知道所有植物的名字，还知道它们的生活习性，几天浇一次水，用不用浇透等等。

这就是我的“植物迷”朋友。

描写朋友是语文课代表的作文描写14

相信每个人都有自己的朋友，过去的、现在的……上了初中，换了生活环境，对于以前的朋友，我们不同程度地都少了联系。

在没有朋友陪伴时，会感到寂寞。

有首歌中有这样一句歌词：“天总会黑人总要离别，没有谁能永远陪谁。”听到这首歌总会想到一个朋友，初中时他曾经对我说：“朋友只是人生寂寞旅途中的同路客，他可能随时拐弯，这是他的自由。”后来，他又说：“对于好多朋友，我们都只是曾经以为不会忘记”。或许，好多朋友，真的只能存在于我们的回忆当中了。而回忆，就像是昨夜遗失的梦，有些挥之不去的空缺的苍凉，亦有些清晰的泪水痕迹。

相见是缘；聚是缘，散是缘，聚散都是缘。聚散无定，我们能做的，只有把握那份缘，把握一份永恒的诗意。

习惯了走在路上替你看车，牵着你的手拉你过马路；习惯了你若难过，我就陪你不说话；习惯了深夜的电话，窗外淅沥的雨声；习惯了你突然出现在我面前说一起出去玩；习惯了你眼睛里明亮的光，也习惯了你眼睛里深深的暗……

我们彼此习惯了，所以不离不弃，我们一起笑一起哭，我们一起坐海盗船一起看美丽的灯……因为我们是朋友，所以我们越来越靠近越来越彼此依赖。财富不是你一生的朋友，朋友却是你一生的财富。

记住该记住的，忘记该忘记的。幸福在于拥有自己觉得可贵的东西。人生旅途中，我们都只是平平常常的人，平常的人有一颗恬淡的心，恬淡的心有一份对友谊的渴望。不奢华，不过分，却令短短的人生充满真实的喜悦。

谨以此文，献给那些让我喜让我忧让我铭记的朋友们！

描写朋友是语文课代表的作文描写15

在学校里，我认识了许许多多的同学;在生活中我又认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

他是中等身材，不高不瘦，剪着一个小平头，浓浓的眉毛下面还有一双调皮又机灵的眼睛和一张能说会道的嘴巴。

他那颗爱心的精神使我记忆犹新。

有一次，我和小明在去广场玩的路上，小明那机灵的眼睛往远处一眺，前面的公路旁站着一位盲人老奶奶，他连忙朝着老奶奶的方向奔去。这时的我愣住了，我看见他轻轻地扶着盲人老奶奶过马路，送他回家。那一幕，我的心控制不住触动了，那平日调皮而又好玩的朋友，果然做出那样的举动，不得不使我敬佩他。

还有一次，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，李小明二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，李小明心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而李小明身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难!我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，李小明马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和李小明已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：“谢谢你们!你们能留个名字吗?”，我们听了，带着微笑走了。

李小明的爱心品质总是激励我，教会我如何做人，我敬佩他，喜欢他，我们俩真是形影不离的好朋友。

描写朋友是语文课代表的作文描写16

新学伊始，我就对幸运之神的偏爱感到有点受宠若惊，原因十分简单：因为我当上了数学课代表。俗话说：新官上任三把火，而我这三把火却烧得有点离谱。

有口难言

叮铃铃‘在一阵短促而又有力的铃声中结束了新学期的第一堂数学课。只见大家个个笑容满面，而我却愁眉不展的，为啥？还是因为当了这个课代表。要知道内向，胆小本来就是我的致使弱点，况且我声音又小，没一点儿经验，怎能办好收作业这项工作呢？嘀答，嘀答，随着厄运的逐步紧逼，第三节课的下课铃向我发出了最后通谍，我已经没有退路了。顿时，我全身紧张得像块石头，心都提到了嗓子眼。快交数学作业。终于，在我经过无数次思想斗争之后，使出全力叫喊；了一声。又过了几十秒钟，咦？奇怪，怎么没一个人搭理我？再看看同学们，五十多双眼睛一齐迸发出奇异的眼光向我射来，天啊！这可怎么办？难道他们没有听到我在心里嘀咕着：如果能挽回这残局，我一定会不惜一切代价去争取，可是恐惧牢牢抓紧了我，我觉得自己就像一只待宰的羔羊。就连教室也静得出奇。终于，我再次使出了浑身力气喊道：交数学作业虽然声音有点南腔北调，但幸亏大家听见了。

满腔怒火

第二把火是最难烧的了，因为收作业在嘴上难，在实际行动中就更难了。开始几天大家为了给老师留下好印象，都积极上交数学作业，可是，好景不长，没多久，几个调气包就原形毕露了，欠作业之风开始蔓延。嘿！老虎不发威，你当我是病猫呀！如果再任凭你们放肆下去，老师肯定得批评我的，不行，必须得想一个良策。忽然，我眼睛一亮，对了，平时我们数学老师挺严厉的，谁都惧怕他三分，我何不，第二天的数学作业仍旧少得可怜，经慎重考虑之下，我终于大吼一声快交作业，要不然我就告诉老师。嘿，这一招真灵，使几个平常最爱欠作业的淘气包，也马上赶好作业乖乖的交了上来。可是不久，淘气包们便发现了其中的秘密：我不愿意向老师告谁状，因为到头来还是我遭秧。这下可好，他们一个个都又死灰复燃，而且变本加厉起来，有一次，我实在忍无可忍，把欠交作业的一个不漏人全报了上去，结果，接连几天遭人白眼，使我不由从心里发出这样的感慨：做人难，做课代表更难，做一个好的课代表更是难上加难。

引火烧身

前两把火没有烧好，因此我决定在课堂上把第三把火好好烧出来。一上课，我就积极回答老师问题，并获得了少许赞赏，因此，我决定趁热打铁，给老师同学们留下最好的印象，可哪知人算不如天算，老师突然来了一个回马枪，出了一个比较难题，我一看心想：唉！算了吧！这题我是答不出的。但是，我心里这样想，手上可没这么做，我的手仍然在惯性作用下以无法抗拒的力量举了起来，在全班中鹤立鸡群，我期盼老师的眼睛会看不到我。但天不如人愿，我手缩得太慢，老师眼睛瞄得太快，一下就发现了我。唉！人生哪！无奈，我只好见风就是雨的乱说一气，结果是必然的，不一会久就传来了同学们的议论，那时我才真正体会到想钻地洞的感觉。这时老师发话了&回去多看点资料。看就看，可是一回去，刚坐下准备拿书看时，我的周围就早已夏蚊成雷了，没办法，只好私拟作群鹤舞于空中，但不一会儿就项之为强了，因为裸露的肌肤在与蚊子的亲密接触下出现了一个个大包。

三把火不仅烧到了自己，还烧出了无数酸甜苦辣。唉！我这个课代表真难当。

描写朋友是语文课代表的作文描写17

阳春三月，一束阳光照在了李白的床头。李白急急忙忙地把衣服穿好，独自一人来到桃花潭渡口，准备离开。

桃花潭边风景如画。桃花像一只只翩翩起舞的蝴蝶飘落在水里；柳树的枝叶落在了水中，就像柳树姑娘在洗自己的头发；水里的小鱼也聚集到了船底，似乎在为李白送别……虽然这边风景美不胜收，但李白却毫无心情欣赏。

正当李白悲伤的时候，远处传来了一阵歌声：“我送你离开，千里之外……”李白转身一看，原来是汪伦边唱着歌，边踏着步来了，后面还跟着几个小弟，抱着两三箱红酒。李白看到汪伦，激动得跑下船，静静地抱住了他，都快要把汪伦的脖子给勒断了。汪伦忙推开李白，喘着粗气说：“白兄，我来送你了！”李白感动极了，眼泪流了下来：“汪兄啊，我在你家蹭吃蹭喝这么久，该怎么报答你呢？”汪伦轻轻一拍李白的肩膀，说：“我俩这兄弟情义比这桃花潭的水还深呢，何来报答一说。”李白听汪伦说完，眼泪又流下来了，哭得稀里哗啦的。过了一会儿，船夫催促李白该走了。汪伦把酒给了李白，李白才依依不舍的上了船。

李白登上船后，心里难过极了。汪伦看着李白远去的身影，回想起往日吟诗作对的情景，大声喊着：“白兄，一路顺风！我们以后有缘再见。

描写朋友是语文课代表的作文描写18

我上四年级的时候有一个形影不离的朋友——豆豆。她不是非常漂亮，棕黄色的皮肤，像一朵向日葵。一笑起来脸上总有两个小酒窝，月牙儿眉毛，大耳朵，我觉得她家有时富得流油。

有一次我去上学，看见豆豆在小卖部门口。仔细一看，啊！只见她手里拿着许多零食，看着看着，我不知不觉咽了咽口水，悄悄地走过去，在她不注意的时候，饿虎扑食似的抢她手里的零食，差一点就抢到了。但她机灵得很，看到我立马闪开，连忙把零食塞到包包里，飞也似的向学校跑去了。

我不甘心就此罢休，也追着她向学校跑去。但是她一转眼就不见了踪影，我心想：才这么短时间，她肯定就在附近的地方躲着我。再说我可以威胁她，不给我零食，我就去办公室给老师告状，老师一定会叫家长来学校的，反正老师也不让大家带零食进学校。我在心里这样盘算着，就在离她不远的地方大声说：“豆豆，如果你不给我零食，我就去给老师说！”话音刚落，豆豆连忙出来说：“别说，别说，我给你一些零食，你不要给老师说，不然我爸又要收拾我了。”我拿着零食笑眯眯地走开了。我觉得此时我真像一个奸诈小人。但是我以后拿了零食也会给她分。

有她这样的吃货朋友，我太幸福了！

描写朋友是语文课代表的作文描写19

今年暑假，孙爷爷送给我两只小乌龟，他们成了我的好朋友。

乌龟是一种可爱，滑稽的小动物，他的盔甲特别坚硬，盔甲上长满了六棱形的什么东西，小小的眼睛下面长着“疾风尖锐鼻”

我准备喂它们了，我刚把食物往盆边上一放，那只胆大的就闻到了，迅速的游过来，我故意把食物沿着盆边划了一圈，它竟也迅速的沿着盆“跟踪”食物转了一圈，真是馋坏了，我给它起名字叫“柱子”，另一只可是名副其实的缩头乌龟啊，把食物刚一靠近他，他就缩头半天不出来，终于缓缓的伸出头来准备吃食，柱子有一口抢了去，哎，管他叫“胆小”吧。

食物大部分让柱子吃了，所以他比胆小长的大一些

每天妈妈都“命令”我给他们换水（妈妈有点害怕他们，嘻嘻），还让我用牙刷给他们洗澡，好麻烦！我趁此机会教育一下柱子，我把他放在很深的水桶里，他好像有点害怕，拼命的游啊，然后我捏着胆小让它往里看“你还抢我的鱼吗。再抢这就是下场！”

两只小乌龟给我带来了麻烦同时也给我带来了不少快乐！

描写朋友是语文课代表的作文描写20

小华和小明是一对形影不离的好朋友，每到星期日，小华和小明都会一起去河边放牛。

这不，星期日又到了，小明大清早就骑着牛去小华家了。刚到小华家门口，他就喊道：“小华，快点出来呀！去放牛啰！”小华应道：“好的，就来了。”说话间，小华已经从院子里跑了出来。可是，他怎么也爬不上牛背，小明忙说：“快把手伸给我，我拉你上来。”于是，在小明的帮助下，两个小伙伴开开心心地骑着牛去河边放牛了。

到了河边，两个小伙伴松开牛绳，让牛儿自己吃草去了。两个好朋友一起坐到草地上聊开了。小华问：“小明，老师留的几道数学题你都做完了吗？”小明说：“做完了呀！怎么，你还没做好吗？”小华用手一边抓抓小脑袋一边不好意思地说：“还有那道思考题没有做，你能讲给我听听吗？”“喔！你是说那道思考题哟！那道题只要画个图，就容易解决了。”小明一边说，一边用小手在草地上比划着。看着看着，小华恍然大悟，他很佩服地朝小明竖起来大拇指，“小明，你真不愧是我们班的小小数学家，经过你这么一讲我全明白了。”

小明抬头看看太阳，说：“快到中午了，牛也该吃饱了，咱们回家吧！”就这样，两个好朋友又骑着牛高高兴兴地回家去了。_

描写朋友是语文课代表的作文描写21

我的朋友——刘颜哲，他虽与我共度一学年，但是我还是忘不了我们两的亲情，就像初生的嘤儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我不知道他在那，正像王勃所说“海内存知己，天涯若比邻”在哪里你终究是我的朋友。我希望有缘在街上碰面，我你会打招呼。我们的友谊比海还深，比山还高。暴风吹不垮，洪水淹不没。这可能是对我而言，或你，我想你回答我。

你的模样，性格，我已模糊不清，像浑浊的水看不清它的样子。想回到从前与你一起的时光，让我么拍一张照片，放入时空囊，过十几年，打开它，想起曾经的朋友，虽然只度过一年的天伦之乐。我记忆中你是一个圆圆的脑袋，园脑袋聪明;全身散发浓浓的牛奶的香味百闻不厌，小时候吃多了奶粉吧;矮小的身子可能在家宅着玩电脑没出去锻炼;或许……一个倔脾气态度生硬。这只是任凭我的记忆。你我发生的事更记不清。我想;折一艘船为了寻找你而乘风破浪;我想;变成一只永不一只永不停息的小鸟，为了寻找你去突破极限。我想;建筑高楼，耸立云间，只为寻找你的踪影……

我的朋友，希望你今天晚上你能来故乡崇贤看看。

描写朋友是语文课代表的作文描写22

我们家来了一位植物朋友，她叫“风信子”，她远道而来，她是妈妈从网上买来的。

我第一次见到她，她就像一个大蒜。我很纳闷！他长大以后会是什么样子的呢？我盼望着她快快长大，于是，我就偷偷摸摸地把快速生根粉倒进了“风信子”里。第二天，我走到“风信子”面前看到了她的根变长了，我无比开心。

她的根须就像老爷爷的白胡子，没过几天她就偷偷地长出了嫩芽。我静静地等着她长出叶子，期盼着她开出美丽的小花。有很长一段时间，我几乎把她给遗忘了。有一天，我无意间发现她竟开出了一朵朵紫色的小花。这些小花一朵一朵整齐地排列着好像约定好了一样。每一朵小花都有六片花瓣，靠近她就能闻到一阵淡淡的清香，顿时让人感到心旷神怡。

我好奇地查找了“风信子”的资料，原来她是一种生命力很顽强的植物，她可以养在土中，也可以养在水中。她色彩艳丽，颜色丰富。爱花的人经常把她养在家里。

从此以后，我也爱上了“风信子”。她是我的第一位植物朋友我会用心地呵护她。

描写朋友是语文课代表的作文描写23

我和鹏飞是一对好朋友，我们俩个经常一块儿上学，一块儿放学，有困难的时候，我们会一起面对；有欢乐的时候，我们也会一起分享。看到我们形影不离的样子，大家都说我们好似亲兄弟一样。

我们俩个还有一个共同的爱好，那就是玩电脑游戏。每当有好玩的游戏，我总是要叫上他，我们两个在游戏的世界里团结合作，任意驰骋，别提有多快乐了。有一次，爸爸在电脑上装了一个很好玩的游戏，我就连忙把他叫了过来。谁知他一看，就被精彩的游戏给吸引住了，禁不住的想一试身手，就要抢我的操作键盘。我一看当然不能让位给他了，就和他争抢了起来。抢夺中，我充分发挥了主场的优势，猛地用力把他推到了一边，十分霸道地抢过电脑，不管不顾的自己玩了起来。鹏飞脸涨得通红，默不作声的站在我的背后，然后一言不发地扭头走了。

我自顾自的玩了一会儿，就觉得没意思了，不由得想起了鹏飞，想让他也玩一玩。我回头一看，没看到他的人影，想想刚才的事，他一定是生气了，这让我感到十分的惭愧和后悔。于是，我连忙跑到他的家里，见他果然在那里生闷气呢！我走过去，一把就抓住了他，把他拉到了我的家里，把他推到电脑前。

描写朋友是语文课代表的作文描写24

梦寒知道，她和安澜只是朋友。

她很喜欢一首歌，名字叫做好朋友只是朋友。每次听到这首歌，她都会想起那个自己曾经深深爱过的人。

其实在他们认识的时候，本来梦寒单纯地以为可以以爱情的方式进行下一步发展，因为她一直喜欢那种细水长流日久生情的模式。

可是好朋友终究只能成全对方的自由，不去打扰对方的爱情。

梦寒以为，如果他们做了朋友，那么以后说不定就可以成为恋人，但这也只是一厢情愿的想法，只是她的奢求。

恋爱里的人总有太多的一厢情愿，他们觉得自己再努力一点说不定就能成功了，其实所有的人不是都有这样的想法，只是我们不知道努力到什么时候才会成功。

丹枫尽老，愁满天涯。

他们也只是朋友。而梦寒亲手斩断了他们之间的关联，也许对方真的心无芥蒂，又或者是在回避，但无论如何两个人已经不可能成为恋人了，这时候就连友谊都没有办法好好面对，因为一个人心里中国的爱情，另一个人心里却没有办法回应以相同的心意。

不是什么样的爱情都会有结果，一门心思的单相思很纯，暗恋很美，但是也只是感动了自己。所以说一定要放下那个人，曾经喜欢的喜欢过了，连朋友也不需要再做。

描写朋友是语文课代表的作文描写25

在众多同学眼中，科代表是什么？那是一门学科当中的最高职位，富有着地位，权利。仅仅次于班长。可以和社会上的总经理有得一拼。可有谁知道科代的苦？当个学生难，当个好学生更难，当个好学生中的科代表更是难上加难。

我先来谈谈科代的首要工作——代读。每当我代读时总是遇到这样一连串的问题。你若大声喊“翻开第9页！”下面的同学就会抱怨“喊这么大声，吓死人啊！”你若用平时的声音说话，下面的同学还是会抱怨“啊？第几页啊？”“说大声点不行啊？”就算音量控制好了，也得看同学们的心情。要是他们心情好，那还好，最起码肯配合读。要是心情不好，拿着书不肯读，全班就那么几个乖乖女在读，真的要多冷场有多冷场。——无奈！

再来说说收作业。组长们总是会给出几个没交作业的名单。如果只是人家第一次犯错，那这位同学的态度会好很多，会和声和气地解释。若是那些长期不交作业同学，那就和一个富家公子似的。态度强硬无理。“我就不交怎么滴？”“天天像个包租婆似的，烦不烦。”到老师那时，老师一看见缺叫作业的名单，就会带着少许责备的语气问你“怎么又是他们？”明明是他们不叫作业，受到老师责问的却是你——委屈！

有些同学认为科代表当然是什么的都知道。可是老师并不会把每件事都告诉你。当你回答“我不知道。”时，这位问你的同学就露出个表情——连你也不知道，亏你还是个科代表。好像你这个科代表真的犯了什么错一样。还不能反驳。——尴尬！

更让人悲哀的是，若是你的任课老师心血来潮，给你一个很多作业的作业单。这下可好了，引起全班公愤了。底下的同学在不停地责问作业为什么这么多。还有些同学甚至想让你代表全班同学去和老师求情减免作业。他们不敢把怨气往老师身上撒，你这个当科代表的自然而然就当了他们的出气筒。更郁闷的是，你还有火不能撒，得忍，谁叫你是科代表呢！——悲哀！。

科代表的要求自然要高些，你这科，无论如何都不能考砸！考好了，人家认为你是应该的，考不好，等着接受众人的鄙视吧！连老师都会怀疑你的能力。——郁闷！

当个科代表，无奈、委屈、尴尬、悲哀……万千“宠”聚于一身。同学们何时才能体谅我们呢？

哎！科代表不容易啊！

描写朋友是语文课代表的作文描写26

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

从未参加过竞选的我，今天终于鼓起勇气站在讲台上，有一种说不出的紧张。希望大家给点掌声，谢谢！你们的掌声让我更加自信地说出：“我站在这里竞选的班干部是——语文课代表。”

虽然我的语文成绩不是班级里最好的，但居中上游。我很有上进心，例如这个星期我写了两篇日记，按理说可以把日记作业免掉，我却像没写日记一样，写了这篇本该免掉的日记。我这次来竞选不单单只是竞选，更重要的是，我想锻炼一下自己，让同学不再认为我会“沉默一生”。

我很爱看书，称得上是个“移动型图书馆”、“百科全书”。这次寒假，老师让我们看一些书，精读其中两本。结果我把推荐的书全买来了。我的课外知识也因此很丰富，我上任后，你们有什么问题尽管问我，回答包你满意。

我对自己的要求也很高，一个假期不看20本书以上决不罢休。当然这不是空口说白话，我可是说到做到的。不仅如此，我还规定自己暑假看的书要比寒假多。因为我一直都相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“不经历彩虹，怎能见彩虹”这两句话。我坚信，有一天，我会得到回报。

我上任后，会分别用三味真火熏得你们的“火眼金睛”。

第一把火：让书柜“座无虚席”。第一步：让同学们每人带几本书，放在书柜上。第二步：全班交换去书柜借书，看完后再放回去。

第二把火：督促看书。在看书的时候，会有人偷懒不看，我会走过去，不客气地警告他。不会因为他与我是好朋友，而包屁他。

第三把火：让大家爱上看书。有些人不爱看书，我会向老师借来班会课，对大家说看书的好处，再举行问答比赛，让大家知道开卷有益。

最后，请你们投下手中那宝贵的一票。不管成还是败，我都会继续努力。

如果你信任我，就请投我一票，我会用十二分的努力来证明你的眼光。

请大家投我一票，谢谢大家！

描写朋友是语文课代表的作文描写27

在我们班中，有一个能带动全班的一个人，任何人第一次见到她的第一感觉就是黑！再加上他那茂密的黑发，会让人感觉他更黑，感觉他是一个老实忠厚的人。但和他相处久后就会觉得这第一印象太错误了，老庄是个看似黝黑老实、实则幽默诙谐的人。

有次上地理课时，老师讲到非洲的地理位置和地势地形，大家都不由自主地想到老庄。正当此时老庄也说道：“这不是我的故乡吗？”带着幽默的语气，坦然面对，感觉他丝毫不在意他的黑，大家看他丝毫不在意，也就和他开起了玩笑。有天早晨，教室里面就到了几个人，也就没开灯，所以教室里面有点黑，老庄一进门便说：“怎么没开灯，不开灯的话可就看不到我了。”这幽默的语气让人感觉不到枯燥乏味，一扫早起的困倦。考试时，即将进考场的时候，老庄总会说：“兄弟们，我先走一步。”“上刑场喽，明天你们只能见到我的骨灰盒了。”说完还一副叹气的样子，让人感觉考试的压力，紧张也消失了不少。

而有一次课间，老庄坐的椅子不小心向后倒得幅度太大，快要摔倒时，他在那挥舞着双手，想要保持平衡，动作很夸张，让人很想笑，边向后倒边说：“Help me，help me。”然后有人扶了他一下，老庄庆幸的说：“幸好你帮了我一下，要不我就要和大地亲密接触了。”说着他还拍着自己的胸口，大口喘气，一副劫后余生的样子。

在大课间做操跑步时，他边跑边说：“前面的等一等，后面跟不上了。”“我给你说，跑步不就是锻炼身体嘛，所以说要慢慢跑，跑这么快干嘛，又不是赶着去投胎，着什么急。”结果嘞，说完之后他跑的比谁都还快，一下子冲了半圈，他的言行让人既想气又想笑。他可真是说一套做一套，不按套路出牌。

我想：幽默的人一定有颗机智的头脑。老庄这些幽默的话语和举动，不仅让身为同窗的我们在班级学习时候不再感到乏味，心态会有所调整，同时也每每闪烁着机制灵活、诙谐幽默的个人魅力。而我，和全班同学一样，都很喜爱这样一个幽默的朋友。

描写朋友是语文课代表的作文描写28

新闻报道显示：早熟现象越发趋向幼龄化。这个现象表明小孩子的智商已经越来越能够与成人比肩了。前段时间，听小鱼提过她现在和表妹沟通都不能她当一个小孩子看了，因为她的心智比正常同龄的.孩子还要成熟，甚至很多时候在我这个年龄段都难以有过的想法和主张从她的脑海里蹦出来，却显得那么自然而然书豪没有违和感。这让我觉得既惊讶又羞愧，我无数次在想，到底是环境还是经历或者其他么原因能让她一下子成长那么多。或者，两种原因都有吧?因为，不同的环境和非一般的经历，确实可能在短时间内改变一个人。

但是，最近的一次发现。却让我迷惑了：和那个人的交流和相处中我发现，年龄的增长其实并不代表着同时拥有与之相对应的成熟和履历的丰富。越和他交流的越久我就会怀疑站在我面前的这个人他到底是个成年人还是个孩子。因为他表现出来的样子根本就不是一个成年人该有的说话方式和思维，大事小事都理所当然的交由母亲料理。就好像离开了他的母亲他就完全没有自我生存的能力，我对此感到非常奇怪。也询问过他，发现他并不是时刻刻呆在母亲身边而是也曾经独立出去闯荡过。但是他的行为属实的告诉我他虽然年纪有这么大了，却依然像一个从来没有开过母亲怀抱的孩子。

所以，最后的最后。我是真的迷惑了。为什么现在的小孩子大多可以像一个大人一样成熟，而很多的成年人反而像个还不大的小孩子一样，不具备这个年龄应有的心智。

这俩个切实的例子告诉我：年龄有时候真的不代表阅历。因为，有些20几岁了青年像个小孩子一样单纯天真。有些不过十岁的孩子，却能像个而立之年的成人一样精明老练。

所以，年龄真的不代表阅历。就像通过皮囊永远猜不透人心。

描写朋友是语文课代表的作文描写29

刘付粤同学，转学才来几天，就被老师任命为语文科代表。时当，她茫然地看着一班老生，显得有点力不从心，毕竟强龙难压地头蛇嘛。

上课时，老师让她喊“起立”。只见她步子匆忙地走上讲台。全班同学都在等着看她的笑话。特别是曹润波、黄杰，平是老爱抓同学的小痛小痒，大肆宣传，弄得人尽皆知，这会么不知在策划什么阴谋呢，而她却全然不知。

“起立！”沙哑的桑声，把大家都镇住了。得体大方动作，令一向不收边幅的我，也有点佩服台上的女流之辈。

几天的接触，我更佩服她的管理才能。她严格得甚至于苛刻，你说一句话，她就警告你，三次记名。那声音从来就是背后冷不丁地镇摄住人。天生多口舌的我，因此被记名多次，受到班主任老师“关照”，请去办公室喝冻咖啡。背后，我求她网开一面，好以后大家有个照应。她说：“闭嘴！”便没有别的话语，令人望而生畏。

我爱看书，自己没钱买。听说，她父亲是开印刷厂的。于是，三番五次向她借书，得到的答复是：“以后再说，或是我去不印刷厂，算了！”我对这个答复尤为不满，简直糟糕透了！她那不置可否的支吾，让我想指责她，却找不到任何借口。

班里还有六位同学的作品被这家书社收录了。班主任老师十分重视这件事，把我们七人的名字一起写在了黑板上进行表扬，并找我们七位谈了三次话，催促我们寄书费。两星期后，他们六人先后都寄了，只剩下我一个人无动于衷。“不发表就不发表，无所谓！”我心里想：85元！书社不付给我钱，倒要我付给他们，可笑！老师催得愈来愈急，我一遍又一遍地支吾着。我明白买书，对我来说绝对是没有指望的，因为我父母绝不会给我钱。

“喂！钟文越，”老师说：“刘付粤赞助你85元！”我又惊又喜。那位甚至于有点陌生的语文科代表居然为我无偿付钱，我的心像是被什么撞了一下。我一直以为最铁的富友彭贵琦对这件事都漠不关心，而她……这一切太离谱了，太不可思议了。真的好谢动，谢谢她用零花钱帮我解决了窘境。

从认识她至今，我对她的看法来了一个180度的大转弯。老师让我写封感谢信，我感到十分为难，因为任何字眼都已显得苍白无力。我看着眼前这位高大的身影，除了尊敬、佩服与感激之外，还有她那爽朗的笑声与“傻”气冲去了所有的思绪。

描写朋友是语文课代表的作文描写30

我们的语文课代表叫潘蓉，她是一个脾气好，人品好，成绩好的小姑娘，她今年13岁，属牛。她弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，脸蛋圆圆的，笑起来有两个酒窝，非常可爱。身材中等，经常穿着一套黑色的休闲装扎着两条小辫子。

她非常喜欢看书，一看书的话，眼睛几乎一眨也不眨。有一次她告诉我：她昨天买了一本小说，她回家就看，到家差不多是太阳落山的时候了，他们家吃晚饭。吃过饭，她继续看，她看呀看一直看到她姐姐睡觉的时候，她的姐姐把灯关了，她拿出电筒照着看，一直看到12点才把这本小说看完。她到了学校，课余时间她都在看书，不管是课内的还是课外的，她都喜欢看。如果你去找她一起玩，她会婉言拒绝你。

由于她的学习好，工作也负责任，老师喜欢她、同学们也喜欢她。潘蓉的“官”虽然不是太大，但是她对每一个同学的作业都盯得非常紧，要想逃过，不交作业的话，要先过潘蓉这一关，谁也逃不出她的手掌心。不交作业的话她直接把名字写在纸条上，再交给老师。这下就完了，老师会一个一个催，你不但要被批评，而且还不能玩。

潘蓉的学习成绩也非常好，今年的期中考试她的语文考了95分，数学考了96分，英语考了95分。哇！她的成绩真高不愧是我们班的语文课代表呀！她为我们班的同学做了一个好的榜样。

描写朋友是语文课代表的作文描写31

阿皮把帽子做成好几个小小小小小号的神奇帽子，然后把那些帽子带到树洞。

在 路上，阿皮的脑子里又有了一个问题，他自言自语地说：“蚂蚁它们戴上了，那我怎么才能听到它们说话呢?还有，蚂蚁们又怎么戴上帽子呢?”

“有了，我想到办法了!“阿皮洪亮一声，打破了安静的森林。他飞一般的速度，像离了弓的箭一样把全部零食放在蚂蚁家门口，除了会给它们引发“洪水“的冰激凌。然后，自己在蚂蚁家门口的树枝上等待着蚂蚁们全部出来。他慢慢地等蚂蚁一只一只的出来，就马上给它们戴上帽子。

阿皮在回家的路上，天上又飞来了一个和之前一样的帽子。阿皮一见，说：“呀，我怎么这么幸运，上天都对我那么好!“阿皮马上戴上帽子，一转身又跑回了蚂蚁洞门口，

这时，蚂蚁们刚刚到门口，有的蚂蚁说：“这些零食一定又是那个小屁猴送来的。”“它应该想来说对不起的吧，又怕我们听不懂他的话，才送来的。”还有的蚂蚁说。

“我们和他和好吧，他给我们送来这么多好吃的，我们肯定要和他和好的!“蚂蚁们异口同声地说。这些话刚好被回来的阿皮听到了，他别提有多高兴了。”我以后要多给它们送些吃的。“阿皮想。从此，阿皮和蚂蚁们永远是朋友了。

描写朋友是语文课代表的作文描写32

某一天，你是否想过，身边的朋友是否真实，或者，该不该结交这个朋友。

也许你很幸运，都是生死之交，也许你很倒霉，全是见利忘义。

真的，不瞒你说，生死之交是看不出来的，而且你必然会产生一个思想：他是一个好欺负的人，我们可以打他、骗他。

除非和我一样有强迫症，否则一定会的。

告诉你我的强迫症是怎么来的吧！

我有一个同学，名字叫做陈龙，由于妈妈是卖鱼的，成绩也不好，所以别人都不愿意和他玩，久而久之他就养成了一种玩世不恭、挑逗他人的性格，我当初也只是觉得他有些小钱，还比较大方才和他玩的。

后来，我的看法改变了，我认为就是因为他没有多少朋友，才会珍惜我这一个铁哥们。于是，我开始辅导他学习，把我爸教给我的为人处世，交友方法，学习习惯说给他听我居然发现了这个差孩子的无数优点。

之后