八年级作文景物描写窗外1

我喜欢窗外，也算得上是一见钟情吧！

窗子有两种，有里面的，有外面的;有孤独的，有热闹的;有伤心的，有欢乐的。而我却喜欢窗外，窗外的蓝天。

生活中难免遇到一些不顺心的事，经常因一件小事而打打吵吵，我对这种生活讨厌极了，我变得孤独了。我很想打开窗子到外面去看看，看看外面的蓝天，外面的**都是我所向往的。也许这一切将是梦，但我相信我会打开那扇窗。然而我总想打开它，而它似乎比以前坚固十几倍，怎么也打不开，它紧紧地把我包围着，不让我与外面的世界接触，我只有隔窗外而望，相思是很痛苦的。

我常常看见蔚蓝的天空上，有许多鸟儿在天空**自在的飞翔。蓝天在我心里总是一片美丽。偶尔夹杂着几朵白云，蓝天的美，也许是有了白云的点缀，它们经常伴着夕阳落山，陪着月亮上山。每天让太阳燃烧自己，是为了提起自己的精神，让月亮冰凉自己，让自己早点进入梦乡……

也许我太喜欢窗外的蓝天。我常常梦到自己变成小鸟，飞在蓝天的高空上，有时上升，有时下降，我的欢笑声与蓝天接应，形成了美丽的图画。我和新伙伴一起飞向蓝天，我们的欢笑声成为蓝天最美丽的歌声。

蓝天是美丽的，它给了人们光明。为什么外面的世界那么美丽？而窗里却是一片孤独。如果窗里多一点热闹，我再也不用忍受相思之苦。

如果我真的是一只**自在的小鸟，我会飞上天空，跳出我最美丽的舞姿献给蓝天，让它更美丽。假如，我疲倦，我愿飞上蓝天停在天上，伴它一起忍受太阳和月亮的清寒。因为蓝天是我渴望的世界，为了我的世界，我愿献出一切。

我将会展翅高飞，飞出窗子，不再迷雾的窗把我与蓝天分隔，分隔之苦是难以形容的。美丽的蓝天，我来了，我来和你一起共同经历寒冷和热能的煎熬。

八年级作文景物描写窗外2

一个夏日的雨后，窗外静得出奇，我望着窗外那美丽景色，望着树上的那些正在啼鸣的布谷鸟，望着那枝繁叶茂的花丛……

突然，我的双眼被什么东西吸引住了，那是一个人，一个头顶橙色帽子、身穿橙色衣服、手持扫帚的环卫工。她好似有些一瘸一拐地扫着地，扫着被雨水刚打落的树叶，我不禁心生怜悯……

那位环卫工是一位老年妇女，看上去最起码有六七十岁了。我的心中充满了疑惑与不解：明明是一位可以在安逸地喝着下午茶、享受着休闲美好的家庭时光的老人，为什么非要跑出来干这么脏、这么苦的活呢？也许是为了让子女更幸福，也许她认为人一辈子不能白吃白喝，要为世界做点贡献，也许……也许……

当夏季烈日炎炎时，孩子们都在家中吃着冰棍、吹着空调时，他们却顶着炎炎烈日去劳动，无论多么热，他们也只是休息一会儿或喝了几口水，便继续工作；当狂风暴雨时，他们的衣服都被打湿了，却没说一个“苦”字；当寒冬腊月时，别人都在火炉边取暖时，他们仍然在艰苦劳动……

这便让我想起，有人说：“世界上有三种‘道德’职业:一种是老师，他们含辛茹苦地培育人才；一种是医生，他们救死扶伤；还有一种是**，他们捍卫正义之道。”可是他却忽略了环卫工人。看看有一小部分飞黄腾达的企业家与明星，他们用不正当的**获得了财富，但是他们像环卫工人一样为社会做出贡献了吗?正如莫言所言，赚了更多钱不等于创造了更多的社会价值。

而环卫工他们默默无闻地为我们劳动，他们的名字无人知道，他们的一举一动涉及到千家万户，他们是至高无上的，真正的至高无上是人类家园的长远利益。他们这种不图回报的精神不值得我们赞颂吗？我认为他们从事的是不是第四种“道德职业”呢？

我不由凝视着这位环卫工人，心中不由泛起涟漪……

初二描写窗外的作文（扩展2）

——窗外初二作文

八年级作文景物描写窗外3

窗户是一个大画框，把外面那些绚丽多彩的“画”锁进了我的视线。

我先把目光投向了最远处——在天与山紧紧挨着的地方。从这里望过去，那些山与我之前看到的山可不大一样，它的身影很朦胧，就连轮廓也看得不是很清楚，我不禁陷入遐想：那山之所以隐隐约约，是不是因为天上的神仙姐姐为它披了一层轻纱呢？在这些山的后面，涌现出一大片“不明物体”。说它像山吧，仿佛不像山，说它像云吧，好似不是云。它飘飘忽忽若隐若现的，难道是山的后面藏了什么宝贝不想被我们发现吗？大自然的这幅神奇“水墨画”真是令我琢磨不透啊！

把目光往回拉，是一大片老旧的居民楼，楼身整体用灰褐色交加，我觉得并不太好看，如果换一套红白相间的外衣，就会漂亮多了。居民区热闹非凡，瞧，那进进出出的车辆和孩子们逗乐打闹的画面是多么**啊！我挺喜欢这幅“居民闲趣图”的。

再把目光拉近，是离我们家很近的一条小河，这条小河是笔直笔直的，河水一年四季都清澈见底，我感觉从这儿都能看见水里的净沙，等到春天来临的时候，河水*静得如一面光滑的镜子，还可以倒映出天边的云彩和*的垂柳呢！这幅静水流深图常常能抚*我浮躁的心，让我心*气和。

我趴在窗沿上向下看，那是小区的花园，人行道旁是一排排大树，即使现在是冬天了，但他们依然绿意葱茏、生机勃勃，枝干粗粗的，树叶密密的，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，如果邀请你来看的话，你可能会觉得太单调了，因为现在花园里的花没有开放。春天一到，这些绿叶就会很乐意地变成陪衬，陪衬争相怒放百媚千红的花儿们，让你大饱眼福！

我第一次发现，窗外的风景如此迷人，水墨画、闲趣图、静水画、绿叶图，我要把他们永远锁进我的心里！

初二描写窗外的作文（扩展5）

——窗外初二作文

窗外初二作文

八年级作文景物描写窗外4

随风飘荡、打旋，掉落。我就这样仰头端详着那片树叶，而后低下头来，无声地叹气，沉闷的感觉仿佛占握了整个大脑，心中那块石头依旧压得我喘不过气来，一片荒凉与惆怅。

我捏着试卷，走得极慢，一路打量着各色各型的车，大街上动感的音乐和欢声笑语，在我的耳畔模糊，似罩上来一层薄膜，身体仿佛是一个泄了气的气球，都快没有力量来支撑了。

以往，我若是考试失利，妈妈会劈头盖脸的批评，哪怕是憋红了脸，也会对我训斥，令我一下自尊全无。果然，妈妈一回到家，拿起试卷，狠狠地瞄了我一眼，大发狮吼功：“这些题目都已经做了多少遍？还错，你脑子呢？”我抬头看了看，她眼睛正死死地盯着我，仿佛里面正燃烧着两团熊熊的怒火。我咽了咽口水，两手紧握成拳，终于，我忍不住了大吼道：“我天生智商低，学不通，没办法！”

顿时，空气凝固了，我和妈妈两人在默默地对望着，她的眼睛中透露出了失望。我猛然转身，冲进了房间，把自己反锁在里面。坐在椅子上的我，不知心中是什么滋味，不知是该高兴还是伤心，一下子仿佛酸、甜、苦、辣一起涌上心头。烦躁像一把烈火，让我的整个灵魂都疼痛。窗外的树叶“沙沙”作响，仿佛也在嘲笑我的**，好像被世界抛弃了的压抑。

这时，我仰头向窗外，突然发现，原来的那棵小树苗现在成了参天大树，至今无人给它提供营养。我仿佛看到了它在风雨中成长、发芽，为了生存历经磨难，才有了现在的那份苍劲、挺拔。骏马不会因为一次跌倒而停止前进，雄鹰也不会在风中瑟瑟发抖，而我们又怎能因为一次失败而放弃呢？爱因斯坦曾经说过：“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”智商并不是我们成绩差的借口，前进的路上充满了坎坷，没有人的一生是****的。我一下子释然，抓起试卷，认真订正起来。

真树孤标在，高人立操同——敬窗外那抹绿色！

八年级作文景物描写窗外5

窗外有着许多美好的回忆，连结在一起构成一幅五彩斑斓的画面，仿佛怎么也看不完，可是，窗外风景依旧，而您在哪里？——题记

天格外蓝，几朵白云在空中飘荡，如此美好的天空吸引了我，我也不免收起繁杂的思绪，望向窗外。透过窗户，一道靓丽的风景出现在眼前，一位老人牵着她的孙女，大手拉着小手，彼此会心一笑，这样温暖的画面定格在我的心中，而我的思绪也随之飘向远方。

小时候，父母在外打工，我也就只能和您一起生活，而您也就是我的姥姥。

还记得吗？小时候你总是牵着我的手走过田埂，走过了多少光阴和岁月，同时，也在你的陪同下走过坎坷，走过许多克服不了的挫折。

还记得吗？你第一次送我去上学，由于没有适应新环境的我吵闹不停，硬是要回家，最终，你把我留在了学校独自一人离开了。我在心底埋怨着你，而等到放学时，看到你焦急地在人群中等着我，我的心中有一股暖流涌上来，心中的温暖蔓延**。

还记得吗？曾有一次，一场猝不及防的大雨挡住了我们回家的路，四周*旷，没有什么可以躲雨的地方。为了不让我淋到雨，你把自己的外套脱下来为我挡雨，自己却任凭大雨，脸上的雨珠快速地流下，而你的头发身上也早已湿透，我却在您的护下回家，而你却是双唇发紫，不住地打抖。

我哭了。你却安慰我“没关系，别哭，姥姥不冷。”自此，我下定决心要在长大后好好报答你。

可是，美好的时光部是转瞬即逝，随着我的长大，你却去了舅舅工作的地方，很远很远，只有在过年时才能再看见你，但虽见面的次数屈指可数，但你对我的爱却依旧存在，每次打电话你第一句就是询问我的近况，这总令我感动不已。

收起思绪，再次看向那位老人和她的孙女，阳光洒落在她们身上，画面是那么温馨。

窗外，风景依旧很好，而你在哪里？希望我的思念能够去到你在的地方。窗外风景无限好，我想和你共赏！

初二描写窗外的作文扩展阅读

初二描写窗外的作文（扩展1）

——《窗外》初二作文

《窗外》初二作文

八年级作文景物描写窗外6

凝神聆听，小鸟在歌唱，昆虫在歌唱，青蛙在歌唱。透过那扇紧闭的窗，窗外的景色揽入眼中，屋子可以禁锢人的心，但窗户总是给那无边的黑暗，投下一缕阳光。

小时候的我喜欢托腮凝望，我喜欢窗外的一些，老人和小孩，大树和小草。一切的一切我都喜欢。每当我痴痴地凝望，妈妈都会过来说：“瞅什么呀？在楼下看多没意思，下去玩一会儿吧！”我微笑地看着妈妈“不用了！”

蓝天白云，窗外的景色那么**，我生怕一下去，就会破坏了这**美丽的景色，那门前的废鱼缸里有人加了水，放了几条鱼苗，小鱼在水里快活地游着，我笑了！邻家的大黄狗，跑出来了，看它那伸着舌头跑的样子可真滑稽。树下一些老人在打牌，爽朗的笑声钻进我的耳朵，再看看那棵为老人们遮凉的大柳树，春风一吹，柳枝飘动，美丽极了！还有那柔柔的小草，瞧着眼前的老爷爷，连忙弯个腰敬个礼！小孩子在一旁玩过家家，我被眼前美好的景象震憾了！

凝视窗外我想起了往事，那无忧无虑的童年已经远去，迎接我们的是繁重的作业的中学时代，生活的枯燥唯有窗能缓解，景色美丽依旧，可是我长大了。感叹时光飞逝，窗一定是我成长的见证者。

突然想起刘希夷的“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，虽说岁岁年年人不同，但不同的人上演不同的人生，每种人生都展示了他们的精彩，无论如何，人生总是如窗外的景色一样那么美好而充实。

八年级作文景物描写窗外7

站在高楼向窗外眺望，南京的美景尽收眼底;站在教室向窗外眺望，红色跑道、绿色草坪的操场活力四射;坐在飞机上向窗外眺望，变化最多，惊喜最多，感悟也最多。

记得第一次乘***到厦门，正值暑期雨季。老天变得阴晴不定，下起了雨。我心里想：“雨天飞机还能正常飞行吗”我的担心是剩余的，爸爸告诉我：“只要不是大暴雨，没有雷电，飞机是能够正常起飞的。”果然，飞机准点起飞。我坐在窗边，向窗外望去，外面一片灰蒙蒙，机窗上不时有雨滴快速划过，随着飞机不断向高空攀爬，我们离地面越来越远。我看到窗外大片大片的乌云。有的近在咫尺，有的远在天边。飞机越升越高，渐渐地，觉得云层越来越亮了，颜色褪去之前的乌色，变得越来越清透，好像有光的照射。我问妈妈：“是雨停了吗”还没等妈妈回答，我的眼前已经漂浮着一大片一大片雪白的棉花糖，原先飞机已经冲破厚厚的乌云层，湛蓝的天空一尘不染，白色的云朵在这块蓝色幕布上肆无忌惮地展示着自我，时而飘渺不定，时而万马奔腾，太阳躲在云朵的后面，用它她那满身的金黄给白云镶**一道金边，白云瞬间被染**纯洁以外的光彩。

看着变化多端的云朵，我陷入了沉思。那段时间我在学**比较吃力，异常是数学状态比较差，整个人都处于失落和挫败中。其实我们的学习和生活不正像这些云朵一样吗总会遇到各种各样的挫折和困难，或是乌云密布，或是狂风暴雨。如果我们没有勇气克服的话，就永远处于那窗外乌云密布的云层，情景会越来越糟糕。我们唯一能做的就是一鼓作气，奋力拼搏，冲破阻挠，到达那****的云层。我相信，不经历风雨，怎能见彩虹这时，我再次眺望窗外，心中充满了期望。

八年级作文景物描写窗外8

远远眺望，一年四季的窗外景色宜人。有层层叠叠的高楼大厦，有展翅高飞的和*鸽，有生机勃勃的美丽学校。

窗外温暖的春天，万物都苏醒了。远处的高楼大厦层层叠叠高高低低，在春光的照耀下，构成了一道美丽的光边。各色的小花就如同赶集似的聚拢在一齐，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一片片，一簇簇，无处不在;在春风的吹拂下小草又顽强地钻出了地面，那翠绿的颜色，照耀着我们的眼睛，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

窗外炎热的夏天，热浪滚滚而来。远处，高楼大厦在炎热的阳光下“冒汗”，空气仿佛都在燃烧。操场上，已是空无一人，偶尔会听到几声短促的蝉鸣。湖上的荷叶像一个个圆盘，荷花从圆盘与圆盘之间冒了出来;湖边亭子下，有人在乘凉，有人在聊天，还有人在打太极，。

窗外红叶满山的秋天，天是那样的蓝，风是那样的凉，阳光是那样的明媚，梧桐树叶四处纷飞，似乎是被秋风熏醉了。炎热也只剩下了那一点儿余威，使人感到了秋高气爽的惬意。在远处，沐浴秋风的高楼大厦，像是一群刚从沙漠归来的旅行者，贪婪地呼吸清凉的秋风。操场上，又是一片欢声笑语，边上开始变的蜡黄的小草依然挺立着身子。一片片的枫叶红得像火一样，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

窗外凄凉的冬天，大雪纷飞，北风在呜咽，大地一片雪白。远处，高楼大厦也已经带**一顶顶雪白的厚厚的“棉帽”，就像一群群时髦的老爷爷。操场上也已经盖**一层层“棉被”。高大的松树被大雪压着，树枝也弯了，真是“大雪压青松，青松挺立直。”

一年四季的窗外就像四张各不相同的画卷，让人感到欢乐。

八年级作文景物描写窗外9

窗子多么常见的东西，你的教学楼有窗户、屋子里有窗户、车上有窗户……

你生活的一切几乎都有窗户的存在，但你有观察过窗外的景色吗？记得那是在我六年级的时候，我转学了，我在那个学校老是扰乱纪律，也不想在那上，后来我爸爸就给我转到家里了。直到现在我还记得退学时窗外的景色，这可能是我一辈子都我无法忘怀的。那天是开学的第一天，因为我要退学，又害怕去的晚了人多麻烦，所以我们提前去了，在路上我的心怦怦乱跳，可能是舍不得老师同学，也可能是终于脱离了“**”，种种复杂的心理在我心中显现出来。在去学校的路上，噼里啪啦的声音吸引了我的注意，我在车上只见晶莹剔透的冰雹伴着雪花砸在车上，我仿佛听到我心碎的声音“啪啪”车上的声音越来越大，而我的心就像冬天的树不断的落下“树叶”。这一路，我看到麦子他看到我像是很失望的样子低下了头，这是我发现路两旁的树也低下了头。这是车上还在发出声响，这是我就像随时爆发的雄狮，烦躁的坐在车里。到了学校我发现学校格外安静，没有了学生的嬉戏声，原有的生机都没了。

而我只和我的班**说了一句话“老师感谢你对我的付出和关爱，谢谢您，我对不起您！”到了家我的心还在徘徊，因为我们的班**，就如车窗外的雪，而我就是车窗外的冰雹我做任何事雪都在包庇着我，教育着我。老师我们何时才能再见！我何时才能看到车窗外“不同的风景”！

八年级作文景物描写窗外10

苏州城的冬天是较为暖和的，对于南方的孩子来说，下雪天是少有的事。每一次的下雪的那几天，也不过是转眼间的事情罢了。

那日的清晨，我慵懒地从床上爬起来。这时，爸爸突然快步走进房门。我质问爸爸道：你怎么门都不敲就进来了，你不知道这样很没有礼貌吗？爸爸面不改色，看着窗外那景色，说道：外面下雪了！什么？我诧异了一声。说着，我如一道闪电般快速地漱好牙，洗好脸。看着我爸早就做好的爱心早餐，端起了碗，拿起了筷子，把鸡蛋、粥、小笼包什么的，双手快速地在桌子与碗之间来回移动。装满了以后，头也不回地，又跑回了卧室的窗前。雪花轻轻地从一望无际的天空飘落下来，犹加鹅毛一般。有时像白羽毛；有时像梨花瓣忽散忽聚；有时像吹落的蒲公英似飘如飞；更如天宫里下凡的仙女，把大地装扮成了童话中的白色王国。这会儿的整个世界都是白色的，闪闪发光。连我的心，似乎也被这雪天一色浸染了。雪花落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩了上去。忽然间，几个孩子般地声音，划过了我的耳膜。俯身看着这些孩子们嬉皮笑脸地，我又不经浮想联翩。

记得，那也是一个不同而又罕见的下雪天吧！楼上小晔是我的大哥，我们总在小区里一起玩。虽然我们年纪当时不大，但我们可是这个区的孩子王。什么放宫灯，瞒着父母出去玩。但脑海中最深刻的还是那日雪天的场景：我们先一起打雪仗，她猛烈地发起攻击，我也不甘示弱。雪球来来往往的，在空中如敌人的**般乱飞。我瞄准了她嗖一下向她打去，她则在我不经意时偷袭我。我于是坐在了地下，顺手左右抓了一把雪。左一下，右一下，一直持续到最后我被她打趴下。我呜地一下大哭了起来，她安慰我似的，在旁默默地堆起我儿时最喜欢的人物喜羊羊。堆的虽然不像，心意我却领了。我的眼泪似乎也被眼前这幅场景施了魔法般，泪也戛然而止了。我们便也不知怎的，累得在雪人旁抱在一起睡着了。

我突然恍过神来，手中的饭也凉得差不多了。窗外却依旧白雪飘飘，那地上的孩童似乎也如当年的我们一样，拥有着只属于自己的单纯的小美好。而今我却走么也回不去了，几年前，小晔搬了家。搬去哪儿，竟连她的联系方式都没有留下。窗外的风景，此时也成了我童年的限定回忆吧！

八年级作文景物描写窗外11

窗外我的窗外很普通，视线中单单只有几棵白玉兰．但在我的记忆中，那是一个最美好的回忆。

我清晰的记得，那是在一个风和日丽的下午，我约好了即将转学的杨洁到我家楼下来玩儿．打从吃午饭起，我就等呀，盼呀．不久，她的身影进入了我的眼帘．我狂奔下去，心里那高兴劲甭提了．我们面对面分别坐在了两块石凳上，玩起＂小买卖_

来．我是顾客，她为商人，用白玉兰掉下的树叶做为交换的物品－－钱．在这场游戏中，我整个的举动简直就是个购物狂，一会儿买这个，一会儿买那个，没有一下停止的时候．突然，我发现了一朵掉在地上，完好无损的白玉兰．我小心翼翼地把它捡起来，登上高高的.石凳，高声说：＂谁愿意出高价买这朵如雪的白玉兰？＂＂一千＂＂二千＂＂三千＂最终，这朵以白，香，艳称著的白玉兰以＂三千＂元的高价归属于杨洁之手．．．．．．就这样，我们度过了一个愉快的下午．尽管玩得很无聊，但这毕竟是最后一次，天下有谁人不珍惜自己的最后一次呢？

两年过去了，窗外的白玉兰依旧芬芳吐艳，它的叶子依旧翠绿欲滴，可我与杨洁的友情好似一根崩断的琴弦，再也没有连接起来，只能依靠简单的记忆来表达对彼此深深的思念。

窗外哟，我深深的忆着你，不管走到天涯海角，你都是我最美的回忆！

八年级作文景物描写窗外12

一个小小的窗户，虽然看起来很不起眼。但屋子里的人只能从窗户看才能看见外面的景物。而这些窗外的景物总能让你联想到一些事情。

假期里我通常在家里，在窗外总能看见一些由忙碌人在小路上来来往往。但最我引起注意的是小路能边上的几株小草。

这几株小草有序的排列在路边，并且与人来人在的小路相互村托形成一幅画，即使这幅的色彩导常单调。但“画”中的小草才是重点。这几株小草在小路间的缝隙间顽强生长，而且经常遭受他人的踩踏，遭受过小孩们的玩弄；更遭严日的爆晒，都没水的滋润。这时的小草是多么不起眼。

但即使是这样，小草依旧生长，一年下来依旧如此。这就让我想起一句诗句“野火烧不尽，春风吹又生”描述的正是小草那顾强的生命力。

连小草都如此，我们人类也更应该学可那小草自强不息的精神。在生活中，总有些人会因为一点小小的挫折而从此再也没有站起。所以有时候一个人可能没有小草这么顽强。

窗外的世界也是美好的。只要你细仔看，你就可以发现你的家也拥有一幅美丽的“画”！

八年级作文景物描写窗外13

一扇几近透明的小窗，让我在十几个春秋的日夜里，看花开花落，云卷云舒。

小窗外，是耀眼的星辰，和喧闹的人群。小窗里，是一杯温热的牛奶，和一颗母亲的心。街上的霓红灯不停地闪烁，喇叭声停了又响起。可掌心里，那杯牛奶带来的温度却让心变得*静异常。

天，蓝得一发不可收拾，像那巧手的水乡女子织成的蓝色绸缎。还依稀记得小时候，在窗外，沐浴着阳光，吹着彩色泡沫，和妈妈追逐嬉戏。妈妈不止一次捏捏我的脸蛋，笑着告诉我：“这叫泡泡，不叫泡沫。”也许是天性使然，我眨巴着眼睛，固执地说：“不，是泡沫！”然后，跳着跑着，在草丛间透过彩色泡沫看她明亮的眸子，明媚的笑靥。

童年似流星，转瞬即逝，快得我都还没反应过来，就已在指缝间悄悄溜走。

眨眼间，已是青葱少年了。不再是那个天真烂漫的黄毛丫头了，也不愿再追追打打，肆意欢笑了。有了知己，学会倾诉，也知道安慰人了。已有多时不看窗外了，匆忙的生活节奏让我差点忘了小窗外的风景。这时的小窗外，已不再是童年时贪恋的花红柳绿，而是青青碧草，洁净蓝天。

我的风景里开始出现了朋友，是他们在风雨交加的日子里给我温暖，让我懂得了友情的珍贵。偶尔也会与友人相约玩耍。在人山人海的**路逛一整天，即使脚底痛得出了泡，但还是被那红得诱人的糖葫芦吸走了目光，被地摊上的小玩意儿迷花了眼，被那故弄玄虚的算命先生忽悠一番……只有在这时，我会笑得欢畅无比。偶然之间，也会被人叫做“小屁孩”，却听得舒舒服服，回敬那个人一个**的笑脸。友人会不停地讲着笑话，而我则像一个过于夸张的捧场者一样，不顾形象地哈哈大笑。

那种快乐是独有的吧！

我站在小窗边，叹光阴似箭，享豆蔻年华。窗外，我的风景，美不胜收！

八年级作文景物描写窗外14

和往常一样，星期六，我登**车，坐到了第二排，习惯性地打开了窗户。 车慢慢地启动了，我将视线移到了窗外，欣赏着窗外的美景，尽情地呼吸着新鲜空气，享受着大自然的恩赐。 窗外，已经是秋天了，秋雨蒙蒙，秋风夹带着细雨扑窗而来，拂过我的脸。那是怎样的一种享受，那是怎样的一种冾意！坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹带着丝丝舒坦。 雨是圣洁之物，给人以冰清玉洁之感。正因如此，诗人们常常认为雨可以洗尽一切烦恼小学生作文，洗尽一切东西。对此，我感触更深。 不一会儿，雨越下越大，雨点不段地打在窗上，反反复复。 许多人希望长大，希望成熟，然而长大后，成熟后便会有许多愁绪入怀。

长大了，成熟了，自以为变得很坚强了，其实我们依然脆弱，依然非常娇嫩，面对丝丝愁怀，却也无可奈何，但又不得不面对。也许，世界上最痛苦的事莫过如此。 是不是每个人在走向长大之前，都还要走一段曲折的小路。而“剪不段，理还乱”的滋味只有**者清，旁观者则是一团迷雾。 突然，窗外已经下起了大雨，虽不是很大，但打在脸上的分量也不少，隐隐之中有一点疼痛，一点麻木。 随着“嘟”地一声，车停了，我走了下车。窗外，大雨倾盆；地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起来，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，当然也不是怕钢琴老师在着急地等着……

或许，是因为好朋友小越曾告诉我：就算遇到再大的风雨，也得坚强地走过，因为我们还拥有青春。 于是，我的心突然轻松多了……

初二描写窗外的作文（扩展6）

——初二描写诚信的作文

初二描写诚信的作文

八年级作文景物描写窗外15

“整日里在车水马龙……”手机中传出的音乐恰好这窗外喧嚣的景色。

生在江南，宿在阁楼，从小生长在家教极严的环境中，那用红木围成的四方格子是我生活的狭小天地，也是我对外界最向往的缘由。

此时正值旅游旺季，我生活的古城也随之热闹起来。父亲对我最大的宽容也不过是用手机听歌休闲片刻，但外面那不一样的声音传来，使我这颗一直以来*静如水的心也随之掀起了波澜。

我放下手机，爬在阁楼的窗户上，向外面的远处眺望。

这时的江南，正是多雨的季节，从窗口沿着小河望去，绵绵的细雨，柔情似水，轻柔的洒在拱桥两边的杨柳上。有了柔雨的抚摸，它们挥去了往日的灰尘，变得绿意盎然。

细雨落入小河中，因为遥远，在这望去看不到河中泛起的涟漪，但却透过玻璃能清晰的看见细雨如织化为水雾漂浮在水面上。如在夜晚，从另一个窗户换个角度望去，似乎真有了“烟笼寒水月笼沙”的意境，与之不同的便是少了些许叹息，多了些微的欢快。一切都在焕发着不同的新意……

俯望着热闹的街道，在古色古香的小镇里，人来人往。雨天并没有影响旅人们的兴致，各色的小贩奔走叫卖，穿梭于人群中。有的忙着打理自己的家伙什；有的固定在一个角落里安静的等待“鱼儿”自愿上钩；有的花样百出的展示着自己手中的玩意，尽情的叫卖，吸引着游人的目光。

我爬在窗前，屋内寂寥如斯，屋外却人声鼎沸，俨然截然不同的两个世界，似乎没有一丝的关联，可透过这扇窗，纵使父亲的禁令再严，却依然使我对窗外的“人气”和“热闹”不禁心动，随着夜幕降临，如今那份悸动也随之*静下来。但正如手机的歌曲会循环播放一样，只要时间向前流逝，那么那种感觉依然会重现。

窗外，万物肆意生长，生生不息，人群随波流动，绵延不绝，构成了一幅车水马龙、****的画卷。虽置身窗内，可生活依然为你留了这扇窗，便是让你领悟窗外这属于世间的美好。

八年级作文景物描写窗外16

在窗外那头，有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的闹，有人看到的是静，而我，看到的是动。

晙晨，我走在去公园的路上，看到，嫩绿色的香草一角边的晶莹剔透的露珠在太阳光的照射下缓缓的蒸发而又滑落在褐色的土地上。

我走着走着，在十字路口的红黄绿灯下停了下来，站在了原地。我看到，在我眼前飞驰而过的一辆又一辆有着高光的车辆。

行走在斑马线上的人们有的在锻炼身体，有的在骑着自行车，有的在和旁边的人一边说着话一边走着步，而我，却还站在了原地，等待着在自己左右两边的红黄绿灯下的车辆的停止。

车辆停了，我走过。忽然，一阵夏天里的微暖的风吹过我的身体，然后，我看到不远处挂着许多深绿色树叶茂盛生长的柳树的枝条在荡漾。

然后的然后，我走到了公园里，看到了很多的蝴蝶在旋转飞舞着，那花海里的花香，随着微风中的空气飘散在我鼻前，萦绕在我的脸上。

窗外，有很多的动物，在不断地动着，在自己路过的时候它们也路过了我。

窗外，有很多的人物，在不停地走着，只有不断的运动，生命在具有真实的意义。

窗外，有很多的事情，在不休地展开了空间上时间地流动。

八年级作文景物描写窗外17

到窗台边，打开窗户看见下雨了。看来是不能和伙伴们一起出去玩了。窗外，大山爷爷在向我招手，高楼仿佛在伸懒腰，空气也在悠闲的散步。我低下头看着道路，感觉雨给它涂上了颜色，啊！，雨后的景色更美了，可道路却更滑了。希望今天开车的叔叔阿姨们要注意安全呀！

我望向窗外，只听见一阵刺耳的声音，急忙往楼下一看，一辆车开得非常快，但是不料前面有一辆车却开的很慢，因为雨天路滑，所以就撞到了前面的车辆。地面全是碎片，有一台车被撞倒了，司机从车里爬了出来。过了一会儿，交警来了，调查清楚后原来撞车的人是酒驾。看见了吗？酒驾的危害的多大啊！轻则扣分罚款，重则家毁人亡。开车不喝酒，酒后不开车这句话每个人都念过。但总会有一些人遵守不了，才会出现因车主喝醉酒而发生的车祸。

看到窗外的这一幕，我觉得大人们应该敲响警钟，杜绝酒后驾车，为了一家人的幸福，为了社会和谐，都应该遵守交通规则，希望每个人都珍爱生命，让生命之花绽放！

八年级作文景物描写窗外18

夕阳的余晖透过窗户照进了我的小屋。温暖而不刺眼。像魔法一样，轻盈、绚丽。人间、天堂，二者仿佛合一，引出我无限的遐想。

但是窗子，把我和外界，隔开了。心里很不是滋味，仿佛窗户把我禁锢在了这里。伸手，只能触碰到冰冷的玻璃，竟无一丝温暖。我就像笼中之蝶，渴望**，却**为力。

抬眼望去，蔚蓝的天空和洁白的云朵似乎就在眼前，却又与我相隔千里;放眼望去，一栋栋高楼林立，是梦幻的影子，也是现实的反映;俯瞰，是车水马龙的街道，来去匆匆的行人，还有我向往的土地。江水颠沛流离，但此地无银。如同在相中世界，空气凝固了，世界定格了，变的如此荒谬。

此刻的窗外是宁静的，也许在我眼里是宁静的。称呼啊，它把外界的噪音赶走了，让我只管尽情欣赏美丽的风景。我喜欢幽静，但是我并不是喜欢无声，偶尔的热闹，会锦上添花。风吹、草动，尽收眼底。一股无名的枯燥涌上心头。这是怎么回事?或是，笼中之蝶也需要些存在感吧。

我习惯了长久的禁锢。不，永远也不会习惯。人需要**，我也不例外。窗外的美只是一时的，有时候我会这么对自己说，只有窗户把你和外界隔开，你才不会凋零。可是真的是这样吗?

我曾经读到过一个故事，遥远的地方，有一片极乐净土。那里所有人都能长生不老。千年来，他们看惯了世事的兴衰，最后依旧是无所事事。他们只能欣赏，但是再美的东西，欣赏如此之久也是会腻的'。他们有时有死的念头，但是他们如何才能算死?没有人能给出答案。所以，不要在这里浪费时间了，去融入人群，去享受**，才是眼下最佳的选择。

窗户固然不好，但是窗外的世界固然危险。窗户也固然好，但是窗外的世界也固然有趣。思绪早已飘到窗外的世界去了，仿佛正在注视着心中最美的东西。

人的一生真的很短暂，但是我觉得充满冒险的人生是有意义的。所以，要打开自己心中的窗户，做自己想做的事。

八年级作文景物描写窗外19

炎炎夏日，骄阳似火。窗外，阳光灼烧万物，蓝色的天空悄悄退色，苍白一片。蝉鸣有些躁耳，硬生生地将我的思绪扯断，怎么也理不清。看着眼前一张又一张的空白试卷，一道有一道任凭自己绞尽脑汁也想不出来的题目，，我无比烦躁，索性用力将比甩在桌子上，试图不去想它们。

转过身来望着窗外，尝试着找到几年前那个湛蓝的天空，可除了使眼睛生疼的阳光，便是无尽的空白。

对，空白。我颓然地跌坐在椅子上，回忆着几年前对着蓝天默默坚定要考上如中信念的晌午。几年的阳光轻易飞逝，当我再次从充满灰尘的角落里找到它时，竟已丢失了昔日的勇气，我惊恐地发现，天已不再是那般美好的色彩。

紧抓着头发，抿紧嘴唇，我实在无法肯定我是否还有实现它的能力，这种感觉让我痛苦不堪。

“啪嗒”

一架纸飞机正中我的脑袋，掉落在桌沿上，我恼怒地望向窗外，只是蝉坚持地叫着，连一丝风也没有。

莫名其妙地捡起纸飞机，正欲扔出去，却猛地发现上面写着几行字。

“莫让阴郁掩盖住蓝天的本色。”我轻声念出，猛地望向窗外，却见好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狈地吐了吐舌头。

“见你沉闷到现在，”她喘着气，“就知道你那个不自信的毛病又出来了，又再为几年前的那个理想而纠结？”

还不待我开口，她便又说道：“啧啧，瞧你现在这个样子，对得起几年前的那个你吗？对得起那片蓝天吗？！”

我无言，只是重又走到窗口，认真地又一次抬头仰望天空，很久很久都没有挪开视线。

“天很蓝”我对她说。一如几年前的那片蓝天。

是的，窗外的那片纯净的蓝天倒映着我那颗坚定的心。

八年级作文景物描写窗外20

我总是喜欢望向窗外，望着，望着……但之前总是没领略到窗外的美。

但这天不太一样。

清晨，伫立在窗前，呆呆地望着蓝蓝的天空，看着早起的鸟儿忙碌地来回飞翔，听着它们啾啾地吟唱着欢乐的旋律。一阵微风拂过，树叶“沙沙”声响，唤醒了更多的鸟儿，树林一下子便热闹了起来。树叶在微风的带动下左右摇摆起来，好似跳着轻快的舞去迎接新的一天。

夜晚，趴在窗沿，静静地聆听蝉的独家催眠曲。抬头望天，看到一只孤独的鸟儿在寻找归途，猛然间，视线被飞翔的鸟儿牵进一片黑暗的树林，夜晚的安祥，就在这鸟儿归巢的静谧中了。

窗外阴晴不定。有时下起绵绵细雨，伴着微风，还时不时飘散着青草的气息。桂花挂在枝头，随风起舞，有些小花瓣被风儿吹落，轻轻地，慢慢地落下，仿佛落在我的心间。

细雨过后，透过窗外能望见远处云雾缭绕，山峰若隐若现。那雾气随风缓缓散去，露出那被遮盖已久的蓝天……

打开窗户，也打开了眼界，打开了心灵。才发现窗外的一切都如仙境般璀璨！

真可谓：“窗外之美，古来共谈！“

八年级作文景物描写窗外21

窗外，那一株紫苏正静静开放，花儿喷吐着沁人的清香，此刻内心释然，心中有花静静开。

“词句华丽，但缺少真挚的情感……”轻轻翻开作文本，那清秀的正楷在阳光下泛着金光，***墨迹有些扎眼，满怀期待的嘴角微微收拢。自从**初中以后，我开始模仿那些青春作家的文字，文章中被越来越多的华丽辞藻、破碎的笔触、惆怅的氛围所充斥。我的写作渐渐偏离了原来的轨道，我骄傲于自己的文字，对别人优秀的文章感到不屑，直到现在，作文本上老师直言不讳地批评让原来高高在上的心跌到了谷底，难道是我错了？

我翻开那些落满尘埃的优秀作文，细细品读，试图找到答案，但始终没有头绪，心中如一团乱麻缠乱。“快来看看，窗外的紫苏开花了！”妈妈如小孩般雀跃的声音响起。“没空，我看作文呢！”我毫不留情地回绝了妈妈。“不会耽误多长时间的。”妈妈连拖带拉地将我赶出房门。我极不情愿地朝窗外瞥去，目光却一下子定格在那盆花上，淡淡的花蕊轻吐芬芳，一片一片紧挨在一起，小巧玲珑似一枚晶莹无暇的玉皓指，又似一只翩翩欲飞的蝴蝶，若有若无的芳香夹杂着新鲜泥土的气息传来，氤氲着心田，原本心中缠绕的线仿佛有了头绪，它化作一股春风，带走了我无尽的疑惑与烦闷，一扫多日心头的阴霾，突然有一种想把这美好记录下来的冲动。

“其实真正的素材就在你身边，只是你从不用心发现，作文往往就是把你的心情，想法记录下来的一种方式，华不华丽并不重要，重要的是回归生活的原汁原味，将自己最真实的情感倾注在里面。”妈**话如紫苏的芳香淡淡飘过，我突然明白了写作的真谛：只有自然的才是最美的。正如这盆紫苏一样，不浓妆淡抹，依然可以绽放自己的美丽，依然可以吸引他人的目光。我嘴角微微扬起，心中如释重负，仿佛是走过了一个漫长的拐角，透过那窗外的紫苏，终于发现了一片**宽阔的天地。

每一段文字总会从稚嫩走向成熟，每一颗心总会从浮躁走向沉淀，每一个人总会从黑暗走向光明……感谢窗外那株*凡的紫苏，它如同在黑暗中给我打开了一扇明窗，在那窗外，我找到了属于自己的碧海蓝天。

窗外的紫苏让我走出了心灵的拐角，此刻内心释然，心中有花静静开。

八年级作文景物描写窗外22

我的房间有一扇窗，木质的内框，年限已久，在绣有百合花纹的紫色窗帘的遮掩下，颇有些“古意”。

窗户很高，白天的窗外是郁郁寡欢的一片旧色，只有在这在天气晴朗的晚上才会显示出不同的气象。母亲会坐在我的床边，让我看看窗外的星星——那是怎样的一种星空啊！黯淡与耀眼并存，热闹与清幽同具，星星点点，明明灭灭，明月皎皎，云彩辉辉，着实满足了我对天宫的所有幻想。

这朵云是小兔子，那朵云是猫咪……嘿，那一小群的小绵羊还会眨眼睛呢！童年会做的梦，在这一刻又迸发了出来。在这样的夜晚，伴随着凉风**，在些许宽大的床上坐着甜甜蜜蜜的梦。窗外余辉闪烁，窗内温暖甜蜜。

因为窗户上框高，我有时会手脚并用的扒拉在窗户的铁栏杆上。在这里我可以看见远处的高楼，或者更远更远。我喜欢雨天，幻想着自己如豆大的雨滴从高空落下。有的沿着大楼的外壁快速的向下滑着，或许落在树叶作文上，携着叶片跳起了一支摇摆舞；或许乘着风飘到了路灯上，使得那暖橙色的灯光更加朦胧；又或许，老实本分地，一个完美的倒锥状投入已经积攒成的水坑的怀抱中，在窗外的灯就射出不同的光彩。街上的行人来来往往，五颜六色的车马不停的流动。直到雨歇日出在大楼的玻璃上反射出淡淡的金光，这一场大戏才算是彻彻底底的结束了。

窗户下框低矮，可以让我轻松的向下望去，清晨的鸟儿会在窗外鸣唱，窗户的铁栏杆变得细小，放在一旁的高脚椅也已经搬走了。这时雨过天晴，母亲也已经忙完手上的活。她会在靠窗的那把椅子上静静的坐着，任凭阳光在她身上上跳跃飞旋，桌上茶香四溢。我轻轻地为她倒满一杯茶，看着她浅笑慢应，只觉得岁月如此美好。

母亲轻轻的笑了，笑的很温柔，很温暖。就像，窗外玫瑰色的夕阳和紫罗兰色的天空，温柔至极。窗外的风景每一天都是全新的。如同我和母亲，每一天都是新的开始。

八年级作文景物描写窗外23

普通的三层楼，普通的小女生的房间、四四方方的普通窗户，站在窗边，看到的却是不普通的风景。

若不是在黄昏便看不见这等美景、若不是在这矮矮的三层楼上便看不见这等美景、若不是在这扇窗户里便看不见窗外的这等美景。

乍一看，如同一幅山水泼墨画，夕阳的余晖夹杂着天空的淡蓝色，没有融合却又那么相配。蓝红的交界处似是擦出了不一样的火花——温暖的黄色与神秘的紫色，看着远方那还未落下的太阳，说不出的美感。就像白天与黑夜一样，明明是黑白两面，却又让人觉得交相辉映。

仔细看，夕阳为天空披上了一条神秘的面纱，朦朦胧胧、隐隐约约，想将它看清，却发现越看却越不清晰，仿佛自己正处于另一个世界，这窗外的风景只是自己臆想出来的。可那又太过真实，于是我想伸出手去触碰，却始终未伸出窗外，怕亵渎了它。

不再看，怕是这窗外的风景过于美好，美好到吸走了人的七情六欲，让人停滞在窗前，久久不舍离开。于是关上了窗、拉上了帘子。

唯有止不住的叹息。

这美丽如上帝的恩惠的它，却不知道，又是在何年何月才能再与它相见......

八年级作文景物描写窗外24

行在成长旅途，总是喜欢一贯坐在书房窗前。看着窗外，那一闪而过的风景是再也不能邂逅的美丽。

春天的花海，是最靓丽的初生，童年有梦，也是从这里扎根生长。推开窗户，迎来一片氤氲的雾气，夹杂着沁人心脾的花香，萦绕在我的心房。一如既往的明媚春光，倾泻在“彩色”的玻璃窗上，投下一片有着阳光余温的光斑。我眯上眼睛，静静地想：这暖阳带来的祝福，也许是对于我梦想种子的赞许吧？梦想初生，花儿绽放，又是一片****。我等待着它萌芽，成长。

烈日昭告天下，挥洒梦想与青春的时机到了。玻璃微烫，我不顾晴空的眷顾，盘腿卧在飘窗上，像坐着梦想的摇篮，把希望播撒在每一处路过的地方。肥厚的绿叶摇摆着夏日的热情，不知名的小野花飘着摇着点在泛青的池水上，引得池水泛起层层涟漪，树上寄宿的知了在声声叫着夏天。夏日的渴望，渴望着梦想的成熟或绽放。

秋高气爽，凉风**，倚在窗前，那是收获果实的地方。披上窗纱，感受着阵阵清凉的微风钻入每一个毛孔。远方的山丘戴着火红的乌纱帽，近处绚丽的树冠上梦想在那里开花结果。“滴答、滴答”秋雨来了，顺便带走了炎热，抚*了尘埃。时间的沙漏，一滴一滴地叩着我心扉。还是窗外那棵树上，青春依旧，回想往日挥着翅膀飞向朝阳的时光。再望着如今硕果累累却满目疮痍的树，那是曾经奋斗过的痕迹，是青春成长的最好印证。

飘雪降临，又是一个轮回。每当这时，万物在“棉被”下进入梦乡。我呢，也要为第二年的新起点准备燃料了。渐渐的长大，我不忘初心，默念胜利，相信明年苏醒，我会第一个闻到清冽的芬芳。

那匆匆游走的时光，是生命的遐想；那渐渐逝去的童年，是青春的绽放。但是，尽管如此，我仍会坚守在窗前，望向窗外，哦，梦想还在那个地方。

初二描写窗外的作文（扩展4）

——写窗外的初二作文10篇

八年级作文景物描写窗外25

普通的三层楼，普通的小女生的房间、四四方方的普通窗户，站在窗边，看到的却是不普通的风景。

若不是在黄昏便看不见这等美景、若不是在这矮矮的三层楼上便看不见这等美景、若不是在这扇窗户里便看不见窗外的这等美景。

乍一看，如同一幅山水**画，夕阳的余晖夹杂着天空的淡蓝色，没有融合却又那么相配。蓝红的交界处似是擦出了不一样的火花——温暖的黄色与神秘的紫色，看着远方那还未落下的太阳，说不出的美感。就像白天与黑夜一样，明明是黑白两面，却又让人觉得交相辉映。

仔细看，夕阳为天空披**一条神秘的面纱，朦朦胧胧、隐隐约约，想将它看清，却发现越看却越不清晰，仿佛自己正处于另一个世界，这窗外的风景只是自己臆想出来的。可那又太过真实，于是我想伸出手去触碰，却始终未伸出窗外，怕亵渎了它。

不再看，怕是这窗外的风景过于美好，美好到吸走了人的七情六欲，让人停滞在窗前，久久不舍离开。于是关**窗、拉**帘子。

唯有止不住的叹息

这美丽如上帝的恩惠的它，却不知道，又是在何年何月才能再与它相见......

八年级作文景物描写窗外26

秋日的午后，我倚在窗边，静静聆听微风拍打叶片的悦音。放眼望去，道路旁的梧桐树如滚滚波浪，叶片上沾染着灿灿的秋意。

又是一阵俏皮的风儿，嘟着嘴，吹落了一枚摇摇欲坠的梧桐叶。这叶，宛若一只生命谢幕的蝶，旋着，落着，在我的脑海中漾出了弯弯涟漪。

“咔嚓哧——”一片梧桐叶自枝头飘落，这声细微的脆响，又一次打断了我浮躁的思绪。我放下手中许久未翻页的棋谱，书角处，已被汗水浸湿。盯着那纵横交织，星罗棋布的黑白棋子，却又无心去探其奥妙，脑海里一直盘旋着一个念头：这次对弈，我怎么又输了？形形**的对手，无力回天的棋局，钟表清晰可闻的“咔嗒”声，一幕幕画面顿时又在我面前重映，我不得不再次低下头，去承接那一次次尴尬羞愧屈辱的失败。“咚咚咚”心跳在加速，空气在燥热，我忍不住举起拳，想要去砸碎这真实的幻影。

拳落下，却只是无力地悬在半空，触着虚无。我神情恍惚地望向窗外，看到的是一片金色的瀑布，金黄的浪花不断从中飞溅出，而那瀑布之源，却是快要干涸了。我忽然觉得自己像极了梧桐，再怎样挣扎，再怎样愤郁，也只能看着场场棋局如焦黄的叶片般，随着“咔嚓”一声脆响，在空中凄惨地飘零。

“咔嚓，咔嚓……”片片梧桐叶在我眼前落下。“咔嗒，咔嗒……”一阵脚步声忽然响起，是妈妈。她早就看透了我的心思，一言不发，静静地来到我的身旁，“还在难过吗？这几次的失败真的不算什么，不要让自己沉浸其中啊。”

窗外又是一片喧嚣。她扭过头，看了看那金黄的乱舞，继而又说：“像那梧桐，无法抗拒生命的轮回，顺其自然落叶归根，但也因此它能从落叶中汲取养料，来年抽出新的繁枝嫩叶。年复一年，在这样的循环中，它变得挺拔、伟大。”

妈妈将视线转向我：“人生在世，有谁不是历经挫折，有谁身上不是布满疮疤呢？”我怔住了，落叶归根，生命循环，这萧瑟的秋景下，还有这番意蕴吗，我又看向窗外那金黄的瀑雨，的确，从中读出几分庄重，几分肃穆。

原来，我所经历的失败，也都同这翩翩落叶般，为来日的成功，积蓄力量。我倚在窗前，忆着过往。窗外，梧桐落叶，落尽了喧嚣，落尽了清欢。

八年级作文景物描写窗外27

上幼儿园时，我坐在靠窗户的作为，那个窗户正对着一个小广场，每当我向窗外看时，总会看见几个小孩在小广场上玩耍，他们可爱的笑脸引起了我孩童的心，我的心立刻就飞了出去，想和他们一起玩耍，每到那时，我总会在座位上扭来扭去，热的老师总往我这边看，终于熬到下课了，我第一个冲出去玩了起来。

上小学时，在我们的教学楼旁边有一株大松树，有4层楼那么高，上面有许多小鸟在上面做窝，我经常看着那些小鸟发呆，看那些小鸟在天空**的飞翔。下课了，男生们纷纷冲向了大树，在大树上爬上爬下，捅鸟窝，偷鸟蛋，还蛮有趣的。

现在我上初中了，初中的校园就像一个大花园，在我们教室的两旁都有一个小花园，花园里的每一种花木上都有一个牌子，牌子上具体介绍了这种植物的种类，我们还经常去观察呢！每当快到吃饭时间的时候，外面的饭香飘进来，大多数人都不听课了都专心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考试都没那么认真）今年1月我国东南遭受罕见大雪灾，我们这里也未能例外，我们从小到大还没见过那么大的雪啊！上课语文时，老师看我们都往窗外看，便**说：“同学们看这雪像什么？”我们不约而同地回答：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”还有一位仁兄说：“像鹅毛。”有人开玩笑说：“那鹅的毛要被拔光了！”全班顿时哄堂大笑。

窗外承载了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。

八年级作文景物描写窗外28

窗外——这是一个多么熟悉而又陌生的词。何处无窗？但少闲人远眺窗外耳。

窗外有何物？窗外为何景？我此前并不怎么关注。由于学业繁重，我整日坐在屋里，用窗帘将窗户遮得严严实实，“两耳不闻窗外事”。虽然能够更专注于学习，却在不觉间，少了许多乐趣。但那天上舞蹈课时，我和几个同学无意间瞟了一眼窗外，我们立刻被窗外的景色吸引住了。

已经是黄昏时分了吧，天边挂着的夕阳，正慢慢坠落到**的天边。靠近夕阳的云是朱***，远一点的呈橘红色，红中带黄，再远一点，变成了葡萄紫、茄子紫。不知谁说了一句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”此言此景，令我产生无限遐想，我呆呆地望着窗外的夕阳，久久不离去。

黄昏时分的夕阳，不也是令人留连的美景吗？只是我以前未曾留意罢了。

回到家，夜幕已经完全拉开，我赶忙把窗帘拉开。不出所料，月亮好好地挂在夜空中，就像其他无数个夜晚一样。可是，今夜的月亮为何比*时更圆、更大、更加明亮呢？

原来，今天是中秋啊！窗外，圆圆的月亮一露面，就把满天的星星惊散了。银灰色的月光，不小心从天上泻下来，如纱似绸，如影似水。月光在树叶上星星点点地跳跃着，像小精灵一样闪烁着迷离的光点，又似美丽的天河，令人陶醉其中。偶尔有汽车驶过，只是轻轻地轻轻地走，不带走一片云彩，不惊动这份美丽与安宁。月的另一头可有知己在共赏这月夜美景？月光洒下缠绵的相思，坐在窗内的人又怎能读懂？

眼看月亮已经偏西，我回到书桌前，铺开纸，拿起笔，让窗外的美景在笔尖流淌。

初二描写窗外的作文（扩展3）

——窗外作文初二

窗外作文初二

八年级作文景物描写窗外29

每当无聊时，我总会向窗外看，这似乎已经成了一种习惯，因为习惯向窗外看，我看见了更丰富的景色，诸如白云的变幻；我发现了更多*常没有发现的细节与事件，都在窗外可以看见，诸如那天……

我的语文不是很好，所以妈妈会经常让我看书，让我坐在书桌上读书。

我照常在书桌上读书，。我读了一会儿书，读不下去了，便托着下巴，望向窗外。我们家是住在三楼的，窗外便是各式各样的屋顶，连绵起伏的山峰。

一阵微风刮过，我看见树在风中摇摆，这时一个熟悉的人影出现在道路尽头——是爷爷从工作地回来了。这是我第一次在窗外看见爷爷骑着电瓶车回家，爷爷的电瓶车还是几年前买的，修过好几次，不是很好，有时电瓶会漏电。越来越近，突然电瓶车不动了，应该是没电了，爷爷只好下车，推着电瓶车往家走。

我并没有思考。直接冲出门，跑向爷爷，看见爷爷把车快推到家了，我也用自己的力气在帮爷爷推最后一段路，看了看爷爷吁了口气，然后又开始奋力推车。这时，他看了我一眼**一笑。爷爷不自在地拍了拍我的肩，露出了笑容，“又是这个电瓶坏了，不碍事。幸好快到家了，要不然又非常麻烦。”说着把放在车上的菜拿下来，我接过，。我触摸到了爷爷的手指，一阵寒意从我的指尖传来，我接过菜后继续帮爷爷推车，对爷爷说：“你到家休息一下。”爷爷点点头我们费了九牛二虎之力，终于把车推回了家。

我依然喜欢望向窗外，偶尔也会想起那天在窗外看到的。从那以后，我开始懂事，开始学会不再顶嘴，我发现自己长大了。在窗外我还可以看到在那里劳作的父母，他们每一天回来除了吃晚饭，就是在那里工作，每当在窗外看到在工作的他们，我的心里就有个念头，要去帮助我父母，让他们可以休息。虽说有点累，但我觉得是值得的！

乘着生命的列车行了13年，让我欣慰的除了收获一路泪水和欢颜的积淀，就是自己学会欣赏窗外的风景。窗外的那个世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一个**亲切的家，生命和生命在这里相互珍惜，心灵与心灵在这里亲密握手。

看看窗外，阳光将金色融成点滴，洒在秋天的记忆里，忽然觉得幸福，因为自己学会用窗外的风景去点缀，用窗外的风景**暖。

八年级作文景物描写窗外30

相信很多很多的人都喜欢窗外，相信不同的人对窗外会有很多不同的诠释，可是我们同样都喜欢着它，这便让人想起世界的种种，原本就可以简单的，只是……

心口的创伤永远都无法愈合，正如永远也无法弥补逝去的光阴。再也找不回窗外天空的颜色，再也想不起曾几何时趴在窗台的背影，间或的一瞥，却总隔着层层玻璃，我不清楚，那一扇窗从何时起变得如此沉重，以至于我再也没有力气去打开，我也不知道，我究竟是有多忙，以至于这么久都没能好好看看窗外，只能在记忆里缅怀那些曾经的日子。世界早已经变得不一样，碌碌无为的我再也找不到方向，沉醉在梦魇里，我是否还会为什么而改变呢？我又是否会为了寻找再次起航呢？再也决定不了自己的行程，渐渐地习惯了停留。

虽然不再经常注视着，不管怎样改变，我总还是喜欢窗外，即便是臭味熏天的公厕，我还是喜欢那些行色匆匆的人流；即便是一叶障目的大树一角，我还是喜欢看它它四季一点一点的变化；即便是纷乱的垃圾堆，总还是喜欢注视着，找一些意想不到的惊喜。可我还是最喜欢窗外是一片蓝天或者绿草，那种视觉上的享受对我来说便是最大的恩赐，只是再也找不到那些空旷了。

那些流逝的年华，都一点一滴的刻在了窗口么？每次盯着窗子，浮现眼前的总是那些迷离的过去，那些片段那么清晰，却在指间触碰的那一瞬便烟消云散，再回想，却怎么也找不到源头。往事如烟便是这样么？于是一次又一次地对着窗口含泪说：“你要学会坚强。”只是再转身那一阵微笑时，我便知道，一切都还只是现实，我依旧什么也没学会，还是在用笑掩饰自己的脆弱。

再也分不清窗外究竟是风景还是自己的心，只是每次总是想看看，然后便走神了。窗外究竟意味着什么呢？至少对我来说意味着什么呢？