小学生优美的现代诗歌大全
现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。下面是小编为你带来的小学生优美的现代诗歌大全，欢迎阅读。
1、《笑》
林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
2、《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，
隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之外在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨后的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
3、《星》
废名
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
4、《一位小学生的诗》
董歌
爸爸在北极
妈妈在南极
我就做那一根直线
两点相交，最短距离
让相思不老，我为你写诗
男生在左边
女生在右边
我就做那一道定理
同性相斥，异性相吸
让友谊不老，我为你写诗
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物质
不被发现，不为人知
让生命常青，我为你写诗
希望在未来
幸福在今天
我就做那核原子
两情相悦，头脑裂变
让生活创新，我为你写诗
5、《小学生唱》
凌迪
唱才六岁，
就读于某小学一年级
自入学那天起，
一只沉甸甸的书包
攀上他弱小的双肩
成为他生命中的一部分
每天早上六点，
就被那只大嗓门的闹钟
从香喷喷的梦中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的课前铃声
连拉带扯拽进了校门
放学了，
吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍
逼得他无处藏身
有几次深夜里，他还一边打着盹
一边与大脑袋的问号扳手劲呢
对于六岁的`唱，
去窗外的草地
与蜻蜓捉捉迷藏
是多么弥足珍贵的事啊
望着他日渐消瘦的小脸
又是心疼
又是无奈的叹息……
6、《怀恋学生时代》
当黑色的浪阵阵袭来
我们才发觉
早已陷入生活的海洋
美好的学生时代
眨眼，已成为亲切的怀恋
金色的梦想
张开柔弱的翅膀
灰色的苦楚
不能阻挡
年少轻狂
似上帝的玩笑
一张照片的瞬间
梦想化成灰色
十八年的梦
惊醒，破碎
飘散于灯红酒绿
只有黑色的毕业照
角落里
记载着往日的光
7、《小学生》
陈炜潘
小学生苦心种植着的
逃学
阴雨中盛开出花朵
一颗颗
在老师巴掌大的评语里
堆叠
昏暗的灯光里
也变得昏暗了
只能看见小学生
被打肿了的脸
眼角
一道道血痕
睁大着的眼睛
直视一片蔚蓝的天空
还在痴笑
8、《给学生》
为爱注进深深的伤
别说作业太多
我也有过初三生活
苦亦苦 乐亦乐
只携着父母的寄托
一步一个阶梯往前走
贪玩嘛别说
学习的机遇很容易错过
请找回花季里真实的自我
努力去拼搏
相信有付出就会有收获
别说老师太罗嗦
既然我选择了
传道授业解惑
我就要负起责任
把你们这些祖国的花朵
引向立体的探索
让你们遨游在知识的宇宙
别说作业太多
我只想把知识传播
别说老师太罗嗦
我只想把汗水变成硕果
祖国的明天还待你们去开拓
9、《我的学生》
正方的教室
正方的讲台
方正一堆堆课题
一只只蚂蚁方格里
穿来穿去
水灵灵的眼眸
快要滴落糊满泥土的梦
香甜的笑声
穿起绿色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五颜六色的叮咚
叮咚叮咚的游戏
10、《雨》
打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地
又弱又小的麦子！
然后在神像前把火把熄灭
我们沉默地靠在一起
你是一个仙女住在庄园的深处
月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花
在南方的天空上游泳
在夜里游泳越过我的头顶
高地的小村庄又小又贫穷
象一颗麦子
象一把伞
伞中裸体少女沉默不语
贫穷孤独的少女象女王一样住在一把伞中
阳光和雨水只能给你尘土和泥泞
你在伞中躲开一切
拒绝泪水和回忆
11、《他是一名学生》
岁月的残片
他是一名学生
在食堂打饭的过程
不幸撞翻了汤一桶
碰汤溅了一地
桶侧翻了
勺子卡在了地上的汤中
他手中的那只碗随着他的跌倒
还在地上晃动
这个情景引起了食堂内一片寂静
这位学生太过分了
应该狠狠的批评
伴随着别人的议论声
他带着痛苦的表情缓缓爬起
摸摸手臂上留下的余痛
无奈无奈的表情
原来他是被别的同学撞到的
原来他还是个残疾的儿童
12、《月光》
今夜美丽的月光你看多好！
照着月光
饮水和盐的马
和声音
今夜美丽的月光你看多美丽
羊群中生命和死亡宁静的声音
我在倾听！
这是一支大地和水的歌谣月光！
不要说你是灯中之灯月光！
不要说心中有一个地方
那是我一直不敢梦见的地方
不要问桃子对桃花的珍藏
不要问打麦大地处女桂花和村镇
今夜美丽的月光你看多好！
不要说死亡的烛光何须倾倒
生命依然生长在忧愁的河水上
月光照着月光月光普照
今夜美丽的月光合在一起流淌
13、《满江红·学生情》
仙浪
春雨刚停，
无新空，
荣花湿落。
站楼台，
炎光廖锁，
叶风萧愁。
几夜书人停汉笔，
枯累心火头垂路。
奋战人，
何力推此程，
坠迷茫。
青春丽，
书昏昏。
多了眼，
更瘦颜。
羡水绕山漫，
鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士？
青年况有伟史约。
教育牢，
一词苦情吟，
学生情。
14、《天上的街市》
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
那怕是他们提着灯笼在走。
15、《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一起欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
16、《生命的种子》
我是一名小学生
背着背包上学去
背包里藏有我生命的种子
我踏着清澈的水流
趟着一条小溪
脚丫拍起银花四射的浪花
我欢雀、跳跃
一不小心，背包滑落
跑进洁白浪花的怀里
我捡起生命的宝匣，打开
捧着湿淋淋的生命种子
种子——你渴了吗
你不跑进我干涸的脑海
却跑进湿润的小溪
现在，我把你怎样处置
把你带回我的教室
让同学们把你讥诮、批评
或把你放在岸边的岩石上
让慈爱的阳光妈妈把你沐浴
——也许她们粗糙的举止
让我对你有些愧疚
还是让我手的温度把你烘干
把你藏在宝匣
藏在我神秘的脑海
不受世界任何元素的伤害
——因为你是我生命的种子
干净的种子，美丽的种子
我害怕你背上大自然任何的污点
弄坏我纯净的思想
犹如我脚下这条清澈的小溪
让我看到奔跑的洁白的浪花
装饰着生活的美丽
你们伴着我童年的快乐
带着我梦的翅膀
向一个美丽的地方飞去
拓展阅读：诗歌运用的手法
运用手法
诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”
诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。
象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：
比拟
刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。前者如徐志摩的《再别康桥》：轻轻的我走了，/正如我轻轻的来；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。/那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。以人拟物的，如，洛夫的《因为风的缘故》：……我的心意/则明亮亦如你窗前的烛光/稍有暧昧之处/势所难免/因为风的缘故/……以整生的爱/点燃一盏灯/我是火/随时可能熄灭/因为风的缘故。把“我的心”比拟为烛光，把我比作灯火。当然，归根结底，实质还是“拟人”。
夸张
就是把所要描绘地事物放大，好像电影里地“大写”“特写”镜头，以引起读者地重视和联想。李白地“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》），其中说到“深千尺”“三千尺”，虽然并非事实真相，但他所塑造地形象，却生动地显示了事物地特征，表达了诗人地激情，读者不但能够接受，而且能信服，很惊喜。然而这种夸张，必须是艺术地、美地，不能过于荒诞，或太实、太俗。如，有一首描写棉花丰收地诗：“一朵棉花打个包/压得卡车头儿翘/头儿翘，三尺高/好像一门高射炮。”读后却反而使人觉得不真实，产生不出美地感觉。
借代
就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比地和被比地事物都是具体地、可见地；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌地形象更为鲜明、突出，以引发读者地联想。这也就是艾青所说地“给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。”
塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用“僧敲月下门”亦可。究竟是“推”还是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活”起来，也更显得环境的寂静了。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声”，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，非常精彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。
无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放著称的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实著称的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾。”（《月夜》）等等浮想联翩的佳作。
优美的现代诗歌大全追梦
现代诗歌是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗，下面给大家分享了追梦的现代诗歌，一起来看看吧！
追梦现代诗歌1
林间夕阳
那是梦的画面
温暖而祥和
蕴含着希望和力量
一觉醒来
画面已随风飘散
只剩下孤独的我
游荡在虚幻的空间
相忘于心
那是想的痛苦
挣扎而辗转
深埋着冲动与理想
为了那般梦中的想象
为了那份梦中的想念
我释放了浑身所有的能量
去追
去求
去膜拜
梦想似乎在眼前
却遥不可及
梦想注定在远方
又触手可及
梦想是天边的云
你不去追
没有一片会为你停留
梦想是日出
你不起早
永远看不到它的灿烂
梦想是彩虹
相遇只是一厢情愿
偶遇才是一种必然
梦想是瀑布
你只看到它飞逝的壮观
却感受不到它跌落的平静
追梦的脚步
铿锵有力
每一步都没有回头路
追梦的心
火热沸腾
每一次跳动都仿佛飞出胸膛
追梦的人
一直在路上
每一次再出发都荡气回肠
机遇是追逐梦想的翅膀
化茧成蝶
宁愿尝遍世间所有的苦
只为那一份迟来的眷顾
坚持是完成梦想的'动力
凤凰涅槃
哪怕熔炼内心全部的欲
只为那一次不朽的重生
追逐梦想
你需要一颗勇敢的心
一双丰满的羽翼
一段励志的传奇
那一刻
梦想不再是海市蜃楼
不再是昙花一现
不再是流星划过
而是一座恭候多时的殿堂
你追梦的心
已经登堂入室
追梦现代诗歌2
是谁，不分昼夜
为中国的荣誉添砖增瓦而呕心沥血
是谁，倾尽一生
为中国的强大添盏加杯而艰苦奋斗
是谁，忍辱负重
为中国新道路的开辟而绞尽脑汁
是谁，视死如归
为中国的安全保驾护航而粉身碎骨
……
而这一切皆缘由于中国梦
它好似春风一般
吹绿了祖国大江南北
也如一幅春画
少不了我们的星星点点
我们倾尽所有
愿在这幅雄伟的画卷里
留下最耀眼的一笔
只为在那段青葱岁月中
留下永不忘怀的凯歌
任时光匆匆流逝
任青春渐渐行远
我们每一个有梦少年
也要将梦想化为光明
长燃不熄
只因我们的青春
因梦想而绚烂
因奋斗而精彩
那么，总有一天
我们将会去到比遥远还遥远的地方
谈天论地，对酒当歌
所以
觉醒吧，少年
趁阳光正好
趁我们还年轻
抬起我们的头颅
睁开那迷茫的双眼
用青春描绘着色彩
用志向书写着未来
激扬青春，放飞梦想
许下对未来的承诺
共筑中国繁荣富强之梦
追梦现代诗歌3
你从嘉兴南湖的烟云中起航，
带来一线希望，
黑暗中国裂出一道曙光-------
你在漫漫长夜中寻找光亮，
二十八年的浴血奋战，
将旧世界埋葬，
二十八年的前仆后继，
让梦想之光传扬，
从此新中国屹立
世界东方-------
你在百废待兴中饱经风霜，
迷茫里惊醒，曲折l中前进，
两弹一星释放腾飞的光芒，
令人民自豪，叫世界仰望——
你在改革大浪中再度起航，
乘风破浪，势不可挡，
打开国门，拥抱海洋，
蓝天彩云中白鸽飞翔，
城乡一统换了模样，
一带一路插上了翅膀，
富民路上无限风光------
你在世界浪潮中远航，
上下求索，浩浩荡荡，
广交友邦，济济一堂，
荡起兴邦富民的朵朵浪花，
引领民族前进的航向————
中国梦，富民梦，
中国梦，强国梦，
中国梦，复兴梦
代代传扬，扬帆远航------
追梦现代诗歌4
带着执着，拎着希望。
陪同幼稚，追寻梦想。
人海茫茫，飘泊流浪。
路在脚下，梦息何方？
寻寻觅觅，追追访访。
从日升寻到满天星光。
从春暖追到冰封雪扬。
梦在何方？
童年的成长，
朋友的祝福，
人生的向往。
儿时的梦想带上一生点滴忧伤。
造一双飞行的翅膀，
腾空翱翔。。
理想的梦想抛开世俗嘲讽的目光。
扎一个越海木筏，
飘过大洋。
追梦现代诗歌5
风乐了，蹦蹦跳跳
我乐了，气泡泡在高飞
沙滩乐了、风筝乐了……
为着天上的风筝追呀追
心，追着腾空的球
也随风飘飞
脚下的世界是沙滩
每一粒沙呀就是我的世界
坑坑洼洼排着队
重重叠叠冒花蕾
守望那彩色的球
为我的晴空…天花…点缀
哇，飞呀，追呀
快乐的气泡，快乐的金辉
那高高的彩球快乐地起飞
哇，我是一个欢笑的海
我会。我会，我一定会
彩色的梦是我童年的风雷…….
唯美的外国现代诗歌
诗歌是世界的一种文化，我们中国有诗歌，那么外国也会有的，接下来小编搜集了唯美的外国现代诗歌，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：《不一定》
作者：萨阿强
李子不一定落在李子树周围，
苹果不一定落在苹果树附近……
少言寡语不一定大智若愚，
谈笑风生未必就是不严肃认真。
美人儿不一定心灵空虚，
傻大姐不一定能有好命……
恋人儿不一定一帆风顺，
单身汉不一定永远不幸。
真正的爱情不一定就只有一次，
两次三次真正的爱也有可能……
真理不总在长者手里，
年轻人的话有时也不妨听听。
金钱不一定带来不幸，
两手空空就值得高兴？
生活会向我们提出许多问题，
我们一定能回答吗，能否总能……
篇二：《世界上最远的距离》
作者：泰戈尔（印度）
世界上最远的距离
不是生与死的距离
而是我站在你面前
你不知道我爱你
世界上最远的距离
不是我站在你面前
你不知道我爱你
而是爱到痴迷
却不能说我爱你
世界上最远的距离
不是我不能说我爱你
而是想你痛彻心脾
却只能深埋心底
世界上最远的距离
不是我不能说我想你
而是彼此相爱
却不能够在一起
世界上最远的距离
不是彼此相爱
却不能够在一起
而是明知道真爱无敌
却装作毫不在意
世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世界上最远的距离
不是树枝无法相依
而是相互了望的星星
却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
而是纵然轨迹交汇
却在转瞬间无处寻觅
世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
世界上最远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个在天
一个却深潜海底
篇三：《我愿意是激流》
作者：裴多菲（匈牙利）
我愿意是激流是山里的小河
在崎岖的路上在岩石上经过
只要我的爱人是一条小鱼
在我的浪花中快乐地游来游去
我愿意是荒林在河流的两岸
面对一阵阵狂风我勇敢地作战
只要我的爱人是一只小鸟
在我的稠密的树枝间作客鸣叫
我愿意是废墟在峻峭的山崖
这静默的毁灭并不使我懊丧
只要我的爱人是青青的长春藤
沿着我荒凉的额头亲密地攀援而上
我愿意是草屋在深深的山谷底
草屋的顶上饱受着风雨的打击
只要我的爱人是可爱的火焰
在我的炉子里愉快地缓缓闪现
我愿意是云朵是灰色的破旗
在广漠的空中懒懒地飘来荡去
只要我的爱人是珊瑚似的夕阳
傍着我苍白的脸显出鲜艳的辉煌
篇四：《出于迷信》
作者：帕斯捷尔纳克
这印着一只红橙的火柴盒
就是我的斗室。
它不是混迹数日就离开的旅店房，
而是一生的安息所。
我再一次到这里住下
却仅仅是出于迷信。
墙纸的颜色综黄，如同橡树，
还有这门枢在歌唱。
我的手一直没有松开门闩，
任凭你挣扎要出去。
我的额发触到了你的刘海，
我的唇遇到了紫罗兰。
亲爱的，今天你回到这里，
为了纪念那些往日；
你的长裙絮语，像一朵雪花莲
在向这四月请安。
怎能说你不是守火的圣女：
你来时带了一条小凳；
你取下我的一生，如同取自壁架，
并吹去上面的尘土。
篇五：《不期而遇》
作者：辛波丝卡
我们彼此客套寒暄，
并说这是多年后难得的重逢。
我们的老虎啜饮牛奶。
我们的鹰隼行走于地面。
我们的鲨鱼溺毙水中。
我们的野狼在开着的笼前打呵欠。
我们的毒蛇已褪尽闪电，
猴子——灵感，孔雀——羽毛。
蝙蝠——距今已久——已飞离我们发间。
在交谈中途我们哑然以对，
无可奈何地微笑。
我们的人
无话可说。
篇六：《思绪之束》
作者：卡尔·桑德堡
我想起了海滩，田野，
眼泪，笑声。
我想起建造的家——
又被风刮走。
我想起聚会，
但每一次聚会都是告别。
我想起在孤单中运行着的星星，
黄鹂成双成对，落日慌乱地，
在愁闷中消隐。
我想要越过茫茫宇宙，
到下一个星球去，到最后一个星球去。
我要留下几滴眼泪，
和一些笑声。
篇七：《活着》
作者：丹尼斯·莱维托芙
树叶和青草中的火焰
绿得仿佛
每个夏天都是最后的夏天
风在吹，叶子
在阳光中颤抖，
每一天都是最后一天。
一只红色的`蝾螈
如此冰冷，如此
容易捕捉，做梦一样
移动它脆弱的脚
和长长的尾巴。我张开
手掌让它离去。
每一分钟都是最后一分钟。
篇八：假如我是一阵清风
作者：阿威梯克
假如我是一阵清风，
而你是玫瑰花丛，
我要悄悄地抚摸着
你透散着芳香的丝发。
假如我是头森林的麋鹿，
而你是清凉的永泉，
我要用火热的嘴唇
狂饮着你的甜吻。
假如我是只飞蛾，
而你是一朵火光，
唉，我要投进你的怀抱，
让热情把我烧成灰烬！
篇九：《请再说一遍我爱你》
作者：布朗宁夫人（英国）
说了一遍请再对我说一遍
说我爱你
即使那样一遍遍地重复
你会把它看成一支布谷鸟的歌曲
记着在那青山和绿林间
在那山谷和田野中
如果它缺少了那串布谷鸟的音节
纵使清新的春天
披着满身的绿装降临
也不算完美无缺
爱四周那么黑暗
耳边只听见惊悸的心声
处于那痛苦的不安之中
我嚷道再说一遍我爱你
谁会嫌星星太多
每颗星星都在太空中转动
谁会嫌鲜花太多
每朵鲜花都洋溢着春意
说你爱我你爱我
一声声敲着银钟
只是要记住还得用灵魂爱我在默默里
篇十：《海涛》
作者：夸西莫多（意大利）
多少个夜晚
我听到大海的轻涛细浪拍打柔和的海滩
抒发出了一阵阵温情的轻声软语
仿佛从消逝的岁月里
传来一个亲切的声音
掠过我记忆的脑海
发出袅袅不断的回音
仿佛海鸥悠长低回的啼声
或许是
鸟儿向平原飞翔
迎接旖旎的春光婉转的欢唱
你和我
在那难忘的年月
伴随这海涛的悄声碎语
曾是何等地亲密相爱
啊我多么希望
我的怀念的回音
像这茫茫黑夜里大海的轻波细浪
飘然来到你的身旁
冰心优美的现代诗歌
冰心(1900-1999)原名谢婉莹，福建长乐人。出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军人家庭。下面是关于冰心优美的现代诗歌的内容，欢迎阅读！
1、《母亲》
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
2、《纸船》
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中。
3、《成功的花》
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的.芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
以上是小编推荐冰心优美的现代诗歌的内容，冰心出身于一个富裕、融和、充满温馨的家庭，自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中，从孩提到成人，她从未离开过母亲的爱抚和关照，如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造，这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说，实在是难以忍受的痛苦。船抵横滨码头时，她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗，《纸船》便是其中之一。在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下。
