在这几天我看完了一部叫《双面青春》的纪录片，它让我感触非常深刻，它讲述的是一群坚持理想而又不得不面对残酷的现实压迫的年轻人，在想不停地做自己喜欢干的事情的时候却又不得不为了生活而去干自己不喜欢的工作，这在我看来其实无非就是理想与现实的问题。
我们每一个人都拥有属于自己那个小小的理想，但我们实现它的过程是漫长的艰辛的，在前往成功实现理想的道路上我们会存在着一个普遍的问题，那就是生活问题，当我们毕业以后我们需要拥有收入以便养活自己，毕竟我们不能成为啃老族，一辈子依靠父母。这时问题就显现出来了，理想的实现是困难的`漫长的，那么这时我们的经济来源如何解决呢？自己的衣食住行又如何解决？父母那边又该如何交代呢？
在上述问题中父母能理解，能帮助那自然是最好不过的，这样所有问题都得以解决了，但毕竟不是所有的父母都是那么开明的，当我们得不到父母的理解时我们只能选择放弃理想或者坚持理想的同时自己去打工养活自己。
而当我们开始工作时那么时间问题也就成了我们当前的最大问题，毕竟实现理想是困难的，所以我们需要花费大量时间在上面，而工作恰巧也是一个耗时间的活，所以我们在这时候就会发现时间经常会撞，往往只能二选其一来完成，这样我们实现理想又得延长时间了，这时我们就得合理安排时间和工作了，我们可以和领导申请成为兼职或者调开撞车时间，这样我们就可以很好的处理时间问题。
这些等等理想与现实的问题每个人都会遇到，有的人选择安逸放弃了理想，而有的人还在为了理想而拼搏。在我看来一个人可以不去实现理想但不能缺失理想，因为理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引我们走向黎明。
其实不单单在毕业后才会有理想与现实之间的问题，在上学时间它亦存在，就好比现在的我，我的理想不单单只有一个，我除了想成为一名检验师外还想成为一名厨师，当厨师是我小时候的理念，因为民以食为天。而食物其实不单单可以给人一种饱腹感它带给人的还有一种满足感与幸福感，美食是有生命力的。
虽然我十分热爱烹饪但我牢记我还是一名学生，在学习上决不能妥协，所以我只能不断地调整自己的时间，在空闲之余才进行训练，因为理想是靠自己日积月累的坚持才可以实现的，只有坚持了才有希望成功。
坚持的过程是奋斗的过程，坚持的过程是付出的过程，坚持的过程是追求理想实现理想的过程。坚持需要咬紧牙关，坚持需要屏息聚力，坚持需要意志坚强。只要坚持，理想总是可以实现的。这，应该成为我们人生的座右铭。
毕竟，人如果没有理想，那和咸鱼有什么区别呢？
“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着，我曾以为我会永远守在他身边，今天我们离去在人海茫茫，他们都老了吧？他们在哪里呀？我们就这样各自分天涯……”听着朴树的这首《那些花儿》的旋律，有感触地敲下了下面的文字……
景象在意识里流转，纪录片唤醒了隐藏了二年的记忆。猛地，觉得那些日子实在是无比珍重的，那些毕业时候就哽咽在喉头的语言，有一股喷涌出来的冲动，让我不得不写下来。不是关于这一部叫《高三》的纪录片的
《高三》，从它的拍摄技巧来说，并没有很独特的拍摄技巧，这只是一部平凡的纪录片。之所以获奖，可能是它对于我们每个经历高考的人来说却是一部独一无二的作品。带给我们太多不平凡的思考。甚至让我们更多的去关注他的人文和社会价值。一直以来对于拍摄纪录片的导演我都是由衷的敬佩。因为这是一群在真诚说话的人，从这些人我们可以看到一种关注，一种对表现进行深入探讨的精神。现在因为节奏的加快，五花八门的东西已经迷惑了我们的眼睛，而对于掩埋在底下或其他某处真实的社会存在缺少了认识，而我认为这些颇有价值。
这部片子拍摄的是福建省武平县重点中学武平一中2005届高三七班学生在班主任王锦春的带领下一年的紧张校园生活。94分钟的纪录片看下来，整个人都处在一种紧张的气氛当中，又仿佛将自己带回到高三那个火红的年代。一部真实得无可挑剔的影像铭刻，反映了小城镇高三学生最质朴的.生活状态。片子每一个细节都让我对二年前的时光有种难以名状的悸动。影片一开始呈现给我们的就是班主任在狼藉破败的宿舍训斥逃课学生的镜头，而且光线非常暗，运用了隐喻蒙太奇，暗示了高三对于“中国学生”来说绝对是灰暗的一年。从高三岁月马上切换到刚入学时军训的镜头，运用闪回蒙太奇向我们述说着一届届的可怕的高三在不断得轮回中。十八岁的青涩
然而《高三》所呈现给我们的不仅仅是为了唤起我们对于高三的记忆，导演最更主要的目的是给予我们对中国教育制度与当今时代是否相符的一种反思。高三》中的班主任王锦春一开始就说：如果是我们从事中学教育的圈内人，他们肯定会理解我们的做法，但那些专家、学者对我们也许会有看法。但是我们还是坚持这种教育，因为如果我们不这么做，就对不起学生和家长。因为在教育的磁场中，吸附着老师、学生和家长：老师为的是升学率，学生为的是前途，家长为的是儿女的幸福。老师错了吗？学生错了吗？家长错了吗？都没有错。那么，我们的教育错了吗？答案是：教育没有错，只是和时代步伐不一致。老师传道授业，学生敏思好学，家长尊师重教——让我们的双眼直视坚硬的事实：升学率的达摩克利斯之剑高悬于老师的头顶，学生面临着要么读书而成为天之骄子、要么成为如父辈一样的农民、工人、农民工或者“社会闲散人员”的严酷事实，而家长，则要通过自己的孩子来改变一个家庭（甚至是几代人）的命运。承载如此重负的，正是这个伟大的时代。或者说，教育的重负正是这个时代重负的缩影。学生的成绩是老师的“命价”，升学率的高低决定着他们的一切；学生的未来是家长的“命价”，他们要累死累活才能负担的起学生现在和将来的学费。满耳读书声，满耳升学率，这是什么？这是悲哀。因此“中国”的高三，这群人的集体奋斗有一种悲壮和凄凉感。想起当时身边的人包括自己在内，对于高考了解少之又少，除了一开始就被学校，家长灌输的大学梦之外，别无其他。看着这一个个活生生的画面，学生诉说着自己的理想是那么得不纯粹，他们背负了太多责任负担了。可以想象，中国多少农民，中国学生，通往大学的门票又是多少。而农民为了培养一个大学生再把他们送进天之学府，难度可想而知，中国的考生是不容易的，很多时候他们不是自己了。在中国的教育中，学生是没有个性可言的。很想问一句：什么时候“高三”学年留给每一个中国人不是痛苦的经历呢？
一部《高三》将最真实的故事完整呈现在观众面前，把思考的机会留给乐观众。对于《高三》屡获殊荣我没有惊讶。惊讶的只是在这样一个平凡的国度里，某些平凡的人正在人生不平凡的时期平凡地奋斗着，所为者，在别人看来的平凡，却是自己心底最大的不平凡。在平凡与不平凡的撞击中，掉落的是无可奈何的人文关怀之火花。
此外，这部《高三》让我学到了很多人生哲理：热爱生命，我不去想是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。还有那句：失望惧我，我还惧什么？
篇一、纪录片《开学第一课》
今天，我准时看了《开学第一课》。他告诉了我，坚持＋自信＝实现梦想。
我相信，每个人似乎都有一个绚丽多姿的梦。而在这成功梦想的背后，总会有许多让人为之动容的努力和坚持。我也不例外，我曾经也有过一个梦，这个梦是因我的名字而起的，我叫沈盼，所以我一直梦想着做一个审判员。为了这个梦，我不知流了多少眼泪，花了多少心血，甚至变得自卑，气馁。后来还想到了放弃，不过现在，开学第一课告诉了我，我只要坚持，努力，梦想就能如愿。马丁。路德。金说过“如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下”。
有梦想，才会有希望。只有坚持，才会有奇迹。古今中外都不例外。爱迪生一生有一千多种发明，在找灯芯的实验中，他尝试了上万种材料，经历了一次又一次的失败。但他一直相信，在100次的失败之后，迎来的第101次，也许就是成功。
在《开学第一课》中，有为了梦想坚持，努力，实现了跳伞梦想的付丽娟；实现飞天梦想的王亚平，但廖智姐姐为梦想坚持奋斗的故事最让我感动，还听我娓娓道来：2008年5月12日14时28分，地震像魔鬼似的残忍的夺去了她女儿的'生命和她生命力最重要的双腿，使她再也不能跳舞了，跳舞是他生命里最重要的一部分，对她来说，就像天塌下来一般，让他顿时间变得一无所有。但是，梦想在监督着她，他不愿放弃梦想，他不甘心，他又找回了自信，他再次与病魔作斗争，一再地坚持／努力使他实现了梦想，她终于穿上了假肢又登上了舞台。
廖志姐姐为梦想坚持奋斗的事情让我感动。让我知道了要坚持，要自信，才能实现梦想。
今年的开学第一课告诉了我：有梦想就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧累心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨无畏风险，不断前进。我还知道：有梦就是坚持，追求梦想的道路上需要付出努力，不抛弃，不放弃。
最后领悟到了：有了梦想，需要自信，加上坚持，才能实现梦想。感谢《开学第一课》让我懂得了这些。在新学期来临之际，让我们都朝着梦想出发吧，为梦想而奋斗！
《开学第一课》使我受益匪浅：有梦就要去尝试，把梦藏在心里，毕竟是人生的一大缺憾。
篇二、纪录片《开学第一课》观后感范文
星期四的那天下午，我观看了一年才播出一次的“开学第一课”。
这一次的“开学第一课”主要讲的是“幸福”，并请来了许多的幸福的例子，比如说这个让在场人们潸然泪下的小男孩“刘浩”。
刘浩从小眼睛就失明了，但他并不气馁，不沮丧，常常帮家里人洗菜和洗衣服，常常干一些他力所能及的事情。对刘浩而言，钢琴是他人生中最重要的，刘浩从四岁的时候就开始学习电子琴，六岁的时候转了钢琴。小时候，刘浩的妈妈带着刘浩到北京给刘浩找钢琴老师，他和妈妈走了几十间的钢琴训练班，可是那些钢琴老师都不愿意收他，这是为什么呢，那些钢琴老师怕他摸不到琴键，怕他看不到乐谱，后来，刘浩的妈妈带他到钢琴店去弹钢琴，每当要回家的时候，刘浩就会哭着喊着不愿离开钢琴店，这时，他的妈妈就会拉着他的，告诉他：“你还要学习呢。”
刘浩的母亲为了让刘浩能用谱子来弹钢琴，她用针和线一针一线地在牛皮盲谱上绣着音符，这是一个多么伟大的家庭呀！
有人说幸福是什么？现在我就为你解答。
幸福就是感恩，幸福就是帮助一些贫穷的人们，让他们也得到应有的关爱，所以幸福无处不在！
有人说幸福到底在哪里，幸福不在绿荫下，也不在温室里，它其实在辛勤的耕耘中，在那智慧的宝库里，还在你闪光的智慧里，我们与幸福同行！
