冬日的温暖作文1
今天是立冬，太阳位于黄经225°，从此刻正式进入冬天的世界。
运动会结束又马上要期中了，连日的疲乏，加上感冒后遗症，让我疲于应付，真的是好累。昨晚的生物作业让我真的`好沮丧，感觉累觉不爱了。
中午放学，我几乎是一路小跑回家，最近回家晚，妈妈总是会担心，站在厨房的窗子那儿不停张望。
推开门，很意外地看到爸爸居然在家，平时他是不回家吃午饭的。心里很高兴，饭桌上是妈妈刚出锅的火锅丸子，青菜和我爱吃的火锅面，一阵狼吞虎咽，感觉太香了啊。
“珊，妈妈帮你洗洗头发吧？以后不能晚上洗头发。一会爸爸会送你上学，不会迟到的。”妈妈看看我有些凌乱的头发微微叹口气。
初中生活好紧张，而我又不舍得剪发，我的头发又多又长，每次洗头都要费些时间，而我又总是图省事，懒得吹干头发，拿干发毛巾一裹，就睡觉。妈妈总是担心我会感冒，我却不以为然。
好吧，好吧，我没有拒绝，的确，妈妈给我洗的头发又亮又飘逸。于是妈妈细心地给我洗起头发，轻柔地揉搓着，一边说好像头发少了呢。我脱口而出：“最近实在用脑太频繁了，头发都掉光了。”
呵呵，妈妈笑起来。
洗干净头发，妈妈用吹风机给我吹干，我赶紧拿起英语书背诵中午要求背的几个短句，一边故意嚷着：“哎！哎！妈妈，疼，疼！哎呀，烫！您就不能温柔点呀！”
“你就装吧，还以为我不知道是吧。”妈妈敲敲我的脑袋。
“嗯嗯，我都享受不到呢，也给我洗洗头发吧。”爸爸故意羡慕地说。
久违的感觉真好，小时候，妈妈总是这样给我洗头发，吹头发，而我总是吧唧吧唧地问个不停，说个不停。有多久没让妈妈给洗头发了，每次自己总是不耐烦地说，我会洗，不劳您大驾，给洗个头发那么费事，我头发又不是抹布，有那么脏吗？呵呵，我是有多不讲理，是不是。
吹干头发，妈妈顺手给我扎了起来，突然她像想到什么似得，说：“哎，珊，我也给你洗洗脸吧，有多久没给你洗脸了。”
哈哈，好吧，好吧，就找找小时候的感觉。我听话地被妈妈围上毛巾，拽到洗手盆那里。我都比妈妈高一点了，只好弯着腰，妈妈踮起脚尖给我洗脸。然后我被妈妈耐心地涂抹上一层润肤霜。我总是洗完了脸什么也不涂就上学了，为此总被妈妈责怪，而我总不会听她的，我行我素。
妈妈端详一下满意地说：“嗯，小姑娘就应该这样清清爽爽，多精神。没时间，也要把头发打理整齐了。要仪表整洁，懂吗？不然，妈妈总觉得你是野丫头呢！”
哼哼，我还小姑娘，都比您高了，不知为什么今天我没有反驳。
冬天的第一天，妈妈帮我洗头发，满满的全是爱。冬日的阳光透过玻璃，洒满了半个房间，暖暖的。
有一天，我也要给爸爸妈妈洗头发，轻轻地揉搓，轻轻地洗干净，轻轻地吹干，轻轻地说些温暖的话儿。
冬日的温暖作文2
这一天，正值冬至最冷的一天。阳光小学的放学铃声响了起来；头戴小红帽，脖戴红领巾和校牌的小学生们背着厚重的书包，迈着沉重的步伐走出了校园。
六年级五班的一位乖巧的女学生“小雨”，此时此刻正蹦蹦跳跳地朝着回家的方向走去。小雨走着走着就看到了一颗古老的银杏树。那棵银杏树饱经风霜，那干裂的树皮就是最好的证明！与往日不同的是，有一个两鬓灰白的佝偻老人正背着手站在树的旁边。
小雨从来没有见过这个老人；她好奇地走了过去，看了看老爷爷：这位老爷爷虽然老了，但还是精神十足！皱巴巴的衣服上，挂着一个亮闪闪的勋章；裤腿已经破损，但也被清洗的干干净净。
老人干瘦的手摸着干裂的树皮；嘴巴里叽里咕噜地说着什么，仿佛在和银杏树进行深情地对话。
小雨问老爷爷：“老爷爷！您在干什么呀？这棵树虽然有生命，但是它不会说话呀！您这样对大树说话不是白费功夫吗？它又不会回答您。”老爷爷笑了笑，摸了摸那又白又长的胡子，开口了：“小妮子！爷爷可没在白费工夫啊！爷爷能和这棵树心灵相通呢！”咦？老爷爷能和这棵树心灵相通？难不成老爷爷更这棵树有什么故事？
拥有强烈好奇心的小雨，用充满好奇的口吻问老爷爷：“老爷爷，您是不是和这棵树有一个故事？您能讲给我听吗？”
老爷爷把脸扭了过来，他笑了：“小妮子，我的确和这棵银杏树有一个故事；既然你这么问了，那我就讲给你听吧！”
那一年，是一个硝烟纷飞的战争时期。那时我才13岁。要去童子军营里去训练，去保家卫国！临走前，我和小伙伴们一块儿种下了这棵银杏树。如今就剩下我一个人了，我儿时的小伙伴们都在战争中牺牲了。当我登上领奖台的那一刻，只有这银杏守护者我的家乡。
小雨听了，心里情不自禁地对老爷爷肃然起敬起来；她向老爷爷和老银杏树鞠了一躬，挥手向老爷爷告别，一路飞奔回家，把这个故事记在了心里。
语文月考作文 篇1
本班共有54名学生参加了考试，其中81%的学生都能及格；优秀10人，优秀18%；及格44人，及格率81%；现结合学生的考试情况，做如下分析：
一、试题分析：
本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的快乐写作是超编的，不符合一年级看图写作的实际。
（1）看拼音，看词语。少部分学生在此题书写不全，只会写其中的一个词，或者写出来多笔少划的问题存在。
（2）把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不熟悉，前鼻音没有补充完整，音调不对。失分严重。
（3）写出带有下面偏旁的字，各写两个。大部分顺利完成此题，少部分学生知道也不写，要么写错。
（4）火眼金睛，辫子组词。
（5）读一读，连一连。
（6）选择词语填空。
（7）读句子，然后加上标点符号。在平时的教学中，教师只是简单的提一提，没有详细的讲解，所以大部分学生不知道怎么回事，不知道怎么打标点符号。
（8）照样子，写句子。这题分为四个小题，大部分学生只对一半，另一半不知道怎么补充完整，乱写或者不写的人相当的多。
（9）快乐阅读。两道小题，第一小题的完成不是很好，学生没有认真读题，没有去文章当中找答案，都是简单的读一读，没有反复阅读文章。第二小题因为是平时学生们都回家帮妈妈做家务，所以都会做。
（10）快乐写作。对于一年级的学生来说，写三八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度，因为他们才刚刚接触看图写话，又来写作，对于他们来说很难，不知道怎么下手写作，不知道什么叫贺词，所以分数都不高。
二、主要优点：
1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在“看拼音写词语”、“把下面的音节补充完整”这几个题型上，学生表现尤为突出。
2、学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。
三、主要缺点：
1、“照样子，写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话，但是
补充句子有一定的难度，学生答题效果较一般。
2、“快乐写作”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话，而三八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度。
3、个别学生的词语听写还是一个弱点。
四、今后要改进以下几个方面的工作：
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
语文月考作文 篇2
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的.世界里了。
诶呀，终于考完试啦。同学们似乎吃了兴奋ji一样高兴，个个甭提多高兴啦，虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”，就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。
语文月考作文 篇3
月考过去了，迎来的是七天长假，可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋得意了，我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“小明，69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。
放学以后，我回到寝室，连忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心，一定要把语文成绩提高上去。
导语：冬天漫天的大学，寒冷的空气袭来，但我感觉并不冷...下面是冬日的温暖
篇一：冬日的温暖
今天是立冬，太阳位于黄经225°，从此刻正式进入冬天的世界。
运动会结束又马上要期中了，连日的疲乏，加上感冒后遗症，让我疲于应付，真的是好累。昨晚的生物作业让我真的好沮丧，感觉累觉不爱了。
中午放学，我几乎是一路小跑回家，最近回家晚，妈妈总是会担心，站在厨房的窗子那儿不停张望。
推开门，很意外地看到爸爸居然在家，平时他是不回家吃午饭的。心里很高兴，饭桌上是妈妈刚出锅的火锅丸子，青菜和我爱吃的火锅面，一阵狼吞虎咽，感觉太香了啊。
“珊，妈妈帮你洗洗头发吧？以后不能晚上洗头发。一会爸爸会送你上学，不会迟到的。”妈妈看看我有些凌乱的头发微微叹口气。
初中生活好紧张，而我又不舍得剪发，我的头发又多又长，每次洗头都要费些时间，而我又总是图省事，懒得吹干头发，拿干发毛巾一裹，就睡觉。妈妈总是担心我会感冒，我却不以为然。
好吧，好吧，我没有拒绝，的确，妈妈给我洗的头发又亮又飘逸。于是妈妈细心地给我洗起头发，轻柔地揉搓着，一边说好像头发少了呢。我脱口而出：“最近实在用脑太频繁了，头发都掉光了。”
呵呵，妈妈笑起来。
洗干净头发，妈妈用吹风机给我吹干，我赶紧拿起英语书背诵中午要求背的几个短句，一边故意嚷着：“哎！哎！妈妈，疼，疼！哎呀，烫！您就不能温柔点呀！”
“你就装吧，还以为我不知道是吧。”妈妈敲敲我的脑袋。
“嗯嗯，我都享受不到呢，也给我洗洗头发吧。”爸爸故意羡慕地说。
久违的感觉真好，小时候，妈妈总是这样给我洗头发，吹头发，而我总是吧唧吧唧地问个不停，说个不停。有多久没让妈妈给洗头发了，每次自己总是不耐烦地说，我会洗，不劳您大驾，给洗个头发那么费事，我头发又不是抹布，有那么脏吗？呵呵，我是有多不讲理，是不是。
吹干头发，妈妈顺手给我扎了起来，突然她像想到什么似得，说：“哎，珊，我也给你洗洗脸吧，有多久没给你洗脸了。”
哈哈，好吧，好吧，就找找小时候的感觉。我听话地被妈妈围上毛巾，拽到洗手盆那里。我都比妈妈高一点了，只好弯着腰，妈妈踮起脚尖给我洗脸。然后我被妈妈耐心地涂抹上一层润肤霜。我总是洗完了脸什么也不涂就上学了，为此总被妈妈责怪，而我总不会听她的，我行我素。
妈妈端详一下满意地说：“嗯，小姑娘就应该这样清清爽爽，多精神。没时间，也要把头发打理整齐了。要仪表整洁，懂吗？不然，妈妈总觉得你是野丫头呢！”
哼哼，我还小姑娘，都比您高了，不知为什么今天我没有反驳。
冬天的第一天，妈妈帮我洗头发，满满的全是爱。阳光透过玻璃，洒满了半个房间，暖暖的。
篇二：冬日的温暖
一个人一生需要的东西很多：亲情，友情……这些东西常常使我们感到无比温暖。其实，关爱就在我们的身边，关爱无处不在。其中，母爱最能给人带来温暖。
几年前的一个冬天，屋外寒风呼啸，十分寒冷。我放学回家，小手已经被冻得通红。“嘿秋！”我打了一个喷嚏。“?儿，来，先泡一泡手吧。”只见妈妈端来一盆热水。我把手伸进温水里，热着，顿时觉得暖和多了。妈妈神秘地对我说：“明天就不用挨冻啦！”听了妈妈的话，我感到很疑惑：妈妈会给我买什么？棉袄？毛衣？……真搞不懂！
半夜，我起来喝水，看见客厅里的`灯还亮着。“是不是忘关了？”我心想，于是，我想去把它关了。我走近客厅，看见了妈妈，妈妈正在织毛衣。妈妈并没有开暖气，也没有开亮一点的灯，而是只开着一盏台灯，一盏小小的台灯。桌子上放着一杯咖啡，可能是妈妈为了提神喝的吧。妈妈弯着腰，手里拿着羊毛筷，专注地织着。哦！我知道啦！我明白啦！原来……顿时，一股暖流直穿我的心田，泪水湿润了我的睡眼。“嘿秋！”一个喷嚏打破了此时的宁静。
“儿，你怎么没睡？”
“妈妈，我起来喝水。
“哦，我给你织条围巾，妈妈说了明天不让你挨冻嘛！”
“妈妈……”我扑进了妈妈的怀抱，泪水湿透了妈妈的衣服。
“妈妈，太晚了，别织了，休息吧！”
“没事，去睡吧。你看你，只穿了睡衣，别着凉了！”我劝不了妈妈，只好回房睡觉。
早上，当我张开睡眼时，发现了一条粉红色的围巾和一双手套整齐地放在床头柜上，“妈妈织好了。”我心里兴奋极了。我换好衣服，围上妈妈给我织的毛巾，穿上手套，高高兴兴下了楼。
整个幺冬天，“妈妈牌”围巾和手套一直陪伴着我，我舍不得洗，生怕洗坏了。因为这是妈妈连夜给我织的，所以我十分爱惜它们。
篇三：冬日的温暖
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
儿时的我，总喜欢依偎在妈妈的怀里，感觉温暖、安全。长大一点，仍喜欢时不时地靠在她的肩上撒撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼，我已上到六年级，每天晚上台灯都要亮到9点。学习的辛苦，就像喝着没有煮好的咖啡，有一种说不出的苦涩味。
一天傍晚，我顶着呼啸的北风，拖着疲惫的身体回到家。爸爸一个人在厨房里忙得团团转——妈妈还没下班，我来不及多看就钻进了自己的屋里。一开灯，天哪！只见一双胖乎乎的毛绒鞋端端正正地摆在床边。那是一对耷拉着耳朵的毛绒狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥硕的身体显得憨态可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圆溜溜的鼻子就像刚摘下来的樱桃，透着稚气和顽皮。屋里忽然多了这一对小家伙，真让人又惊又喜，我忍不住蹦跳着冲出房间问爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手说：“还不是因为你晚上学习的时候脚总是冷的。今天这么冷的天，你妈中午没吃饭就跑出去给你买保暖拖鞋去了，还有，你妈妈”听了这话，我整个人呆立在原地，脑海中浮现出昨晚的一幕——夜已经深了，窗外寒风凛冽。爸妈已睡熟了，连续“奋战”了几个小时的我也耗尽了最后一点儿体力，身边的半杯咖啡早已凉了，台灯却正热得发烧。我无力应付那些恼人的数学题，决定睡觉了。可刚要起身，却发觉双脚已冻得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰凉还未得到丝毫的缓解。我下床去卫生问，妈妈听到声音，起身来看我。“妈，我脚好凉。”妈妈摸了摸我的脚，随后快步走进厨房，倒了一盆热水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰凉的双脚，送入热乎乎的水盆里。一股暖流从脚底涌上心头。我什么也没说，目光久久地凝视着妈妈那皱纹日渐增多的额头……
如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊！
