1、碧绿的湖水犹如满池的绿颜料，满池新荷翠绿可爱，荷叶上滚动着晶莹的露珠，粉嫩的荷花亭亭玉立，晨风中，摇曳着她婀娜的身姿翩跹起舞于碧波之中，让人不忍伸手去触碰她，生怕一不小心损坏了她娇嫩的花瓣，弄脏了她无瑕的衣裙。“接天莲叶无穷碧”，我算是真正明白了这句诗，薄雾笼罩，迷迷蒙蒙，好一片世外桃源。
2、夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“；出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
3、西湖水峰峦雄伟虽没有大海波澜壮阔，没有桂林水秀丽，西湖周围的山虽没有泰山雄伟，没有香山红叶似火，也没有黄山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蕴却比他们高，无论是山还是水都蕴藏着一个奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流连忘返。
4、西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。
5、不知什么时候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛细雨。那雨像丝绒一样细，像面粉一样轻，随着轻柔舒畅的风在天空中飘洒着。周围听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。说是雨，还不如说是湿漉漉的烟雾，无声无息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦胧，远处群山直伏，雷锋塔隐隐约约透着凄美，雨打荷花情迷雾，大片大片的荷花，泛出一层水润润的红色。“花无含露而不娇，柳不舞风而不媚”。杨柳也轻轻的摇曳起来，这蒙蒙的绿意，这团团的红雾，像是一幅刚刚落笔的水墨画，缥缥缈缈，若有若无，使人顿时觉得浑浑沌沌。
6、看这眼前的湖水，似乎如那女子般柔，清，纯，雅，美恰逢六月，这时正值栀子花开，栀子花肥厚而有些昏黄的样子着实可爱。碧顷的湖水泛出层层涟漪，岸边的垂柳更为西湖添了一番妩媚。远处的山青中带紫，如同凝住了一段云霞般美丽，这时的西湖正如那女孩儿般秀媚。
7、西湖之景，让人不知不觉以沉醉其中，到处是美景，到处是美画。人总羡慕别人是画中之物，其不知自己也是画中之人，正如杨万里说的“岸上湖中各自奇，山殇水酌两相宜。只言游船浑如画，身在画中原不知。”事后还觉得自己是做了一场美梦。
8、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，让我留恋忘返！
9、西湖的花美。在西湖，一年四季都能看好花。春有艳丽的桃红，夏有洁净的荷花，秋有香气扑鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。西湖，总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。西湖的树美。湖边那婀娜多姿的柳条，似姑娘长长的秀发；那耸入云天的水杉，似英俊高大的小伙。那树冠大大的樟树下，是游客小憩纳凉的`好去处，那修剪得整齐有型的灌木丛，是游客嬉戏的好地方。
10、有幸去杭州，正赶上东南的雨季，阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致，党决意去冒雨游西湖。
11、清新的空气，泥土的芳香，每一段水路、每一个景点都让我陶醉。我发出惊叹，妈妈的惊叹，爸爸的惊叹，别说外国人了比我们还惊叹，许多游客的惊叹，西湖变得更美了，原本的西湖水域通过恢复，增添了西湖的无限灵气，所增加的每一个景点都是一故个事，此举对保护好西湖，实现西湖“申遗”将起到积极作用，不能不说是杭州市政府为保护好西湖立了大功劳，为广大市民和游客做了一件实实在在的大好事。怪不得有些诗人看见西湖的点点滴滴自然也是感受良多，还要喝酒作诗：杨公堤景区的建成开放，使西湖变得越来越美丽，在很大程度上提升了杭州西湖的档次和品位，杭州西湖在世界上的声誉必将更加响亮，西湖也必将成为世界的西湖。
12、寒风凛冽，萧条冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向游人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以为游人盛开，等待着游人对它的鉴赏；还可站在南胡之上，去欣赏一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“雾凇源砀，天于云于山于水，上下一白。”
13、天黑了，当西湖美丽的暮色渐渐掩去时，湖对岸的灯光突然亮了起来，那一刹那间，我仿佛进了一片金碧辉煌，令人仿佛觉得进入仙境一般。湖水倒映着流光益彩的夜灯，时间如水晶般的朦胧而清透，时光如箭般穿梭。
14、雨天的西湖，山光水色惧是一片迷蒙：湖面泛起一层淡淡的银色，山峰则仿佛蒙上一层面纱，并且在风中轻轻的摇曳，煞是迷人。栀子花的甜香这时也弥漫在空气中，醉人心脾，我望着这一切一切：好美的山水，世上哪一个画家能画出如此的美，如此的奇呢？
英文版的广告语
1、To save water is to save our home
节约用水就是拯救我们的家园。
2、Save water！ 节约用水！
3、Abundant water and drought, the dry side regrets the source late.
丰沛不知节水旱，干涸方悔惜源迟。
4、Water in the fingertips, water in a moment, water in the heart.
滴水在指尖，流水在瞬间，节水在心间。
5、Didi water, human feelings; Warm words, pudding.
滴滴水，人间情；暖暖语，布丁意。
6、Love the earth, cherish the environment, start from you and me.
爱护地球，爱护环境，从你我做起。
7、Don't let your tears become the last drop of water on earth.
别让你的眼泪成为地球上最后一滴水。
8、The long water people cherish, leisurely I start.
漫漫水流人珍惜，悠悠点滴我做起。
9、Each person saves a little, and the water drops can change the sea.
每人节约一点点，水滴也可变大海。
10、You drop, I drop, into the stream warm heart.
你一滴，我一滴，汇成小溪暖人心。
11、You jinshui, I love the water, he cherish the water, the rising tide.
你珍水，我爱水，他惜水，水涨船高。
12、A journey of a thousand miles begins with a single step. Water conservation begins in the mind.
千里之行，始于足下；节约用水，始于心间。
13、Green mountains, green water, love, mo, etc.
青山绿水本有情，莫等枯竭空悲切。
14、Clear water is not easy to come, little drops are the future.
清澈之水不易来，点点滴滴是未来。
15、Please use every drop of water as the last drop.
请把每一滴水当最后一滴水来用吧。
16、Let's all cherish every drop of water. This small force is also a support.
让我们都珍惜每一滴水吧。这样再小的力量也是一种支持。
17、Man's life cannot live without water, and water cannot be protected from man.
人的生命离不开水，水的保护离不开人。
18、Man is iron, rice is steel, and no water is destroyed.
人是铁，饭是钢，没有水源自灭亡。
19、The human body is flowing with blood, and the earth is flowing with water -- caring for the earth and treasuring water.
人体流淌着血液，地球流淌着是水——关爱地球，珍惜用水。
20、Sunrise, drizzle, and blue earth, the earth's flowing blood is water -- please cherish water.日出、细雨，还有蔚蓝的地球，地球流淌的血液是水——请珍惜用水。
21、Three people become the crowd, the three water is miao, the accumulation is tomorrow.
三人成众，三水成淼，积少成多为明天。
22、The flower of life is blooming with care, and the water of life remains in saving.
生命之花在呵护下绽放，生命之水在节约中永留。
23、Life is wonderful because water is irrigated.
生命之所以精彩，是因为水的灌溉。
24、The source of life comes from life -- save water.
生命之源，源于生命——请节约用水。
25、Water, the essence of the earth; Water, the power of ecology; Water, the source of life.
水，大地的精华；水，生态的动力；水，生命的源泉。
26、Water abundant, all things xin, exuberant; The water is exhausted, the world is exhausted, and the things are stagnant.
水丰，万物欣，生盎然；水尽，天地竭，物萧条。
27、The water light is beautiful and clear, more to save water.
水光潋滟晴方好，更待节水有心人。
28、Water is the common blood of the earth and mankind.
水是地球和人类共同的奔腾的'血液。
29、Water is a necessity, a tonic and a drink.
水是必需品，又是补品，也是饮品。
30、Water is the source of life, the earth needs water, you cherish her care.
水是生命的源泉，地球需要水，您的珍惜她在意。
31、Water is the mother of the earth, and the earth is our mother.
水是地球的母亲，地球是我们的母亲。
32、All things grow with water, and the desert is barren because there is no water -- cherish life and cherish water.
万物因有水而生生不息，沙漠因无水而寸草不生——珍惜生命，珍惜用水。
33、Civilization huizhou is our home to cherish every drop of water in our home.
文明惠州是我们的家 珍惜我们家的每一滴水吧。
34、Cherish water resources, our responsibility!
珍惜水资源，我们的责任！
35、Small drops of water, very useful; Everyone cherishes and gives back to fengfeng.
小小水滴，用途大大；人人珍惜，回馈丰丰。
36、A small drop of water, dizzy with a cloud, moistening a land, raising a person.
小小一滴水，晕染一朵云，滋润一寸土，养育一方人。
37、There is water you have "urine", without water you become "corpse".
有水你就有“尿”，没水你就成“尸”。
38、About water, not only a slogan, but also a kind of action.
约水， 不仅是一句口号， 更是一种行动。
39、A drop of water, a life; A heart, a power.
一滴水，一个生命；一颗心，一份力量。
40、One flower, one grass, one world, one river and one earth.
一花一草一世界，一水一河一地球。
41、One small step for one man, one big step for everyone.
一人节水一小步，人人节水一大步。
42、Because development pollutes the water, we will get what we want.
因为发展而污染水源，我们会得到我们想要的一切么。
43、Drinking water and knowing how to be grateful, saving water and environmental protection.
饮水思源知感恩，节水环保力躬行。
44、Cherish life, cherish the little bit by your side.
珍爱生命，珍惜你身边的一点一滴。
45、Pursue environmental protection, seek low-carbon, advocate energy conservation, precious water.
追环保，求低碳，倡节能，珍水源。
46、Nature is rich with water, and life is colorful with water.
自然因水而多姿，生活因水而多彩。
47、Cherish national resources, cherish water, cherish every drop of water.
珍惜国家资源，爱护水资源，珍惜水的每一滴。
48、Cherish the fountain of life, save every drop of water.
珍惜生命的泉源，节约用每一滴水。
49、Cherish life one minute, save water bit by bit.
珍惜生命一分一秒，节约水源一点一滴。
50、Cherish water resources, do not let them become our last tear.
珍惜水资源，不要让他们成为我们最后一滴眼泪。
摘要：在如今的全球化背景之下，世界各国都迈着对外交流的脚步，因而国与国之间的关系变得紧密相连，英语变成了国际交流中使用最广泛的语言，为各国的交流提供了便利的条件。由于各国都有属于自己的风俗习惯、宗教信仰、价值观念，因而产生了不同的文化环境与背景，对于英语的学习也是如此，不仅要加强语言单方面的学习，还要注重对其语言文化的掌握，这种文化的差异性，促使英语的教育教学形式从开始的语言技巧教学转换为现在的语言文化和思想教育，更加注重语言的内涵教育。
关键词：跨文化理念教育教学中学英语
英语是在世界交流中最通用的语言之一，因此，学好英语不仅是进行对外交流的基础，也是宣扬我国优秀文化的必要条件。而在初中英语教育教学中发现，英语教师大多数在教学中的侧重点都在书本上的环节，例如；词汇、语法等，并没有注重培养学生的语言能力，特别是在对跨文化交际能力方面没有引起重视，导致学生们的英语交际能力薄弱，因此，教师应该从自身出发，充分认识到初中英语跨文化理念下的教学重要性，建立起一个对学生们有利的跨文化教育教学模式，从而促进学生英语综合能力的提高。还要认识到初中英语教育教学不仅仅要停留在知识的传授层面，对学生的跨文化交际语言能力的培养更要引起重视，进行核心培养。本文通过分析跨文化理念对中学英语教育教学模式应用，阐述其重要性及存在的问题，和教育人士共同探讨基于跨文化理念的中学英语教育教学模式应用的策略。
一、跨文化理念对中学教育的重要作用
1.提高语言能力
语言是一个民族的文化、风情习惯的载体，脱离文化的语言就像没有水的鱼，越来越多的人开始注重语言的学习研究，如今的世界是全球化的，文化也在多元化发展，语言成了人们互相交流的媒介，作为一名英语教师，应该真正理解其语言的.知识，了解其语言下蕴藏的文化背景，如若不然，在进行交流中甚至在教学中都是盲目的，很容易产生误区，影响教学质量，也影响同学们的语言交际能力。因此，教师在英语教育教学中应该加强跨文化的理念，帮助同学们理解语言的文化，掌握语言的表达，在不同的环境之下合理运用语言，会让跨文化理念之下的初中英语教育教学进行的更顺利，另外，把文化教育作为学习英语的基础，对学生们语言能力的培养有很大的促进效果。
2.促进全面发展
每一个都是独立的个体，在社会生活中扮演者不同的角色。随着社会的不断发展，经济不断增长，整体的社会结构、交流方式都在发生着变化。在全球化的影响下，国与国之间、人与人之间都有了多元化、多样化的交流。包括网络技术、科技创新都富有着强烈的时代性。而跨文化理念下的初中教育教学正是对加强学生们跨国界交流、跨文化交流好的教育模式。在学到了语言能力的同时，也可以让同学们体验不一样的语言文化，丰富语言知识底蕴。这正是在跨文化背景下学生们学习语言并发展的平台，让学生通过语言的学习了解文化上的差异性，并尊重差异，发挥自己的才能和潜质，进而加强学生们的交流技能。
3.满足了国际化发展的需要
跨文化理念下的英语教育教学模式是教育发展的大趋势，我们要充分的认识并正式我国初中英语教育教学中存在的问题，并在其基础上，融合国外的现今教学理念与教学模式，实现本土教育和国际教育的合理结合。吸收国外教育的优秀教学经验，补充我国英语教育教学中的不足。积极探索出适合我国英语教育教学的方法和模式。全球化的发展，对我们来说既是一种机遇，又相当于是一种挑战，为适应社会提出的新的人才要求，跨文化理念下的初中英语教育教学是我们在现今必须要实行的教学方法。
二、实行跨文化理念在中学教育中出现的问题
1.教师进行跨文化理念教育能力不足
随着社会的不断发展，教师们对跨文化教育的意识渐渐提高，跨文化理念的教育教学也出现在了越来越多的英语课堂上，但是教师们的视野却明显不足，部分教师只停留在书上的知识，对于学生们的语言能力没有进行实际的指导，语言的文化元素教学更是被教师忽视。交际教学法已经被广泛的应用，所以教师们在进行教学的时候，应该特别注重语言文化元素的部分，将其导入英语的基础教学。教师对英
2.教学模式传统单一
在我国的英语教学中，教师们普遍是以讲课本、课件为主，过分依赖于书上的内容，导致教学模式单一，在传统的教学模式中游走，很难对学生们的综合语言能力进行提高。对于跨文化的英语教育教学很陌生，导致学生们的语言交流及能力差。教学效果不明显。
三、解决策略
1.了解并介紹相关文化背景知识
在我国当前的英语教材中，许多文章里都涉及到了国家的文化方面，所以在文化内涵、思想内容上，教师们结合课本对其讲解，会对学生对其理解更加全深刻，将国家的文化背景介绍给学生，指出其文化意义，对学生们的英语学习更有利，更能增强他们对跨国界语言文化的认识。
2.加强学生文化素养和交际能力的培养
学习一种语言就是体验一种文化。教师应处理好本土文化与国际文化二者的关系，让学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家文化，是新英语课程标准要求。这对帮助他们提高、运用英语的能力，不断拓展对于文化的视野有很大帮助。
3.运用多媒体技术创造文化交际环境。
随着科技的不断进步，多媒体教学已成为教学众广泛应用的教学手段。它的图、文、声、像形式，成功的为外语教学打造出生动的外语活动环境，教师通过多媒体的教学，学生们可以通过耳朵、眼睛去加深对语言知识学习，让学生们更直观的体验到了英语中的交际活动，在英语教学中。教师们可以利用多媒体对学生们播放英文短片、经典电影，熟悉英语的对话、语境，感受英语文化，拓宽文化的视野，增强学生们学习英语的意识。
四、结束语
培养学生的交际能力，是英语教学中的目的，中学英语教师应注重语言教学与文化教学的结合，正确引导学生做到语言学习与文化学习并重。运用跨文化理念对中学英语进行教育教学，从而提升学生们的英语综合能力。
参考文献：
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[2]李菲.跨文化英语教学[J].外语教学，2007，（3）.
[3]胡文仲.文化与交际[M].北京：外语教学与研究出版社，1998.
