第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列方言中属于非官话区方言的是( )
A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话
2.属于舌面音的声母是( )
A.d t n l B.z c s C.b d g D.j q x
3.声韵相同调不同的一组字是( )
A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳
4.下列各项中,“处”都读作“chù”的是( )
A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之
C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优
5.下列汉字中,由四个音素组成的音节是( )
A.端 B.有 C.扬 D.远
6.汉语拼音全都正确的一组是( )
A.诗人sī rén 私人sì rén B.主力zhǔ lì 阻力zhǔ lì
C.商业shāngyè 桑叶sāng yè D.女客nǔ kè 旅客lǚ kè
7.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于( )
A.一形多音一义 B.一形多音多义
C.多形一音义 D.多形一音多义
8.“姨”字的笔画共有( )
A.8画 B.9画 C.10画 D.11画
9.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( )
A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家
C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿
10.下列各组中,每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( )
A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路
C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行
11.下列各组中,属于同音词的一组是( )
A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了)
B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)
C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节)
D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题)
12.下列各组成语中,加点的词读音相同的是( )
A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾
C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛
13.下列各组动词中,不能带宾语的是( )
A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢
C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开
14.下列各项中都属于副词的是( )
A.从前、过去、经常 B.突然、常常、永久
C.忽然、时常、刚刚 D.刚才、平常、经常
15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是( )
A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语
C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语
16.下列短语都属于偏正短语的是( )
A.厂长王祥、三名博士、前途光明
B.方向明确、仔细研究、修理电视
C.回想起来、马上参加、明确任务
D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐
17.“你今年十几啦?”和“自行车被小偷偷走了。”从句型上说分别是( )
A.名词谓语句、动词谓语句 B.名词谓语句、主谓谓语句
C.形容词谓语句、动词谓语句 D.形容词谓语句、主谓谓语句
18.疑问句可以分成许多类型,下面哪两句属于同一类型( )
(1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语?
(3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本?
(5)你什么时候去上汉语课呢?
A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(3)、(5) D.(4)、(5)
19.下列各句中,属于复句的是( )
A.不管雄鸡叫不叫,天总会亮的。
B.就是世界上最快的马,也会落在背后。
C.即使在西藏高原上,也打出油来了。
D.无论什么情况,我都要干下去。
20.“茅台尚未沾唇,人先醉了三分。”中运用的修辞手段是( )
A.借代、夸张 B.夸张、比喻 C.借代、对比 D.比喻、拟人
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21.普通话音节中不能缺少的是( )
A.声母 B.韵头 C.韵腹
D.韵尾 E.声调
22.下列双音节单纯词中,属于叠韵词的是( )
A.徘徊 B.垃圾 C.蝴蝶
D.芭蕾 E.烂漫
23.下列词语中都属于区别词的有( )
A.突然、偶然、必然、刚才 B.继续、努力、经常、伟大
C.长远、平常、高级、低级 D.初级、中级、家用、小型
E.美式、国产、特等、简装
24.下列句子中属于主谓谓语句的是( )
A.同学们心早就飞到球场了。 B.在花园里那些花儿真漂亮。
C.这部小说艺术水平很高。 D.这个办法我觉得是不好的。
E.他一点儿书也不读。
25.下列句子中含有比喻的.是( )
A.他低着头不作声,好像在想着什么。
B.祖国交给我们的任务好像一副千斤重担。
C.用大兵团进剿等于高射炮打蚊子。
D.老张看上去是个粗人,其实倒是个好脾气。
E.叶子出水很高,好像亭亭的舞女的裙。
第二部分 非选择题
三、判断说明题(每题1分,共5分)
正确的在括号内打“√”,不用说明理由;错误的在括号内打“╳”,并说明理由,不说明理由的不给分
26.音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位,音位是从生理性质和社会属性划分出来的最小语音单位。( )
27.“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。( )
28.我们可以说“很舒服”,因为“舒服”是形容词,不可以说“很出发”,因为“出发”是动词。所以,程度副词“很”不能修饰所有的动词。( )
29.“他这个人太没意思了!”和“太没意思了,他这个人!”属于同一句型。( )
30.语体的差别主要表现在语体风格上,在用词上没有什么差异。( )
四、术语解释(每题3分,共6分)
31.四呼
32.双宾语
五、分析操作题(每题4分,共32分)
33.列表分析下列声母、韵母及声调的配合关系,在相应的栏目中划上“+”或“-”
D m zh l ɡ j
uo o uan u e ian
34.按下表提示分析下列各组音节的结构成分。
子 音
节 声母 韵 母 韵母类别 四呼类 别 声
韵头 韵腹 韵尾 单韵母 复韵母 鼻韵母
35.按照笔顺规则,“办”起笔的笔画是什么?“为”起笔的笔画是什么?“必”起笔的笔画是什么,第四笔的笔画是什么?
36.辨析同义词“化妆”和“化装”在意义和用法上的区别。
37.用层次分析法分析下列短语,是多义的分别分析:
A.看不看《李自成》这本书
B.一个华侨投资的养鸡场
C.浓郁的充满乡土味的生活气息
38.指出表中句子的句型和句式:
把烟熄了!
他总是躺着聊天。
你看,地上坐着许多人。
我说,必须请老师来管你们了!
39.用划线加注法分析下列多重复句:
只有充分地利用我国的人力物力资源,尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距,才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率,加速四个现代化进程。
40.具体指出下列语句中含有的修辞格:
这是一个壮观的劳动场面:一条高大整齐的“山岭”把两个山头联在一起,一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上,砂土、石头像长了腿,自动地流到坝顶上。坝上、坝下到处是人,汽车、推土机匆忙地奔跑着。
六、改错题(每题2分,共12分)
41.辨别下列音节在音韵配合、拼写规则、标调位置等方面有无错误,如有错误请改正,并说明原因:
A.丰硕fōngshuò
B.旅客lǔkè
C.均匀jūnǘn
D.问题wùntí
42.用波浪线标示句子中的错别字,加以改正并说明原因。
成天加班加点,忙得废寝忘食,根本无瑕顾及家里的大事小事。
43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语,加以改正并说明原因。
1998年10月30日《广州日报》刊登一则深圳电视台的招聘广告,末尾一句是“合则约见,拒绝上访”。
44.修改病句并说明错误的原因:
采用这种方法进行生产,虽则是受到兄弟单位的启发,但在全厂却得到了推广。
45.修改病句并说明错误的原因:
如果你们把这些材料不能在两天内整理出来,就会影响整个计划。
46.修改病句并说明错误的原因:
外宾对我国的民间艺术,特别是工艺美术的成就,高度给予评价。
七、论述题(每题5分,共15分)
47.现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?
48.举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。
49.“我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子的结构是不是相同?如何进行区分。
现代汉语试题参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.A 10.D
11.A 12.D 13.A 14.C 15.B
16.D 17.A 18.D 19.A 20.A
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21.C E 22.A E 23.D E 24.A C D E 25.B C E
三、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
26. ╳。音素是最小的语音单位,划分的根据是语音的物理性质;音位是一种语言中能够区别意义的最小语音单位,是按语音的社会属性划分出来的。
27. ╳。“笔直”、“轻视”是偏正式;“清凉”是并列式。
28. ╳。说明:“很”可以用来区别出大多数动词和形容词,但表示心理活动的动词和助动词是可以受“很”修饰。
29. √
30. ╳。说明:不同的语体在用词方面也有比较大的差异,如“月,月亮”是通用词,而“月球”则带有科技语体色彩;“爸爸”是口语词,“父亲”则带有书面语色彩。可见,不同语体常使用带有一定语体色彩的词。
四、术语解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
31.(1)四呼是我国传统音韵学上按有无韵头及韵头的不同对韵母所作的分类,
(2)即把韵母分为开口呼、齐齿呼、撮口呼四类,简称“四呼”。
32.(1)述宾短语中,有时动词后有两个宾语,(2)它们同时和前面的动词发生联系,这样的宾语叫双宾语。
五、分析操作题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
d m zh l g j
阴平 + + + - + +
阳平 + + - + + -
上声 + + + + + +
去声 + + + + + +
uo o uan u e ian
子 音
节 声母 韵 母 韵母类别 四呼类 别 声
韵头 韵腹 韵尾 单韵母 复韵母 鼻韵母
黄 huáng h u a ng √ 合口呼 阳平
有 yǒu I o u √ 齐齿呼 上声
宗 zōng z o ng √ 开口呼 阴平
饿 è e √ 开口呼 去声
35.按起笔的笔画,“办”起笔的笔画是“┐”,“为”起笔的笔画是“丶”,“必”起笔的笔画是“丶”,第四笔是“丿”。
36.两个词都有修饰容貌的意思。在意义上,“化妆”指用脂粉等使容貌美丽,如“女大学生也喜欢化妆了”,“化装”则侧重在改换装扮,如“化装成卖报纸的”。在用法上,“化妆”一般不带宾语,“化装”可以带宾语。
句 子 句 型 句 式
把烟熄了! 动词句 “把”字句
他总是躺着聊天。 动词谓语句 连动句
你看,地上坐着许多人。 动词谓语句 存现句
我说,必须请老师来管你们了! 动词谓语句 兼语句
39.① ‖ ② | ③ ‖ ④
并列 假设条件 并列
40.“一条条巨大蟒似的卷扬机”、“砂土、石头像长了腿”是比喻;“卷扬机趴在大坝上”、“汽车、推土机匆忙地奔跑着”是比拟。
六、改错题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
41.A.丰fōng改为fēng;ong不能跟唇音声母相拼。
B.旅lǔ改为lǚ;ü行单韵母跟声母n、l相拼时,ü上两点不能省略。
C.匀ǘn改为yún;ü行韵母自成音节时,一律在ü前加y,并省去ü上两点。
D.问wùn改为wèn;u行韵母自成音节时,若u后还有别的元音,就把u换成w,“问”是零声母字,不跟辅音声母相拼,不存在省写问题。
42.无瑕顾及。应为“无暇顾及”,“暇”有“日”字旁,表示时间;“瑕”是“玉”字旁,表示玉石的污点。
43.拒绝上访。应改为“拒绝来访”。“上访”是人民群众到上级机关反映问题并要求解决。不能用于电视台对于应聘者。
44.几个分句之间没有明显转折关系,“虽则、却”都应该删去,整句可改为“采用这种方法进行生产是受到兄弟单位启发的,这种方法已经在全厂得到了推广。”
45.“把”字句中否定成分位置不当,可改为“如果你们不可能把这些材料在两天内整理出来,就会影响整个计划。”
46.语序不当,“高度”应放在“给予”后面。
七、论述题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
47.(1)现代汉语普遍话的音节一般由声母、韵母、声调3个部分构成,韵母还可以再分为韵头(介音)、韵腹、韵尾3个部分,有些音节可以没有韵头、韵尾,甚至声母,但每个音节必须有韵腹和声调;(2)一个音节最多可以有4个音素,包括元音和辅音,最少要有一个音素,但这个音素一般必须是元音音素;(3)汉语音节中必须有声调贯穿始终。
48.(1)单纯词和合成词是就词的内部构成来说的,是由构成词的语素的多少决定的。
(2)单音词和多音词是就词的音节多少来说的。
(3)单音词。除“盖儿、头儿”等儿化词以外,只能是单纯词,多音词可能是合成词,也可能是单纯词;单纯词可能是单音词,也可能是多音词,合成词除儿化词以外,只能是多音词。
49.不同。“我让他明天来这儿。”是兼语句,“我知道他明天来这儿。”是主谓短语做宾语的句子。这两类句子首先第一个动词不同,兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词,而主谓短语做宾语的句子的第一个动词没有使令意义,如“知道、同意、相信”等。其次两种句子的语音停顿位置和插入状语的位置不同,兼语句的第一个动词后不能停顿,只能在第二个动词后停顿和插入状语,如“我让他明天来这儿”;主谓短语做宾语的句子在第一个动词和第二个动词后都可以停顿和插入状语,如“我知道明天他来这儿”、“我知道他明天来这儿”。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。
从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:
()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题:
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。譬如:
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。
练习题:
1、( )当龙卷风越过浅海时,把小鱼卷上天空。
( )他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?
( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。
( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
( )在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷落到地了。
2、( )“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。
( )大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块礁,有上船来。
( )这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞过去。
( )几个勇士也跟着跳到礁石上。
( )船在河里前进,冲过一个巨浪,又是一个巨浪。
3、( )但是没有用,仍然看不清楚。
( )夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
( )于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
( )他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
( )后来他倦了,就倒在台子上睡着了。
4、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
( )当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。
5、( )蚂蚁找到食物后,要是吃不了,有拖不走,就会去“搬兵”。
( )它招呼同伴就靠头上的触角。
( )蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?
( )如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
( )它们用触角互相碰撞来传递信号。
6、 ( )于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
( )而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。
( )清明过后,地面上出现了一道道裂缝。
( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
( )笋在春天的怀抱里,迅速往上长。
( )据老农说,一个下雨的夜晚,笋都张高一尺多高呢。
7、 ( )辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
( )为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。
( )我们先分小组整理园地里的土。
( )少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
( )少先队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
( )小树苗喝足了水,显得挺有精神,仿佛在对我们笑。
( )听了老师的话,我们小心地把树苗栽好,又浇上水。
( )在辅导员的带领下,我们来到了园地里。
( )土整了,辅导员有带领我们种树。
8、( )爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸,你看,房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”
( )爸爸还没解释,我就自己解释道:“爸爸,我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
( )“是吗?”爸爸故作惊讶地问,“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
( )雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
( )听着爸爸的话,我心里想:要永远记住水滴穿石给我的启发
( )爸爸见我答不出来,就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽然小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。
( )接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”
9、( )啊,原来是这个小家伙在助我一臂之力!
( )不只是雨后空气爽人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气拉到了坡顶。
( )我拉着一车化肥,来到坡下。
( )上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦脸上的汗水。
( )上坡前,我停下车,紧紧腰带,两手紧握车把,准备一鼓作气冲上坡去。
( )当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二、三岁的`男孩,正咧嘴朝我笑呢
10、( )1902年2月16日,张钰哲诞生在福建闽侯县。
( )有一天,他看到一道亮光划过夜空。
( )他从小就非常喜欢观察星空。
( )“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问
( )“它是哈雷慧星,再过70年又会出现。”大人答。
( )当他26岁那年,他发现了一颗小行星。
( )为什么要那么长时间?他萌生了探索天空奥秘的志向
( )按惯例他取得了给小行星命名的权利。
( )他给小行星取了个响亮的名字——中华星。
( )长大后,他远渡重洋到美国留学。
11、( )十来天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个巴掌绿的可爱。
( )一天清晨,我去浇水时发现它一出芽了。
( )春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
( )夏天来了,叶子大得像一把把扇子。
( )花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实,
( )慢慢地开出了小花,还有淡淡的红色花柱。
( )秋天到了,我们的蓖麻收获了。
( )我们把一串串果实剪下来放在筐里。
( )眼看劳动的汗水变成饱满的果实,我们心里乐开了花。
12、( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
( )他一共有150项发明。
( )在他临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分成两部分。
( )这些发明使他得到很多钱。
( )其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。
( )诺贝尔的一生都是在实验中度过的,他战胜了一次次实败,获得了一次次的成功。
13、()当今科学表明,每一个正常的大脑,在构造上并无多大的区别。
()自古以来,博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征,那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。
()因此在这里,特向同学们介绍。
()这里将要谈到的形象控制法,就是一套开发大脑功能,集中注意力,提高记忆力的有效方法。
()它可以帮助人们提高记忆力,以便达到事半功倍的效果。
()之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。
()我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时,了解这一学习方法,觉得很好。
14、①认识这一点很难,因之忏悔也难。
②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。
③一些伟人,一些强者尚如此,何况芸芸众生如我辈者乎?
④认识了,忏悔了,又改了,更难!
A ③②①④ B ③①②④ C ②①④③ D ②③①④
15、①在检讨中推广民主作风,不惧怕批评和自我批评。
②对于我们,经常地检讨工作。
③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。
④实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
A ②③①④ B ②①④③ C ④③②① D ④②①③
16、①却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
②人生须知道负责的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
③大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。
④这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
A ③②④① B ②①④③ C ②④③① D ③④②①
17、①这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。
②凡是有利于社会进步的发展和变化,是我们所希望的。
③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度,发展为新事物,推动社会全面进步。
⑤所以掌握事物的度,既要注意决定事物质量的界限,又不能把事物的度绝对化。
A ②③①⑤④ B ⑤④③①② C ③①②⑤④ D ②⑤④③①
18、①有人曾经进行这样的试验:在大房间里张起密密的铁丝网,然后放出几只失去视力的蝙蝠。
②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?
③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去,丝毫不触及铁丝网。
④后来,人们将蝙蝠的耳朵封住,再让它们飞行。
⑤于是,科学家明白了:蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网,甚至在光亮的房间里也四处碰壁。
A ①③②④⑥⑤ B ②①④③⑥⑤ C ①③④⑥②⑤ D ②①③④⑥⑤
19、①其中大量的有机物会发生化学分解和气化,带走大量的热量。
②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。
③这件"避火衣"遇到高温时就会主动"引火烧身",自己先燃烧起来。
④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。
A ③①②④ B ②①④③ C ②④③① D ③②④①
20、①当声波振动耳鼓时,振动就被传导到基底膜。
②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
③蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
④超声波遇到物体后背反射回来,又蝙蝠的耳朵接收。
⑤刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而眼神经纤维传递到大脑。
⑥蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。
A ②④③①⑤⑥ B ③②④①⑤⑥ C ⑥②④③①⑤ D ③①⑤②④⑥
21、①可见,对某些花卉来说,它们受到病毒的浸染,不是“受害”,而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用,是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽,起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染,使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A ①②③④ B ②④③① C ④③①② D ③④②①
22、①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。
②病毒也是一样,在漫长的进化过程中,它们曾经“试探”了各种各样的宿主。
③就在这漫长而又不断地“磨合”过程中,物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。
④生态系统也平衡下来。
⑤如果对方的“抗性”太弱,便会被“斩尽杀绝”,导致宿主物种的消逝。
A ③②①⑤④ B ②①⑤③④ C ③④②①⑤ D ②③④①
23、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
24、( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
25、( )一天,小明来我家玩。
( )他看了看我的几样小玩具。
( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
( )就拿起笔画起来。
26、( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
( )熊以为他是个死人,就走开了。
( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。
( )伸长鼻子闻他的脸。
( )他等熊走开了,连忙爬起来。
27、( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
( )我很高兴:总算尝到海水的味道了。
( )爸爸带我到浅海处游泳。
( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
( )原来,海水的味道又苦又涩。
28、( )松鼠劝他好好搞卫生。
( )他说:“哦,我是要办大事业的。”
( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
29、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
30、( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。
( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。
31、( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。”
( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”
( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”
( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
32、( )老师讲课以后,让大家做四道数学题。
( )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
( )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。
( )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。
( )小宁有一道题不会做,举手问老师。
33、( )一条羊肠小道穿过田野直通那清澈的小溪。
( )蓝天底下却是一片田野。
( )几朵淡淡的白云在天上徘徊。
( )一眼望去,田野是那样辽阔。
34、( )在微风吹拂下,你挤我,我挤你,好看极了。
( )到了秋天,绿球渐渐大起来,颜色也慢慢变黄了。
( )我家有一棵杏树,粗粗的枝干,茂密的树叶,高高地挺立在院中。
( )夏天来了,杏花凋谢了,小杏像绿色的小球,压弯了树枝。
( )春天一道,粉红色的杏花开了,成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去, 忙个不停。
uo o uan u e ian
34.按下表提示分析下列各组音节的结构成分。
子 音
节 声母 韵 母 韵母类别 四呼类 别 声
韵头 韵腹 韵尾 单韵母 复韵母 鼻韵母
35.按照笔顺规则,“办”起笔的笔画是什么?“为”起笔的笔画是什么?“必”起笔的笔画是什么,第四笔的笔画是什么?
36.辨析同义词“化妆”和“化装”在意义和用法上的区别。
37.用层次分析法分析下列短语,是多义的分别分析:
A.看不看《李自成》这本书
B.一个华侨投资的养鸡场
C.浓郁的充满乡土味的生活气息
38.指出表中句子的句型和句式:
把烟熄了!
他总是躺着聊天。
你看,地上坐着许多人。
我说,必须请老师来管你们了!
39.用划线加注法分析下列多重复句:
只有充分地利用我国的人力物力资源,尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距,才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率,加速四个现代化进程。
40.具体指出下列语句中含有的修辞格:
这是一个壮观的劳动场面:一条高大整齐的“山岭”把两个山头联在一起,一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上,砂土、石头像长了腿,自动地流到坝顶上。坝上、坝下到处是人,汽车、推土机匆忙地奔跑着。
六、改错题(每题2分,共12分)
41.辨别下列音节在音韵配合、拼写规则、标调位置等方面有无错误,如有错误请改正,并说明原因:
A.丰硕fōngshuò
B.旅客lǔkè
C.均匀jūnǘn
D.问题wùntí
42.用波浪线标示句子中的错别字,加以改正并说明原因。
成天加班加点,忙得废寝忘食,根本无瑕顾及家里的大事小事。
43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语,加以改正并说明原因。
1998年10月30日《广州日报》刊登一则深圳电视台的招聘广告,末尾一句是“合则约见,拒绝上访”。
44.修改病句并说明错误的原因:
采用这种方法进行生产,虽则是受到兄弟单位的启发,但在全厂却得到了推广。
45.修改病句并说明错误的原因:
如果你们把这些材料不能在两天内整理出来,就会影响整个计划。
46.修改病句并说明错误的原因:
外宾对我国的民间艺术,特别是工艺美术的成就,高度给予评价。
七、论述题(每题5分,共15分)
47.现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?
48.举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。
49.“我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子的结构是不是相同?如何进行区分。
现代汉语试题参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.A 10.D
11.A 12.D 13.A 14.C 15.B
16.D 17.A 18.D 19.A 20.A
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21.C E 22.A E 23.D E 24.A C D E 25.B C E
三、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
26. ╳。音素是最小的语音单位,划分的根据是语音的物理性质;音位是一种语言中能够区别意义的最小语音单位,是按语音的社会属性划分出来的。
27. ╳。“笔直”、“轻视”是偏正式;“清凉”是并列式。
28. ╳。说明:“很”可以用来区别出大多数动词和形容词,但表示心理活动的动词和助动词是可以受“很”修饰。
29. √
30. ╳。说明:不同的语体在用词方面也有比较大的差异,如“月,月亮”是通用词,而“月球”则带有科技语体色彩;“爸爸”是口语词,“父亲”则带有书面语色彩。可见,不同语体常使用带有一定语体色彩的词。
四、术语解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
31.(1)四呼是我国传统音韵学上按有无韵头及韵头的不同对韵母所作的分类,
(2)即把韵母分为开口呼、齐齿呼、撮口呼四类,简称“四呼”。
32.(1)述宾短语中,有时动词后有两个宾语,(2)它们同时和前面的动词发生联系,这样的宾语叫双宾语。
五、分析操作题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
d m zh l g j
阴平 + + + - + +
阳平 + + - + + -
上声 + + + + + +
去声 + + + + + +
uo o uan u e ian
子 音
节 声母 韵 母 韵母类别 四呼类 别 声
韵头 韵腹 韵尾 单韵母 复韵母 鼻韵母
黄 huáng h u a ng √ 合口呼 阳平
有 yǒu I o u √ 齐齿呼 上声
宗 zōng z o ng √ 开口呼 阴平
饿 è e √ 开口呼 去声
35.按起笔的笔画,“办”起笔的笔画是“┐”,“为”起笔的笔画是“丶”,“必”起笔的笔画是“丶”,第四笔是“丿”。
36.两个词都有修饰容貌的意思。在意义上,“化妆”指用脂粉等使容貌美丽,如“女大学生也喜欢化妆了”,“化装”则侧重在改换装扮,如“化装成卖报纸的”。在用法上,“化妆”一般不带宾语,“化装”可以带宾语。
句 子 句 型 句 式
把烟熄了! 动词句 “把”字句
他总是躺着聊天。 动词谓语句 连动句
你看,地上坐着许多人。 动词谓语句 存现句
我说,必须请老师来管你们了! 动词谓语句 兼语句
39.① ‖ ② | ③ ‖ ④
并列 假设条件 并列
40.“一条条巨大蟒似的卷扬机”、“砂土、石头像长了腿”是比喻;“卷扬机趴在大坝上”、“汽车、推土机匆忙地奔跑着”是比拟。
六、改错题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
41.A.丰fōng改为fēng;ong不能跟唇音声母相拼。
B.旅lǔ改为lǚ;ü行单韵母跟声母n、l相拼时,ü上两点不能省略。
C.匀ǘn改为yún;ü行韵母自成音节时,一律在ü前加y,并省去ü上两点。
D.问wùn改为wèn;u行韵母自成音节时,若u后还有别的元音,就把u换成w,“问”是零声母字,不跟辅音声母相拼,不存在省写问题。
42.无瑕顾及。应为“无暇顾及”,“暇”有“日”字旁,表示时间;“瑕”是“玉”字旁,表示玉石的污点。
43.拒绝上访。应改为“拒绝来访”。“上访”是人民群众到上级机关反映问题并要求解决。不能用于电视台对于应聘者。
44.几个分句之间没有明显转折关系,“虽则、却”都应该删去,整句可改为“采用这种方法进行生产是受到兄弟单位启发的,这种方法已经在全厂得到了推广。”
45.“把”字句中否定成分位置不当,可改为“如果你们不可能把这些材料在两天内整理出来,就会影响整个计划。”
46.语序不当,“高度”应放在“给予”后面。
七、论述题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
47.(1)现代汉语普遍话的音节一般由声母、韵母、声调3个部分构成,韵母还可以再分为韵头(介音)、韵腹、韵尾3个部分,有些音节可以没有韵头、韵尾,甚至声母,但每个音节必须有韵腹和声调;(2)一个音节最多可以有4个音素,包括元音和辅音,最少要有一个音素,但这个音素一般必须是元音音素;(3)汉语音节中必须有声调贯穿始终。
48.(1)单纯词和合成词是就词的内部构成来说的,是由构成词的语素的多少决定的。
(2)单音词和多音词是就词的音节多少来说的。
(3)单音词。除“盖儿、头儿”等儿化词以外,只能是单纯词,多音词可能是合成词,也可能是单纯词;单纯词可能是单音词,也可能是多音词,合成词除儿化词以外,只能是多音词。
49.不同。“我让他明天来这儿。”是兼语句,“我知道他明天来这儿。”是主谓短语做宾语的句子。这两类句子首先第一个动词不同,兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词,而主谓短语做宾语的句子的第一个动词没有使令意义,如“知道、同意、相信”等。其次两种句子的语音停顿位置和插入状语的位置不同,兼语句的第一个动词后不能停顿,只能在第二个动词后停顿和插入状语,如“我让他明天来这儿”;主谓短语做宾语的句子在第一个动词和第二个动词后都可以停顿和插入状语,如“我知道明天他来这儿”、“我知道他明天来这儿”。