安静上课提示语的句子1
1. 沉默是金
2. 嘘 宁静使你大脑清醒
3. 保持安静是一种美德
4. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
5. 一方静土，你我用心营造。
6. 安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以遗来者。
7. 君子不以声小而为之。
8. 宁静创造和谐美文明礼貌切勿喧哗。
9. 我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
10. 低声喧哗益人利己。
11. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
12. 你的轻声细语是对大家的尊重!
13. 知识经不起打扰，请保持安静。
14. 用虔诚的态度对待知识，用安静的'方式用心读书。
15. 低声喧哗，益人利己。
安静上课提示语的句子2
1. 书籍在沉思，请你别吵闹。心与心的交流需要静静地聆听
2. 水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行
3. 主席说了，喧哗的不是好同志。
4. 沉默是金，宁静是德。
5. 安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧
6. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
7. 我们并不是聋子，请您勿大声喧哗!
8. 把宁静给予别人，把礼貌留给大家。
9. 须宁静以致远。
10. 都能清楚听到彼此的声音!
11. 希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!
12. 把安静留下,把知识带走
13. 君当如兰，幽谷长风，宁静致远;
14. 请勿高声，不要惊了读书人。
15. 心与心的交流需要静静地聆听!
安静上课提示语的句子3
1. 风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。
2. 宁静创造和谐美。
3. 课上，响亮一点; 课后，安静一些。
4. 你的轻声细语是对大家的尊重
5. 未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
6. 远离喧闹，就远离了无知;走进安静，就走进学识。
7. 安静的幻想，是天使的梦。
8. 放低你的音量，文雅对待他人。
9. 今天，让我们静心读书——品德
10. 若敢高声语，孔子会凋须。
11. 请勿喧闹，保持安静!
12. 安安静静，文文雅雅。
13. 请勿高声，不要惊了别人。
14. 未来，让我们高声欢呼。
15. 主圌席说了，喧哗的不是好同志!
16. 轻针无心，落地有声;君子有意，默而不语。
17. 未来，让我们高声欢呼;现在，让我们静心读书。
18. 希望别人能清楚听到您说的话吗?请您也轻声说话吧!轻声细语让我们大家。
19. 轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!
20. 未来，让我们高声欢呼;今天，让我们静心读书。
安静校园的演讲稿1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是XX，今天我演讲的主题是安静校园，从你我做起。
诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静水流深，不显不露。一个静字，竟是如此意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。学会安静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。作为学生，保持校园安静，是我们大家共同的责任。有作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。”的确，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、食堂、寝室均是大家的共同空间，在公共场所保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。
那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪的排好队上下楼梯吗自习课上你能不说话，专心投入的学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！初中三年，在追梦的道路上，我们携手同行。杜绝追逐打闹，喧哗吵嚷，提倡自觉守纪，全神贯注。让安静伴我们在茫茫学海中扬帆远航。
思古之智者，无不在静中修身悟道。身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。正因如此，才有了陶潜采菊东篱下，不慕权贵的超然淡泊；才有了孔明运筹帷幄、决
胜千里的壮心气魄；才有了美国作家梭罗瓦尔登湖畔的悠然独立和满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。太多实例告诉我们，唯学会宁静，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。因此，作为一名学生，唯戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方能更加游刃有余的遨游于知识的海洋，才能在以后的考场上如火山般喷发智慧的力量，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天。
静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声的鼓舞着人的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却从不肆意张扬；静，是一种豁达的清明，抛弃繁杂浮华的尘世，还自己一片湛蓝洁净的天空；静，是一种无声的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋润饥渴的生命。
同学们，让我们学会安静，为建设和谐校园共同努力。将自觉自律印入脑海，让文明礼仪的钟声久久回荡。安静校园，从你我做起，让我们为创建文明、有序的和谐校园出一份力，尽一份心，让沾化一中因为有我们而骄傲和自豪。
谢谢大家。
安静校园的演讲稿2
全体附小教师及同学们：
大家下午好！今天从以下几个方面进行创建“安静校园”主题教育
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
三、就西安工大附小20xx年秋季踢毽子比赛活动方案实施在全体教师以及同学中做一个动员。
希望全体教师和同学们能够认真听，深刻领会，严格按照学校的要求来做。全体教师，尤其是班主任老师以及副班主任老师回班后，还要利用课堂、各种活动以及班会时间对同学们进行继续教育。
一、谈谈创建“安静校园”的意义。
同学们，本学期结合我校的校情，学校提出创建“安静校园”。从9月12日开始，我校利用每周一下午午读时间，分别由校长、教导主任刘敏老师、教导处副主任牛政老师以及大队辅导员王朝辉老师，对全校的教师以及学生进行创建“安静校园”的集体教育。
学校教导处、大队部针对学生上操、排队出校、集会、学生文明礼仪、像课间校园内不允许大声喧哗，在楼道及教学楼内不允许跑动等方面存在的一系列问题，像全体附小学生提出了具体的、明确的要求，同时采取如值周教师指导、少先队监督岗、竞赛评比等等多种举措表扬先进，消除不文明现象，帮助建设好“安静校园”工作。
可以说，一个多月来，经过全体师生的共同努力，我校的“安静校园”创建工作可以说是初见成效。大部分同学，绝大多数班级都能够按照学校教导处以及大队部的要求和每个班级班主任的安排来规范自己日常行为，按照要求来落实自己的一言一行，一举一动，同学们在行为上、学习上都有了较大的.进步。
通过创建“安静校园”活动这种方式，为同学们创造一个安静的生活、学习环境，让附小的每一位同学都能够安静下来，能够静下心来思考，学会分析解决问题，对同学们终身学习具有积极的意义。
二、对照开学一个月以来学校创建“安静校园”所提出的具体要求，把同学们做得好的地方以及做得不好的地方进行对比，并对下一步做法提出一些具体的要求和目标。
一、到校要求：
1、上学时，同学们要有秩序地按路线靠右边走进校园。家长用自行车、电动车、摩托车接送的同学，一定要告诉家长一定要慢行，学生多的时候尽量下车步行送到附小门口。与家长分手时，要主动、大声的与家长说再见，打招呼告别。（这一点很多同学做的不好）
与家长告别后，要走路进入校园（不允许跑步），看到值周教师要一站二看三敬礼四进校。走到小学的校门口，首先立正站定，用目光注视老师，向老师敬标准的队礼，然后主动问候（老师，早上好！或其它），当几位值周老师都在时，只需要称呼老师好，不必称呼每一位老师。然后，步行进入校园到达教室。
2、早上进校后，直接进教室很快向班干部上交家庭作业，然后自觉地进行早读或看书。早上不允许同学在楼道和操场活动。值日生7点40分提前到校打扫卫生。（这一点低年级同学做的不好）
下午进校后，除值日生打扫卫生外，同学们可以到操场进行活动和锻炼。
措施：
1、值周领导、值周教师以及大队部值日生按要求进行检查。
2、班主任及班队干部自行管理。
3、学生自我约束，互相提醒。
二、课前要求：
1、“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止活动，并轻声慢步走回教室。
2、课前准备：预备铃响后，学生回到课室后，要把下一节课的课本、文具等，统一摆放课桌的左上角。各班的文艺委员要提前进入教室，在预备铃响后，组织全班同学课前唱歌，准备等待老师上课。正式上课铃响，全体学生直立坐好，准备上课。
3、到功能室上课的班级由上课教师组织排队
科任教师组织学生，按照规定路线到功能室上课，排队做到快、静、齐，行进路上保持安静，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，不得影响其它班级上课。到功能教室上课后，要求各班同学轻声慢步走回教室。（中低年级有同学跑，或大声喊叫。请班主任及任课教师加强教育。）
措施：
①大队部进行检查。
②上课教师在预备铃响后尽快进入到教室，负责班级管理。
③值周领导及教导处进行巡视。
4、班干部进行管理。
三、课堂要求：
1、上课和下课师生问候按统一规范做。
上课问候
师：上课班长：起立。师：同学们好！（师并鞠躬）生：老师好！（生并鞠躬）班长：请坐下。
下课结束语
师：下课！班长：起立生：谢谢老师！老师再见！（生并鞠躬）师：同学们再见！（师并鞠躬）班长：请坐下
要求：
①学生起立、坐下都要求不碰到桌椅，不产生噪音。
②学生尽量等老师先离开教室后，学生才能出教室。
2、遵守课堂常规，专心听讲。
3、眼保健操时间，由上课教师及班主任共同负责组织。
4、到功能室上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。
措施：
①教导处、值周领导、大队部进行检查。
②上课教师落实课堂常规，负责班级管理。
③班主任负责协助科任教师管理课堂。
四、课间要求：
1、课间不得进行剧烈活动，学生在教学楼内（包括楼道及教室）一律不准进行体育活动。可到操场进行踢毽子活动。（个别中年级学生，下课后喜欢挤来挤去，你追我赶的打闹。六年级的同学，只准最高走到四楼，并在四楼活动，也就是你们班教室的平台，不允许上去五楼的楼梯，更不许在上面大声喧哗，打闹。楼上是附中的物理实验室和计算机房，对附中学生上课影响和干扰比较大。而且，五、六年级有个别同学下楼梯的时候，剩三四级台阶的时候喜欢往下跳。一不安全，容易摔伤，二不符合学生日常规范要求和学校文明礼仪的要求。三容易冲撞他后对其对造成伤害。
2、轻声细语，不得大声喧哗。
3、轻声慢步，不得奔跑和追逐打闹。
4、上下楼梯靠右行。不得滑行。尤其是楼东侧的小楼梯。三楼和个别二楼班级的同学有这种现象。
措施：
①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。并落实到人及班级，班级量化考核要进行针对的处罚，要扣分。
②个班班队干部自行管理和同学之间互相监督，互相提醒按要求做。
③大课间活动或做广播体操，由班主任和副班主任老师负责管理。
五、离校要求：
1、学生自觉排好队，由班主任的老师带领，按路线有秩序地离开校园。
（训练队、兴趣小组结束后，由辅导老师组织排好队有秩序地离开校园）。
2、离开学校后，不允许学生无故再回到校园，静校后，除参加训练队、兴趣小组和个别辅导的学生外，其他学生一律不得在学校滞留。
措施：
①值日行政、值日教师以及大队部值日生进行检查。
②班主任、辅导老师负责管理。
③学校进入社区及家属院进行走访和调查。
六、离校后要求
午休及在家属院吃小饭桌的同学一样要按照学校的要求讲文明，懂礼貌。不允许在家属院和社区内做任何不文明事情和有任何不文明的言语。
七、措施
①班主任、科任教师负责班级训练、管理。
②各楼层负责行政、科级组长进行检查、管理、记录当天情况。
一楼：科任教研组组长康站峰老师；
二楼：数学教研组组长王修云老师；数学备课组长杨永龙老师
三楼：语文教研组组长曹丽萍老师，
四楼：科任组科学教师任雪峰老师。
后楼：语文备课组长王海涛老师
③大队部、值日行政、值日教师以及值日生进行检查。
④每天由大队部负责公布检查结果，及时反馈、总结。
四、奖励办法
每天下午放学前公布当天评比分数，每周以年级为单位评选，一周内每天分数进行累计，得分最高的班级为“安静校园示范班”。
安静校园的演讲稿3
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自三年级3班的xxx。今天我演讲的题目是“文明从安静开始”。
先请大家看看我们美丽的校园——宏伟的现代化教学楼，郁郁葱葱的花草树木，宽广平坦的塑胶操场，敬爱的老师为我们学习成长提供了一个多么美好的环境啊！但是，就在这样一个美好的环境里，却经常可以看到，有的同学在走廊里追打吵闹，有的同学在教室里大喊大叫，这种不文明的行为，既伤害了他自己，也影响了其他同学，更是辜负了老师教育我们的良苦用心。古人说：“静以修身”、“宁静致远”。争当文明少年，请大家从保持安静做起。
保持安静，并不是说，我们不能在教室里回答老师提出的问题，不能在音乐室里大声唱歌。我的意思是说，老师上课时，请你不要讲小话；同学回答问题时，请你不要插嘴；课间休息时，请你不要追打吵闹、大喊大叫。
学校是我们全体同学学习生活的家园，需要我们每一名同学珍惜爱护。如果大家都在学校里随意地大喊大叫，那么，这种噪音就会将我们淹没，我们就再也听不到老师的教诲，听不到美妙的音乐，也没有心思去学习。这就需要我们学会约束自已，在教室里，在操场上，在你不该说话的时候，请保持安静。
上个月，我们的爸爸妈妈来到教室，和我们一起上课。我发现，就是平时最调皮的同学，那一天都表现得特别好，上课安安静静听讲，老师提问时，都是举手回答问题，下课后也不打闹。回家后，爸爸妈妈都说，我们的同学多么讲文明、多么有礼貌啊。同学们，这种安静的环境，这种文明的氛围，正是我们燕山二小应有的精神风貌啊！
同学们，爸爸妈妈们来听课的时候，我们能做得到，我相信，爸爸妈妈没有来听课的时候，我们能做得更好。
同学们，如果你想争当文明少年，那么，就请你放轻你的脚步，放低你的嗓门，放松你的心情让我们一起努力，共同创造一个安静、和谐、文明、美好的校园吧！
谢谢大家！
1. 当我工作时，我喜欢绝对安静。
2. 老师让同学们参观展览时保持安静，并认真记笔记，准备回来讨论。
3. 她安静地做着作业，仿佛旁边都没有人。
4. 您应该事先要求一间安静的房间。
5. 尽管她总是安静的待在幕后，但她确是让一切事情运转的真正力量。
6. 今天早上醒来，我走进了一间无人和安静的房间而非常高兴。
7. 在他跟她呆在一起的时候，他是个安静平和的小男孩，根本不会给人带来任何麻烦。
8. 我慢慢地做这件事，而且，一旦，我开始早起，我逐渐发现其中的乐趣和安静的清晨时光。
9. 在我进来之前每个人都很安静，而我在卧室大声地放着那些百老汇音乐剧！
10. 你是个安静的女生，不会轻易对别人敞开心扉，尤其是陌生人或者权威人士。
11. 切记，如果孩子每天锻炼身体，晚上只进行一些安静的活动，他们就睡得更好更香。
12. 我注意和珍惜小女儿安静地独自一人活动。
13. 比赛一结束，刚才还很喧闹的球馆一下子安静下来。
14. 安静的夜晚，月光静静地洒在田野上。
15. 教室里安静的连一根针落地的.声音都听得见。
16. 她过去很淘气，现在又安静又懂事。
17. 他做手势要我安静。
18. 我喜欢安静，不喜欢吵闹。
19. 我住在一个很安静的地区。
20. 这是个安静的住宅区。
21. 我热爱安静的独处。
22. 人群很有秩序，也很安静。
23. 哭闹的孩子不久就安静了。
24. 在他周围，古冢的山坡上，有许多荒原上的男男女女，正在那里安静闲适地靠着或者坐着。
25. 那是一个好姑娘，不上跳舞会，性子也安静。
26. 气氛安静地可怕，仿佛暴风雨来临前的征兆。
27. 我会变得很安静。
28. 两个孩子都很安静，麦克蕾都有点怀疑孩子是否安好。
29. 但是如果你可以抽出一点时间来独处，来体验安静的感觉，那么这将成为你一天中最幸福的一部分。
30. 它坐落在安静的郊外住宅区的中间。
31. 他的神色坦然，声音安静，样子相当神气。
32. 我们愉快而又安静地吃了一顿丰盛的晚餐。
33. 他的同伴推了他一两次，他就安静下来了。
34. 那里，在她的小床上，她安静地长眠了。
35. 把瓶子给孩子，那就能让她安静一会儿。
36. 吉英正在安安静静地跟彬格莱先生谈天。
37. 恬静旷寂的夜景，叫她的心神安静起来。
38. 他那么安静，几乎没有人注意到他在场。
39. 穿黑制服的汉子们的态度马上安静下来。
40. 老师一走进教室，课堂里就立刻安静了下来。
41. 他一准备发言，大家顿时安静下来。
42. 他的羊群在他的四周安静地吃着草。
43. 这里真安静啊。
44. 即使是在家，她也显得内向和安静。
45. 老人安静地死去。
46. 他示意要我安静。
47. 但这地方很难获致个人的安静生活。
48. 白天宁谧而安静。
49. 她声调柔和的抑扬使婴儿安静下来。
50. 她出奇的安静，心不在焉地回答着问题。
51. 他心里想，她在安静的时候是很美的。
52. 在那以前我们已经让妈妈安静了一点。
53. 她才不会安静地忍受你那可恶的作风。
54. 脸色绯红的杰克敲敲桌子要大家安静。
55. 夜晚里，人们进入梦乡，到处一片安静。
