1.中国四大菜系大致可按一下这些特点区分：
The four major cuisine traditions in China can be roughly distinguished by these generalities:
2．山东菜系通常较咸，汁色普遍较浅。
Shandong cuisine is generally salty, with the prevalence of light-colored sauces.
3．四川菜系口味重，以麻辣著称。
With a rich variety of strong flavors, Sichuan cuisine is best known for being spicy-hot.wｗw.ExamＷ.CoM
4．最难归类的`粤菜强调轻炒浅煮，选料似乎不受限制。
Canton cuisine, the hardest to categorize, emphasizes light cooking and seemingly limitless range of ingredients.
5．扬州菜系注重选料的原味，它实际上揉合了南北菜系之精华。
While emphasizing the original flavors of carefully selected ingredients, Yangzhou cuisine is essentially a combination of the best elements of northern and southern cooking.
I firmly believe that knowledge to change the fate of efforts to change the result, so I work every day.
我坚信，知识改变命运，努力改变结果，所以我每天都在努力。
I am confident that I will succeed, because I do not give a statement.
我坚信，我会成功，因为我不言放弃。
Us, fighting for their own ideals.
我们，为了自己的理想而拼搏。
We are, in order to work towards the expectations of their parents.
我们，为了父母的期望而努力。
We can not live up to the teacher's hard work.
我们，不能
We can not live up to the schools entrusted to us.
我们，不能
With our effort and sweat to win the flowers bloom.
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
With our determination and will, to the resounding success of the song of victory.
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
We will never lazy, and never give up, united as one, common progress.
我们决不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。
We firmly believe that: sweat kindled hopes, beliefs dream of success.
我们坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
I am confident, I tried, I am well, I succeeded!
我自信，我努力，我出色，我成功!
I fight I win!
我拼我赢!
I can I am OK!
我能我行!
Let faith and action in step,
让信念与行动齐步，
To share the happiness and success!
让快乐与成功共享!
Sing our youth,
唱响我们青春，
And realize their self -
实现人生自我，
The creation of life, brilliant!
创造生命辉煌!
I would like to succeed,
我要成功,
I will be successful,
我会成功，
I can succeed!
我能成功!
长短句的互换是句式变换的一种, 从高考命题看，近年来全国新课标卷考得较少,但是，其他省份考卷中将其作为重点考查题型，且是学生常出错的一类题型，因而在复习中我也将长短句的变换作为重点复习内容。
长短句的变换往往直接地涉及到学生对基本句式的掌握，学生没有一定的语法基础是难以熟练、准确地解题的。各种解题技巧的训练，如果不建立在学生扎实的语法基本功的基础上，只能是空中楼阁，再怎么强化，不过是隔靴搔痒，功效甚微。因此，我在复习中首先进行语法的复习，进行各种单项的`练习，如句子结构分析、单句复句变换等等，在此基础上再结合历年的高考题进行讲解和模拟训练，最后再进行短句与长句变换的练习。尽管做了大量的复习工作，但是，在练习中学生经常把句子改得奇形怪状，不合情理，甚至让人哭笑不得。究其原因，除了表达能力的不足外，主要与他们对句式变换的目的和要求不了解，只是为了变换而变换有关。所以，在今后的复习中，针对此类题型，一方面指导学生变换句子时，一定要细心地去寻找一个好的切入点，不可闭着眼睛瞎改一气。另一方面，依然要培养学生良好的语感。当然不能只靠这类题目来完成，它应该是集合阅读、写作的一项综合性的、长期性的任务，但至少可以从学生解题的习惯入手，逐步纠正学生“拿题就写，写了就扔”的坏习惯。平时应该在正面讲解的同时，经常拿些学生自己的答句，作比较，找差距，教会学生在“思维先行”的前提下答题，以提高复习的实效。
