努力工作，快乐生活，爱家庭，爱孩子，承受一切该承受的，快乐一切可以快乐的。生命原本就是一个追寻的过程，学会担当，学会原谅，学会扛起责任和义务，哼一支小曲，悠然前行。下面是关于2019名人经典
1、获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒
2、书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。——项羽
3、拒绝是成功的关键，失败让你成长。——安东尼·罗宾
4、若复有人得闻是经，不惊不怖不畏，当知是人甚为希有。——鸠摩罗什
5、毫无理想而又优柔寡断，是一种可悲的心理。——培根
6、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼
7、不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。——诸葛亮
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋
9、出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔
10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
11、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克
12、言需行，行需果，果需信。——孔子
13、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
14、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。——巴斯德
15、活下去的诀窍是：保持愚蠢，又不能知道自己有多蠢。——王小波
16、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯
17、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名
18、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
19、即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特
20、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
21、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基
22、自信人生二百年，会当水击三千里。——
23、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根
24、如果世界和你，都掉进了河里，我一定先救你，然后忘记世界的呼吸。——张嘉佳
25、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华
26、金钱像肥田料，如不散布是没有多大用处的。——培根
27、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
28、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
29、故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。——司马迁
30、要是世上只有我们两个人多么好，我一定要把你欺负得哭不出来。——朱生豪
31、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
32、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——果戈理
33、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅
34、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克
35、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
36、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
37、成功是结果。而不是目的。——福楼拜
38、极度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。——尼采
39、真理不是一种铸币，现成地摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛
40、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
41、最重要的是，在关键的时刻能够坚持原则。——林肯
42、能够进入另一个世界的生活，是写作最大的乐趣。——迟子建
43、今天我们都在说避免资源的浪费，却忽视了心灵的荒芜和自身生命能量的浪费。——于丹
44、守着电话等待，一场谢幕的爱，一个人的对白。——安妮宝贝
45、我在头发的尽头沉默。我的.指甲在生长，仿佛我的生命活在指甲边缘的后面。——赫塔·米勒
46、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。——爱因斯坦
47、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉士
48、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。——布莱克
49、母鸡的理想不过是把糠。——民谚
50、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
51、虽一唱而三叹，固既雅而不艳。——陆机
52、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁
53、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
54、今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。——韩愈
55、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的伟人。——列别捷夫
56、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
57、过于求速是做事上最大的危险之一。——培根
58、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
59、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
60、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心已衰退以后，人生就没有意义了。——穆勒
61、友谊真是一种最神圣的东西，不光值得特别推崇，而且值得永远赞扬。——伊壁鸠鲁
62、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。——拜伦
63、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
64、劳动，我们共创和谐的基本，我们建立友谊的桥梁。——王琴
65、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——李大钊
66、我们现在走向的地狱之路，原先是准备到往天堂。——荷尔德林
67、中国人是富于美感的民族。——蔡元培
68、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞
69、财富可以成为一件宝物，因为它意味着权力，意味着安逸，意味着自由。——詹·拉·洛威尔
70、有谁，在这个世界上不是孤独的生，孤独的死？有谁，请你告诉我。——三毛
红领巾相约中国梦手抄报素材篇一：
弘扬长征精神 做有志少年
今年是建党95周年和红军长征胜利80周年，为大力弘扬伟大的长征精神，激发同学们的爱国热情，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，10月26日，第二实验小学少先队开展了“弘扬长征精神，做有志少年”主题大队会。
这次大队会是主题活动的集体展示。之前已经观看了《长征》电影，阅读了红色书籍，组织了“手抄报”展评，在系列活动中，队员们更加深刻地了解长征历史，感受到了长征路上的艰难万险。
队会上队员们通过讲长征故事、朗诵红色诗词、咏唱红色歌曲，快板、舞蹈、三句半等多种形式展现了长征坚忍不拔、自强不息、勇往直前、团结一致的精神。大队会庄严而隆重，全体队员集结在火红的队旗下，从整队报告，到唱响队歌再到活动活动，秩序井然。因为队员们已经把长征精神内化到了行动中。
长征犹如一座丰碑，二万五千里的足迹谱写出了一曲嘹亮的英雄凯歌，虽然长征已过去80年，但长征精神一定要代代相传!此次大队会活动，必将激励队员们好好学习，自强不息，努力践行，自我成长，为实现伟大的中国梦而努力奋斗!
红领巾相约中国梦手抄报素材篇二：
黑泉镇中心小学定安校区开展爱国主义专题教育活动
为了进一步加强素质教育，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，讴歌祖国半个多世纪以来取得的伟大成就，鼓舞青少年从小树立为祖国建设贡献青春的远大理想，11月3日上午，我校开展了形式多样、丰富多彩的专题教育活动。
在本次活动中，我校以年级为单位，一场场以爱国教育为主题诗歌朗诵及爱国的小故事比赛相继举行了。同学们满怀激情为祖国母亲送去了一份特别的祝福，讴歌了新中国六十三年来取得的成就为主要内容，选手们个个声情并茂、热情奔放，用感人肺腑的文字，恢宏的气势，让大家了解了祖国的过去和现在，感受到新中国诞生的来之不易，从而铭记历史。
通过此次专题活动，同学们深情地表达了对祖国的热爱之情。这是一次生动而又难忘的`爱国主义教育活动，加深了同学们对祖国的认识与热爱，加强了民族自豪感和报国之心。
红领巾相约中国梦手抄报素材篇三：
少先队员对自己有梦想，对学校有梦想，对家庭有梦想，对队组织有梦想，对国家民族有梦想，这才是完整的“美丽少年梦”。 首先，有梦最甜蜜：可以开展“梦想感动我”活动，观看2013年度《感动中国》十大人物颁奖典礼，感受他们为了实现自己梦想不懈努力的感人品质;可以开展“梦想储蓄罐”活动，采集身边人的梦想，感受他们为梦想所作的努力;还可以开展“说出我的梦”活动，以各种形式，让队员们思考自己的梦想是什么，中队里进行美丽少年梦的交流活动，在此基础上发布上海少年儿童心中的十大“美丽少年梦”。
其次，追梦最快乐：充分发挥队员想象力，开展丰富多彩的追梦行动，可以开展“角色体验”活动，基于自身树立的梦想，去做一次小记者、小居委干部、志愿者、讲解员、小老师……通过角色体验，与自己的梦想有一次“亲密接触”，了解自己要达成梦想需要付出哪些努力。
再则，圆梦最幸福：鼓励不同形式的圆梦方式，如自己圆梦、同学之间相互帮助圆梦、家长帮助圆梦、团队组织圆梦等，可以开展“中队梦想论坛”活动，交流自己的美丽梦是否实现，通过什么方式实现，在这个过程中有何感想;可以通过“争章”活动给予实现梦想的队员奖励章，并树立新梦想;给予尚未实现自己梦想的队员激励章，激励队员继续追梦。
让我们一起携手，相约我们的中国梦。此刻，让梦想起航……
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一、全面提高义务教育质量
树立科学的教育质量观，以素质教育为导向，促进学生德智体美全面发展和生动活泼主动发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。鼓励学校开展教育教学改革实验，努力办出特色、办出水平，为每位学生提供适合的教育。建立教育教学质量和学生学业质量评价体系，科学评价学校教育教学质量和办学水平，引导学校按照教育规律和人才成长规律实施教育，引导社会按照正确的教育观念评价教育和学校。
切实减轻学生过重课业负担。各地不得下达升学指标，不得单纯以升学率对地区和学校排名。建立课程安排公示制度、学生体质健康状况通报制度、家校联动制度，及时纠正加重学生课业负担的行为。学校要认真落实新修订的义务教育课程标准，不得随意提高课程难度，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动及班会、少先队活动的课时，科学合理安排学生作息时间。要改革教学方式，提高教学效率，激发学生学习兴趣。要引导家长形成正确的教育观念和科学的教育方式。要加强对社会培训补习机构的管理，规范培训补习市场。
二、加强和改进学校管理
完善学生学籍管理办法。省级教育部门要尽快建立与国家基础教育信息化平台对接的电子学籍管理系统和学校管理信息系统，建立以居住地学龄人口为基准的义务教育管理和公共服务机制。县级教育部门要认真做好数据的采集和日常管理工作，为及时掌握学生流动状况提供支持。
规范招生办法。县级教育部门要按照区域内适龄儿童少年数量和学校分布情况，合理划定每所公办学校的招生范围。鼓励各地探索建立区域内小学和初中对口招生制度，让小学毕业生直接升入对口初中。支持初中与高中分设办学，推进九年一贯制学校建设。严禁在义务教育阶段设立重点校和重点班。提高优质高中招生名额分配到区域内各初中的比例。把区域内学生就近入学比率和招收择校生的比率纳入考核教育部门和学校的'指标体系，切实缓解“择校热”。
规范财务管理。县级教育和财政部门要采取切实措施加强义务教育经费监督，确保经费使用安全、合规、高效。要加强对义务教育学校财务管理工作的指导，督促学校建立健全财务管理制度，规范预算编制，严格预算执行，做好财务决算，强化会计核算，加强资产管理，提高资金使用效益。
规范收费行为。各地要强化学校代收费行为监管，规范学校或教育部门接受社会组织、个人捐赠行为，禁止收取与入学升学挂钩的任何费用。禁止学校单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班，严厉查处公办学校以任何名义和方式通过办班、竞赛、考试进行招生并收费的行为。制止公办学校以民办名义招生并收费，凡未做到独立法人、独立校园校舍、独立财务管理和独立教育教学并取得民办学校资格的改制学校，一律执行当地同类公办学校收费政策。加强教辅材料编写、出版、使用和价格管理。。
