狼的成语：
如狼似虎
象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
狼吞虎咽
形容吃东西又猛又急的样子。
声名狼藉
声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。
豺狼成性
象豺狼一样凶恶残暴成了习性。形容为人残暴
鬼哭狼嚎
形容大声哭叫，声音凄厉。
豺狼当道
比喻坏人当权。
杯盘狼藉
杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
狼烟四起
狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
狼子野心
狼子：狼崽子。狼崽子虽幼，却有凶恶的本性。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
狼狈为奸
比喻互相勾结干坏事。
狼狈不堪
困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。
鹰视狼步
象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容外貌阴险。
鼠窜狼奔
形容狼狈逃跑的情景。
赃污狼藉
谓贪污受贿，行为不检，名声败坏。
狼贪鼠窃
如狼那样贪狠；似鼠那样惯窃。常形容敌人贪狠卑鄙。
狼贪虎视
象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。
狼奔豕突
豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
狼心狗肺
形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
狼心狗行
心肠似狼，行为如狗。比喻贪婪凶狠，卑鄙无耻。
前门拒虎，后门进狼
比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。
虎狼之势
形容极凶猛的`声势。
使羊将狼
将：统率，指挥。派羊去指挥狼。比喻不足以统率指挥。也比喻使仁厚的人去驾驭强横而有野心的人，这要坏事。
豕突狼奔
豕：猪；突：猛冲。象猪那样冲撞，象狼那样奔跑。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
羊狠狼贪
原指为人凶狠，争夺权势，后比喻贪官污吏的残酷剥削。
如狼牧羊
如同狼放养羊一般。比喻官吏残酷地欺压人民。
引狼入室
比喻把坏人或敌人引入内部。
狼的谚语与俗语：
狼吃狼 - 冷不防(比喻突然，没有料到)
狼惜猪娃 - 还不了(比喻不去无回)
狼头上长角 - 装样(羊)
狼装羊肥 - 不怀好意
狼吃狼 - 冷不防
狼装羊笑 - 居心不良
狼头上括竹笋 - 装羊(羊)
狼行千里吃肉 - 本性难移
狼窝里荞孩子 - 性命难保
狼不吃死孩子 - 活人惯的
狼啃青草 - 装洋(羊)
狼吃鬼 - 没影几
狼看羊羔 - 越看越少
狼借猎娃 - 还不了
狼狗打架 - 两头害怕
狼在我们眼中一直是狡猾阴险的生物，下面请看带狼的成语或谚语！欢迎阅读！
带狼的成语
前怕狼，后怕虎
比喻胆小怕事，顾虑太多。
如狼似虎
象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
狼吞虎咽
形容吃东西又猛又急的样子。
声名狼藉
声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。
豺狼成性
象豺狼一样凶恶残暴成了习性。形容为人残暴
鬼哭狼嚎
形容大声哭叫，声音凄厉。
豺狼当道
比喻坏人当权。
杯盘狼藉
杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
狼烟四起
狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火，指边疆不平静。
狼子野心
狼子：狼崽子。狼崽子虽幼，却有凶恶的本性。比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
狼狈为奸
比喻互相勾结干坏事。
狼狈不堪
困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。
鹰视狼步
象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容外貌阴险。
鼠窜狼奔
形容狼狈逃跑的情景。
赃污狼藉
谓贪污受贿，行为不检，名声败坏。
狼贪鼠窃
如狼那样贪狠；似鼠那样惯窃。常形容敌人贪狠卑鄙。
狼贪虎视
象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。
狼奔豕突
豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
狼心狗肺
形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
狼心狗行
心肠似狼，行为如狗。比喻贪婪凶狠，卑鄙无耻。
前门拒虎，后门进狼
比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。
虎狼之势
形容极凶猛的声势。
使羊将狼
将：统率，指挥。派羊去指挥狼。比喻不足以统率指挥。也比喻使仁厚的人去驾驭强横而有野心的.人，这要坏事。
豕突狼奔
豕：猪；突：猛冲。象猪那样冲撞，象狼那样奔跑。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
羊狠狼贪
原指为人凶狠，争夺权势，后比喻贪官污吏的残酷剥削。
如狼牧羊
如同狼放养羊一般。比喻官吏残酷地欺压人民。
引狼入室
比喻把坏人或敌人引入内部。
带狼的谚语
狼吃狼 - 冷不防(比喻突然，没有料到)
狼惜猪娃 - 还不了(比喻不去无回)
狼头上长角 - 装样(羊)
狼装羊肥 - 不怀好意
狼吃狼 - 冷不防
狼装羊笑 - 居心不良
狼头上括竹笋 - 装羊(羊)
狼行千里吃肉 - 本性难移
狼窝里荞孩子 - 性命难保
狼不吃死孩子 - 活人惯的
狼啃青草 - 装洋(羊)
狼吃鬼 - 没影几
狼看羊羔 - 越看越少
狼借猎娃 - 还不了
狼狗打架 - 两头害怕
一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)
喷香(pēn pèn) 称心(chèn chènɡ) 倔强(jué juè)
二、看拼音写词语。(5分)
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先找字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。(11分)
1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足
( )肠小道 万( )更新 声名( )藉
2.认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( )的表演 飞快地( ) 发出( )
( )的湖面 欢快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )
4.老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
李刚( )刻苦学习，( )成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：(3分)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2. 昨天中午刮了一天的风。
3. 我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。(6分)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。
2.______________________ ，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。(11分)
1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》
诺贝尔《 》 孙膑《 》
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢?
4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的'成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )
菲薄： (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。
A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)
[ 习 作 ]
十二、两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
① 情感真实，内容具体，语句通顺。
② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
草 稿 或 提 纲
【参考答案】
[基础知识]
一、共3分，每选对一个得0.5分。
náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué
二、共5分，每写对一个字得0.5分。
俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废
三、共2分，每填对一个空得0.5分。 辶 7 T ①
四、共11分，每填对一个空得0.5分。
1. 狗 马 蛇 羊 象 狼
2. 失败 痛苦 反对
3. 略
4. 不仅……还…… 因为……所以……
[积累运用]
五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。
1. 科学是动力。
2. 略
3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢?
4、5、 略
六、共3分，每改对一句字得1分。
1. “经过”和“使”删掉一个。
2. “中午”删掉。
3. “实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分，每写对一句字得2分。
1. 白铁无辜铸佞臣
2. 一寸丹心图报国
3.耻下问者自满
八、共11分，每填对一个空得1分。
1.丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马
2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九、共8分。
1.追赶 喊 放开 张开 走 取(每找对3个得1分)
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。(画对得1分)
3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分，)
4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)
十、共10分。
1.⑴(画对得1分)
2.B (选对得2分)
3.④ ⑤(填对一个得0.5分)
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)
5.动作、神态;善良、懂事(填对一个得0.5分)
6.略⑶
[语文实践]
十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。(27-30分)
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。(24-26分)
3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。(21-23分)
4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。(18-20分)
5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。(18分以下)
