让子孙站起来的一句话
我友，一日饮醉，对我说：“你信不信?我的存款，到我孙子那辈都花不完。”我回答：“我信。不过，老辈子有句话，叫“儿孙自有儿孙福”，你真的没必要给儿孙留那么多。”
他笑了，说：“什么是福?我上半辈子穷怕了，不能再让我的儿子、孙子重复我的穷。我就是要让他们守着金山，过像样的日子。”
他说的是真心话。我们身边有太多这样的人——但有一分钱，留与子孙花。仿佛我们今天多留一些钱给他们，他们的日子就能增加一些甘甜与色彩。
林则徐说过一段发人深省的话：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”这话说得何其透辟又何其超脱。子孙如果像我一样卓异，那么，我就没必要留钱给他，贤能却拥有过多钱财，会消磨他的斗志;子孙如果是平庸之辈，那么，我也没必要留钱给他，愚钝却拥有过多钱财，会增加他的过失。可今天，能真正读懂并践行林则徐这段话的，又有多少人呢?
心理学上有一个著名的“不值得定律”——不值得做的事情，就不值得做好。想想看，拥有了一座金山的人，又怎会甘心每天汗流浃背地去沙中淘金呢?而带着“不值得”的心理去学习、工作的人，所收获的，也必将是一个“不值得”的人生，因为他们不懂心理调节。
有太多的同胞看不懂那些捐款捐到令人发晕的外国富豪们。当听说“世界第二富”的股神巴菲特要捐出99%的个人财富时，我的一个同事说：“那他的.后代还不得气疯了?”我想，她一定没听说过那个发生在巴菲特和他小儿子身上的故事：巴菲特的小儿子彼得酷爱音乐，在他搬到密尔沃基市前，开口向父亲借钱(这是彼得唯一一次向父亲借钱)，却被拒绝了。彼得气愤地去银行贷了款。他说：“在还贷的过程中，我学到的东西，远比从父亲那里接受无息贷款多得多。现在想来，关于挫折教育，父亲的观点对极了。”
你若真爱自己的孩子，就不妨在金钱上对他吝啬一些，别用一把“金匕首”伤害了他。既然你把他带到这个世界上来，你就该看重他生命的尊严，把创造的权力还给他。让他流汗、流泪、流血，让他在无人撑伞的雨中奋力奔跑，让他拼死追求那个“最好的自己”，让他用自己亲手打造的“金汤匙”喝到人间至美的羹汤。
《给子孙留下什么》阅读答案
①给子孙留下溺爱，才会有大量“啃老族”的出现;给子孙留下权力高于一切的理念，才会有“我爸是……”的骄横;给子孙留下“名人效应”，才会有“谁敢打110”的跋扈。正所谓，开什么花结什么果。给孩子留下什么，需要现代人反思。
②《战国策》里有句名言：“父母之爱子，则为之计深远。”教给子孙正正派派做人的道理、老老实实谋生的本领，这是最好的馈赠。“造财不如造才”“留钱莫若留贤”，这样的思想被历代的开明之士所信奉。理学家朱熹留下《朱子家训》、官员包拯留下《诫廉家训》、明学者朱柏庐留下《朱子治家格言》、清末重臣曾国藩留下《曾国藩家书》，教育后代修身向善，成长成才，给后人无尽的启示。
③给子孙留下精神遗产，更是优秀共产党人的自觉选择。早期党的领导人方志敏在狱中写下《可爱的中国》《清贫》，给子孙留下了对党的忠贞信仰和艰苦朴素的好作风。东北抗日女英雄赵一曼给儿子留下了一封信，用自己献身革命解放事业的实际行动教育儿子成长进步。朱德总司令一生简朴，两袖清风，临终时没给孩子们留下一点存款，而且叮嘱他们要自食其力，保持艰苦奋斗的本色。革命老人徐特立告诫后辈：“青年人任重道远，要继承的不是财产，而是前辈留下的尚未完成的革命事业。”开国将领陈洛平给子孙留下“三块弹片”，要求子孙继承传统、自力更生、努力工作。这种留品德、遗作风的行为，不仅是对子孙负责，更是对党的事业负责。
④反观近些年来出现的腐朽案件，很大一部分与一些领导干部想给子孙留下钱财有关。内蒙古原国税局长肖占武利用收贿想给子女留些钱，结果把孩子也搭了进去，这不能不说是一种悲哀。湖南原机械工业局长林国悌利用非法所得想给孩子“留下点东西”，案发后连女儿的生活费都成了问题，这不能不说是一种莫大的讽刺。不清白做人，整天让子孙坐公车，吃别人送的东西，花别人送的钱，靠关系办事，在这样的环境下，子孙长大了如何做到公私分明，如何让他们明辨是非、美丑、善恶，走好脚下的.路?
⑤古今提倡立德、立言、立功。其中的“功”“德”，就是个人所取得的成绩，所赢得的口碑。人之父母，尤其是领导干部，都要在不进则退的时代大潮中，严守廉洁清正的品格，多干百姓称道的业绩，赢得百姓的夸奖，以此激励子孙开创属于自己的事业，建立胜于父辈的功绩，真正避免“富不过三代”悲剧的发生。
⑥留下千垛干柴，不如留下一把斧头。最宝贵的馈赠，是奋斗的精神和做人的本领，而不是身外的财产。正如林则徐的一句名言：“子孙若如我，留钱做什么?贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做什么?愚而多财，益增其过。”给子孙留下什么，的确是一门学问，值得天下为父母者深思。
(选自《青年博览》)
5.这篇文章作者主要表达了什么观点?(3分)
6.文章的标题“给子孙留下什么”有何作用?(3分)
7.第④段写腐朽领导干部在文中起什么作用?请加以分析。(5分)
8.请简要分析本文的论证过程。(4分)
站起来的故事诗歌
站起来的故事
——写给党的九十五岁生日
那条于都河，至今
还在诉说1934年10月的故事
一群穿布衣、草鞋的汉子
顶淫雨、迎凄风、冒炮火
在一阵阵撕裂般的呐喊中
孤树，便跪在路边
野花，便跪在路边
洒下一场如注的泪雨
尚未说完的那个故事
又在湘江岸边的山涯上
用正义的枪炮诠释一种信仰
染红那一江滔天怒浪
染红那朵带着使命的流云
呼啦啦的旗帜，却不停地讲述
疲惫的战马还在嘶鸣
蜿蜒的`火把还在闪亮
一个真实的日子
终于启开了失血的嘴唇
终于启开了乌江的一道道天险
骨骼里永远不曾迷失的灵魂
血液中那股不屈的坚强
灿烂了遵义的那间会议室
灿烂了一个鲜明的主题
谁是穷人的救灾星
谁在用血和泪的色彩
渡过生命之路的险阻
渡过了横断的大渡河
于是，铁索挺起了背脊
从此，那条路上
山风，呼啸而过
山花，不愿意枯萎
那支带血的歌、那段带血的泪
终于延伸出了一首新诗的内涵
终于延伸出了猎猎作响的壮丽
春天站起来的诗歌
站起来。站起来。站起来。
齐刷刷站起来！
雨。在
疯长。云。顶
到了天上。
满眼的绿。站起
来了。五彩的花。站起
来了。青蛙，站起
来了。连那不长脚的蛇
也站起来了
播下
一颗颗钢筋水泥的种子
站起来了。直插云霄
那一座座飘摇的'桥梁
却躺下了。睡入江底
五花八门的。垃圾，站起
来了。地上。空中
满眼都是。清凌凌的水
蓝盈盈的天
不见了。找寻。一串串
酸涩的泪珠
一张张。白花花的。毛爷爷站起
来了。灵魂
期待。站起来！
冬天，去了
去吧！
春天，站起来！
站起来！！站起来！！！
