给我快乐作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的给我快乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
给我快乐作文1
书，虽然是一张张白纸再加上一些印刷的字体组成的。但，他却是你的良师益友，与你谈心，交流，这些欢乐将伴你一生一世。
在记忆的长河中，我并不记得小时候对书有那么爱不释手，只是一贯的缠住爸爸妈妈让他们给我讲一些故事。可是，好景不长，爸爸妈妈工作越来越繁忙，每当我缠住他们让他们给我讲故事时，爸爸妈妈便把一大堆带图画的故事书放到我的面前说：“爸爸妈妈工作忙，没时间给你讲故事，自我看看书吧。”说完就匆匆地走了。
没办法，我只好在床上心烦意乱地翻着那些书，我越想越生气，越想越生气，便情不自禁地打起那些书了，一边打，一边说：“该死的书，厌恶的`书，我恨你们!”过了一会儿，我便被那书上的故事情节吸引住了。孙悟空腾云驾雾，无所不能;白雪公主心地善良，美丽聪明;蓝精灵聪明活泼，调皮可爱……于是，我便热爱读书了。
光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，我对书便愈发愈着迷。此刻的我，已不再读童话故事了，小说、散文都向我涌来。作文书，是习作宝典，科学书开启了神奇世界的大门，经典名著让我明白了什么是真善美，什么是假丑恶。我贪婪地读着，如饥似渴地读着。
啊!书，我喜欢你。今日，我从你那里汲取知识，明天，我将用知识创造未来。
给我快乐作文2
在我的家庭中，有痛苦，有悲伤。可是最多的还是快乐。
记得在我小时候，一年中最快乐的节日里，除了春节，就是端午节了。在那天早上，我们一家人四点就起床，徒步走到江北公园。在那一路上，一家人有说有笑，不时还会遇到朋友们。虽然这一路非常漫长，但在我们眼里，就好像一条短短的小路一样。到了江北公园的时候，我们就去商店买几块面包，然后就一起去玩各种好玩的游戏。在那时，有一个新开发的，十分刺激的游戏。我看着坐在上面尖叫的人们，很是羡慕。爸爸看了，说：“走，我们去玩那个吧！”我跑去问了一下要多少钱。听了之后，我几乎快要晕过去了，竟然要50元钱！告诉了爸爸这个惊人的价钱后，爸爸犹豫了一下，终于答应了。可我还是不想去，因为爸爸一个月的工资只有1000元钱，再加上他的.颈部有毛病，竟然还忍心为了我能够开心一点，花这么多钱！我感动的不知如何是好，在爸爸的说服下，我与爸爸玩起了那个刺激的游戏。可是玩儿完的时候却发现妈妈不在开始我们等她的位置了。我和爸爸大喊着妈妈的名字，十分着急。最终，在一家卖端午节的手链的地方找到了妈妈。原来，妈妈是在给我和爸爸买手链呀。我和爸爸都有些生气，但那气氛中，又透出了一丝丝的快乐。
我的家庭带给了我无数的快乐，家庭带给了我一双美丽的翅膀，是我飞向了快乐的王国。
给我快乐作文3
在学校里，我们没有玩具，玩的游戏都是自己发明的，只要有一个人发明了一个新鲜游戏，大家看了有趣，很快就能风靡全班以至全校。
有一段时间，我们全迷上了玩石头剪刀布，还设定了游戏规则：每个人10滴能量，布赢了减5滴，石头赢了减1滴，剪刀赢了减2滴，能量被打完，就算对方胜利。赢的一方可以选择攻击力加倍或能量加倍，然后再开始。第二局有队友的话还可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三个人一队，五个人一对队，或多分几队，只不过没那么容易决出胜负罢了。
一下课，教室里便摆开场子，边拍手边跺脚，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战。神龙摆尾！金鸡独立！大鹏展翅！
咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！
每个人嘴里都念念有词，全神贯注，忘乎所以。观战的人也都拍手跺脚，咋咋呼呼，好不热闹，常要等老师进来才知道已经上课。便一哄作鸟兽散。
上课了，玩心依然不减，手痒痒的，将课本竖在前面当屏风，跟同桌又搏将起来，这会儿嘴里还在小声嘀咕，玩儿的入了迷，被火眼金睛的老师看出了破绽，点名揪出来批一通，灰头土脸，但一下课又活蹦乱跳起来，方才的'那份小小的怨恨和沮丧就化为乌有，又兴致勃勃的玩起来。
一个简单的石头剪刀布，给我们的校园生活增添了无限的色彩。
给我快乐作文4
为了丰富我的假期生活，也为了锻炼我的眼睛，一放寒假，妈妈就带我到我们小区里的乒乓球室学习打乒乓球。学习中，我逐渐提高了球技，也获得了不少快乐。
在前两天的学习中，我学会了定点连续正手攻球。今天，开始学两点连续攻球。一上课，刘教练就双手背在身后，郑重地说：“今天，我们要学习两点连续正手攻球，跟着我做动作。”说着，他两腿分开，与肩同宽，把膝盖弯曲，往内扣，“走的时候，步子先从右边移到左边，接了一个球，再从左边移到右边，继续接一个球，就这样反复移步接球，向哪边移步，就先走哪边的`脚，否则就会摔倒。注意，要先打了球再走。”开始上桌打球了。我第一个上台打，心里默默地念着：“打、走、打、走、打、走……”边念边打边走，慢慢就熟练了，只有两次摔倒了。教练夸我：“第一次打两点连续正手攻球就打得不错。”我心里顿时欣喜若狂。
到了中途休息时间了，刘教允许我们打比赛。第一轮，我和另一个同学打比赛。球一会儿打到对方的左边，一会儿打到对方的右边。他一会儿往左跑，一会儿往右跑，不一会儿就累得坐在了地上。这一轮，我胜出，心里立刻有了成就感。第二轮，换了一个对手，他吸取了上一个同学的教训，在我把球发到左边时，就提前到了左边。就这样，我每发一颗球，对方都接住了，这可怎么办呢？咦！有了，我装作要打左边时，对方马上跨到了左边，而我马上改变方向，把球打到了右边，对方还没反应过来，球就已经掉到地上了。我心里绽开了花。
乒乓球给我带的快乐不只这些，还有很多呢！啊，我要去上乒乓球课了，bye---bye!
给我快乐作文5
10月份，我读了明朝著名小说家吴承恩的小说，也是四大名著之一的《西游记》，他给我带来了快乐与启发。
每天读书四十分钟是必需要做的。马克思曾说过：“与其用华丽的外表装饰自己，不如用知识武装自己。”可是，用什么知识武装自己呢？要选取有意义，有价值的，就如四大名著之一的《西游记》，每天读它，不仅让我懂得了道理，也让我感到快乐。主人公孙悟空顽皮，但也喜欢乐于助人，而且他的.故事也常常逗我笑；孙悟空的师傅唐僧，为人诚实善良，经常告诫孙悟空不得无礼，他的品格也是我学习的榜样；沙和尚自跟着唐僧西天取经，就任劳任怨，而不会像猪八戒那样好吃懒做，无理取闹
你以为每天读书是在消磨人生的美好时光？不，你错了。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就像没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”现在，你明白了吧，读书不仅让我快乐，也让我开阔了视野，提高了写作水平，俗话说得好：“读万卷书，行万里路。”读完后你会知道，当你拿起笔再次写文章时，你就不会写的朦朦胧胧的，也不会堆积了许多华丽的词语，真正的文章则是带着真实情感、十分质朴浅显的文章。读世界经典文学名著，与各个时代最有智慧的人深入交谈，丰富人生经历，体会世间百态。在感悟世界的同时，更可以陶冶情操，提升自我。
冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书。”读书要快乐地读，理解其中的意义，并提高自我的精神、品质。
读完《西游记》，就会明白一个重要的道理：在生活中遇到困难，动一动脑筋，努力一把，勇敢向前，就会克服困难，收获快乐。
给我快乐作文6
我喜欢观察的是生物球。听同学们说生物球可以变大还有生宝宝的本领。这叫我有些半信半疑，于是我决定亲自做个实验，验证一下他们的说法。
这天放学，我从学校门口买了一包生物球准备回家做实验。一进门我就迫不及待的打开了小口袋，只见里面的生物球大小不一，颜色各异。有红色的、黄色的、白色的、粉色的。五光十色美丽极了。我拿出生物球，小心翼翼的把它们放到瓶子里，然后倒入凉水，搬了个小凳子，坐在边上仔细的'观察起来。“它们到底会有什么变化呢？会变大吗？会生小宝宝吗？”我一边看一边想着。一分钟过去了；两分钟过去；三分钟过去了。等了好久生物球根本就没有什么变化。我想：是不是我放的水太少了？水放的多了会怎么样呢？于是我拿来了一瓶矿泉水，把水到了进去。观察了一会儿之后还是没有反应，我有些着急了。可是时间太晚了，我只能先休息。第二天早晨我早早的就起床了，连拖鞋都顾不得穿就跑到客厅去看生物球。“妈妈快看，生物球真的变大了！”我兴奋的叫了起来。在这之后每天我都按时给生物球换水，在我的细心照料下白色的生物球真的生宝宝了一个红的、一个黄的、一个绿的、一个紫的。我大叫着：“我的生物球当妈妈了，我的生物球真的生宝宝了，还是四胞胎呢！”
通过观察生物球我知道了：别人对你说什么，如果你不确信就可以自己去实践，实验过程中你会体验到成功和快乐！
给我快乐作文7
人的健康，不可以离开运动，运动不但给我们好身体，还会给我们快乐的。
五年级的时候，我加入了学校的田径队，那时我有点惊喜，但有点痛苦，因为那时候我最讨厌跑步了。可是没办法，“800”米这遥远的路程还是冲着我来。
在田径队，差不多每天跑三圈以上，我恨极了，可是我又看看自己的身体想：唉，运动才可以健康。可是在一次的跑步中，我终于忍不住了，浴室跑回教室，打算永远也不下去田径队了。到了第二天，体育老师生气地和我说：昨天干嘛去了?你知不知道运动是多么重要，如果你真想退出，你以后后悔了别找我。”我听完后悔了，运动对我来说真的很重要。
于是，我不再又离开田径队的想法了，每一天都做好运动。时间长了，我慢慢发现到了自己有些变化了……我不再像以前那样常常生病，也不再像以前弱小了。
突然我觉得运动就像一个魔法师，他把我缺点一点一点变成完美了。所以我对运动越来越喜爱了。一年一度的校运会上，我凭着自己的能力拿了许多冠军，我很开心，因为让我明白体育还会让我提高自信的.。
在班上，我也因此这样，成为了第二个“女冠军运动员”称呼，我很开心，因为我得到大家的认同。
原来运动能给我带来一种不同的快乐，它能给我健康，给我自信，给我名声，最重要的是教会了我：只有努力，才有收获。
给我快乐作文8
有位姑娘，醉了这世界，美了这凡尘，朵朵花开皆为她，瓣瓣花落随她去。陪伴她，读懂她，是我最大的快乐。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”
她有时很贪玩，曾在阳春三月带我看尽儿童喧闹，而她亦加入这玩耍的队伍，跑着，跳着。看“春风吹又生”的小草，嗅“乱花渐欲迷人眼”的花香，淋“润物细无声”的第一场春雨。
我望看她展开的笑颜，心中开了一朵甜甜的花。
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”
她有时神通广大，曾带我去看天连云涛的翻涌，看雾绕山头的缥缈，看天河流转，看群星飞舞。因为她，我神游了那不一样的世界，遥望牛郎织女跨越鹊桥相会，聆听“人间难得几回闻”的`仙乐，体会“手可摘星辰”的绝妙。
我望着她逍遥的身影，心中荡漾起层层的涟漪。
“繁花似锦免安宁，淡云流水度此生”
她有时又很安静，沏一壶香茗，带着落日的余温，带我一起感受“结庐在人境，而无车马喧”的超然，眺望“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美景，欣赏“七八个星天外，两三点雨山前”的绝妙，体会“深林人不知，明月来相照”的静谧。
我望着她的满头华发，望着她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得动人心魄。
谢谢你，陪伴我长大。
遇到你，是我今生最大的快乐。
无论你变做何种模样，不变的是你在我心中的记忆——书，我永远的朋友！
给我快乐作文9
在国庆放假期间，我和我的好朋友小赵同学和小王同学一起去打乒乓球，我只会旋，小赵会的多了去了，比如说，旋呀，速球呀，抽呀，扣等等。小王只会随便打。
第一场，小赵和小王打，五球制。小赵发球，一个速球打了过去，小王接住了，但飞出了场外，一比零。小赵又发了一个速球，小王没接住，二比零。这次小王发球，小王直接发了一个高球，小赵跳了起来，一扣，扣到了，小赵又赢一个，三比零。小王又发了一个高球，小赵一抽，但没抽中，可惜了。三比一。最后，小赵连发两个速球，结束了这场比赛。五比一，小赵胜！
然后就该我和小赵打了。小赵先发球，小赵上来就给了两个速球，我全都没接住，上来就零比二。我说：“小赵，你能不能别发速球，我接不住。”小赵说：“行，行，来吧。”接着，我发了两球旋，小赵也都没接住，二比二平。又该小赵发球了，他又发速球，小赵觉得我接不住，就放松了，谁知我给打回去了，三比二。小赵这次又发了个旋，我又给旋回去，他又旋回来，但他失误了，没有旋回来，四比二。这次该我发球了，我一个低旋，但没打过去，四比三。这次，我一定要发好，我又是一个旋，这次小赵没有接住，五比三，我胜了！
我们从中午打到下午，才回了家。朋友给我带来很多快乐。
给我快乐作文10
我，一个平平常常的小女孩，对那些洋娃娃没有丝毫兴趣，可一听到书，就会跟吃了兴奋剂似的，就算我正看电视，我也会放下电视，去读书。
“博览群书”是我最大的爱好。星期六、星期天你会在书店见到一个羊角辫的小女孩，她时而托着脑袋，深缩眉头，那准是她在思考问题，时而脸上出现了久违的笑容，那准是她做出了难题或才出了谜底；时而轻轻地抽泣，那准是她被书中的人物感动了。那就是我—书店的小常客。
我已经8年没有回老家了，我多么希望能回一次老家呀！我曾经多次乞求爸爸，让爸爸带我回老家玩一回，可爸爸老师以工作忙这个理由来搪塞我，所以我的愿望有一直没实现，但今年夏天”，书使我”实现了这个愿望
那一回。我特地的托好朋友给我带一本关于重庆的书，我等了多日，终于等到了书到手的那一天，我如饥似渴地读完了那本书，它使我知道许多关于家乡的风景，它使我圆了多年的梦，它使我增长了见识。从此，家乡的大部分风景已深深印在我的脑海中。
书，是一样神气的东西。它帮我打开了知识的'大门，宽阔了我的视野，丰富了我的生活，教会了我做人的道理，我虽然没有亲自回到家乡去玩，但我已通过书，领略了家乡的风景，知道了家乡的人和事。，另外，从书中我得到了许多乐趣。我因读书而快乐。
给我快乐作文11
有人说，看电视，玩电脑带给他快乐，但我不觉得，我认为，真正带给我快乐的是每天摆放在每个人面前，那一本本不起眼的书，而对于我来说，却是一本本带给我智慧的书。
周末，我又如往常一样，走进了图书馆，里面的人很少书却多得很。也许有些人会觉得里面空气很闷，但我不觉得，反而感觉空气清新，似乎有一种阅读的诱惑在吸引着我。
我走到一排排书架旁，仔细地寻找着我想要看的书，书名在我眼前一本本划过。啊！我终于找到了我最喜欢看的那类书，那类书善于表达情感，虽然常令我泪如泉涌，但我心里还是快乐的.，我品尝到了读书的甜头。
我如饥似渴地读着，像一只整整三天没有吃饭的小羊，正在狼吞虎咽地啃着鲜草，书本似乎就是鲜草，同时，它也是生命的养料，没有显现对阅读的这种热情，又何来对生活未来的希望呢？
不知不觉，时间过得真快，图书馆也快关门了，我依依不舍地，又知足地放下书，因为书也有生命，被我们阅读了一天，它们也累了，也需要休息，我们应该尊重书的选择。
告别了图书馆后，我仍在回忆着那书中一个个小镜头，一点点精华，它们让我身临其境，在阅读过程中，那些知识早已钻进了我的脑海里。
读书，让我多了一份知识；读书，让我多了一份快乐；读书，让我……
给我快乐作文12
快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数，例如：上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。上了六年级，功课和作业不知不觉就多了起来。每天晚上，都10点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。10点多，总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没有用。在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，，做起这些作业来，也更起劲了。
还有一次，是我月考没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的'信心，只觉得自己实在是太笨了。这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，咦？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我擦干了眼泪，来到书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！
是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的快乐。
给我快乐作文13
秋游时，老师要求我们收集落叶做叶贴画。我们小组的组长陆欣源说：“我们就来做一条小金鱼吧！大家快点捡一些红色的金色的椭圆小树叶把！”于是，我们分头行动，捡到了十多片漂亮树叶。
第二天，我们小组的成员早早就来到了学校，制作起叶贴画。首先，蔡佳琳用一片小树叶做成小金鱼的身体，然后周许智浩用三片大树叶排成“山”字形，成了鱼的漂亮的尾巴，接着陆欣源又用一大二小三片圆叶子组成了小金鱼的头和眼睛。最后，我还细心地捡了一片黑色的叶子，把它撕成两个小圆，变成了小金鱼的眼珠。
但是，用什么办法固定这些叶子呢？这可让我们伤透了脑筋。周许智浩说用胶水，可胶水一点也不牢。陆欣源说用双面胶，可叶子突进突出的，不好粘。终于，我们讨论出了一个方案：用透明胶把它整个封住。我们又开始分工，我负责剪胶带，并且把它的一头粘在桌子的边上；周许智浩负责把胶带从桌上撕下来，递给陆欣源；而彭肖就负责用胶带把“小金鱼”封住。不一会儿，我们的《金鱼图》就大功告成啦！
展示作品的时间到了，哈哈，别的小组的画也十分有趣。有的用干花作为装饰，画了一个小女孩的背影再看日落，嗯，很有意境呀；有的用树叶搭了一个小山包一样的东西，竟然成了“天安门”；还有的'把大叶子撕成几小片，贴在画成的树上，哎，树叶还是树叶嘛……
这次的活动，不但丰富了我们的创造能力，而且每一款的作品都给我们带来了无穷的趣味和快乐。
给我快乐作文14
秋天来了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果实奉献人间，让人们有丰收的快乐，可是，秋姑娘奉献给我们的果实谁来收呢？当然是我们那些爱劳动的人民了。可是，我们总不能只吃别人的劳动成果吧！我们也要自己来劳动呀，终于，机会来了。
今天，我听说妈妈明天要去收稻谷，于是，第二天我便早早的起了床，吃了早餐，在家等妈妈来接我。开始，我等了几分钟，后来我接着又等了十几分钟，半小时……
这时，远处出现个人影——终于，我把妈妈给盼来了。我马上就跟着妈妈出发了。可是，这比我想象的差远了。还好，在我的耐心还没有完全消失时到达了收稻谷的地方，也就是我们的目的地稻田。
看见这一片金色的海洋，我惊呆了，我的眼前一片金黄，就像是来到了仙境一般。
开始劳动了。“收稻谷喽！收稻谷喽！”我高兴地呼喊起来，心情异常兴奋。我走进稻田，首先是用镰刀把稻谷给割下来，可是，事情并不像我想象的`那样简单，而是难多了。妈妈见我愁眉苦脸的样子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎样割稻谷。看着妈妈不耐烦的样子，我的眼泪情不自禁地流了下来。
后来我把刚割完的稻谷放进了一个木竹篓里面，不久后，我的木竹篓里面装满了金灿灿的稻谷，我的任务完成了。
我们收完谷子后，满载而归了。
外婆叫我们吃饭，我一看见那白花花的、甜甜的、香喷喷的米饭，心中就激起一种自豪感。因为这些米饭也有我的一点功劳，虽然微不足道，但是也表现了我那颗爱劳动的心。
现在我算是体会到了，劳动是一件多么快乐的事呀，吃着自己做的米饭，心里感到无比的开心！
我劳动，我快乐！
给我快乐作文15
就在昨晚的演讲比赛中，我深深感到友情与交友的可贵与快乐。
昨天晚上，演讲比赛决赛就要开始了，我的心中忐忑不安：待会要出错了怎么办？忘词了怎么办？种种不确定，让我脑海一片空白。我望向礼堂门口，是我们班的同学来了。“我出错他们会不会嘲笑我？我讲得不好，他们会不会议论我？”我心里想着问题，注视着他们走来，答案已经出来，“不，他们不会的！”只见他们走来，做出加油的手势，让我不宁的情绪消散了。
随着主持人款款走出，预示比赛已经开始。“请八号选手演讲，九号选手做准备。”“什么？八号了？下一个就是我了，加油、加油，我一定可以的！”
“九号选手请上台演讲。”在上台之前，我长舒一口气，算是一种心理安慰吧！听！那是同学们的.掌声！看！那是同学鼓励你的手势！加油吧！
在上台之前，我还听到同学们的掌声与鼓励声，我转过头对他们会心一笑，表示我做好了准备。
在掌声中，我想起小学时演讲，大家的掌声并不热烈，让我的士气大减。而这次演讲，同学们的掌声让我心潮澎湃，浑身充满力量，脸上的笑容愈发灿烂，使我感到了快乐。在我演讲后，下台来，还看到同学们为我打Call，让我充满了感谢与快乐。
初中的新同学如果我没有交到的话，可能会在比赛中发挥不好。我的同学们很热情，使我很快就融入到了集体里，感受了这个大家庭带来的温暖。