成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。整理了一些常用的成语及解释，一起来看看吧!
1.抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
2.塞翁失马 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
3.手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
4.鲜蹦活跳 谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
5.半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
6.心悦诚服 悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
7.醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
8.心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
9.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导
10.眉飞眼笑 形容非常高兴
11.息怒停瞋 〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。
12.浓眉大眼 形容眉目端庄，富有生气。多指男子。
13.乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
14.眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
15.叹为观止：赞美看到的事物美到极点
16.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
17.负气含灵 指有生气和灵性的人。
18.回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。
19.韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
20.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致
21.硕果仅存 比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物
22.皆大欢喜 人人都高兴满意。
23.欢欣鼓舞 欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
24.活蹦乱跳 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子
25.身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。
26.拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
27.茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
28.惊喜交集 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴
29.司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
30.愤愤不平 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
31.吹胡子瞪眼 〖解释〗形容很生气的样子。
32.眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
33.硕大无朋 形容无比的大。
34.艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子•公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤?”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲!……”
35.旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
36.别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
37.喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
38.喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
39.心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
40.酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。
41.冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
42.色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
43.妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。
44.欣喜若狂 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
45.勃然变色 勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。
46.喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
47.三足鼎立 比喻三方面的.势力对峙。
48.大喜过望 过：超过;望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
49.时乖运蹇 指时运不好
50.喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
51.喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
52.生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。
53.哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
54.形槁心灰 〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。
55.欢天喜地 形容非常高兴。
56.闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。
57.杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
58.人莫予毒 莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
59.眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
60.得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。
61.痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。
62.近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
63.怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子;悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。
64.水落石出：形容真相大白。
65.肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。
66.夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。
67.欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
68.形容生气的成语
69.喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
70.素昧平生：一向不相识。
71.含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
72.万马齐喑 比喻人们都沉默，不说话，不发表意见
73.谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
74.死样活气 形容没有生气。
75.条分缕析 形容分析得细密而有条理
76.师心自用：固执己见，自以为是。
77.受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
78.数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。
79.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大
80.转嗔为喜 由生气转为喜欢。
81.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
82.亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
83.拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
84.受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
85.惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
86.宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，一般为四字词语，整理四字词语及解释，一起来看看吧!
一、欣喜若狂 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
二、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等
三、孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
四、方枘圆凿 形容格格不入
五、眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
六、奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则
七、荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
八、抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
九、汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子
十、南辕北辙 形容行动和目的相反
十一、黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了(贬)
十二、开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
十三、素昧平生：一向不相识。
十四、蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。
十五、塞翁失马 比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
十六、心悦诚服 悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
十七、济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。
十八、拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
十九、回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。
二十、茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
二十一、狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。(贬)
二十二、生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。
二十三、耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。(一般指自己对某些事不满)
二十四、讳莫如深：紧紧隐瞒
二十五、含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的'要点和精神。
二十六、瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
二十七、眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
二十八、含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
二十九、醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
三十、喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
三十一、硕果仅存 比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物
三十二、叹为观止：赞美看到的事物美到极点
三十三、死样活气 形容没有生气。
三十四、萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
三十五、三足鼎立 比喻三方面的势力对峙。
三十六、哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
三十七、欢欣鼓舞 欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
三十八、惊喜交集 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴
三十九、曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生
四十、百花争妍 形容繁华盛开，生气勃勃的景象
四十一、眉飞眼笑 形容非常高兴
四十二、南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
四十三、不死不活 形容事物没有生气
四十四、欢天喜地 形容非常高兴。
四十五、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
四十六、转嗔为喜 由生气转为喜欢。
四十七、别开生面 生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。
四十八、息怒停瞋 〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。
四十九、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
五十、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
五十一、耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.
五十二、旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
五十三、功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。(多含惋惜意)
五十四、怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子;悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。
五十五、喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
五十六、喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
五十七、黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱
五十八、宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
五十九、得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。
六十、条分缕析 形容分析得细密而有条理
六十一、火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
六十二、门庭若市 形容交际来往的人很多。
六十三、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。
六十四、罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实(罪恶)很多，难以说完。
六十五、受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
六十六、眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
六十七、门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
六十八、光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
六十九、形容生气的成语
七十、喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
七十一、欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
七十二、另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。
七十三、披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。
七十四、心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
七十五、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致
七十六、鲜蹦活跳 谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
七十七、半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。
七十八、间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
七十九、拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
改写语句篇一：改写句子
小升初复习练习（一）改写句子
一、陈述句改为反问句。
方法：
1、在句子中加上难道+（—）不+吗？
怎么+（—）不+呢？
怎能+（—）不+呢？
2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？”号）
小练习：
1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
2、十万枝箭三天是造不成的。
二、反问句改为陈述句。
方法：
1、删除句子中的难道+（—）不+吗？
怎么+（—）不+呢？
怎能+（—）不+呢？
2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
小练习：
1.这怎么忍受得了呢？
2.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
三、缩句。
方法：
1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”
“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
小练习：
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
2.两山之间往往流动着清可见底的小河。
3.听到这个消息，王明高兴得跳起来。
4.和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述）一般方法：
1、提示语部分基本不变
2、将[：“”]改为[，]
3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”
若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将
代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
小练习：
1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2.齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”
3.母亲对我说：“你说它是怎么长的？”
4.李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”
5.王老师对小军说：“你的生日我知道了。”
6.我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”
改写句子练习
1.教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)______________________________________________
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2.薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)
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___________________________。
3.游人不解春何在？只捡儿童多处行。(用上恰当的
关联词连成一句话)
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4.友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解，仿写一句)______________________________________
_________________。
5.缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地
方。___________________________
②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那
个挑山工。
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____。
6.把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。我们有缺
点不怕别人批评指出。
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________________________。
7.改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都
市里去了。我将成为发簪和纽扣
呢？”_________________________________________
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8.反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我
们怎么会忘
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改写语句篇二：改写句子
1、沿着这条小路走，能到张红家。（改为反问句）
2、隐藏在芦苇里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）
3、天上的星星在闪烁。（扩句）
4、我终于做对了这道题。（改为“被”字句）
5、这是伟大的奇观。（改为反问句、感叹句）
6、同学们去参观。（扩句，两处以上）
7、李明和以前比不是变了样吗？（改为陈述句）
8、盲人的心中装着一盏明灯。（缩句）
9、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲了下来。（缩句）
10、柔嫩的枝条随着微风轻轻地摆动。（缩句）
11、我们又把船在树下泊了片刻。（改为“被”字句）
12、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（把两句话合并成一句话）
13、爬山虎的脚很细小。（改为比喻句）
14、爬山虎就是这样往上爬。（扩句）
15、夜晚，天上的星星闪烁。（改为拟人句）
16、森林中小鸟在鸣叫。（改为拟人句）
17、魏格纳叩开了著名科学家科彭教授的大门。（改为“把”字句、“被”字句）
1、巨人孤独的度过了漫长的严冬。（缩句）
2、巨人生活在漂亮的花园和孩子中间，感到无比的幸福。（改为反问句）3、鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。（“把”字句）
4、巨人有一颗任性，冷酷的心。巨人的花园一片荒凉，冬天永驻。（把两句话合并成一句话）
5、白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。（改为“被”字句）6、白鹅总是高傲的，一动不动的挺着长长的脖子。（缩句）
7、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（把这个句子换个说法）
8、看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会和它生气呢？（把这个句子换个说法）
9、我不敢再讨厌木鸡了。（改为反问句）
10、这样气魄雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句、双重否定句、缩句）
11、长廊每一间的横廊上都有五彩的画，几千幅画没有哪一幅是相同的。（改为肯定句）
12、北京的颐和园是个美丽的大花园。（改为反问句）
13、昆明湖的两岸栽着许多数不清的垂柳。（修改病句）
14、虽然这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（改为陈述句）
15、沿着这条小路走，能到张红家。（改为疑问句）
1、搭石是家乡的一道风景。（改为感叹句）
2、天气太冷了，简直叫人受不了。（改为夸张句）
3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）
4、小钱被白血病折磨得脸色苍白。（改为“把”字句）
5、那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（改为反问句）6、妈妈对我说：“我和你爸爸，今晚要去参加活动，你自己准备晚饭吧。”（第三人称转述）
7、圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。（改为“把”字句、“被”字句）
8、进行了文明礼貌教育后，发生了很大变化。（修改病句）
9、在
10、我担心怕他忘记，再三重复地对他说：“明天一定要把那本书带来。”（修改病句）
11、他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。（缩句）
12、两个差人将贾岛带到韩愈面前。（改为“被”字句、“把”字句）
13、乌塔一听，高兴的大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为第三人称转述）14、亲自来到意大利。意大利的美丽深深感动了我。（用关联词把两句话连成一句话）
15、电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。（缩句）
16、我想念着这位没有见过面的，不知道姓名的叔叔。（缩句）
1、浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿的鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向前方。（缩句）
2、恐龙世界里，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。（改为反问句、感叹句、双重否定句）
3、雪下得很大。（改为比喻句）
4、人们称海洋为蔚蓝色的宝库。（改为“把”字句）
5、老师提出的问题，李林答的对答如流。（修改病句）
6、那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。（改为“被”字句）
7、照红了小孩子脸的是霞光。（改为“把”字句）
8、蟋蟀在平台上鸣叫。（改为拟人句）
9、蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗？没有。（改为陈述句）
10、春天来了，小草绿了。（改为拟人句）
11、柿子挂在枝头。（改为比喻句）
12、2010年的世博会难到不是在我国上海举办吗？（改为陈述句）
13、读了这篇文章，使我又一次受到深刻的教育。（修改病句）
14、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
15、天天听着鸟儿歌唱。（修改病句）
16、人们搭好了简易的戏台。（改为“把”字句、“被”字句）
17、花儿在晨风中摇摆。（改为拟人句）
改写句子（5）姓名
1、那颗清冷的心唤来了寒冬。（改为“把”字句、“被”字句）
2、泉口堆满了枯枝败叶。（改为“把”字句、“被”字句）
3、百灵鸟站在枝头叫。（改为拟人句）
4、我的工作对别人都是有用的，我感到很幸福。（改为反问句）
5、清澈的.泉水静静的流着。（缩句）
6、他把花园给了孩子们。（改为“被”字句）
7、即使人们怎么呼唤，猫也不肯回来。（修改病句）
8、他从容不迫的飞快的从里面跑出来。（修改病句）
9、猫在旁边，非要把老鼠等出来不可。（改为肯定句）
10、这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
11、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）
12、站在山顶上仰望，山间的云像棉花在缓缓飘动。（修改病句）
13、兵马俑虽然规模宏大，但是类型众多。（修改病句）
14、登上万寿山，颐和园的景色大半全部收在眼底。（修改病句）
15、人们把散落在地上的苹果捡了起来。（改为“被”字句）
16、老师把新同学送回了家。（改为“被”字句）
17、春风把大江南北染成了一片绿色。（改为“被”字句）
18天空中飞翔着白鸽。（扩句）
改写语句篇三：句子改写(精选)
句子改写
基础试题
2009-06-181202
【学习目标】
1、了解长短句，整散句的特点。
2、选用、变换句式。
【学习重点】
变换句式(特别是长短句互换)
【学习内容】
一、长句和短句：
（一）特点
句子使用的字数多，附加成分多，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
长句作用：表意严密、内容丰富、精确细致。长句一般用于书面语。短句作用：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
（二）变换方法：
原则：
一、要审清题意；
二、要保留全部信息，内容不能省略；
三、是不改变原意。
四、可调整语序，可增删某些词语，注意不能有语病。
（一）长句变短句
【解题方法】
第一步：“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成份，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。
第三步：整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或“这样”“他”（它）们”之类指示代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。。
“调整句序”一般要遵循如下原则：如果修饰限制成份是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排；如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。
例如：《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
【解析】这是一个结构复杂的单句，我们可以通过适当增删字数和标点符号，在不改变原意的情况下，把这个长句改成三个短句。对于此题，我们可以这样解答：
第一步：“提取主干”。
此题的句子主干是：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。
本例的修饰关系可分下列两层：第一层修饰成份：一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的。第二层的修饰成份是：明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的。这两层的主语均为《西游记》，改后这两个单句可用“这部小说”或“这”代替。
第三步：整合信息，调整句序，合理表达。
本题的答案可表述为：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。
【典例解析】
【例1】将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。
以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、
防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
【解析】这一句的主干是“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”，这个句子之所以“长”的原因是主语前的修饰成份冗长。通过剥离修饰成份、调整语序，原句可以改成如下三个短句：①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。
【例2】现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
答案：（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句）
（2）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式）
【例3】阅读下面一段不好的译文，然后回答①—②题。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
①地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？
②把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
