篇一：荷塘月色
月色如水映莲羞，静雅芳姿妩媚柔。
亭亭玉立出水净，风拂嫩蕊暗香流。
蛙鼓虫鸣频入耳，鲤鱼翔游戏荷悠。
情侣双双私窃语，缠绵缱绻意情稠。
是夜21点，忽然朗月高照，在运动场上散步的我，猛然想起朱自清的《荷塘月色》，于是执意要看看月色下的荷塘，究竟是怎样的美好。又忽然想起一句诗：“看取莲花净，方知不染心。”夜深人静，无人处，才会有这种心境吧。
独自一人，悄悄潜入湖边。只为看看明月下的荷塘月色。静对一池清荷，如听一个江南女子清唱，这是怎样一种清欢？就这样不动声色地品读，江南的柔美，江南的风情，江南的古韵与风流。
明月流空，万影横斜，庭院寂寂。漫步在小桥流水，徘徊于亭台楼阁，或坐或卧，或行或立，赏荷的人三三两两，沉醉其中，自得其乐。天上一轮明月，慢慢爬上柳梢头，挂在亭子的尖角，数十亩见方的荷塘，沉浸在一片朦朦胧胧的烟水间。人影，树影，荷影，影影绰绰，虚幻，飘渺。仿佛隔世的美丽，今生只为此时此刻到这里来，邂逅一个人，遇见一朵荷。荷花的异馥，荷叶的清芬，弥漫在空气里。
月色下的荷塘，如一幅泼墨画，一池青翠，此时只是一些浓墨、淡墨的影子。月光下泻，柔和地铺在荷叶上，更增添了几分神秘。一朵菡萏，静立池塘，在石桥之下，因为离得近，所以看得清。整个人工湖，数十亩，仅仅只看得清这朵，那刹那间心动，刹那间沉醉，电击了一般。如洛神凌波微步于碧波之上，薄妆粉脸，轻裙碧罗，娇媚动人。
今夜月光下，你是离我最近的那朵。你温柔，谦卑，雅静，淳朴，简单，真实自然，清雅脱俗。你是温婉的女子，莲一样的气韵，荷一样的清芬，婉约淡雅，安静从容，不浓不淡，静默无言。你是我今夜最美的缘，凌空而舞，美得惊心。
明月越升越高，散步的人也渐渐少了。只剩下一对恋爱的情侣，在中间的一个亭子里卿卿我我，有一句没一句地说着话，时而传来女子咯咯的快乐的笑声。独卧一亭，嗅着莲荷的清芬，感受荷塘的清幽，月色的静谧，心灵沉静而有点醉了。
偶尔一阵微风吹过，千万片莲叶微微颤动，如凝碧的波痕，也如名家的水墨，一笔一笔，泼出曼妙的风姿。清风入怀，如在仙境。突然走来一群男女，说要是在这里搭建帐篷该多好，枕月色而眠，对荷塘而歌，那该是怎样的潇洒与畅快！好想在这荷塘月色里的石桥小亭里静静睡一晚。想着想着，那群人渐渐走远了，从横穿荷塘的长桥上吵吵闹闹地走过。
夜更深了，月上中天，荷塘的荷叶显得更绿了，而月光照不到的地方，却更黑了，岸边的树，深深的桥洞，更显得深沉了。长廊上闪烁的灯火，如明亮的星星，此刻一眼望去，竟然朦朦胧胧。蛙声阵阵，虫鸣细细，鱼儿跃动的声音，情侣的窃窃私语，一切是那么宁静，美好。
此刻，突然一个穿淡紫长裙白色高跟鞋的窈窕妙龄女子，轻轻走进我躺着的小亭，在一旁坐下。月下，荷塘，石桥，小亭，两个孤独的心灵。尔后，传来她轻声的啜泣声。
远山如黛，明月如玉，光影如幻。荷塘如一个轻纱似的梦，流动着江南的水韵墨色。我是醉了的。
与明月对酌，与莲荷静坐，在寂寞的夜里想你。也许你我只是彼岸风景，终生都不得一见。这样呆呆的，两两相望，心意相通，也挺好。
篇二：采荷
夏日午后似火炎，芙蓉妩媚碧塘开。
清逸绰约舒倩影，不禁心动把莲摘。
采来嫩蕊入瓶载，花香四溢沁心怀。
岂料花妍仅半日，慨叹芳华一瞬间。
好几年前，就想写一篇以荷花为题目的文章。可是总难以下笔。不为什么，只是越美的东西，对于我来说，就越是觉得神圣，以至于反而觉得疏远了，譬如美丽的爱情，崇高的宗教，真正的艺术。我是那种只敢想，不敢做的，如对着这满湖的莲荷，只远观而不亵玩，留一份纯真的想念。随着年岁的增长，我是幡然醒悟了，不但脱掉鞋子，赤脚下水采莲，还要写一篇爱莲的文章。
我知道，那湖边上插着的牌子，上面写着“严禁钓鱼采莲！”只不过是吓唬小孩子的，如同社会上的种种规则，只是用来管那无用而胆小的人的，对于勇者，他们是热烈欢迎的。要不，世上就不会有爱情了，也不会创造出新的世界。
荷花，仅仅只是心中的荷花。每个人写出来的，都不一样，因为每个人的心灵世界都不一样。
看过很多名家写的荷花，齐白石的简洁疏狂，骨力苍劲，张大千的温婉飘逸，慈悲清静。在写荷上，我想齐是输给了张的，张赢在境界。
夏日，午后的阳光火辣辣的，白亮亮的晃眼睛。荷塘寂静无人，空气也特别沉闷。一池青碧，满池荷花，荷与叶，不为恶境所动，依然是满满的清香。水，浅浅的，清亮如镜。红色的、青色鲤鱼停在水里，一动不动。水底是腐臭的泥淖，水面是众荷喧哗。美丑的两端，在此竟然是这样和谐。
泼墨一般的莲叶田田，又薄又透的胭脂点出粉嫩的荷花，仿佛玉女出浴，娇羞地掩盖着什么。亦仿佛身着旗袍的苏杭女子，袅袅婷婷，摇曳生姿，羞涩与矜持也难掩骨子里的风韵。
沿着荷塘转了一圈，看见两个少女缓缓走来，时而一个跨过桥栏，攀着桥墩，拿着带钩树枝，采莲蓬，也采菡萏、荷花，另一个则拉着拽着她的手，一路下来，采了好几个。她们的配合，甚是默契。于是，不觉心动。寻一处，脱掉凉鞋，慢慢潜入荷塘。荷叶真高，人在塘中，举头仰视，只见密密层层，都是遮天盖地的绿，伸长手，还够不到，只有握住长长的梗，拽下来。
三三两两的莲蓬，并未成熟，掰开几个细看，莲子都太嫩，吃不得。毕竟是偷花，心砰砰直跳，于是急急忙忙，选了两个最大的深红菡萏，采了，趁着无人，匆匆洗脚穿鞋上岸，短裤湿掉了大半，心里却美滋滋的。
上得岸来，远远看见那两个采莲的少女，手里拿着几个小的菡萏，也许发现后面有人注视。便款款地回眸来望，见我手里也拿着，高兴地与同伴说：“瞧，他也采了！”于是，咯咯地笑着，花枝乱颤着，仿佛为有这样的同伙高兴，毕竟还一起偷香窃玉了的！
躲躲藏藏，又装作若无其事，可以说，偷香窃玉这活儿，挺刺激，也挺美妙的！回家，插在蓄水的铁桶里，几个时辰，就盛开了，粉红嫩白的，散发了一屋子的清香，第二日就开始萎谢，失望之情，却大于欣喜，看来采莲花，要硬得下心肠才行。
篇三：奇异的荷
莲花高洁不染尘，出水娉婷净玉身。
仙姿禅韵梵音起，佛光普照蕴芳茵。
睡莲悠闲浮水卧，昼开夜谢展倩魂。
雪莲高山石上生，超逸出尘雅芳存。
荷花，很简单，是一种极简单的花。这种简单，我曾深以为恨。一根长长的梗上，只长一片叶子。一根长长的梗上，只开一朵花。
十八九岁时，曾采过两朵盛开的白莲送给一个女子，她当时甚是高兴，马上用瓶子蓄了水，插上，不过，不出半日就凋谢了。单株荷花的花期只有三天，整个荷塘的花期却很长，6-9月，此开彼落，持续不断。莲花只有在荷塘里，才会更加美丽。
单从自然的审美上看，莲，似乎不极桃花，梨花，海棠，牡丹，芍药，这些花儿曼妙。因为莲，不妖冶，不热烈，安静，清静，不与人亲近。一个人，如果似莲，与世俗的社会是始终保持一段距离的，与俗世的人，也若即若离，不远不近。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不蔓不枝，中通外直。”北宋理学家周敦颐，应该说是它的知己了。读莲荷，不过是读它的这种精神。写莲花，不过是写它的这种品格。我不能说我是真懂莲荷的，面对莲荷，什么也不想，只静静嗅着它的清芬，感受它的美丽，这就足够了。纯真的心，才读得出花的纯真。莲荷，美得脱俗，不奢华，不浓郁，总是淡淡的，让人在毫无防备的情况下敞开心扉，永远也不会生出嫉妒之心。
据说天山上有雪莲，是长在石壁上背风的缝隙里的，下雪时开得更艳，最是耐寒的，世人难得一见。是属于菊科的。此莲不是彼莲，物种不同，生活习性也不一样。雪莲比起莲荷来，更显超凡脱俗，但因为稀有，越发神秘，难得亲眼一见的。
还有一种睡莲，但与莲荷是有明显区别的，叶子是躺在水面的，花也开在水面，如睡着一般。昼开夜谢，非常短暂。由于是躺着的，仅仅只被譬喻成睡美人，如徐志摩在《沙扬娜拉》里写的：“最是那一低头的温柔，仿佛一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”这样，不管是哲学，美学，还是文学内涵，都比不上莲荷了。睡莲有白、黄、紫、粉红、红、紫红、蓝几种颜色，莲荷只有白与粉红两种颜色的品种。
莲，在历史上，有很多名字。莲花、芙蕖、水芝、芙蓉、水华、水芙、水旦、水芙蓉、泽芝、玉环、草芙蓉、六月春、荷华、扶蕖、夫容、君子花、芰荷、水云、净友、静客、藕花、莲子花等，未开的花蕾被称为菡萏，已开的花朵被称为鞭蕖。其根为莲藕，其果实叫莲蓬，内有莲子，莲子里有莲芯，莲芯甚苦。藕与莲子是美味佳肴，莲芯可以泡茶。
莲花在佛教与印度教中，象征神圣与不灭，这些宗教的神明传说故事中都会出现莲花来陪衬，例如释迦牟尼佛出生时就会走路，而且步步脚下生莲花。莲与怜谐音，意在慈悲。
莲花是被子植物中起源最早的种属之一，与水杉、银杏、鹅掌楸，北美的红杉，同属冰川时期的孑遗植物。据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域地方全部有莲属植物的分布。
莲的种子具有旺盛的生命力，有专家把一千年前的古莲的种子试验，居然成功发芽，长大并开出了花。这是生物界的一种奇迹，因此，莲似乎拥有一种不可思议的神奇力量。莲的生命力也确实强大，随手在池塘里撒几颗莲子，几年过去，却是满满的一池塘莲荷。
荷花有个奇特的习性：荷花较佳的时间是早上6点至8点，该时间段荷花最富勃勃生机。一般荷花为了保证繁衍后代的需要，为保证授粉成功，都会开放两天。第一天早上开花，到接近中午时花瓣会全部收拢，仍然变成花蕾。第二天早上原来收拢的花蕊会继续开放，这些花在接近中午时花瓣会脱落，已授粉的莲蓬就留在枝头继续慢慢成熟。
所以，在早上可看到荷塘中最为美丽多姿的场景：初次绽放的花蕾像少女一样含苞欲放，微微张开花瓣，而前一天已开放过的荷花则像成熟的少妇，急不可耐地舒瓣扬蕊，将自己的美发挥到极致，摄影者可有更大的选择余地。到了下午，一些原来开放的荷花也都变成花蕾，除非残荷和莲蓬外，几乎没有盛开的荷花，因此下午无法拍摄到荷花真正的风采。
篇四：午荷
菡萏娉婷粉黛妆，娇羞妩媚逸情扬。
雨润凝珠盈翠伞，风拂香飘十里香。
莲开并蒂舒倩影，荷藕连丝谊情长。
玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韵逸芳。
你，是一朵午荷。在我必经的路口，等我。
那是燃烧的生命，燃烧的爱情！莲，亭亭玉立，粉红嫩白，素面朝天。纯其外，洁其内，不妖不媚，飘逸出尘。荷，傲骨，不可亲近，纯洁，淡雅，以高洁之态绽放在红尘世态之中。清风拂过，在墨绿滴翠里摇曳一池雅韵。谁是知音，懂得莲心苦？谁，又一世相逢，懂得莲的心事？
今生你为荷，我愿为莲叶。水心柔骨，冰清玉洁。只愿用燃烧的生命来爱你，默默无言，用最深沉，最热烈的方式，让你绚烂，让你展现生命的华彩。
我想爱与被爱，其实是一种宿命的劫，也是不解的缘。莲出淤泥，也许，只有摆脱污垢，除去烦恼，适时放下，才会获得莲花般的美丽境界。
蒲草秀颀，柳丝绵长，亭台长廊小桥，坐在长满苍苔的石凳上，静享世外的清幽与静谧。水清澈透底，鱼儿在水里穿梭，追逐，嬉戏。不时可以听见大鱼越出水面的声音。没有一丝风，一池莲荷，仿佛进入禅境一般。偶尔可见荷花粉嫩的花瓣，轻轻落入水中。水中的荷影，也轻轻从水底浮向水面，在落水的刹那，深情一吻，花与影叠在一块。
“池花对影落，沙鸟带声飞。”自认为荷花在飘落的刹那是最美的，粉红嫩白的花瓣，无风自落，自有无边的禅意。
池中，上面是层层的硕大的叶子，中间是枯败的残荷，不断有嫩黄的半卷的新叶长出来，缓缓伸到高处，也不断有莲叶断了枝梗，跌落水中，不过这个过程很慢，慢得我们几乎无法发现。
不断有菡萏从水里冒出来，也不断有莲荷凋谢。这一现象，像极了人类世界。每个人都似一梗叶，一枝荷，仅有一次生命，也只有一次芳华。虽然每日去看，那满湖满池的繁华还在，可是早已不是昨日的那朵。
佛说：“人间的莲花只有数十花瓣，天上的莲花却有数百花瓣，净土的莲花却在千瓣之上。”据说世上有并蒂莲，也有千瓣莲。这些，我都没有见过，要是有机会，一定去好好看看。
一池幽碧绿，叶叶相连。莲荷箭一般立在其间。其精气神，是吸足了天地灵气的.。李渔在《芙蕖》里写道：“有风飘摇，无风袅娜。”屈原在《离骚》里也有佳句：“制荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”屈原喜欢着奇装异服，是否真的用莲叶荷花缝制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要为自己深爱的人，用莲荷制作这样一件衣服，让她在荷塘月色里穿着，定是分外迷人的。
童年曾在莲池里游泳过，知道莲梗上布满很多小刺，稍不注意，就会刺伤皮肉。看见淤泥里挖藕的农人，知道生活的艰辛。在这个世界上，谁能轻轻松松活着？很多人，一辈子辛劳，为物所累，不得解脱，更别说什么精神的超越，与灵魂的高蹈了。可以说，追求精神上的自由，与灵魂上的净化，是一件极其奢侈的事。
我想，所谓的禅，无非是在现实的泥淖里，超越自己，让心灵开成一朵清静之莲吧。
篇五：晨荷
凌波仙子下凡间，朝饮玉露带泪妍。
沐浴云霞溢光彩，粉腮娇嫩秀芳颜。
惊鸿一瞥生眷恋，今生化莲为君开。
紫陌红尘遥相念，前世今生不了缘。
清晨的阳光明媚，荷塘也分外明艳。八月里的荷塘，分外沉静。照例沿着垂柳阴香的石子小路漫步，通过柳丝的缝隙窥探那一池莲荷。大片的地方只是碧绿了，不再千朵万朵，不再极尽奢华，偶尔才会发现一朵。荷花越来越稀少了，却每一朵，开得分外硕大，举着将近三十厘米直径的花瓣，感觉分外惊艳。蓦然看见，有一种圣洁的感觉。荷花高贵挺拔，如雪团，似胭脂，薄施粉黛，不，是清水出芙蓉，天然去雕饰。白中带粉，粉中透红。凌波微步，娇羞嫩艳。
不觉想起，那江南的女子，涉江采芙蓉。一舟，一棹，一人，一箬笠，载酒，弹琴。淡淡的清香沁入心扉，江上莲荷开得正艳。岸上兰亭楼阁，小桥曲径，雕栏玉砌。有歌声幽远，有琴音渺茫，有酒微醺，有玉人如芙蓉。把小舟，摇到荷花深处，吟诗，赋词，忘世忘机。
湖很大，最好是西湖，“遮天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”最好是洞庭，“浦上荷花生紫烟，吴姬酒肆近人船。更将荷叶包鱼蟹，老死江湖不怨天。”最好是猛洞河上蚱蜢舟，“误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”最好是层层又层层，叠叠又叠叠，“闻歌始觉有人来”，羌管弄晴，菱歌泛夜，钓叟莲娃。
农妇少女们提着竹篾编成的篮子，到湖里采莲蓬。乳白色的莲子，青黑的壳，散发淡淡的清香。莲蓬从荷叶间伸上来，歪着头，朝向一方，感性，饱满，充实。
万亩荷花，香风十里。酒旗风外，画船天边，摇着一湖氤氲，醉看两岸人家。据说很多地方都有万亩荷塘了。父亲从不爱旅游，在电视里看见万亩荷塘的宣传片，说一定要去看看。我没见过那样的壮观，只在几十亩大的人工湖里，醉赏千荷万荷的盛开。席慕容是最爱荷的，喜欢画荷，写荷，种荷，曾在自家院子里亲自铲淤泥种养了六大缸子荷花，也曾花一年时间画了一副画，那画上有荷花三百朵。季羡林也是爱荷的，曾在一个小湖里撒了几十粒种子，居然三年时间，长出了满满一湖复瓣的太湖莲。
在千层万层的莲叶之间，回眸，惊艳。那开得最盛的，让眼睛一亮，心也随之明亮。这些硕大的荷，用“拼命”两个字最合适。仿佛狂热的爱情，要用生命燃烧，才惊心动魄。
你说，你是佛前的那朵青莲，不为超度，不为香火，只为在红尘里与我相遇。邂逅，重逢，在你最美丽的时候，把一生交付。你是寂寞的，独立于众荷之间，在我靠近时，突然心动，突然轻声地唤我。
靠近一点，再靠近一点！你的脸便绯红，羞涩成最娇艳的那朵。身影摇曳。只怕我看不见你，只怕在这个最美的夏日的清晨错过。阳光正好，时光正好，你正好。
你说，你是我前世的印记，我是你今生的谜底。今生，你只愿为我开成一朵美丽的莲。把苦藏在心底，那无声的痛，灼热的爱，炽烈的情，惊心动魄的相思，都掩饰在淡定的微笑，从容的风姿里。
篇六：雨荷
云雾飘渺碧塘幽，暗香疏影柳丝柔。
细雨霏霏润枝秀，淡雅清逸素颜羞。
凝成珍珠盈翠伞，晶莹剔透溢彩流。
听雨观荷萦思绪，浪漫诗意度春秋。
“湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。”有一个临湖的家，不需太奢华，简简单单的几间楼阁，开门便满湖莲荷。
风儿自在来，莲荷自在香。疏帘，小阁，晴岚。山峰，夏阴，竹门。朝来湖畔，看万顷琉璃，红妆翠盖，接天云锦。暮来亭边，观落日烟霞，鸥鹭翩飞，鸳鸯戏水。闲来无事，约两三知己，泛舟湖上，一壶酒，一曲歌，酣醉不知归路。莲叶为墙，荷花为壁，满湖风露。
若是微雨时分，清风徐来，湖中烟雾飘渺。翠盖轻翻，红粉留痕，淡淡清愁，缠绵悱恻。“蕊中千点泪，心里万条丝。”心有沉香，何惧沉浮？虽是雨中，荷花依然粉融红浥，开合舒卷，一任天然。
最妙的是大雨欲来风满楼，柳外轻雷。大风吹过，荷叶翻卷，花枝摇动，傲然地随风舒展着筋骨。那是强劲的蓬勃向上的势，任它风吹雨打，都无法动摇。老茎新芽，如老辣飘逸的笔触，笔走龙蛇之际，妙趣横生，意蕴深远。风荷，不断地跃动着粗犷，奔放着炽热，苍劲着力度。
大雨来了，砰砰地打在巨大的莲叶上，响声如雷。湖上弥漫一层轻烟，云雾似地升起，一团团迷离的梦。湖中的莲荷，亦墨黑如漆，淡者如烟，叶叶之中水墨交融，浓淡相破，鲁朴疏狂，醇厚飘逸，自然忘形。雨中的莲荷，才是真正的大写意，顷刻之间，满纸烟云，大气磅礴！
我想平生最快意事，莫过于与心爱的人，携手轻拥，在湖心亭上听雨观荷。那种快意与浪漫，飘逸与潇洒，如读了半卷诗词，醉眼朦胧了的。
夏日的雨，来得快，也去得快。一阵雨骤风狂过后，又是艳阳高照，一片明媚。自以为会满池残荷，却恰恰相反。雨后的莲荷更加娇艳了，刚才的大风大雨仿佛没有发生过似的。原来是翻卷的，硕大如伞的莲叶遮住了风雨，荷花躲在莲叶的怀抱里，竟然安然无恙！这莲叶对荷花的爱，也挺深沉的！
莲荷沐浴阳光，轻摇曼舞，雨后风情，更加秀朗文静，雍容华贵。荷叶疏影中，千朵万朵白嫩无暇，腾空而出。蜂飞蝶舞，小鸟落下，一派勃勃生机。很多菡萏亦正孕育着灵动鲜活的生命，含苞待放。夏日雨后的莲荷，如“瑶池初宴罢，万妃醉脸，洗净铅华”，更加超凡脱俗，生机盎然，蒸蒸日上。
雨珠在荷叶上滚来滚去，晶莹透亮，惹人爱怜，大的雨珠居然有小碗那样大，清风拂过，不时有雨珠滑落翻下荷叶的声音。还有一声声蛙鼓，一声声鸟语，一声声虫鸣，随着清风一一入耳，如同天籁。
待到秋深冬来，萧萧疏雨，烟水茫茫。数株枯荷，半腰子折下去，焦黄的叶子一半浸入池中。残荷意象，如一个个凄美的句子，立在水中央。
曾经“小荷才露尖尖角”，“背立啼红雨”，如今已是“留得残荷听雨声”。颓败，是那样的淋漓尽致，一片狼藉。昔日丰姿绰约，出淤泥而不染的丽影，如今堕入污池泥淖之中，与污泥沆瀣一气。也有死也不肯倒伏的，展示着傲霜傲雪的铮铮傲骨。
此时的残荷，如一笔笔老墨，写在岁月的书卷里，人书俱老了。残荷听雨，依然是香奁梦里，壮士剑下。多少海枯石烂情缘在，多少绵绵幽恨无尽头，多少明年兰舟载酒又重来，多少江湖义气，英雄壮志，都在这淅淅沥沥，冷冷清清的雨里，重温那一抹清凉，一缕柔软，一方净土。
莲化淤泥，不是颓败，而是更深沉的爱。待到明年，又是菡萏满湖，众荷喧哗，你依然是我最爱的那朵。
1、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
2、春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们”叽叽喳喳“唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。春雨也”沙沙“的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也”哗啦啦“的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢！
3、春是一位自然科学家。春是播种的季节，农民们都在播种稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春来自大自然，大自然受春的影响而丰富多彩。春更是神奇的，还有许许多多的美景等着我们去挖掘。
4、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
5、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
6、春天的早晨是明媚的，人门的心是着急的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳……看鸟儿洪亮的声音是小学生们的闹钟，每天都定时的唱着歌谣。到了下午，鸟儿就落在电先杆上，在蓝天的映照下，鸟儿是多么象音符啊，为人门带来优美的歌声，让我们觉得不在寂寞，不在觉得劳累，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，鸟儿多么像一个催眠师啊！
7、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
8、在路上，心爱的黄狗时前时后地、亲密地紧跟着我。一会儿它在后边，踏着轻快的脚步，轻松而不辛苦；一会儿，它跑在前面，竖起好奇的耳朵，聆听周围的动静；一会儿，它又闯进支路，神采奕奕地“汪汪汪……”地叫几声，打破了山路的宁静。它有时好像发现了什么，又吠着向前窜去。
9、淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的云娃娃苦恼了老天，使唤它一天到晚阴沉着脸，又像老天把云娃娃打哭了，使唤它抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿，这是冬送给春的一份礼物，在春一开始，便冲刷出一个干干净净的世界。
10、一股暗香飘在心底。寻香而去，一条迷人的山沟里芳香扑鼻，未见沟里景色，先闻得甜甜花香，淡淡的，极诱人的那种。有人说，“闻香识女人”，我却总也不得要领，闻到其香，总也识不得的。呵呵！然而，在这里，我却能做到“闻香识山沟”了。
11、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹，有几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈，它们玩的可开心了。
12、石斛花香飘满竹楼，仙人掌围成的篱笆开满鲜花，凤尾竹飒飒摇响，芒果伸手可触，压弯枝条的柚子，敲打着竹楼的房檐。走进竹楼，温柔似水的傣家姑娘会姗姗地走来，送上一杯糯米香茶，轻轻将茶放下，然后嫣然一笑。彩色的筒裙，芳馨的气息，淡淡的茶香，嫣然一笑，犹如一支曼舞的孔雀。走进宁静祥和的竹楼，就有了那种前生今世之感。这感觉，仿佛是穿越古老的时空，等待了千年，在心灵间飘动。
13、黎明了，启明星闪烁着。街道上车子渐渐多了，变得热闹起来。我们经过了五大淡水湖之一——太湖。我再次见到了美丽的景色——这景色，就连最厉害的画家也画不出。从近处看，湖面很大，波光粼粼，金光闪闪，像一面金色的镜子，在阳光的照耀下闪闪发光、熠熠生辉、光彩夺目。远处，浓浓的雾掩盖着湖面，轻、薄。像一件紫灰色的轻纱，又像一位仙女撒下帷幔，呈现出若隐若现、忽明忽暗的景象。
14、蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。
15、来到泰山的顶峰，看到这里的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说“会当凌绝顶，一览众山小。”
16、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
17、走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
18、当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
19、春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！
20、冬天的天空白得耀眼，经常看见大朵大朵洁白的'雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去“咯吱咯吱”得响；雪飞到树上，树枝带上了晶莹的“玉冠”；在远处看去像千树万树梨花开，雪落在田野上，田野披上了洁白的婚纱。
21、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
22、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
23、连绵不绝的群山背靠背延向天边。岭上杨梅熟得正透，瞥一眼就能酸到骨头里去；秋收刚过的玉米林成片地挺立在黑土地里，像在与秋风把茶言欢，秉烛夜谈。山坡上，小路边，村头巷尾，各种奇草异树不约而同地泛黄、泛红，黄得纯粹，红得似火，把人们的心也给燃烧起来。
24、春天的歌最欢快：暖风是指挥，草地时谱子，花儿是代表，鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆，便知暖光开始指挥，青草最先映入眼帘，花儿开始呼唤，鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。
25、如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
26、树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。雨落在树叶上，滴到树下，使树林里的空气更清新。有的水珠顺着树干一直流到树根，把树弄得像刚从水里出来的一样，全身湿透。雨滴滴落在林间的小路上，使松林间的沙路上一点泥土都没有。走在路上，偶尔几根粗壮的树根钻出了泥土，横拦在路上，雨滴在上面，使它变得很滑很滑，若此时站在上面就很难站稳。不时有雨滴掉到我头上，顿时感到格外清凉。
27、每天灰暗的天空，垂直细细地雨线，飘打我的窗棂。似那琵琶女，芊芊的手指，拨动着琴弦，弹奏淅淅沥沥的声音，如跳跃的音符，串起五月的乐章。如一首欢快的轻音乐，洗去我的凡心，使我心无一物，何处又有尘埃？
28、从近处看树林十分茂盛，浓密的树叶挡住了灿烂的阳光，像片绿色的海洋。小花装点嫩绿的草地，像是在微笑。小河清澈见底，像条蓝色的丝带。河对岸的小草更加富有活力与生气，一个个精神抖擞昂首挺胸，又像是在对小河说：“谢谢你天天伴着我们，使我们不再孤独寂寞。
29、在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！
30、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。
31、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
32、我的家乡有辽阔的草原，芬芳的野花，小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，这还是我们快乐的圣地，没当我们觉的无聊的时候，我就叫我的伙伴一起到我们快乐的圣地玩耍！谁之我们玩了一会儿，那时光老人把时间拨到了六点多，哇！现在可美了，家家户户都开上五颜六色的灯，美丽极了！
33、夏日的荷塘，经过春季的孕育，整个水面都已铺满了荷叶，有的挺出水面，如伞，如亭亭的舞女的裙；有的漂浮在水面上，如一轮圆盘，如一方罗帕。再看那亭亭玉立的荷花，一副娇羞欲语、欲语还羞的娇态，确有几分东方仕女的神韵。调皮的小蜻蜓轻盈地飞落其上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。再看那曲折的塘畔上的丝丝垂柳，如窈窕淑女，娴静而娇美的姿容，微屈其娇体，轻挥绿色的绫罗飘带，轻轻地把蜻蜓拂走。然后轻摆纤腰，袅袅娜娜，似轻移莲步欲乘风而去。
34、初夏的花，虽没有春天桃花、梨花、杏花的百花齐放，那么壮观；也没有秋天的□、桂花、玉兰花的争奇斗艳，那么放肆，但是它却有它独特的一面。在那小小的花苞中有一个弱小的生命，努力的生长，积蕴着无穷力量。像初夏的荷花，虽没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的光彩照人，但是它却努力地生长着，心中只有一个念头——开放。让自己变得光彩夺目。
35、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服诶。
36、黄河在这儿拐了个弯儿，一坝拦腰截断大河。作为生于斯，长于斯的峡市人，每每为这个拥有“万里黄河第一坝”的城市而自豪，自豪于它的雄壮，自豪于名家为它谱写的壮丽诗篇，“望三门，三门开，黄河之水天上来”，“黄水劈门千声雷，狂风万里走东海”，读之，每每生发出豪情万丈来。然而，有时也觉得困惑，自己对这个闻名遐迩的大坝知之多少哉？惭愧，惭愧！
37、春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰硕，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。大自然魅力无穷。诗情画意，青春永驻……
38、黛色的夜幕，泛泛地垂着，布着满天繁星，缀着无尽宝石。星儿，闪闪；月儿，静静。星儿洒下一片彩光，月儿散下一片银辉。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生辉，却不乏清纯。月儿撒下的银辉，直泻入明净的湖中。湖面泛着淡淡的银光，与天上那轮玉盘相映衬，显得淡雅，清新，却不乏明丽。这幅空朗湖碧星月图，够清纯、淡雅。
39、还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。
40、秋天是一个成熟的季节，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实，脸上洋溢着收获的笑容，这时小燕子也要从北方飞回南方，他们喳喳的叫着，好像在说：“明年我们还会再回来的。”
41、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。
42、雨下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放。
43、被昨夜雨水洗礼过的天空似水般的透明，雨丝轻轻漂拂在脸颊，凉风习习，我悠然漫步在郊外的树林间，放松紧张的神经，迈着轻松的步伐，看着一望无垠的绿色棉田在微风吹拂下荡起一层碧波。静静得呼吸着这清晨清新的空气。我感到无比愉快而充满力气。
44、大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友———动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
45、打开窗户，霏霏细雨默然洒在我的脸上，感到温柔润滑，像是搽上一层薄薄地金珠奶油膏，润泽着我的肌肤，舒爽依然；微风轻轻拂面，似爱人的鼻息吹在我的脸上一样，有着淡淡的清香，觉得特别的清新。
46、这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变得更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。
47、冬天的歌最销魂：秃枝的树干，傲立的腊梅，于风雪最猛烈处送来一缕缕若有似无的幽香，宛然一首琴箫合奏曲。梅花之箫让人忧伤，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌声。踏雪寻梅，此时此景难为情，怎能不为之感慨、不为之吟诵？防护的铁链及助力的钢管。漂流艇出发前，教官嘱咐我们要爱护万泉河，保护生态。心里有记着，但玩得高兴也有忘乎所以的时候……
48、让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。
49、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。
50、家乡的风景真美。来到稻田前，看绿茵茵的稻谷，风姑娘一吹，稻田里响起了美妙而又清脆的音乐。来到山间，那些高大而又挺拔的大树上有着小巧玲珑的鸟巢，小鸟们欢快的叫着，而矮小又美丽的花果上有着一只又一只的蝴蝶、蜻蜓，还有小溪，它像雪花一样纯洁，绿草的芳香，飘遍了整个树林，小鸟的歌声传遍了整个村庄……
【教学设想】
《荷塘月色》是朱自清先生脍炙人口的散文名篇。要在教学中体现新的课程改革理念，就应该依照《高中语文课程标准》的要求，调动学生的主体参与，通过学生个性化的阅读，结合交流、研讨和教师的点拨启发，去深层次、多角度地理解和体悟作家为我们描绘的优美景致和那蕴含在字里行间的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”，同时培养学生对生活与自然细腻而优雅的体味，对生命过程深刻而复杂的感悟，揣摩作者消除郁闷、孤独和哀愁的方式，以及由此表露出来的作者的性格特征、学识素养、人生追求和人生矛盾。同时还要进一步明确：作为一代文学大师的朱自清集儿子、丈夫、父亲、学者多种角色于一身，他在特殊的时局下、特定的氛围里平凡而普通的一面。鉴于此，我将这篇散文的教学作以下设计。
【教学目标】
1、整体感知，通过诵读，品味作者描绘的荷塘月色那宁静、淡雅、柔和、朦胧的美妙景色;
2、揣摩品味文章优美的语言;
3、深刻领悟作者独特而复杂的思想感情。
【教学重点】
欣赏作家笔下优美的荷塘月色;学习高超的语言表达技巧。
【教学内容和步聚】
一、导人新课
同学们，文学作品是情感的结晶，欣赏它，是一种可望而不可及的寻觅和追逐，风景迷人的阿尔卑斯山深谷中的一条路旁，插着一个标语牌，提醒过路人，“慢慢走，欣赏啊。”今天，让我们一起走进现代散文名家朱自清，走进荷塘月色，品味如诗的语言，鉴赏如画的意境，把握复杂的感情。
通过播放多媒体课件(或教师与学生共同回忆)朱自清的《匆匆》《春》《背影》等，给学生形象及文字的感受。
导语：
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?──是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢?……(一个惜时如金的智者形象)
──《匆匆》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……(一个热爱自然、渴望青春的人)
──《春》
《背影》中父亲越过站台给”我”买橘子的情景。以上就是一代文学大师朱自清先生用饱蘸深情又富有灵性的'笔，为我们描绘出的优美画卷和刻画出的感人形象。今天，我们一起来欣赏他的又一美文《荷塘月色》，一起走进朱自清为我们描绘的宁静、淡雅、柔和的富有诗情画意的意境之中。
二、自主阅读，整体感知课文内容
1、学生配乐朗读(舒伯特小夜曲)。
2、学生自由朗读课文(教师从朗读的要求和技巧方面略作指导)，掌握下列词语：独处，颤动，霎时，脉脉，袅娜，蓊蓊郁郁，羞涩。
3、赏析第4段──月色下的荷塘。学生自主质疑，师生讨论，出示思考题：
⑴ 第四段写了荷塘哪些景物?这些景物最突出的形态特征是什么?作者运用了什么样的艺术表现技巧?
明确：荷叶、荷花、荷香、荷波、荷下流水。写出了荷叶的茂密，身姿高挺，荷塘的深广，荷花的稀少、明亮、洁白，荷香的清馨、飘渺，流水的脉脉含情，把荷的情态通过动静结合的方法形象地展现出来。
⑵“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。句中用了什么艺术手法?
明确：通感(通感就是在描写客观事物时，凭借人们各种感觉间的息息相通，用形象的语言把某一感观上的感受移到另一感观上，使“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”(钱钟书语)。
“清香”本来是属于嗅觉的，作者巧妙地把它转化为听觉上的“渺茫的歌声”，使人把花散发出的清香若有若无、轻淡幽香与远处高楼里传出的歌声的时断时续、隐约缥缈的情形相沟通，从而产生出特殊而美妙的艺术效果。
⑶ 朗读本段，体会月色下的荷塘美景，并尝试背诵。
⑷ 欣赏第5段──荷塘上的月色：
① 学生朗读本段;
② 学生自读，小组讨论：依照第4段赏析方法学习第5段。思考以下问题：
文章写了哪些景物?这些景物具有什么样的特征?运用了哪些表现方法?勾勒出怎样的意境?
明确：
本段描写的景物有“月光”“青雾”“叶子”“荷花”“树影”“光影”等。
运用了动态描写的方法。通过“泻、浮、洗、笼”等准确的动词去描写;直接描写与间接描写相结合的方法;通感的修辞手法。
“泻”写出了月光自上而下照耀的情态和景象;“浮”写出了青雾轻盈、飘渺的状态;“洗”写出了叶子和花在月光下的奶白、柔嫩、清新、娇艳的身姿;“笼着轻纱”写出了安谧、恬静、柔和、朦胧的情状。
通感手法的运用给读者描绘出一种静谧、和谐、素淡、朦胧的美妙意境。(“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。”)
③ 学生自由朗读本段，并试着背诵。
④ 第6段写了什么内容?与写荷塘月色有什么关系?
明确：写了荷塘四周的景色。通过人写杨柳树、远山、灯光、蝉声、蛙声，目的是以树写月，进一步表现月色的朦胧，荷塘环境的幽暗，浓淡相宜，疏密有致，富有别样的诗情画意。
三、揣摩品味文章的语言
1、学生自读、自悟，通过圈点勾画找出运用贴切的词语和句子，小组交流，师生订正归纳。
明确：
⑴ 修辞手法的成功运用。比喻、拟人等修辞格的运用，使文章语言更加具体、形象、生动，富有表现力，尤其是通感的运用如“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”句写出了月光与树的明暗柔和交相辉映的特点，通过视觉与听觉的交错相通，产生出和谐悠扬、曼妙温馨的意境。
⑵ 叠词的运用，富有节奏感和音韵美。生动传神地表现了景物的特征与姿态，如曲曲折折、田田、亭亭、层层、高高低低等。(让学生通过朗读和改动词语等方法揣摩品味其表达效果。)
⑶ 动词的运用。(如泻、洗等)
2、学生配乐朗读4～6段，师生感受语言，品味意境，尝试背诵。
四、把握文章的思想感情
1、多媒体投影出示《绿》选段：
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。--站在水边，……可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?……我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?
⑴ 对比：选文与《荷塘月色》两文字里行间洋溢的作者的思想感情。
明确：《绿》表现了作者欢喜奔放、陶醉赞美的感情。而《荷塘月色》比较含蓄，作者是带着淡淡的喜悦之情来欣赏荷塘月色的。
⑵ 思考：从课文中寻找词语，感受景物的朦胧美和作者寓于其中的淡淡的喜悦之情。
明确：袅娜、羞涩、渺茫、脉脉，薄薄的青雾。苍茫的月亮。淡淡的月光、淡淡的云、稀疏的倩影。
⑶ 作者观赏荷塘月色前后情感的变化及其缘由。
2、多媒体投影出，示相关语句：
这几天心里颇不宁静，这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里……我且受用这无边的荷香月色好了。但热闹是他们的，我什么也没有。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
明确：有淡淡的喜悦也有淡淡的哀愁蕴含在文中。作者因为心里颇不宁静，暂时忘却掉白天的身不由己，独自一人夜赏荷塘(一个“且”字写出了作者难得偷来片刻逍遥的喜悦之情)，希望孤独、寂寞、郁闷的心得以暂时逃避，暂时超脱。但赏荷之后更加深了失望的心情，一个“但”字，表明绵绵的愁绪依然难以消解。
3、作者“颇不宁静”的原因。
多媒体出示：
“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然…只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……”“我的体力也大不成。况且妻子儿女一大家，都指望我活，也不忍丢下走自己的路……”(《哪里走》)
“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是二团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”(《一封信》)
“(我)是大时代中一名小卒，是个平凡不过的人。”(朱自清)
“你同他谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温厚、朴素。”(杨振声)
“他不是那等大才磅礴的人，他也不像那等人们心目中的所谓大师……他的为人，他的作品，在默示我们，他毫无什么了不得之处。你甚至会觉得他渺小、世俗，但他虔敬不苟，诚恳无伪”。(吴组缃)
明确：
⑴ 因时局动荡，导致内心产生波澜;
⑵ 对个人事业前途渺茫的忧虑;
⑶ 个人性格特征;
⑷ 家庭的矛盾冲突，生活穷困;
⑸ 对美好自由生活的向往。
五、拓展延伸
1、针对以下评论谈看法：
当代诗人余光中这样评价《荷塘月色》：“……形象都大俗滥，得来似大轻易。用喻苹率，又不能发挥主题的会意。”“好用女性形象”“有反作用，会引起庸俗的联想。”(《论朱自清的散文》)
“朱自清先生赖此文(《荷塘月色》)赢得的声名，相当于花五元钱中了五百万。结构呆板，情感暧昧，联想不出香草羌人，比喻无不家常庸劣。作者年未届而立，满纸却一片迟暮之气，而朽腐之绮念又纷至沓出……”(庄 周《齐人物论》)
2、对新版教材中增加的文句进行评价：
⑴ “峭愣愣如鬼一般”。
⑵ “又如刚出浴的美人”。
⑶ 结尾部分描写古代少女采莲的情景。
明确：
⑴ “如鬼一般”是作者漫步荷塘四周，见到“高处丛生的灌木”落下的“斑驳的黑影”后产生的一种感觉，很寂寞、怕人，这与作者当时的心境和光影交错明暗相间的环境有很大关系。
⑵ 形象地写出荷花不染纤尘、身姿优美、充满神韵的情态。
⑶ 这是一个热闹、欢快的情景，那过人头的莲花，唱着欢歌的美丽少女们采着莲，想着心上人，此情此景，激起了作者感情的涟漪，勾起对美好生活的向往、对青春活力的憧憬。作者那孤独、郁闷的心灵也由此得到了慰藉和寄托。此外，采莲场景与荷塘月色的朦胧美形成鲜明的对照，可谓梦幻现实。
3、补充几个通感的句子：
……突然是绿茸茸的草坂，像充满了幽情的乐曲。(刘白羽《长江三峡》)
歌声，像煞黑天上的星星，越听越灿烂，像若干只女神的手，一齐按着生命的键。(臧克家《春鸟》)
明确：两句都是视觉与听觉相通：第一句是把视觉转化为听觉，给人舒缓、幽静、悠远的感觉，很有意境;第二句是把听觉转化为视觉，给人以美妙之感、形象之感。
六、课堂小结
我们领略了一代散文大师给我们描绘的梦幻般朦胧、宁静和谐的荷塘美景，揣摩品味了作者精湛的语言表达技巧，从中更全面真切地了解了融多种角色于一身的朱自清平凡而独特的精神世界和他对美满和谐生活的追求以及消解苦闷、哀愁的方式，从中更增添了对生活的挚爱，对生活的美好憧憬。我们更感到生活着、学习着是快乐的人生境界。
【板书设计】
荷塘月色
月色下的荷塘 荷塘上的月色
柔和 淡雅 宁静 朦胧 缥缈 和谐
淡淡的喜悦和哀愁
