1、XX平常经常关注政法业务工作，特别是社会稳定工作，对一些重大信访案件，做到了亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。
2、自我感觉知识面不是太广，当然在我意识到这一点以后，我也一向在主动的学习，争取在最短的时间里弥补自我的缺点。
3、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭阅历感觉做事，只注意支配下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，状况驾驭不了。
4、对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还肯定程度存在变通折中的现象。
5、理论联系实际不够紧密，学习上挤和钻的精神有所放松，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
6、平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
7、太土气。律师应当像绅士，农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着生活为人处事等方面，都有待提高，异常是观念和思维。
8、XX虽然能够认识到意识形态工作的极端重要性，但对意识形态工作领导还不够有力，研究不够全面系统，工作部署缺乏战略性和全局性。
9、本位主义思想严峻，对县委支配活，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽力，讲条件、讨价还价，组织纪律观念不强，服务大局意识不够强。
10、XX时刻以“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”自警自励，认真落实全面从严治党的各项要求。但通过中央巡视。
11、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
12、对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为，指责不够，制止不力，处理不严。
13、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
14、XX在以往巡视整改工作中，对于与自己工作直接相关的整改任务，能够高质高效整改到位，但是对共性问题重视程度不够。
15、往往是上级要求学什么、开展工作须要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
16、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭阅历，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思索和总体把握。
17、作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工作推着走的现象，局面比较被动。
18、理论学习不全面不系统不深化。对政治理论学习重要性的相识不深，存在好用主义，用什么学什么，与工作关系亲密就学，与工作关系稍远的就不学。
19、基层阅历不足，有机关作风，有时感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇、局委融入不够，沟通沟通少，不能和某某同志们打成一片。
20、破解组织工作重点难点问题的措施和方法还不够多，对党建工作一些好阅历好做法总结提炼和宣扬力度还不够大。
21、服务意识不到位。比如社保所有为老百姓发放失业金等保障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众及时了解到到账情况。
22、抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员三会一课与年级组活动合并在一起。
23、在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。
24、眼睛不够犀利，过于相信自我不够成熟的确定，过于自信，只看到部分看不到整体，看人角度单一，不能见微知著。
25、学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
26、学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
27、生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进。
28、全局观察问题、想大事、议大事的能力还有待提高，对于转型发展中出现的热点、难点问题、苗头、倾向和潜在问题，及时关注、预判、提前谋划还不够。
29、遇到事情能躲就躲，能避就避，习惯于把责任推给上级领导，大事小情希望推给领导，由领导拿办法，让领导做确定。
30、政治鉴别力须要提升，对党员的教化有弱项，特殊是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
31、某某虽然常常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习安排，但大多以念文件、看视频为主，方式简洁、传统，没能很好地调动学习主动性。
32、XX能够践行以人民为中心的发展，尽最大努力每年为群众办一些民生实事。但是在决策部署的推进过程中，往往是与干部交流多、和群众沟通少。
33、工作落实力度不够，工作不够细致，具体的工作计划，经常会因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
34、忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思索，一心一意为人民群众服务。
35、平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。
36、每个活着的人，都会批评其他和自己一起生活的人，往往长达几十年。我们总有一天会发现自己成了法官，每个人都是。
37、理论学习不够勤奋，自主学习的主动性不强，以组织安排的集中学习为主，缺乏对XX的系统学习和研究。
38、抓早抓小意识还不很强，对个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的实行了提示、订正等方式，但没有刚好跟踪整改落实状况，没有做到从严管理。
39、没有充分起到模范带头作用。平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。
40、人的天性之一，就是不会接受别人的批评，总是认为自己永远是对的，喜欢找各种各样的借口为自己辩解。作者：卡耐基。
41、XX工作有热情，兢兢业业、亲力亲为，工作经常通宵达旦，不知疲倦，作为“一班之长”，在带领党委一班人攻坚克难上充分发挥了表率作用。
42、在大局和全局中谋划工作的意识还须要提高。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。
43、牵头负责xx工作，虽然探讨了一套方法，建立了工作体系，但在执行层面还有许多详细工作没落到实处。建议工作上放开手脚，大胆管理，狠抓落实。
44、某某同志缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少沟通，听不到真实状况，不利于工作的科学决策。
45、对某某的经济状况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源，如何促进某某经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力措施。
46、满意于老阅历、老方法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。一种工作思路形成以后，就习惯于这种工作路子，创新动能不足。
47、学习积极性有待增强。有的不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的。
48、某某同志走访基层存在就近原则，对较为偏远的基层单位一般较少深化走访调研，对基层工作和基层干部存在问题指责较多，实质性措施较少。
49、请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不刚好或不报告的问题，如：有时存在不给领导添麻烦问题解决了再报告的想法。
50、工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政。
51、XX对当前你追我赶的经济形势有深刻认识，也提出了XX的思路，但缺乏创新性的举措，始终没有大的突破，效果差强人意。
52、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
53、进取精神还需进一步提高。有时满意于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创建性的开展工作的热忱有待于进一步提高。
54、与时俱进、开拓创新的思维和意识有待进一步提高。例如，在XX工作中，仅仅抓住特色亮点和典型经验是不够的。
55、某某同志自己深化基层、深化群众、深化一线调查探讨不够，站在群众的立场和角度想问题、做决策、办事情做得不够。
56、宣扬工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占据阵地，宣扬工作作为党的突出作用发挥不突出。
57、推动工作方法不多，面对困难手足无措，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与探讨状况少、工作不深化有干脆关系。
58、纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最终一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。
59、在理论学习上不够全面、不够深入，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
60、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。
61、较真碰硬措施不强。联系基层、服务群众不深化，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
62、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。
63、XX总体上能够认真坚决地贯彻落实中央和省市委的各项决策部署，但实际工作中创新性举措不多。建议立足XX发展大局，科学研判形势。
64、学习作风有待改进。学习有时比较散漫、松懈、不够严谨。在学习目标上不能持之以恒，在制定学习目标上不能按实际要求合理的制定学习目标。
65、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。作者：卡尔波普尔。
66、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。
67、只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农夫增收；只重视产值、税收，忽视发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象。
68、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
69、在面临较多困难和多重压力下，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
70、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
71、基层经验不足，片面感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与大家融入不够，沟通交流少，不能和们打成一片。
