地震演练活动方案1
一、演练目的
通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间
20xx年5月14日
三、演练地点
学校课堂、操场
四、演练内容
1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：夏国云
副指挥长：肖路生
2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的`“地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、各应急组组长：
（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。
4、摄影：黄晓臣。
5、医护：周亚萍。
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。
七、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
八、演练步骤
1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。（5分钟）
2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：
（1）应急避震： 应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。
（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（3）清点人数：夏国云下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。
（4）演练总结
1、请夏校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
地震演练活动方案2
一、指导
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的
二、演练时间、人员、内容
时间xxx年2月24日下午3：40～4：20
人员：全体师生
内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥：黎育新
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：
小学部：
东面教室疏散负责人：赵仲寿
西面教室疏散负责人：陈丽瑶
中学部：
疏散负责人：许天标
职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：郑桂华
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：麻利民
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
6、信息采集：陈泰峰、庄海珠
主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
地震演练活动方案3
一、演练内容、时间、地点
内容：地震紧急疏散演练。
时间xxx年4月15日下午5时整。
地点：新都小学校园，实地演练。
二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
三、演练指挥机构
成立应急疏散演练
组长：吴文海（校长）
副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）
成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）
四、应急疏散演练人员具体岗位职责
应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
（一）
1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
5、吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；
6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；
7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。
（二）教职工具体岗位职责
1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：
一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。
二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。
三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）
教学楼后面责任人：陈青羊保孟
教学楼前面责任人：李华杰羊月娥
3、摄像：符金位
4、计时：陈开宏
1、人生本来就不易，生命本来就不长，何必用无谓的烦恼，作践自己，伤害岁月。
2、有翅膀就该去飞翔，有梦想就要去追逐。
3、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。
4、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。
5、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
6、命运不是放弃，而是努力。
7、对一些事情，不妨散淡一点。
8、不执行，目标就只是海市蜃楼。
9、每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。
10、成你做了什么，而要问你为别人做了什么。
11、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
12、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
13、最后一班地铁，这次绝对不再迟到！
14、这个冬天有你，心里很温暖。
15、有量的积累，才有志的飞跃。
16、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
17、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
18、恒心是成功的基石，努力是成功的阶梯。
19、我会努力奋斗直到亮瞎你们的双眼。
20、要勇于承认自己所犯的错误，并承担其带来的责任。
21、没有流过泪水的人，不会有坚强。
22、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。
23、最糟糕的不是输的人，而是一开始就不想赢的人。
24、无需找什么借口，一无所有就是拼的理由。
25、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的`事情。
26、人生犹如千里大运河，经千多年岁月洗刷，载过多少为名为利客，看过多少世间事。
27、书籍是横渡时间大海的航船。
28、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
29、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
30、只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。
31、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
32、当我不舒服的时候，那是我成长的时候。
33、不要等每一盏灯都熄灭，才期盼光明；不要等折断了翅膀，才怀念广阔的蓝天。
34、人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。
35、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
36、如果今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。
37、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。
38、星星在哪里都是很亮的，就看你有没有抬头去看他们。
39、不管梦想是否实现，有梦总是最美的。
40、太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。
41、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
42、成功的道路得靠自己闯，心在哪里，路就在哪里！
43、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
44、与其逃避负重，不如主动迎战。
45、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。
46、有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。
47、每个人的生命里，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。
48、我从不知道顺其自然有多自然，但我知道现实有多现实。
49、凡事找方法去解决者，一定是成功者。
50、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。
51、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
52、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
53、人生就像爬山，看起来，走了很多冤枉路，但必会到达终点。
54、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
55、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
1、朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。
2、任何个人，在危机来临时，都要想到打破常规。
3、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
4、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
5、每个人都有脑袋，但不是每个人都有智慧！
6、不要总是瞻前顾后，想做的事，就大胆地做。
7、用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败。
8、力行善事，有羞耻之心，方可成君子。
9、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
10、读书的方法，最宝贵的是循序渐进以至精深。
11、低头走人生的上坡路，昂首走人生的下坡路。
12、你被别人疾妒，说明你卓越；你疾妒别人，说明你无能！
13、一切的事情都在于忍耐和等待，沉住气，你一定行！
14、你走太快，我连滚带爬都追不上。
15、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
16、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
17、林下养鸡好致富，好鸡好蛋好生活。
18、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。
19、你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也要咬牙走下去。
20、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧。
21、如果你舍不得口水和汗水，你就得不到成功时的泪水。
22、辛勤耕耘不偷懒，丰也喜欢，欠也喜欢。
23、别自以为是、你在我眼里什么都不是。
24、希望里蕴藏着极大的力量，使我们的志向和幻想成为事实。
25、网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。
26、请努力让自己更出色，从能力，到容貌。
27、保持对生活的爱和热忱，把每一天活得热气腾腾。
28、别人做不到的事情，不代表你做不到！
29、除了你自己，没有人能书写你的命运。
30、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
31、再苦再累也要坚强，只为那些期待眼神。
32、把每一次练习当作考试，把每一次考试当作练习。
33、人生本来就是一盘棋就看你是当棋手还是棋子。
34、情绪就是心魔，你不控制它，它便吞噬你。
35、计划的目标，在确定今后多少年，如何安人？
36、金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。
37、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。
38、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。
39、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
40、一生不喜与人抢，但该得到的也不会让。
41、当不知为何学习时，就疯狂的充实自己。
42、世界会向那些有目标和远见的人让路。
43、失败的人往往都是一些有德失心的人。
44、行动是思考的轮子，没有轮子，思考就不能到达现实。
45、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
46、人的一切痛苦本质上都是对自己无能的愤怒。
47、记住了，现在的世界唯一值得你相信的人只有你自己。
48、我们相遇的时候，碰巧是我人生中最诡异的'一段时间。
49、你只有非常努力，才能看上去毫不费力。
50、人生的旅途中，每个人最大的敌人就是自己。
51、你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
52、趁阳光正好，做你想做的事，趁你年轻，去追逐梦想！
53、坚强的女孩子是会哭，但绝不会认输。
54、明天的你，一定会感激今天努力的自己。
55、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
56、有些事情，时间到了，自然就懂了，不必太纠结。
57、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。
58、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
59、我们不能成为贵族的后代，但我们可以变成贵族的祖先。
60、有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
61、老骥伏枥，志在千里；暮年，壮心不已。
62、勇敢的追求幸福，这就是向日葵的花语。
63、莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。
64、人最可笑的是自己不能超越自己。
65、别太高估自己，也别太低估自己。
66、管理：关注并修正行为，影响并引导人生。
67、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
68、为了未来好一点，现在苦一点有什么。
69、社会不相信眼泪，生活不同情弱者。
70、诚实，道德之基；守信，和谐之源。
