1、在我们看来人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔名言
2、我们所知道的生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔名言
3、那一种爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇名言
6、关心每一个孩子，是我们最大的乐趣。
7、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克名言
8、教师是一份让人自豪的工作
9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
10、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德名言
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、我们爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
13、我们的生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘名言名言
14、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特名言
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
18、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特名言
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
21、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人名言
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
24、路的好坏不在于崎岖多少，()只在于谁能最终达到目标。——申宝峰名言
25、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
26、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
27、我们的每一个孩子都是好孩子。
28、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
29、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
30、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡名言
31、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚名言
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
34、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
35、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
36、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
40、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
41、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇名言
45、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
46、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
47、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
49、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚名言
50、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭名言
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28、不要轻易的去“鄙视”那些你认为“卑劣”的人--并不包括那些不择手段的，他们也想让自己活的“绅士”点，只是“命运”逼迫着他，如果你是他，你并不见得会比他做的更好，如果可以只要不损害你的利益，尽量的给他提供下帮助。
29、我们不清楚自己是否真的有如同“别人”描述过的“灵魂”，但是我们知道当我们做了些“善事”的时候，我们的心灵感觉非常踏实，至少这是用金钱买不到的。
30、你可以任意的选择你认为正确的，但是请包容别人选择你认为错误的，如果可以请心胸宽广下，在他不可挽回且自己也知道错的时候，提供下帮助。
31、如果你只懂得了一点，但是并没有成为这方面的”专家“，请不要自以为是的”妄作评论“有时候你的好心会成为恶意。
32、当你的”权利”变大的时候，你需要明确自己的原则，无论是附带什么目的，请注意你的责任，并不要求你一定要公正严明，但是绝不能无知的乱用你的权利，你需要给自己一个“安全”的底线。
33、当你无知时，请认真的听，而不要让你的无知成为自以为是的理由。
34、你可以信仰或者崇拜一个什么，甚至可以达到无利的付出，但是请注意，你所信仰或者崇拜的并非完美，你需要做好准备，去承受他的暇丝，只有这样你才可以真正的去认识，并且去信仰或者崇拜。
35、当你发现自己走错的时候，停下来，那也算你的进步，细细的思考，你可能找到另一条正确的。
36、你成功了，只是一个新的开始;你失败了，同样也只是个新的开始，只是你是否能够适应过来。
37、知道吗?无论是国家元首还是法庭里面的法官、陪审员，甚至是宗教领袖亦或者是教主什么的，他们都是人，也就是说他们也跟你一样犯很多错误。
38、盲目和无知，往往是人类最大的弊病，而极易这样的人，是最愚昧和愚蠢的，因为他太容易没有自我。
39、地球是圆的这道如今是否都已经知道，但是绝大部分人，并不清楚为什么地球要是圆的，并且如何证明他是圆的，我们的用的理论都是别人的知识，又有几个人能够用自己的理解来解释这看似简单的问题。
40、八成你看起来很好的人，或者说经常说说笑笑的在关键时候往往并不会给你提供真正有用的帮助，其中很大程度的人很乐意看你出事......;七成你认为不善于言谈或者是看起来并不容易接触的人，只要你放下心来稍微耐心点和他交谈，即使你们很久没有接触了，只要关键时候不是出于约束他的原因，基本上都会马上来帮助你。
41、我们常常会用极少的反面来否定一件机会都有利或者说影响深刻的事，即使那些反面的是有心人刻意做的。
42、最了解自己的人是自己，最不了解自己的人也是自己。
43、都说先天只决定你人生的1%，后天决定你人生的99%,然而如果你的先天是缺陷，那么就可以决定这类人群99%的人群将要的命运。
44、如果一个人很好说话,并且能力做够强，可以简单的理解为只要在他能力范围内，你提出要求他会尽量去做，并且做的很好，而且要求得到的也不高，但是这种人有个弊病，就是情绪化非常高，简单的说就是不能受非常明显且非常白痴化的委屈，如果你能把握好，当然很好，如果把握不好，你会认为他没有那些吃苦什么的品质什么的。
45、容忍别人的无知，容忍别人的肤浅，并且理解“他们”，那么至少说明你拥有了一定程度的“博知”和“博广”。
46、感受人生的平淡，会让你懂得什么是真正的人生。
47、把自己看的普通，那么你的特殊将在你的普通中真正表现出来。
48、不要为某些事情可以的要求自己必须压抑或者忘记以及强迫什么的，顺其自然吧，很多时候这样才能真正达到你的意愿。
49、通常来说没有永远的美丽，即使你保存了这刻的“完美”那么你能够保存的仅仅是一方面，那么过去也“美丽”的如今也许已经完全失去，从而真正意义上的“完美”已经失去。
50、即使你懂得了所有，也请你留下你的无知。
幼儿教师格言励志精选
1.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
5."教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6.孩子的健康成长，是我们最大的希望。
7.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
9.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
幼儿教师格言励志大全
1.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
2.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
5.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
6.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7.书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
8.每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
9.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
10.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
12.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
13.有爱，就会有奇迹!
14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
16.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
17.献出一片真情，呵护幼小心灵。
18.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
19.在阳光下做人，在风雨中做事。
20.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
21.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
22.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
24.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
25.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
26.教育为公以达天下为公。陶行知
27.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
28.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
30.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
31.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32.对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
33.童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
34.故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
35.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
36.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
37.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
38.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
39.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
40.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
