1、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
2、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
3、同心才能走的更远，同德才能走的更近。
4、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
5、团结一条心，黄土变成金。
6、在各级党的组织中形成经常健全的、团结一致的、联系群众的'领导核心，是极端重要的。
7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
8、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
9、成功决不容易，还要加倍努力！
10、道路是曲折的，“钱”途无限光明！
11、没有完美的个人，只有完美的团队。
12、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
13、军民团结如一人，试看天下谁能敌！
14、很感动我们这个团队的团结友谊！不管结局怎样我爱大家！
15、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
16、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
17、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！
18、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
19、黑夜的黑只是虚张声势，有秩序的团结在一起才能看到光亮。
20、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
21、强化竞争意识，营造团队精神。
22、再冷的石头，坐上三年也会暖。
23、团队核心成员提出辞职时，不要挽留，既然提出了，他迟早要离开的。
24、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
25、不要等待机会，而要创造机会。
26、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
27、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
28、单丝不成线，独木不成林。
29、村子团结力量大，家庭团结幸福多。
30、老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。
31、赏识导致成功，抱怨导致失败。
32、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。
33、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
34、执行前：决心第一，成败第二；执行中：照做第一，聪明第二；执行后：结果第一，解释第二。
35、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
36、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
37、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
38、不怕不翻身，只怕不齐心。
39、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
40、只有成功的团队才能成就成功的个人。
41、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！
42、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！
43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
44、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
45、管理就是共享一份团队的融洽的感情。
46、企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩。
47、高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性。
48、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
49、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
最新年级组工作计划1
一、工作指导思想
以学校整体思路为指针，围绕学校中心工作，认真贯彻落实“精细化管理、内涵式发展”的管理理念，发扬“团结拼搏，自强不息”的精神，带领年级组朝向卓越的方向，努力把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的集体。
二、工作重点与目标
1.逐步养成学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯。
2.加强教师队伍建设，提高教师教学实力，夯实学生基础。
3.充分发挥备课组长和骨干教师的榜样示范作用，提高各备课组的备课质量，组织有效教学。
4.加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平。
5.狠抓教学常规管理，落实教学各环节，提高课堂效率。
6.认真做好贫困学生的资助工作，力求做到精准资助，资助育人。
三、具体工作与措施
（一）学生管理
1.实施德育学分管理
各班级利用班会课，组织学生学习《泰州市第二中学德育学分管理细则》，在民主评议、广泛征求意见的基础上制定出适合本班班情的班级德育学分管理细则。依据班级德育学分管理细则对学生的常规遵守情况、好人好事情况、活动参与情况、违反纪律情况进行量化考核。班上组长、课代表、值日班长、任课教师、班主任都可以对学生日常规范遵守情况进行打分。每月底，各班班长将本月的班级德育学分量化考核表交到政教处，政教处建立每个学生的德育学分档案，学期末形成每个学生总的德育学分，并与学生的评优、评先挂钩。《班级德育学分管理细则》的制定，学生共商，《班级德育学分管理细则》的实施，学生执行，学生既是立法者，执法者，又是守法者。
德育学分的实施贯穿德育教育，注重实效。通过德育学分管理，激发学生参与班级管理的积极性，引导学生自我评价、自我教育、自我管理。
2. 认真上好每一节班会课
班会课尤其是主题班会是学校对学生进行思想教育的主阵地，必须高度重视这一阵地的经营。提倡多上主题班会，主题班会应以学生为主体：主题班会的主题主要由学生确定，主题班会的过程可指导由学生设计，学生主持，主题班会课应是学生各种思想碰撞、统—提高的场所。班主任适时点评，只发表自己的看法和提一些指导性的意见，课堂气氛应是热烈、民主的。
主题班会要朝向卓越的方向，努力培养学生的民主意识，锻炼学生的胆量、思维能力和口头表达能力。选学生感兴趣的话题作为主题班会的内容，学生自己的看法和意见可以自由表达，通过大家的讨论与交流，使学生在轻松愉快的气氛中接受正确的意见，提高学生认识；班主任努力使主题班会课应成为学生最自主、最喜欢的课程。
3. 开展“泓园之星”评选
为了充分展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，展现优秀学生的青春风采，使有特长的学生脱颖而出，本学期拟开展两次“泓园之星”评选活动。“泓园之星”评比活动采用学生自荐、政教处审核的方式进行。通过开展“泓园之星”评比活动，在学生中树立积极、健康、向上的学习榜样，在促进学生综合素质全面提高的同时，发展学生个性特长，培养优良校风，提升校园品位。
“泓园之星”的评比，不设名额限制，不设称号限制，学生根据自己的特长、优点自我推荐，自己命名，自己阐明自荐理由，政教处审核通过后进行表彰。评选“泓园之星”很好地发挥了先进学生的榜样作用，这些学生的优秀品德由个体影响到局部，再由局部影响到整体，促进了良好校风的建设，从而为我校教育教学工作顺利开展创造了和谐、健康的教育环境。
4.切实做好贫困学生的资助工作
期初及时宣传泰州市贫困学生资助政策，建立年级组资助工作领导小组，根据贫困学生的实际情况及上级文件的资助标准进行科学认定，做到精准资助。资助工作，既要做到资助助人，更要做到资助育人。
5.布置班级文化环境
大力创新德育载体，不断丰富德育内涵，通过打造特色鲜明的班级文化对师生进行“润物细无声”的文化浸润和思想熏陶。
每天，各班利用黑板一角书写一条励志、富有哲理的格言警句，给学生以感悟和启迪；各班教室外，统一安装“班级文化展示牌”，标牌上有班徽、个人照、集体照、“班主任寄语”“班级目标”“班级精神”六个元素。“班级文化展示牌”的内容，通过班会、班委会、学生代表会议讨论确定，不仅明确个人和班级的奋斗目标，也规范了学生的日常行为，更增强了集体荣誉感和班级凝聚力。通过这些充满人文性、思想性、教育性的校园文化创新举措，使学校成为育人的理想场所，使师生在求真、求善、求美中受到潜移默化的启迪和教育。
（二）班主任管理
1.以按时到校、胸卡佩戴、车辆管理、发式服饰、卫生保洁、课堂纪律、课间秩序、作业情况为抓手加强学生思想政治教育工作，培养学生良好的生活、行为习惯和学习习惯。
2.组织班主任参加德育培训活动，加强自我学习，提高自身教学水平和业务能力。
3.加强班级常规管理。带领班级制定班级公约，实施德育学分管理，发挥班干部作用。
4.重视贫困生的资助工作，坚决做到公正、公开、公平，认真解决工作中出现的问题。
5.严抓安全问题，经常开展交通安全、饮食安全、运动安全、心理安全等方面的教育。
6.认真备好每周二下午的班会课，充分发挥班会课的积极作用，同时小结上周工作并布置下周任务。
7.认真做好《班务日记》、《班主任工作手册》的记载工作，迎接期中、期末的检查。
8.班主任积极协调好科任教师，调动科任老师参与年级、班级的管理的积极性，协助科任教师抓好课堂纪律，对后进生开展一对一的帮扶。
（三）任课教师管理
1.抓好教学日常管理，对到岗情况、班级值班、年级值日、备课上课、作业批改、考试评价等加强督查，确保教学秩序正常进行。
2.切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益、共同进步。备课时要备好复习课的高度、深度和效度：复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须做精要归纳、高度概括，帮助学生构建学科知识网络和体系。
3.做好年级教师课堂教学质量情况的调查工作，对照课堂质量标准，针对薄弱学科、薄弱班级做好调查诊断工作，不定期召开年级部分教师教学研讨会。
4.做好学困生转化工作。班主任、任课教师要及时解决学困生思想上和心理上的困惑，帮助他们克服学习、生活上的困难。
5.注重对重大考试的管理力度，加强对学生考试方法和习惯的指导，强化考试研究，加强对考试的科学分析，力争每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。
6.加强学习方法的指导，培养学生良好学习习惯。一是教给学生培养好习惯的方法，二是各班开好学习经验交流会。
7.深入开展评教评学活动。年级组将配合教务处的教学调查，认真落实评教和学风评价活动，并及时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议，及时调整教学行为，确保学生满意。
最新年级组工作计划2
一、指导思想
本学期，四年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。
二、主要目标
1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。
2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。
3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。
4、学生行为习惯的`养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。
5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队，争创优秀年级组。
三、主要措施
（一）加强团队建设，促进各项工作顺利完成
作为四年级组的组长，我首先树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量
1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。
2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。
3、增强质量意识，全面提高教学质量。
①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。
②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷。
③本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。
④认真抓好科技艺体教育，促进学生全面发展。
（三）加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成
1、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作，充分调动班主任工作的积极性和主动性。
2、各班要围绕月主题，根据《一日常规要求》、《德育示范班级评比细则》及班级实际情况，认真开展好早读和班队会。班会、队会应根据主题，班主任要认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。
3、高度重视安全工作，确保学生平安。组内全体教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，要有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。
4、切实做好家校联系工作。全学期家访率达到90%。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。实事求是地向家长报告学生的基本情况。
5、坚决杜绝买零食的现象再次发生。
①告诫学生不许带钱（及贵重物品）到学校来，只有学生不带钱，才能在根本上杜绝在校偷买零食的现象再次发生。
②凡是抓到偷买零食的学生，将立即给予通报批评，对举报人（查证属实的）给予通报表扬。
6、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评。
（四）加强少先队阵地建设，促进学生全面发展。
1、各中队要以月主题教育为指导，结合本班实际认真开好一次主题队会。
2、结合养成教育在队员中进行行为习惯及文明礼仪习惯的培养为目的的活动。各中队应结合课题研究活动方案开展文明礼仪活动，并努力使活动更有意义和价值。
3、组织队员积极向校“少年之声”广播站投稿，各中队每周五放学前上交一篇质量较高的广播稿。
总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。
最新年级组工作计划3
一、指导思想
在新《纲要》的指导下，在园部领导的指挥下，我们小班年级组将结合本园课题，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。
二、主要工作与措施
（一）教育教学工作
1.把加强教育行风建设和师德教育紧密结合起来，全组教师从提高自身素质做起，求实求效，力争一流工作，建立尊重、信任、理解的新型师幼关系，为幼儿的发展创设良好的育人氛围。
2.积极参加幼教中心和本园组织的各项活动竞赛，认真对待，积极准备，争取好成绩。
3.努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，突出游戏在一日活动中的主体地位。
4.结合课程改革，各班教师开展幼儿园教与学的研究工作，发挥理论与实践相结合的优势，探索与课程相适应的教学方法，对幼儿园课改过程中存在的问题进行攻关，同时注意总结经验，积累经验，切实提高教科研工作水平。
5.加强区域游戏的研究，创造性的创设活动区角，在注重幼儿创新精神和动手实践能力培养的基础上，根据幼儿的不同兴趣和不同爱好开展活动，提高幼儿的活动质量，让幼儿亲历过程、体验乐趣。
6.根据园本课程，结合小班幼儿的年龄特点，做好每周一次的课程审议，使课程更适合本班的幼儿。
7.全组教师积极利用“教师节”、“重阳节”“国庆节”、“元旦”等节日开展主题教育活动，使幼儿在不同的节日活动中获得教育与感悟。
8.根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，同时根据幼儿的兴趣制作丰富多样、适合幼儿活动的体育玩具。
（二）家园工作
挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园年级组活动。运用家长园地、家长半日活动等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班教学动态。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园年级组组织的各项活动，取得家园教育的一致性。
出自《西游记》的
刘继
“人不可貌相,海水不可斗量”
推荐用法：见丈母娘必备荐用语
《西游记》：第62回：“陛下，人不可貌相，海水不可斗量。若爱丰姿者，如何捉得妖贼也?"
“道高一尺魔高丈”
推荐用法：法制节目滚动播出词汇
《西游记》第50回：“道高一尺魔高丈，性乱情昏错认家。可恨法身无坐位，当时行动念头差。”
“海阔从鱼跃，天空任鸟飞”
推荐用法：简历自荐用语，常配雄鹰图片
《西游记》第84回：“老菩萨，古人云：海阔从鱼跃，天空任鸟飞。怎么西进便没路了?”
“一日为师，终身为父”
推荐用法：拜师必备用语
《西游记》第31回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇!你伤害我师父，我怎么不来救他?”
“不看僧面看佛面”
推荐用法：黑帮讨债必备口头禅
《西游记》第31回：“古人云：‘不看僧面看佛面。’兄长既是到此，万望救他一救。”
“世上无难事，是怕有心人。”
推荐用法：老师家长鸡汤用语
《西游记》第2回：悟空道：“这个却难!却难!”祖师道：“世上无难事，只怕有心人。”悟空闻得此言，叩头礼拜。
“人逢喜事精神爽”
推荐用法：微博常用得瑟配语
《西游记》第35回：“这正是人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。”
“人生何处不相逢”
推荐用法：泡妞常用
《西游记》第40回：“一叶浮萍归大海，人生何处不相逢?”(其实这句话最早应该是宋·晏殊 《金
“皇帝轮流做，明年到我家”
推荐用法：土匪最爱用语
《西游记》第2回：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让於我，便罢了。”(西游记其实是四大名著中貌似唯一被禁的，主要好像就是这句话?)
“今朝有酒今朝醉”
推荐用法：花钱借口
《西游记》第5回：那大圣正与七十二洞妖王,并四健将分饮仙酒,一闻此报,公然不理道:“今朝有酒今朝醉,莫管门前是与非。”(最早出处唐·罗隐《自遣》诗：“得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。”)
“好借好还，再借不难”
推荐用法：黑帮讨债专用语
《西游记》第16回：“老孙可是那当面骗物之人?这叫做好借好还，再借不难。”
“棋逢对手”
推荐用法：体育频道最爱用语
《西游记》第34回：“他两个在半空中，这场好杀。棋逢对手，将遇良才。”(最早出自《唐诗纪事》卷七十七，“事厄伤心否，棋逢对手无?”。)
“与人方便，自己方便”
推荐用法：又是黑帮土匪最爱用语!
《西游记》第十八回：“施主莫恼。‘与人方便，自己方便。’你就与我说说地名如何?我也可解得你的烦恼。”
“人在屋檐下，哪能不低头”
推荐用法：长辈语重心长高频用语
《西游记》第28回：“这是既在矮檐下，怎敢不低头。’三藏只得双手合着与他见个礼。”
“树大招风”
推荐用法：长辈语重心长高频用语
《西游记》第33回：“这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人。”
“拿贼拿赃”
推荐用法：捉奸在……
《西游记》第38回：“你老人家只知念经拜佛，打坐参禅，那曾见那萧何的律法?常言道，拿贼拿赃。那怪物做了三年皇帝，又不曾走了马脚，漏了风声。”
“事不过三”
推荐用法：重要的事要说三遍!
《西游记》第27回：“常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。”
“强龙不压地头蛇”
推荐用法：快递镖局行走江湖信条
《西游记》第四十五回：“你也忒自重了，更不让我远乡之僧--也罢，这正是‘强龙不压地头蛇’。”
“冤家路窄”
推荐用法：TVB高频词汇
《西游记》第45回:“我等正欲下手擒拿,他却走了。今日还在此间,正所谓‘冤家路儿窄’也。”
“龙游浅水遭虾戏,虎落平原被犬欺”
推荐用法：仰天长叹高频词汇
《西游记》第28回:“龙游浅水遭虾戏,虎落平原被犬欺。纵然好事多磨障,谁像唐僧西向时?”(这句话在《增广贤文》，也有，不过俩书都是明后期的……也无所谓谁先谁后了)
“君子行不更名,坐不改姓”
推荐用法：做坏事被抓必备台词
《西游记》第53回：行者道:“你看先生说话,常言道,君子行不更名,坐不改姓。我便是悟空,岂有假托之理?”
“长他人之志气，灭自己之威风”
推荐用法：国产抗日剧高频词汇
《西游记》第32回：“大王，怎麼长他人之志气，灭自己之威风?你夸谁哩?”
“救人一命，胜造七级浮屠”
推荐用法：公益捐助活动高频词汇
《西游记》第80回：“救人一命，胜造七级浮屠。快去救他下来，强似取经拜佛。”
“功到自然成”
推荐用法：武侠小说高频词汇
《西游记》第43回：“这师父原来只是思乡难息!若要那三三行满，有何难哉!常言道：‘功到自然成’哩!”
“好男不与女斗”
推荐用法：被家暴丈夫高频词汇
《西游记》第72回：“常言道：‘男不与女斗。’我这般一个汉子，打杀这几个丫头，着实不济。”
“好死不如赖活着”
推荐用法：劝人高频词汇
《西游记》第63回：“好死不如恶活。但留我命，凭你教做什么。”
“双拳难敌四手”
推荐用法：师傅!打不过怎么破高频词汇
《西游记》第14回：“好手不敌双拳，双拳不如四手。他那里六条大汉，你这般小小的一个人，怎么敢与他争持?”
“君要臣死，臣不得不死”
推荐用法：已成二次元捏他
《西游记》第78回：八戒道：“师父，你是怎的起哩?专把别人棺材抬在自家家里哭。不要烦恼!常言道：‘君教臣死，臣不死不忠;父教子亡，子不亡不孝。’他伤的是他的子民，与你何干!”
“朋友妻，不可欺”
推荐用法：绿帽侠高频词汇
《西游记》第80回：牛王闻言，心如火发，咬响钢牙骂道：“你说你不无礼，你原
来是借扇之故!一定先欺我山妻，山妻想是不肯，故来寻我!且又赶我爱妾!常言
道，朋友妻，不可欺;朋友妾，不可灭。
“只知其一，不知其二”
推荐用法：吵架高频词汇
《西游记》第47回：八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。”
“外来和尚好念经”
推荐用法：财经文高频词汇
《西游记》第70回：“ 常言道;‘远来的和尚好看经。’妹妹们!不可怠慢，快办斋来。
“放屁添风”
推荐用法：一直觉得这个词特有画面感和味感!!
《西游记》第75回：“兄弟，你虽无甚本事，好道也是个人。俗云：‘放屁添风。’你也可壮我些胆气。”
出自《水浒传》的'名言名句
18世纪日本文政时期，浮世绘代表人物歌川国芳根据《水浒传》绘制的《通俗水浒传豪杰百八人》，人物神勇飞扬，器宇不凡。成为其代表作。
“屋破偏逢连夜雨”
推荐用法：仰天长叹高频词汇
《水浒传》第45回：“祸从天降，灾向地上。恰似破屋更遭连夜雨，漏船又遭打头风。”
“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”
推荐用法：指着叛徒时高频词汇
《水浒传》第45回：“ 杨雄 听了，心中火起，便骂道：‘画龙画虎难画骨，知人知面不知心。这廝倒来我面前，又说 海
“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”
推荐用法：泡妞高频词汇
《水浒传》第35回：“宋江听了大喜，向前拖住道：‘有缘千里来相会，无缘对面不相逢’!只我便是黑三郎宋江。”(最早是宋·无名氏《张协状元》第14出：“有缘千里能相会，无缘对面不相逢。”)
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”
推荐用法：反派抓玛丽苏女主高频词汇
《水浒传》第53回：戴宗道：“正是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫!”(最早出自南宋诗人夏元鼎的《绝句》：崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。)
“送君千里,终须一别”
推荐用法：琼瑶剧高频词汇
《水浒传》第23回:“ 武松 挽住 宋江 说道:‘尊兄不必远送。常言道:送君千里,终须一别。’” (最早元·无名氏《马陵道》楔子：“哥哥，送君千里，终有一别，哥哥你回去。”
“一不做，二不休”
推荐用法：坏人下手前高频词汇
《水浒传》第21回：宋江道: 原来却在这里! 一不做,二不休,两手便来夺。(最早是唐·赵元一《奉天录》卷四——光晟临死言曰：‘传语后人，第一莫作，第二莫休。’
“天诛地灭”
推荐用法：发誓高频词汇
《水浒全传》第15回：“我等六人中但有私意者，天地诛灭，神明鉴查。”
“五短身材”
推荐用法：深深的恶意高频词汇
《水浒传》第32回：“这个好汉，祖贯两淮人氏，姓王，名英，为他五短身材，江湖上叫他做矮脚虎。”
“不三不四”
推荐用法：深深的恶意高频词汇
《水浒传》第7回：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要
“癞蛤蟆想吃天鹅肉”
推荐用法：深深的恶意高频词汇
《水浒传》第101回：“我直恁这般呆!癞蛤蟆怎想吃天鹅肉!”
“不怕官，只怕管”
推荐用法：国民高频词汇
《水浒传》第1回：他今日发迹，做得殿帅府太尉，正待要报仇，我不想正属他管!自古道：不怕官，只怕管，俺如何与他争得?:
“七上八下”
推荐用法：施耐庵这词居然也是你造的!?
《水浒传》第26回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”
“不打不相识”
推荐用法：主角和其好基友相遇必备剧情
《水浒传》第38回：戴宗道：“你们两个今番却做个至交的兄弟。常言道：‘不打不成相识。’”
“大刀阔斧”
推荐用法：谈改革必备高频词汇
《水浒传》第118回：“当下催军劫寨，大刀阔斧，杀将进去。”
“两相情愿”
推荐用法：现在比较流行三厢车
《水浒传》第5回：“太公，你也是个痴汉，既然不两相情愿，如何招赘做个女婿。”
“有眼不识泰山”
推荐用法：帅气亮出身份时高频词汇
《水浒传》第2回：“师父如此高强，必是个教头，小儿'有眼不识泰山'
“不着边际”
推荐用法：古代对于脑洞的解释
《水浒传》第19回：“何涛思想：在此不着边际，怎生奈何!我须用自去走一遭。
“立此存照”
推荐用法：古代人肯定没想到有手机截屏这东西
《水浒全传》第二十二回：“执凭公文，在此存照。”
出自《红楼梦》的名言名句
“意淫”
推荐用法：红楼梦首席原创词汇
《红楼梦》第5回：意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。
“弱水三千，吾只取一瓢饮”
推荐用法：男默女泪高频词
《红楼梦》第91回，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮!”
“假作真时真亦假”
推荐用法：现在有成为整容业高频词汇
《红楼梦》第5回中
“世事洞明皆学问,人情练达即文章”
《红楼梦》第5回中对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章"
“你方唱罢我登场”
推荐用法：报道团队建设活动高频词汇
《红楼梦》第1回：乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡;甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。
“得饶人处且饶人”
推荐用法：劝架高频词汇
《红楼梦》第59回：得饶人处且饶人，得将就的就省事吧。(原出自宋代《唾玉集·常谈出处》：“蔡州褒信县有道人式棋，常饶人先，其诗曰：‘自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。’”原意居然是指下棋--)
“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”
推荐用法：现多形容韩剧女二号
《红楼梦》第5回：机关算尽太聪明,反算了卿卿性命.生前心已碎,死后性空灵.家富人宁,终有个家亡人散各奔腾.枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦.忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽.呀!一场欢喜忽悲辛.叹人世,终难定!
“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”
推荐用法：动员大会打鸡血高频词汇
《红楼梦》第68回：“
出自《金瓶梅》的名言名句
“善有善报，恶有恶报，天网恢恢，疏而不漏”
推荐用法：法制节目绝对高频词汇!
《金瓶梅》第1回：善有善报，恶有恶报，天网恢恢，疏而不漏。
“苍蝇不叮没缝的鸡蛋”
推荐用法：男女权问题高频词汇
《金瓶梅》第52回：应伯爵道：“哥说的有理。苍蝇不钻没缝的鸡蛋，他怎的不寻我和谢子纯?清的只是清，浑的只是浑。”
“冰冻三尺;非一日之寒”
推荐用法：国民级高频词汇
《金瓶梅》第92回：“冰冻三尺;非一日之寒。”
“人善被人欺，马善被人骑”
推荐用法：遇到欠钱不还人渣时高频词汇
《金瓶梅》76回：自古人善得人欺，马善得人骑，便是如此。
“吃着碗里，看着锅里”
推荐用法：领导批评高频词汇
《金瓶梅》第72回：“你还哄我哩，你那吃着碗里看着锅里的心儿，你说我不知道?”《红楼梦》第12回：“那 薛老大 也是‘吃着碗里看着锅里’的。”
“人要脸，树要皮”
推荐用法：骂人NO FACE高频词汇
《金瓶梅》第76回：“有势休要使尽，有话休要说尽。凡事看上顾下，留些儿防后才好。不管蜢虫、蚂蚱，一例都说着。对着她三位师父、郁大姐。人人有面，树树有皮，俺每脸上就没些血儿?”
“打人不要打脸”
推荐用法：原来不是周星驰发明的!!!是潘金莲发明的
《金瓶梅》第86回：潘金莲：“打人休打脸，骂人休揭短!有势休要使尽了。”
