青山不老课文内容
《三国演义》上有一个故事，写关羽与庞德决战，身后抬了一具棺材，以示你死我活。真是男子汉气概，可大概也只有在战争中才有吧。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地回来，接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。
看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。是真正与山川共存，日月同辉了。
老人姓高，名富。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
句子解释
①我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
窗外满山的.杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
②他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
③是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？
④他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
《青山不老》是人教版第十二册第四单元的一篇略读课文。所以在教学中主要让学生通过自读来学习课文,从而培养他们阅读能力、提高他们语文学习质量。
青山不老学习笔记一
读了《青山不老》这篇文章，我为文中的老人而感动。
《青山不老》中老人为家乡的青山付出了许多，老人唯一的女儿几次让老人去城里享清福，但老人都不答应，最终把荒山变成了美丽的绿洲。
老人不仅留下了青山，绿化了环境，最重要的是保护了环境，造福了人类。如果我们破坏环境就对不起老人了，因为老人退休了都没有答应女儿去城里享清福，老人一定想，趁自己还活着这段时间，得多种树，造福人类，让家乡的人们过上好日子。结果，文中的那位瘦小老头，在65岁那年，竟和七位老汉治理这条地处祖国晋西北的大山沟，15年竟绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！
我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他：“你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。
在生活中像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要像他们学习，做保护环境的小卫士！
我明白了要保护地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的`子孙后代。这样人类可以继续住在这个星球上。
青山不老学习笔记二
《青山不老》讲的是一位老人所创造的奇迹。围绕这个中心，文章主要讲了以下几个方面内容：一，老人原先身边的环境；二，老人住的地方；三，创造了一个奇迹；四，陪主人公看树。
读了这篇文章，使我感受最深的是老人创造的奇迹，他在 15 年之内，竟然绿化了八条沟，千了七条防风林带，3700 亩的林网，还用林业收入的钱为每家村民买了一台电视机；他还希望一直种树，直到爬不起来为止。我想起了一个故事，故事中的主人公原来是当兵的，他在战场上失去了一条腿，只好回家，在那段时间里，他花了钱来买树苗，在村里种树，每天拿一把铁锹，刚开始一天只能种上一棵树，后来一天能种几棵树，别人问他累不累，他说，自己虽然不在部队里，但自己仍然军魂在，希望自己能一直种树。其实，他和那位老人差不多，我们都应该学习他们那样坚持不懈的精神。
《青山不老》是一篇很好的课文，下面我们一起来了解下它的内容吧。
青山不老主要内容1
今天，我预习了一篇课文，名叫《青山不老》，课文主要讲了：一位山野老农，面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，并造福于后代的子子孙孙。
但是，文章所说的这个地方，竟然是中国的晋西北——西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟然是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地！读到这里，大家不禁心中生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头写的那一片绿色？”这绿洲的出现，是因为那个“瘦小老头”。在如此恶劣的环境下，他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境”的坚定信念；他的女儿要接他去城里享清福，但是，他不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着把屋后的青山认定为他最后的归宿！他还有宏伟设想：继续栽树……
他用有限的生命创造了无限的价值，在茫茫青山中得到永垂不朽。
青山不老主要内容2
看到这样一个标题，你应该会想到，青山是什么山？青山为什么不会老？带着这个疑问，让我们去读一下《青山不老》这篇课文吧。
这篇课文，两个问题应该都知道了吧。没错，课文中指的青山就是一位老汉从六十五岁开始创造的了不起奇迹。这个奇迹就是他用十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩林网。这还不算什么，重要的是他种树的地方还是一个有干旱、有霜冻、有沙尘暴、还经常有西伯利亚大风常常来肆虐的情况下造的'这了不起的奇迹。而且他还用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
现在，老人年虽八旬，但是他还有宏伟的设想，他还要栽树，他要栽倒自己爬不起来为止。老人栽下的树，勇敢地抵住了一次次山洪，在树下的两米厚的淤泥都是好土。是啊，保住了这黄土，我们才能有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。只有我们不断地植树，才能让我们的家园有更多的绿树。
读了这篇课文，我感受到了老汗开辟山林，绿化家园的精神。也体会到了老汉无私奉献的精神。童学们，让我们向这位老人学习，我们虽然不能像老人这样植树，但是我们可以呼吁身边人保护树木，不乱砍伐树木。
青山不老主要内容3
今天我们学了《青山不老》这篇课文。
由于老人居住的环境是中国的晋西北地区，是一个有很多自然灾害的地区。
而正是一位老人创造了一个奇迹，为了不让自然灾害威胁他们的村庄，他就去种树，原来他组织了七位老汉来治理这里，可到现在已有五人离世了。在这里已经整整十五年了，绿化了八条沟，造了七条防风林带，3700亩的林网。这真是一个奇迹呀。老人还有着一颗为老百姓的心，他用自己的林业收入帮助每户村民都买了一台电视机。他还有自己的宏伟设想，想继续栽树，知道他爬不起来为止。
而面临享福和吃苦的决定。老人毫不犹豫的选择了开辟山沟、改造山林的艰辛之路。因为他知道自己还有很多是没有完成，这条山沟需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生奉献给这青山。
这篇课文主要讲了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的坚辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中。用十五年的时间在晋西北奇迹般的创造下了一片绿洲。赞颂了老人不辞辛苦、造福于后代的可贵精神。
