一、给加点的字选择正确的读音。(用“√”表示)(6分)
蘑菇(mó mú) 爱好(hào hǎo) 描红(miáo máo)
嫩芽(lèng nèn) 眼睛(jīn jing) 庄稼(jià jia )
二、看拼音，写词语。(10分)
jìng zǒu chī fàn mǔ qīn ɡù shi shànɡ wǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cān jiā liàn xí chí tánɡ ɡōnɡ kè mù mín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。(12分)
外( ) 鸟( ) 近( )
处( ) 乌( ) 尽( )
公( ) 该( ) 今( )
工( ) 孩( ) 令( )
四、选字填空。(7分)
青 晴 睛 清 情 蜻 请
( )坐 ( )草 ( )天 眼( )
( )洁 ( )蜓点水 ( )深似海
五、填空。(8分)
1、“黑”字的部首是_______，第七画是_________。
2、“问”字是_______结构，组词_______、________。
3、“远”字的笔顺是_______________ ，它的反义词是_______。
六、选字填空。(6分)
坐 座 做
1、这里有一( )山。
2、我( )在椅子上看电视。
3、我已经长大了，可以帮妈妈( )事情了。
乡 香 相
1、同学之间要互( )帮助。
2、妈妈做的饭真( )啊!
3、( )亲们吃水不忘挖井人。
七、按要求写句子。(10分)
1、蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
2、消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
3、妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
________________________________________________________
4、陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
________________________________________________________
5、水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
______________________________________________________
八、按课文内容填空。(16分)
1、雨点在小溪里__________，在__________里跳跃。
2、一声春雷，唤醒了春笋。它们_________泥土，掀翻__________，一个一个从地里冒出来。
3、因为______敢和_______比，所以得到了妈妈奖给的蘑菇。
4、爸爸说：“充电，就是_______________呀。”
5、我知道夏天的水果有__________和___________。
6、老师用“众人一条心，___________________。”教育我们要团结;用“____________________，不知义。”教育我们要好好学习。
7、通过这段时间的学习，我认识了_________的骑手，_________的爸爸，
感受到了梅花山一到休息日便成了___________________________。
九、读短文，回答问题。(10分)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的`小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
1、上面的短文共有________小节。
2、短文中________、________、________和_______倒映在了池塘里。
3、仿照短文用“......像......”字造句。
______________________________________________________________
4、文中的“美丽的大眼睛”指的是_______________________。
_____________________________________________________________________________________
一、看拼音写词语。8%
yào shi mò zhī ǒurán dì tǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shēnjiàn shúxī chuancāng pū lēng lēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把能搭配的词用直线连起来。4%
挑着 黑板 坚强的 基础
挂着 红榜 坚决的 立场
贴着 杏树 坚定的 态度
栽着 箩筐 坚实的 性格
三、按要求写词语。（每小题最少写三个）9%
1．形容气势大的：
2．形容心情高兴的：
3．形容天气炎热的：
四、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×” ）4%
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）
4、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）
五、按要求完成练习。4%
1、读例句，再仿照它改写下面的句子。
例句：信赖，能创造出美好的境界。 信赖，不就能创造出美好的境界吗？
（1）我们不会把你老人家忘怀。 __________ _______________________ ___
（2）朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
2、造句：……骄傲……
（指不谦虚）
（指很自豪）
六、根据课文内容填空。19%
1、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。诗的'前两句是
， 。而《晓出净慈寺送林子方》则是
代诗人 的名篇。诗的后两句是 ，
2、月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有
在跳动。江两岸， 、 和 ，在江天交界处 地 着， 着。
3、先回来的鸟在林内 ，好像 ，又像在 ；后到的鸟儿与林中的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
七、阅读短文，完成下面的习题。22%
你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？
唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。
第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。
最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 4%
西藏（cánɡ zhànɡ） 两头削（xuēxiāo）得一样大小
为难（nán nàn） 唐朝（cháozhāo）
2、照样子写词。6%
一匹匹
弯弯曲曲
3、文中找出下列词语的反义词。 3%
丑陋（ ） 愚蠢（ ） 笔直笔直（ ）
4、联系上下文理解画线词语的意思。2%
（1）大家都感到很为难：
（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：
5、照样子写句子。 2%
（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。
（2）东赞一边看着一边动着脑筋。
6、给文章加个题目。1%
7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？2%
8、第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？2%
八、习作。30%
题目： 胜似亲人
亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。
一、看拼音写词语。(25分)
Xī shui fēn fāng piāo piāo yáo yáo
Hū huàn shì jiè wēi xiào yīng gāi
Dù juān huā gū duo tiān rán shui ta
二、读好下面的句子，然后再句子后面( )里写上合适的标点符号。(6分)
1.妈妈，现在我还是最弱小的吗( )
2.不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦( )
3.我们要保护比自己更弱小的( )
三、照样子写词写句。(8+6+12=26分)
1.例：泥(泥 水) (泥 土)
浇( ) ( ) 展( ) ( )
商( ) ( ) 然( ) ( )
2.连线。
景色 清新 揉 玫瑰
空气 清脆 结 足迹
花香 美好 寻觅 辫子
歌声 扑鼻 种 眼睛
3.例：弯弯的(小路)
蒙蒙的( ) 丁丁冬冬的( )
骄傲的( ) 娇嫩的.( )
清脆的( ) 浓密的( )
四、把句子补充完整。(6分)
1.浓密的绿叶中有( )
2.老师，你为什么( )。
3.我打开门一看，原来( )?
五、阅读传真(一)(6+10=16分)
1.背一背古诗《草》，然后默写下来。
离离( )，
一岁( )。
( )，
( )。
2.想一想，读一读，连一连。
春天 春天的眉毛
小草 像 春天的眼睛
野花 一个害羞的小姑娘
柳枝摆动 春天的琴声
小溪叮咚叮咚 像 春天在荡秋千
水很清很清 一面明亮的镜子
六、二年级
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
1.这两段话选自《 》这篇课文。(2分)
2.根据课文内容填空。
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“
3.请你展开想像，把下面“泉水”的话补充完整。
泉水流过玫瑰花丛，玫瑰花跳起欢快的舞蹈，泉水说：“跳吧，跳吧!
4.仿照例句，完成下面的句子，不要忘了写标点符号。
例：丁冬丁冬，是谁在山上弹琴?
沙沙，沙沙，是谁在( )
轰隆，轰隆，是谁在( )
叽叽，喳喳，是谁在( )
七、想想你该怎么做。(8分)
上课的时候看见同学生病了，你怎么做?
看见妈妈下班很累了，你怎么办?
