描写竹子的诗句
1、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
2、叹舞鸾鸣凤，归来迟暮。——张宁《满江红·题碧梧翠竹送李阳春》
3、风露皆非人世有，自坐船头吹竹。——厉鹗《百字令·月夜过七里滩》
4、烟萝翠竹，欠罗袖、为倚天寒日暮。——吴文英《绛都春·余往来清华池馆六》
5、风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》
6、日暮九疑何处？认舜祠丛竹。——文廷式《好事近·湘舟有作》
7、藕风气香，竹风韵凉，等他月照回廊，浴鸳鸯一双。——王蕴章《醉太平·西湖寻梦》
8、帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
9、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
10、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
11、青山可买，小结屋三间，开一径，俯清溪，修竹栽教满。——宋自逊《蓦山溪·自述》
12、闻说东风亦多情，被竹外、香留住。——史达祖《留春令·咏梅花》
13、寒飞千尺玉，清洒一林霜。——憨山德清《咏竹五首》
14、野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。——司马光《送云卿知卫州》
15、孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
16、茅店儿前，竹篱笆后，初见横枝。——赵长卿《柳梢青·过何郎石见早梅》
17、窗前竹叶，凛凛狂风折。——张淑芳《满路花·冬》
18、如啼恨脸，魂断损容仪。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
19、野竹分青霭，飞泉挂碧峰。——李白《访戴天山道士不遇》
20、欢宴良宵好月，佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》
21、客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。——姜夔《疏影·苔枝缀玉》
22、会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。——杜甫《咏春笋》
23、俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》
24、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——李商隐《瑶池》
25、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
26、上窗风动竹，月微明。——吕渭老《小重山·七夕病中》
27、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
28、华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》
29、君子本虚心，甘自低头伏。——环山樵《薛宝钗·雪竹》
30、西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。——阎选《河传·秋雨》
描写鸟的诗句
1、春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》
2、暮雨相呼失，寒塘独下迟。——崔涂《孤雁》
3、野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。——杜甫《孤雁》
4、日长唯鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春远》
5、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
6、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
7、打起黄莺儿，莫教枝上啼。——金昌绪《春怨》
8、军合力不齐，踌躇而雁行。——曹操《蒿里行》
9、临水不敢照，恐惊平昔颜。——马戴《落日怅望》
10、已见寒梅发，复闻啼鸟声。——王维《杂诗三首》
11、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
12、别有相思处，啼鸟杂夜风。——尹式《别宋常侍》
13、阴阴夏木啭黄鹂。——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》
14、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
15、因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》
16、数声啼鸟怨年华。——仲殊《南柯子·十里青山远》
17、喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。——韩愈《听颖师弹琴》
18、人归山郭暗，雁下芦洲白。——韦应物《夕次盱眙县》
19、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒·其五》
20、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》
21、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》
22、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。——王恭《春雁》
23、莫道春来便归去，江南虽好是他乡。——王恭《春雁》
24、菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。——曹雪芹《菱荇鹅儿水》
25、万里人南去，三春雁北飞。——韦承庆《南中咏雁诗》
26、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。——杜牧《早雁》
27、山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》
28、粉堕百花洲，香残燕子楼。——曹雪芹《唐多令·柳絮》
29、柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声。——杨载《到京师》
30、日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》
8首重点古诗词中的在期末中会考到的几率很大，同学们在考试前可以重点复习一下。
(一)
阅读下面一首诗。
迎 燕
(宋)葛天民
咫尺① 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。
【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。
1.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“___________，飞入寻常百姓家。”
2.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?
__________________________________
3.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。
_________________________________
1.【解析】本题是对古诗词识记能力的考查。可根据下句“飞入寻常百姓家”的提示，马上就可想到上句“旧时王谢堂前燕”来，但要注意默写时不能有错字。
【答案】旧时王谢堂前燕。
2.【解析】本题是对诗句中关键词语鉴赏能力的考查。解答这题，既要结合全使内容，又要联系诗词主旨来思考，可从“旧帘”在诗中与某些内容的照应关系、构成的修辞特点以及诗人情感等方面来组织语言，只要言之成理，语句通顺即可。
【答案】①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。 ②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。(答到三点即可)
3.【解析】本题考查描绘诗句意境的能力。解答这题，要根据诗句的意思展开合理的想象，抓住句子中“翅湿”“泥香”等重点词，把燕子衔泥的情景生动形象地再现出来，切忌只作句子翻译。
【答案】示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。(意近即可)
(二)
阅读下面的唐诗
登 高
风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
1.阅读中间两联，完成以下两题。
(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
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(2)第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。
______________________________
2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别回答。
_____________________________
1.【解析】本题考查对诗中意境的描绘和对诗中内容的理解。第(1)题是根据诗句再现画面，解答这题，先要理解诗句的意思，然后围绕“落木无边，长江咆哮”之意，展开合理想象，用生动的语句描绘出来。第⑵题指定的是第三联，可紧抓诗句中“悲”“客”“病”“独”等关键字来分析。
【答案】(1)示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。(2)客居他乡;离家万里;多病缠身;孤独登高;漂泊无依。
2.【解析】本题是对抒情方式理解能力的考查。本诗和《茅屋为秋风所破歌》抒发的情感相同，但方式有别，该诗借“繁霜鬓”“停浊酒杯”的描写，间接表现了自己的伤时抒怀的愤懑之情;《茅屋为秋风所破歌》则情溢外表，赤裸裸地抒发忧国忧民的情怀。
【答案】都抒发了诗人忧国忧民的情怀，前者间接抒情，委婉含蓄;后者则直抒胸臆。
(三)
阅读下面这首词
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13.词的上片记叙了一个怎样的场景?请简要分析。(2分)
14.词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀?(2分)
13.【解析】“牵黄”“擎苍”“锦帽貂裘”说明“装备齐全”;“千骑”说明“随从众多”;这些描写都是为了表现“老夫聊发少年狂”。在理解译文的基础上，发挥联想和想象，用自己的话概括即可。
【答案】(2分)词的上片记叙了一个壮观的出猎场景，词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
14.【解析】据《史记》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。“遣冯唐”，是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，在这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。“射天狼”表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
【答案】(2分)“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。“射天狼”表达了词人关心国家命运、报效国家的豪情壮志。
(四)
阅读《钱塘江春行》完成后面的试题。
钱塘江春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注】⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易(772-846)，字乐天，晚年又叫香山居士。太原(现在属陕西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。 ⑵孤山：在西湖的`后湖与外湖之间，山上有孤山寺。 ⑶贾亭：贾公亭。唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。⑸云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑹暖树：向阳的树。⑺不足：不够。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。
22.对颔联内容的赏析错误的一项是( )
A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。
B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清，让读者放飞想象。
D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
22. 【解析】早莺争暖”，新燕啄春泥搭窝，这里作者着意描绘出莺莺燕燕的动态，在突出湖上春的活力与生机，并不是有意写“生活习性”。
【答案】D
23.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )
A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情
B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。
C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。
D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
23.【解析】这首诗抒发了诗人观赏钱塘湖早春美景的喜悦之情，而“最爱”一词直接吐露诗人对西湖的由衷喜爱。
【答案】A
24.对这首诗理解错误的一项是( )
A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。
24.【解析】诗的首联“孤山寺北贾亭西”明确了所写春景的方位，也便明确了观察点之处——钱塘湖。
【答案】C
25.与本诗感情基调最为相近的一项是( )
A.零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)
B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
C.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
25.【解析】这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。A项咏梅坚强不屈的精神。B项是写清明节后的景物：池上碧苔，叶底黄鹏，白天渐长，飞絮轻盈，写出一幅美好的春景图，流露出作者的喜爱之情，与《钱塘湖春行》的感情基调相近。C项表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D项创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。
【答案】B
(五)
阅读下面的文字，完成后面的试题
暮春归故山草堂
溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
注释：辛夷，木兰树的花。
8.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?(2分)
【答案】示例：①具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝(或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈)的品性节操;②内在美与外在美共处一身。
评分：答出其中一点得2分，共2分。意思对即可其他答案符合题意即可。
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。下面是寓意顺口溜诗句，欢迎阅读了解。
松梅竹菊寓高洁，
借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，
梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，
落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，
草木仍在人事移。
1、“松梅竹菊”寓高洁：
松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”2004年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
2、借“月”托“雁”寄乡思
皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。2004年湖北高考
3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄
杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃叫声如“不如归去”，于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。2004年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》：
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
题目问道：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？此问的解答就应从杜鹃的叫声入手，词中也提到了“声声只道不如归”，表达的是作者泊之外的思归之情。
古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。比如李白的《越中览古》：“宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。”
4、“梧桐”叶落透悲意
古语有“一叶落而知秋”，说的便是梧桐叶落。以梧桐写悲秋，是古人常用的手法。2004年福建卷的诗词鉴赏题为朱淑真的`《秋夜》，其中就写到了“梧桐”这一意象：
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗中，凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂的意境。
5、别时“长亭”“柳”依依
在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，最能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”
6、落“花”流“水”传愁绪
“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；又如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
7、“乌鸦”“燕子”系兴衰
乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，如：2006年湖北卷《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”，2006年江苏卷《鹧鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。2007年浙江卷出了一道对比鉴赏题，分别是刘禹锡的《乌衣巷》、吴激的《人月圆》和元曲《山坡羊.燕子》，三篇作品均通过“燕子”这一意象，表达了深沉的兴亡之感。
8、“草木”仍在人事移
草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”。2007年湖北卷诗词鉴赏题《过华清宫》也用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。”
