①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致;而且由点到线，向着无
④ 诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥ 诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。北朝民歌《
⑨诗歌中的色彩饱
1.阅读全文，根据文章内容填写下表。(3分)
2.说说第④小节中“着色的情感”的含义。(2分)
3.④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
4.结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
5.不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。下面《苏州园林》中的`一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
参考答案：
1.(3分)(1)单一色调的变化之美(2)全篇用色 (3)多色组合
2.(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。(意思对即可)
3.(3分)不能。因为前者明显直观，后者须稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。(意思对即可)
4.(3分)“大漠孤烟直，长河落日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。广阔无
5.(3分)①追求单一色调深浅浓淡的变化之美②运用多种色彩的组合③形成鲜明的色彩对比(意思对即可)
有关颜色的诗句：
碧、红：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
红：红豆生南国，春来发几枝。
黄：黄衫飞白马，日日青楼下。
白日依山近，黄河入海流。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见。
四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
绿：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
江南有丹橘，经冬犹绿林
白、黄：白日依山尽，黄河入海流。
白、黄、青：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
白、绿：清浅白石滩，绿蒲向堪把。
白、红：荆溪白石出，天寒红叶稀。
黑、金：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
紫：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
黄、金：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
红、绿、蓝：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红、绿：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
红、青：红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。
古诗词中的色彩美
①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。用色时，或组合，或对比，方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致;而且由点到线，向着无
④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之美：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意美。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阔。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不
⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的'变化之美。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。
⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。北朝民歌《
⑨诗歌中的色彩饱
古诗词中的色彩美阅读题目：
13.阅读全文，根据文章内容填写下表。(3分)
14.说说第④小节中“着色的情感”的含义。(2分)
15.④、⑤两小节都是介绍运用色彩的对比表现画意美，能否调换它们的顺序?为什么?(3分)
16.结合本文，请你也从色彩美的角度，对下面的诗句作一点赏
大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
17.不仅诗歌讲究色彩的画意美，园林设计常常也着眼于此。下面《苏州园林》中的一段文字，与本文在巧用色彩创造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
古诗词中的色彩美参考答案：
13.(3分)(1)单一色调的变化之美 (2)全篇用色 (3)多色组合
14.(2分)诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。(意思对即可)
15.(3分)不能。因为前者明显直观，后者须稍加玩味。这样的顺序符合人们的认知习惯。(意思对即可)
16.(3分)“大漠孤烟直，长河落日圆”，不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之美。广阔无
17.(3分)①追求单一色调深浅浓淡的变化之美②运用多种色彩的组合③形成鲜明的色彩对比(意思对即可)
【拓展阅读：古诗句中表现色彩美的诗句】
宿灵岩寺
【唐】戴叔伦
凉风来殿角，赤日下天西。
和王郎中召看牡丹
【唐】姚合
绕行惊地赤，移坐觉衣红。
蟹 【唐】唐彦谦
充盘煮熟堆琳琅，橙膏酱
送僧归漳州 【唐】吕温
溪寺黄橙熟，沙田紫芋肥。
偶作 【唐】杜牧
惊杀东邻绣床女，错将黄晕压檀花。
泊船瓜洲 【宋】王安石
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
新春 【宋】陆游
疏篱枯
感春 【唐】白居易
草青临水地，头白见花人。
送程六 【唐】王昌龄
冬夜伤离在五溪，青鱼雪落
思 【唐】白居易
夕照红于烧，晴空碧胜蓝。
江西送友人之罗浮 【唐】李白
畴昔紫芳意，已过黄发期。
菊 【唐】李商隐
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
无题 【唐】李商隐
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
山行 【唐】杜牧
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山行 【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
江下 【唐】杜荀鹤
自别家来生白发，为侵星起谒朱门。
马上晚吟 【唐】白居易
出早冒寒衣校薄，归迟侵黑酒全消。
拟醉 【唐】元
怜君城外遥相忆，冒雨冲泥黑地来。
丰乐亭游春 【宋】欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
