1、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，正因有了阻力才有磨炼。——夏衍
2、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊
3、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
4、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。——苏麟
5、举一反三者，博学；举己得三者，多学。——佚名
6、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
7、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
8、人生的.旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
9、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
10、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
11、爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
12、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
13、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的人也痛不欲生。
14、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。
15、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
16、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
17、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
18、人死了，但事业永存。
19、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……
20、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
21、你们去想，原来的班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波
22、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。
23、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
24、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
25、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。
26、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
27、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
28、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
30、学需志也，才需学也，非学元以广才，非志无以成学。
31、学习知识要善于思考，思考，再思考。
32、我也知道，在这之前，我必须先要学习独立，在心灵最深处，学习着不向任何人寻求依附。
33、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。
34、勤于学习的人才能乐意施教。——乔叟
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
36、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
37、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，能够用一句话来表示，就是要学习。
38、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。
39、写文章时不该被眼前的事物所范围，而应让本身的想象驰骋于广漠的天地之间。
40、学当以立德，百行当以德为首。
41、学习永远不晚。
42、要学习，即使学习苦得要命。
43、学习是终身职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。
44、当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。
45、在人生的阶梯上，不管是潇洒走一回，可能是千山独行，皆须是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
1、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
2、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。
3、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
4、你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
5、人有知学，则有力矣。——王充
6、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子
7、不学便老而衰。——朱熹
8、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子
9、人一日无米则饥，一日无字则瞽。——王有先
10、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。
11、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。
12、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
14、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
15、爬崎岖的高山，不知大地的平坦。
16、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。
17、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
18、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师
19、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
20、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
21、不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
22、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。
23、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的.。我们对什么事都不应当像过眼烟云。
24、有了知识不运用，等于耕耘播种。
25、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……
26、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
27、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
28、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！
29、学习中经常取得可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
30、天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
31、博士学习阶段的时间论小时算了，要珍惜呀。预祝自己答辩顺利！
32、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
33、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。
34、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读一首诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
35、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基
36、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。
37、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。作者：贝多芬 出处：致韦该勒书
38、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的生命课题。
39、爱一个人总是从不知不觉开始，风平浪静甜甜蜜蜜，难以抽空学习研读"幸福"这两个字。到大势渐去，力挽狂澜时才知道当时不只是寻常。爱得最深往往也就是将尽时。
40、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
41、你要善于发现，注意聆听。每一个女人都是好的学校，我爱学习！
42、学习与创造是人生的两只脚。——佚名
43、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
44、如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理
45、当我们第一遍读一本好书的时候，我们彷佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏尔泰
46、人才虽高，不务学问，不能致全。 ——刘向
47、若你隐藏你的无知，没有人会攻击你，但你也再不会学习到新事物了。——雷布莱博利 Ray Bradbury
48、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
49、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习潜力。
50、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。
51、只要用心学，我一定能学好。
52、要丰硕作家的本领，就必需扩展作家的眼界。
53、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
54、学习是固本之举，学习是源头活水。
55、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
56、学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。
57、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。
58、学习的秘诀就是认真听讲。
59、学知识，首先得学会有耐心、恒心。
60、再华丽的衣服，也不及丰富的知识。
61、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
62、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
63、通往学识宝库的门户多得很，大学只是其中的一个门户而已。
64、学习不断地追求真理和美，是使人们能永葆青春的活动范围。
65、常识就是气力。
66、立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
67、好学和常识是一对最美的恋人。—— 佚名
68、闻见广则智慧辟，胜友之而学易成。—— 魏源
69、进修犹如农夫耕耘，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间馈赠给你一个丰收。
1、不要把时间浪费在无聊的琐事上。——苏霍姆林斯基
2、智者问得巧，愚者问得笨。
3、人有知学，则有力矣。——王充
4、学者非必为仕，而仕者必为学。——荀子
5、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。
6、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究
7、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。
8、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
9、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师
10、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
11、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。
12、纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
13、要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜；暗镜如何照物？
14、有了知识不运用，等于耕耘播种。
15、爱学习的是聪明人，喜欢指教的.是蠢材。——佚名
16、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。
17、有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。
18、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。
19、蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，蜕变成柔软的绿，再结化成坚强的蛹，最后，凝结成一身的美，绕过我们的身边，横过我们的窗前，飞过我们的青山和蓝天！我愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
20、学习的关键——重复。——佚名
21、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
22、我们是小鱼，知识是海洋；我们是小鸟，学习是蓝天。 ——杨子玉 如果我们是一颗小树苗，学习就是小水滴，它会让你逐渐成为参天大树。 ——杨子玉
23、书之论事，昭如日月。 ——佚名
24、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
25、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
26、快乐可以冲淡一切，学习也是快乐的一部分。
27、再华丽的衣服，也不及丰富的知识。
28、知识是财富，能让你收获到很多有用的东西。
29、学习并不等于模仿。
30、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
31、我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。
32、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
33、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
34、过于心急的学习实在并不是学习。"百日通"、"速成科"只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。
35、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
36、闻见广则智慧辟，胜友之而学易成。—— 魏源
