No.1 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。——朗费罗
No.2 养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
No.3 热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
No.4 非静无以成学。——诸葛亮
No.5 读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
No.6 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
No.7 玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》
No.8 书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。——《
No.9 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
No.10 只有在人群中间，才能认识自己。——德国
No.11 不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
No.12 人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅
No.13 书犹药也，善读之可以医愚作者。——刘向
No.14 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
No.15 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
No.16 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
No.17 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
No.18 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语
No.19 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
No.20 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
No.21 人之所以异于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之
No.23 理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。——高尔基
No.24 业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
No.25 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
No.26他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
No.27 学如才识，不日进，则日退。——左宗棠
No.28 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
No.29 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
No.30 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
No.31 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
No.32 读书，人才更加像人。——严文井
No.33 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
No.34 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
No.35 读书百遍，其义自见。——《三国志》
No.36 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
No.37 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
No.38 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
No.39 凡事只有一个结果：走着会死，躺着也会死！——高尔基
No.40 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
No.41 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
No.42 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
No.43 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
No.44 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
No.45 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
No.46 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
No.47 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
No.48 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
No.49 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
No.50 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
No.51 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
No.52 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——（法国诗人）吕凯特
No.53 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
No.54 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。
No.55 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
No.56 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
No.57 三人行，必有我师也。——择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
No.58 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
No.59 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
No.60 敢于浪费哪怕一个钟头时间的'人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
No.61 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
No.62 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的 会说话的东西。——高尔基
No.63 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
No.64 没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
No.65 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
No.66 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
No.67 如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生
No.68 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
No.69 书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
No.70 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。——高尔基
No.71 神童和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳
No.72 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
No.73 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
No.74 应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅
No.75 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
No.76 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
No.77 一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯
No.78 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。——别林斯
No.79 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
No.80 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
No.81 书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗
1、读书提高精神文明，实践提高物质文明。
2、读书鉴史向光明，实践创新向成功。
3、学习是知识之本，知识是智慧之源。
4、一切知识都不应该根据书上的权威去给予，而应实际指证给感官与心智，得到它们的认可。——夸美纽斯
5、读书，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样—种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
6、在做阅读笔记时，先要确定你需要什么信息。然后找出书籍和文章中有关的内容。把从文章中读到的信息和观点与你所听到的和看到的联系起来。笔记中应包括关键词、关键词组、标题和小标题，简洁的摘要和简单的图表。但不要从书籍上大段地抄，因为书籍毕竟还可以查阅到。——罗伯特·巴拉斯
7、读书，既充实精神世界又储蓄无形资产，实践， 既充实精神世界又丰富物质世界。
8、每读一篇文章就整整齐齐地抄一遍，一边抄一边在心里默诵，抄完后读一遍就烧掉，重新再抄，再默一遍，这样重复七八次，记忆得很牢固。——张溥
9、我从十二岁起就养成了在假期中自己读书的习惯。起初是迷于读旧小说，我常常从早晨一直读到深夜。后来阅读能力增强了一些，别的书也读了起来，《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》等也就是在这个时候读的。——何其芳
10、我读书的兴趣比较宽广，从文艺作品到哲学著作，从轶闻笔记到历史考证，只要能引起我的兴趣，我都读。古人说"开卷有益"，我认为是有道理的。写给儿童看的娃娃书，也会给我很大启发。——蒋孔阳
11、凡书理有未贯者，则日夜追思，恍然有悟则援笔而述立。历令三十载，殊觉此道精微。思贯专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎……性命攸关，其操术不可不工，其处心不可不慈，其读书明理不至于豁然大悟不止。——程国彭
12、在我来说，书籍伴我一生的事业。它们安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田
13、休想我为翠屏红烛流苏帐，撇了你这黄卷青灯映雪窗。一关汉卿
14、凡事须三思而行，在困难中找出路。
15、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
16、为了争取未来的优美而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克
17、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。
18、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
19、读一书，专取一个注意点；读第二遍，另换一个注意点。这是最粗的方法，其实亦是最好的方法。
20、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。
21、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
22、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受。 ——孟德斯鸠
23、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒
24、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
25、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的'伴侣。[古罗马]西塞罗
26、学者贵于行之，而不贵于知之。 作者：（宋）司马光
27、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——谚语
28、夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。
29、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。 作者：萨迪
30、常日好读书，晚年学垂纶。——《答侯少府》唐· 高适
31、世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。
32、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——[法]孟德斯鸠
33、不读书的人，不光人要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。 ——[日]池田大作
34、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。—— [法]罗曼罗兰
35、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
36、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学识。—— [英]赫尔岑
37、每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
38、宁为蛇头，不为龙尾。
39、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者：徐特立
40、我愿意和中国读者分享对黑洞和宇宙学中最近发现的激动。
41、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
42、记诵以为博是读书病处。——清·冯班《钝吟杂录·家戒上》
43、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——佚名
44、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
45、不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——菲尔丁
46、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。
47、锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。
48、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
49、先有了毅力，而后才有了伟大的目标。
50、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——法笛卡尔
51、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——英波尔克
52、熟读唐诗三首，不会吟时也会吟。——孙洙
53、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了。
54、读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。
55、命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。
56、书是良药，善读之可以医愚。
57、书是伟大心灵的富贵血脉。
58、万事皆烦恼，唯有读书高。书从眼前过，知识全入脑。周礼天下先，礼仪之邦源。意深品自高，诗经与离骚。书山遍开花，诸子与百家。万花丛中过，书香满生活。世界读书日，读书让生活更美好！
59、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。——达·芬奇
60、对一个真心喜欢读书的人来讲，读书决不是负担，而是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。
61、教学是理解的最高形态。
62、人们的丑恶并非全都是他们自己的过错。
63、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者：王符
64、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。
65、养子莫徒使；先教勤读书。
66、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游（中国）
67、有些文字催人奋进，有些文字让人安心。读过一些励志的书籍，字里行间透着危机感，仿佛休息就是退步，慢下来就是浪费生命。——张梓琳
68、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根
69、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 作者：王夫之
70、一本书像一艘船，带领我们从狭的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。作者：凯勒
71、学会读书就是点燃火把。
72、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。
73、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特
74、生活在我们这个世界里，不读书就完全不大概明确人。
75、书，在喧嚣中让人沉静，在平淡中给人激情。
76、书籍是智慧大门的钥匙。
77、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
78、选择一本好书，就选择了一位挚友。
79、书是无言的老师，教会我们做人。——作者：冯钟泳
80、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。——吴晗
81、养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功
82、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善[宋]
83、静坐自我妄为，念书等于立德。——曾国藩
84、养子莫徒使；先教勤念书。
85、时机是神的雅号。 ——桑弗
86、缔造人的是自然界，启迪和教诲人的却是社会。——别林斯基
87、赞叹号是勇士滴在攀缘路上的血，也是怯夫失望时流淌的泪。
88、念书有三到，谓心到，眼到，口到·心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。——朱熹《训学斋规》
89、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正《翰林院念书说》
90、不念书的人，思想就会遏制。——狄德罗
91、人之所以异于禽者，唯志罢了矣！——汪·王夫之
92、读书不行以兼看未读者，却当兼看已读者。
93、功夫给我们履历，读书给我们常识。 ——[苏]奥斯特洛夫斯基
94、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。 ——[法]翁森
95、读书足以怡情，足以博采，足以长才。 ——[英]培根
96、幼小念书要琢磨，休怪老师品评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
97、万事皆易满意，惟念书终身无尽。
98、不念书不能进入圣贤的地步。
99、好学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
1、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。苏霍姆林斯基
2、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。高尔基
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
5、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。莎士比亚
6、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。巴尔扎克
7、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
8、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
9、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。苏霍姆林斯基
10、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
12、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的`宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。罗曼罗兰
13、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基
14、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒
15、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
16、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生
17、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
18、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯
19、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯
20、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
21、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔吉霍兰
22、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
23、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。罗曼罗兰
24、要使祖国这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须形象地说悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。苏霍姆林斯基
25、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔
26、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克
27、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
28、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
29、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
30、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
31、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
32、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
33、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。德纳
34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
35、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
36、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。李白
37、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
38、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
39、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏
40、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
41、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯
42、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。卡森麦卡
43、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅
44、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
