一、基础知识（27分）
1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）
（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。
（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。
（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！
2、读拼音，写词语。（8分）
qiān xū
ɡǔ lì
wēi xiǎn
xīn shǎnɡ
wēi wǔ
liáo kuò
shì yàn
pīn mìnɡ
3、按要求写笔顺。（4分）
（1）“止”共____笔，第二笔是_____。
（2）“插”共____笔，第七笔是_____。
4、认一认，再组词。（4分）
练（ ）
拣（ ）
纪（ ）
记（ ）
杂（ ）
朵（ ）
侵（ ）
浸（ ）
5、选词填空。（5分）
居然 果然 突然
（1）老爷爷真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。
（2）（ ），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（ ）得了第一名。
不但……而且…… 虽然……但是……
（1）查理（ ）调皮，（ ）说话是算数的。
（2）这个圣诞节，他（ ）送给我们棒棒糖，（ ）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。
二、诵读积累（18分）
1、名言填空（6分）
（1）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列宁
（2）书山有路勤为径，（ ）。
（3）先天下之忧而忧，（ ）。
（4）没有规矩，（ ）。
（5）书籍是人类进步的（ ）。
（6）书籍是全世界的（）。
2、诗句连线。（6分）
3、按要求填空。（6分）
（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）
（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。
（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？
“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（ ）（ ）（ ）
三、阅读感悟（15分）
（一）课内阅读（6分）
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
1.在第一句中的“犹豫”说明（ ）。（2分）
A.英子胆子小，不敢上讲台。
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着（ ）。（2分）
A.笑话和歧视。
B.鼓励和信任
C.鼓励和赞扬
3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）
（二）课外阅读（9分）
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的`贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）
（ ）的海滩
（ ）的酒窝
（ ）的贝壳
（ ）的眼睛
2.文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）
3.文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）
4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）
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四、口语交际（5分）
如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。
爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！
儿子：________________________
爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！
儿子：________________________
爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？
儿子：________________________
五、习作天地（30分）
请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。
1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。
要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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二年级上册
一、看拼音写词语——走进拼音世界：( 共计15分 )
gē chàng rán ér bēn pǎo bì xū cháng chéng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān níng guān bì liú dòng yǎn jǐng fǎn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǒ yòu chéng shí fàng jìn xiāo miè xiān yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列词语找到正确的读音:(共计8分 )
寒 霜 yīng xióng 观 察 tiāo xuǎn
淋 坏 wēi xiào 挑 选 shēng huī
英 雄 hán shuāng 饥 荒 guān chá
微 笑 lín huài 生 辉 jī huāng
三、比一比再组词：(共计20分)
浑( )洁( )城( )寺( )盒( )
挥( )洁( )诚( )诗( )盆( )
眼( )健( )纱( )密( )低( )
跟( )建( )沙( )蜜( )底( )
四、在括号里填上合适的词语：( 9 分 )
一( )小 诗 一( )花 籽 一( )彩 笔
一( )大 雨 一( )国 王 一( )直 线
( )的朝霞 ( )的天空 ( )的海洋
五、用“√”为下面带点的字选择正确的读音：(共计6 分 )
转 凉(zhuǎn zhuàn结 束 (jiē jié)似 的 (sì shì)
宿 舍(shě shè) 得 到 (dé de) 上 当 (dāng dàng)
六、给下列句子加上标点符号：(共计3 分 )
1、这里的风景多么美丽啊 ( )
2、我是一名二年级的小学生 ( )
3、王强小朋友的作业怎么可能没有做完呢 ( )
七、照样子写句子：(每句3分，共计9分 )
1、一路上，影子总跟着我，它为什么变来变去呢?
一路上，_______总___________，____为什么______________ 呢?
2、影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿又跑到我的左边真有趣!
__________一会儿___________，一会儿__________，一会儿___________真________ !
3、孩子们的花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽,____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、将下列的古诗补充完整( 共计7 分 )
惠崇《春江晓景》(宋代) 苏轼
( )( )( )( )( )( )( )，
( )( )( )( )( )( )( )。
(蒌)(蒿)( )( )(芦)(芽)( )，
( )( )(河)(豚)(欲)( )( )。
九、阅读短文，并完成作业( 13分 )
一只小螳螂(táng láng)在河中的石头上玩,忽然涨(zhǎng)水了,他被围困在石头上无法上岸了。
这时，一只青蛙刚好从他身旁游过。螳螂急忙求救(jiù)：“青蛙大哥，送我到岸上去吧!”青蛙摇摇头游走了。
一只鸭子游过螳螂身旁，螳螂说：“鸭大姐，送我到岸上去吧!”鸭大姐也摇摇头游走了。
螳螂被涨的河水吓哭了起来。乌龟游过这儿，问道：“你干吗哭呀?”“湖水把我挡住，回不了家啦!”“让我送你回家吧!”乌龟让螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后来，动物报上刊登了乌龟的事迹，熊猫主编决定给乌龟奖励。青蛙、鸭子都说：“这点小事太容易了，有什么可奖励的.!”“做好事本来不难，问题在于你是否(fǒu)愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸，的(dí)确很容易，干吗就不去帮他呢?”听完熊猫主编的话，青蛙、鸭子都羞愧(xiū )得说不出话来了……
1、“羞愧”的“愧”我不认识，应该用( )查字法去查，先查( )部，再查( )画。(3分)
2、文中写了哪几种小动物(2分)
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3、是谁把螳螂送回家的?(2分)
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4、用“ ____”画出文中熊猫主编说的话。(2分)
5、青蛙、鸭子听了熊猫主编的话，为什么羞愧的说不出话来?(2分)
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6、你喜欢小乌龟吗?为什么?(2分)
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十、留言条：( 10分 )
小红下午放学后要去小丽家做作业，请你替小红给妈妈写一张留言条。
二年级上册语文期末考试题二
一、比一比，再组词
宜( ) 全( ) 层( ) 状( ) 波( )
实( ) 金( ) 尽( ) 壮( ) 坡( )
做( ) 苹( ) 区( ) 它( ) 尤( )
作( ) 劳( ) 巨( ) 安( ) 龙( )
已( ) 甲( ) 如( ) 经( ) 娃( )
己( ) 申( ) 好( ) 径( ) 洼( )
干( ) 枫( ) 记( ) 首( ) 生( )
于( ) 枝( ) 识( ) 道( ) 深( )
交( ) 支( ) 龙( ) 求( ) 帆( )
郊( ) 枝( ) 笼( ) 球( ) 凡( )
利( ) 戏( ) 刚( ) 养( ) 休( )
梨( ) 观( ) 钢( ) 美( ) 体( )
申( ) 院( ) 息( ) 困( ) 样( )
伸( ) 除( ) 您( ) 图( ) 校( )
青( ) 叹( ) 吹( ) 尺( ) 中( )
员( ) 哈( ) 欠( ) 迟( ) 钟( )
次( ) 与( ) 多( ) 台( ) 明( )
切( ) 写( ) 夕( ) 抬( ) 民( )
外( )及( ) 礼( ) 白( ) 访( )
处( )极( ) 补( ) 柏( ) 纺( )
棋( ) 梁( ) 只( ) 记( ) 生( )
旗( ) 粱( ) 织( ) 纪( ) 胜( )
弯( ) 粒( ) 川( ) 族( ) 结( )
湾( ) 立( ) 州( ) 旗( ) 洁( )
阴( ) 惊( ) 洋( ) 场( ) 相( )
阳( ) 京( ) 样( ) 扬( ) 泪( )
用( ) 指( ) 故( ) 讲( ) 候( )
拥( ) 接( ) 胡( ) 诉( ) 猴( )
助( ) 拔( ) 没( ) 借( ) 蛙( )
取( ) 拨( ) 沿( ) 错( ) 挂( )
每( ) 课( ) 怪( ) 袍( ) 飘( )
海( ) 棵( ) 慢( ) 炮( ) 漂( )
浅( ) 夫( ) 吸( ) 示( ) 泡( )
线( ) 表( ) 极( ) 告( ) 饱( )
二、写一写
1、例：下(象棋 ) 栽( 小树 )
练( ) 画( ) 拉( ) 唱( )喂( )
学( ) 观( ) 做( ) 弹( ) 养( )
2、高兴地( ) 仔细地( ) 亲切地( )
紧紧地( ) 顺利地( ) 兴奋地( )
赞许地( ) 沉着地( ) 激动地( )
3、在括号里填上合适的词语
( )的山峰 ( )的胳膊 ( )的云海
( )的手臂 ( )的景色 ( ) 的公园
( )的苹果 ( )灯笼 ( )的高粱
( )的天空 ( )的稻子 ( )的棉花
4、连一连
堆 雪景 飘着 银装 传 国旗 扫 水
打 雪人 披着 雪毯 挥 喜讯 推 车
看 雪仗 铺着 雪花 聚 锣鼓 捕 地
流淌 泪水 敲 人气 提 鱼
庄严的 广场 翻 风车 晒 小树
宽阔的 国歌 喊 纤绳 栽 河水
拼成的 纪念碑 转 跟头 抽 开水
矗立的 图案 拉 号子 喝 衣服
晒 脖子 举 笑脸 搬 桌子
挂 马车 露 火把 抬 小鸡
坐 灯笼 画 队伍 抓 木头
伸 太阳 排 图画
5、照样子，写一写
例：又细又长
______________ ____________ ______________
例：绿油油
____________ ___________ ____________
例:高高兴兴
___________ ____________ ___________
6、填上合适的量词
一( )绿叶 一( )星星 一( )葡萄
一( )树 一( )枣子 一( )兔子
三、四字词
1、填一填
( )收( )藏 春( )秋( ) 山河( )( )
景色( )( ) 五( )( )登 金秋( )( )
( )林( )染 叠 翠 流( ) 绿树( )( )
鲜 花 盛( ) ( )流 不 息 名 胜( )迹
( )楼大厦 风景( )美 ( )有所长
取( )补( ) ( )益彰 一( )彰目
不 见( )山 徒 劳 无( ) 瓜 熟蒂( )
水 到 渠( ) ( )苗助长 自( )自( )
闻 名 中( ) 秀丽( )( ) 不 约 而( )
无 影 无 ( ) 迫 不( )待
2、请写出四个带有数字的成语
例：五颜六色 六神无主
_____________ _____________ ____________ ___________
一、选择加点字的正确读音，在括号里打√。
投降 xiáng（ ） 尽管jǐn（ ）
jiàng（ ） jìn（ ）
处境chǔ（ ） 都市dū（ ）
chù（ ） dōu（ ）
二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。
夺目的 色彩 热烈地 请教
鲜艳的 羽毛 虚心地 帮助
乌黑的 亮光 认真地 讨论
经验 优美 尊敬 困难
风景 高昂 克服 高峰
情绪 丰富 攀登 师长
三、读句子，选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。
1．道：①说；②以为；③道路；④量词，当条讲；⑤通行的途径。
A．太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )
B．曹操只道是黄盖来投降了，哪里想到防备。( )
C．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。( )
2．挂：①悬挂；②惦记：③登记。
A．会议室的天花板上挂着四盏吊灯。( )
B．我们到医院看病，先要挂号。( )
C．爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
四、判断。(正确的打√，错误的打X)
1．凹字共5画，第二画的名称是横折横。( )
2．应怜屐齿印苍苔诗句中怜是可怜的意思。( )
3．这不是伟大的奇观么？是反问句。( )
4．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子这句中作者把小燕子尾巴的样子比作剪刀。( )
5．关切的近义词是关心、关怀，反义词是冷漠。( )
6．因为他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很好。句中的关联词语用得恰当。( )
7．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。点明了文章的中心。( )
五、读句子，用带点词语造句。
1．为了保护牙齿，我们一定要天天刷牙。
2．自从开展学雷锋活动，班上涌现出许多好人好事。
3．从北京到广州，坐飞机只要两个多小时。
4．通过老师的帮助，李伟的学习有了很大进步。
六、缩写下面的句子。
1．阳光透过云缝直射到水面上。
2．燕子斜着身子在天空中掠过。
3．崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
4．数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
七、将下列句子补充完整。
1．日出江花红胜火，______________。
2．_____________，白首方悔读书迟。
3．知不足者好学，________________。
八、按课文的内容，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号中填上序号。
( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。
( )孩子跳到大海里，水手们把孩子救了上来。
( )有艘轮船环游了世界，正往回航行。
( )船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。
( )孩子的父亲命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的横木，非常危险。
( )孩子哭笑不得，脱下上衣就去追猴子。
九、阅读。(16分)
买 绸 带
表妹很喜欢在辫子上扎绸带，我决定买一条漂亮的绸带送给她。
下午放学后，我来到一家百货商店。刚靠近柜台，一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我：小妹妹，你要买什么呀？我的.眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话，她又热情地问道：买绸带吗？我忙回答：是，我想买一条送人她马上把一盒绸带摆在我面前说：你挑吧。我高兴地动手挑起来。
真是越挑越眼花，我拿起这条，又看那条，挑了半天，也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客，又来到我面前，我有些不好意思了。心想：我已经挑了好长时间了，再挑她会不会我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来，和蔼地说：别急，慢慢挑吧。
我东翻西找，挑来拣去，还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带，边说：我来帮你选一条吧！她从绸带堆抽出一条绸带：你看这条怎么样？我眼前一亮，鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰，还镶着闪光的金边哪！我连忙接过来，轻轻地抚摸着。啊，还是售货员阿姨有眼力！在付钱的时候，我看见她脸上洋溢着满意的笑容。
回家的路上，我兴奋地回想着买绸带时的情形，售货员阿姨那热情的笑脸和绸带上美丽的凤凰，老是浮现在我的眼前。
1．辨字组词。
辨（ ） 绸（ ） 决（ ） 刚（ ）
辫（ ） 稠（ ） 绝（ ） 钢（ ）
2．改病句。
（1）表妹很喜欢扎绸带在辫子上。
（2）我决定买一条绸带送给她漂亮的。
3．把文章分成三段并概括段意。
4．概括文章的中心思想。
十、
题目：一件令人伤心的事
要求：1．叙事清楚，内容具体，详略得当。
2．语句通顺，不写错别字。
