一、汉字字形如画，我们就是小画家。以下是本册前几单元一些重要词语的汉语拼音，相信你一定会在田字格中作出最美的画。（8分）
洁白 观察 旅游 准备
炎热 邮票 推测 拜访
还有哪些生字你认为自己写的更漂亮，请写在下面的田字格里。（3分）
二、请给下面带点字的正确读音上打“?”。（6分）
盛开（ sheng cheng ） 几乎（ ji ji ） 看守（kan kan ）
白发（ fa fa ） 晃眼（ huang huang ） 朝霞（chao zhao）
三、模仿秀。（17分）
1、照样子写词语。（7分）
耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ）
要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ）
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
3、我会填。（6分）
悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）
好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧！（6+4+4+3+4=21分）
1、按要求写词语。(4+2=6分)
（1） 我会写4个有关“绿”的词语。（不会的字可以写拼音）（多写一个加1分，最多加4分）
例：嫩绿
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分，多写一个加1分，最多加4分）
2、我会对对子。（4分）
秋月白，
晚霞（ ）。
（ ）对云横，
雨中山果落。
（ ）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个（4分）
我还能写两个（附加题，4分）
4、古诗大本营：（3分）
萧萧梧叶送寒声， 。
，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手， 。
5、我爱美文。（4分）
我会默写《秋天的雨》中的的三句话：
五、小嘴巴，会说话。（5分）
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）
六、阅读（1+3+2+4=10分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（
），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的.每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词（语）：
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（
），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口：
走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（ ）里。
① 我们上学都要带帽子；
② 老师的话我们要听；
③ 生活中要学会友善地对待别人。
七、
前面一文读罢，同学们一定有许多感慨。的确，生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！请你写一件真实的小事吧，要和友善有关哟，题目可以自己定。
卷后语：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什么新的收获。
一、看拼音写词语
二、给带点字选择正确读音，在下面画“____”
三、组词
稳（ ）斑（ ）带（ ）拨（ ）豪（ ）
隐（ ）班（ ）戴（ ）拔（ ）毫（ ）
四、把下列词语补充完整
全神（ ） （ ）有味 （ ）目（ ）神
炊烟（ ） 夕阳（ ） （ ）四射
五、填表
要查字
字典中的解释
应选取义
上身弓倾
①歪、斜 ②倾向 ③倒塌 ④使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西 ⑤用尽（力量）⑥压倒
探着身子
①试图发现 ②做侦察工作的人 ③看望 ④向前伸出
六、照样子再写出几个表示“看”的词语，并从中选择两个词语各写一句话
望 瞧 凝视 ____ _____ ______ ______
____：___________________________
____：___________________________
七、默写古诗
四时田园杂兴
八、阅读下面一段话，完成练习
天空中的风筝越来越多， 热闹（r8 n4o）极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙(y( zh^u)中飞行……
1．找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。
2．把写小作者望着风筝“想到的”语句画上“_______”。
3．联系上下文理解词语。
精致：
4．这段话段末为什么用上“……”？
5．这段话主要写的什么？是围绕哪句话意思来写的？
参考答案
一、明媚、老鹰、宇宙、墨绿、飘荡、热闹、警惕、膝盖、索性、局势
二、g& k^ng g1n ji6y@ng l)
三、稳重、隐藏；斑纹、班级；带分数、戴帽子；拔河、点拨；豪气、毫米。
四、全神贯注、津津有味、闭目养神、炊烟缭绕、夕阳西下、光芒四射
五、倾： Q 亻 ① 探： T 扌 ④
六、略
七、略
八、1、金黄色 绿色 鲜红色 金光 2、在百花丛中飞来飞去、在水里游、在宇宙中飞行3、略。4、表示空中各式风筝还有很多，这里没有一一列举出来5、天空中的冈筝越来越多 第一句
第一单元测试题
一、读拼音填词语。
二、给下面的字选择正确的读音打“√”。
三、比一比，再组词。
稳（ ）纶（ ）拨（ ）搂（ ）蓬（ ）
隐（ ）论（ ）拔（ ）楼（ ）逢（ ）
四、选词填空
飘荡 飘扬
1．五颜六色的风筝随风（ ）。
2．五颜六色的旗帜随风（ ）。
注视 观察
1．红领巾全神贯注地（ ）着局势的发展。
2．我仔细（ ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
1．南极大陆上仍然覆盖着（ ）白雪。
2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（ ）翅膀。
3．清早，（ ）太阳从东方升起。
4．学校旁边又树起了一座（ ）的立交桥。
六、读句子，在句子中错别字下面打“×”，并在括号里写上正确的字。
1．梅花鹿身上的班纹像梅花。（ ）
2．掉到河里的皮球可以用竹竿拔到岸边来。（ ）
3．这个小孩还很幼治，不太懂事。（ ）
七、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（ ）周大爷把稻子晒到场上。
（ ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
八、阅读短文，回答问题。
太阳还没有出来，雾气弥漫在大地上，像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸带一样，缠绕着远处的山峰，太阳出来了，阳光透过晨雾洒满了大地，朵朵白云被阳光染红了，天边像挂着一幅巨大的五彩油画似的，美丽极了。太阳渐渐升高了，天边的“油画”慢慢地消失了，渐渐地露出蓝天，天空顿时像海水一样蓝，天地间已是明灿灿、光亮亮的了。
1．在正确注音下面打“√”。
薄（bó bāo）纱 似（sì shì）的 顿（dùn dèn）时
2．组词
漫（ ） 蓝（ ） 峰（ ）
慢（ ） 篮（ ） 锋（ ）
3．在文中找出下面词的近义词。
弥漫——（ ）
4．用“”线画出文中的比喻句。
5．造句。
明灿灿……
渐渐地……
6．用“//”给短文分三层，写出每层的意思。
7．短文的主要意思是什么。
观察四幅图画，先说说画的什么，然后写下来。每一幅图可以写一个自然段，并自己拟个题目
三年级语文上册练习题1
《惊弓之鸟》
一、读拼音，写词语。
wèi ɡuó bēi cǎn běn shì ɡū dān shī qún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在( )里。
A.人体上肢能拿东西的部分 B.拿着
C.掌握某种技术或某种工作的人 D.技能、本事
1.更羸是古时候魏国有名的射箭能手。( )
2.我们都有一双勤劳的手。( )
3.《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。( )
4.我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。( )
三、把下列词语补充完整
( )羊补( ) 南( )北( ) ( )失群
( )之鸟 大( )一( ) ( )死( )伤
四、读下面一段话，回答问题。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。
1.它飞得慢，是因为_________。
2.它叫得悲惨，是因为_________。
3.它一听到弦响，就掉下来，是因为_________。
4.这段话的主要意思是什么?
__________________。
三年级语文上册练习题2
《石头书》
一、在下面带点字正确的读音上打“√”。
老师兴（xīnɡ xìnɡ）奋地说，地壳（qiào ké）会发生变化，地球上的事物都有其不同的用处（chǔ chù）。我们觉得很好（hǎo hào）奇，决心长大了要开发（fā fà）地球更多的宝藏（zànɡ cánɡ）。
二、看拼音写词语。
zú jì méi tàn duì yuán jù jīnɡ huì shén jiǎo yìn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、照样子，写词语。
例：石——石头——石头书
持——主持——主持人
电——________——__________
花——________——__________
句子模块
四、根据要求写句子。
1.你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改成陈述句）
_____________________________________
2.“这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”这句话中把________说成是________，写出了石头的________。像这样打比方的句子，我也会写：路边的树________________________?
3.石头书里的学问多。（改成感叹句）
_____________________________________
五、词语意思我知道。
1.“我在读书呢。”叔叔笑着说。
在本篇课文中“读书”的意思是_________________________
2.小明在教室里认认真真地读书。
在这句话中“读书”的意思是________________________
读写模块
六、课外阅读。
大自然的文字
大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。
古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。这是雷雨的预兆，飞机如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，懂得大自然文字的人知道它是石灰石，是由碎贝壳造成的。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。
在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这儿好久好久以前根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。
要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。
1.画“________”的句子把________比作________，使句子更生动。
2.填空。
要学会认识大自然的文字，应当________________。
假如有什么不明白的'地方，应当________，还应该________________。
三年级语文上册练习题3
《古诗两首》
一、一锤定音(在加点字的正确读音下面画上“ ”)。
古诗( shī sī ) 潋滟( liǎn liàn )
抹掉( mǒ mò ) 碧绿( bǐ bì )
二、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。
zhōnɡ duàn chǔ jiānɡ ɡū dú
( ) ( ) ( )
fān chuán jì xù huà zhuānɡ
( ) ( ) ( )
三、火眼金睛，辨字组词。
青( ) 情( ) 孤( ) 妆( )
清( ) 请( ) 狐( ) 装( )
四、小小变色龙(给多音字组词)。
mēnɡ ( ) mǒ( )
蒙 měnɡ ( ) 抹
ménɡ ( ) mā( )
五、默写古诗《望天门山》。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、默写《饮湖上初晴后雨》。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
三年级语文上册练习题4
《让我们荡起双桨》
一、把括号中不正确的读音画去
1.波(bō pō)浪
2.倒映(yǐnɡ yìnɡ)
3.我们(mēn men)
4.环绕(rào rǎo )
二、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。
倒映： 倒影：
飘荡： 飘扬：
三、用直线恰当地连接上下两行的词语
幸福的 美丽的 轻轻地 凉爽的 尽情地
白塔 生活 风 飘荡 唱着
四、读课文，回答问题。
1.全诗共几节?请写出每节的意思。
2.“我们”指的是谁?“海”指的是哪里?
3.第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。
4.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的?
三年级语文上册练习题5
《丑小鸭》
一、读读写写
特别 傍晚 脖子 等 咬 稻草堆
除了 农夫 苦恼 瘦 越来越冷
二、填表
读音 音序 组词
三、看拼音写词语
bànɡ wǎn kǔ nǎo yuè lái yuè lěnɡ
( ) ( ) ( )( )
nónɡ fū bó zi dào cǎo duī
( ) ( ) ( )
四、照样子，在( )里填上合适的词
例：(暖暖)的太阳
( )的冰 ( )的眼睛 ( )的身子
( )的毛 ( )的嘴巴 ( )的脖子
五、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号
1.结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰
2.过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的
