《战武牢》作者为唐朝诗人柳宗元。其古诗全文如下：
战武牢，动河朔。逆之助，图掎角。
怒鷇麛，抗乔岳。翘萌牙，傲霜雹。
王谋内定，申掌握。铺施芟夷，二主缚。
惮华戎，廓封略。命之瞢，卑以斫。归有德，唯先觉。
【前言】
《唐铙歌鼓吹曲·战武牢》是唐代文学家柳宗元创作的`组诗《唐铙歌鼓吹曲》十二首的第三首诗。此诗写李世民征讨王世充、窦建德之事。
【注释】
[1]武牢：县名，故城在今河南汜水县。公元620年（唐武德三年）旧历七月，秦王李世民奉诏讨王世充，次年二月，窦建德率兵救世充，三月，秦王入武牢，进其营，多所杀伤。五月，秦王大破建德军，擒建德，充遂率其将吏至军门降唐。
[2]河朔：黄河以北，当时为窦建德所据之地。
[3]逆：指王世充、窦建德。掎（j挤）角：“绁（xiè泻）其后曰掎，絓（guà挂）其前曰角。”此处指分兵牵制，夹击之意。
[4]鷇（ku扣）：待哺食的小鸟。麛（mí弥）：幼鹿，泛指小兽。乔岳：高大的山岳，指泰山。
[5]翘（qiáo桥）：抬起（头），引申为植物刚破土而出。牙：同“芽”。
[6]申：施展。
[7]芟（shān）夷：削除。二主：指王世充、窦建德。
[8]华戎：华，我国古称华夏，省称华。戎：指军队。“华戎”指秦王李世民所率之军队。廓：扩大，开拓。封略：即封疆，疆界也。
[9]命：天命，天神的意旨。瞢（méng萌）：本义不明，这里指昏暗不清。毕：完毕，结束。斮（zhuó茁）：斩。
[10]归有德：（天下）终将归于有德之人。唯先觉：唯有先觉之人能启迪后觉之人。《孟子·万章》：“天之生斯民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”按：人有先知先觉者、后知后觉者和不知不觉者之分。
【翻译】
武牢激战数月，震坏河朔建德。窦王狼狈为奸，图谋夹击作孽。二逆乳臭未干，竟欲摇撼山岳。小草刚冒新芽，不堪霜雹霰雪。秦王运筹帷幄，待机一举歼灭。张网削除敌顽，生擒窦王二贼。敌顽闻风丧胆，秦王拓宽疆界。上天意旨不清，胜负刀兵判决。有德之君即位，先觉启迪后觉。
【赏析】
《唐铙歌鼓吹曲·战武牢》是《唐铙歌鼓吹曲十二篇》的第三首。《战武牢》叙李世民征讨叛逆，初建奇勋。与《唐铙歌鼓吹曲·兽之穷》相比，多了刀光剑影的厮杀，有了文韬武略的叙写。“战武牢，动河朔”，声势何其壮观；“铺施芟夷，二主缚”，战果何其辉煌；“惮华戎，廓封略”，影响何其深远，“归有德，唯先觉”，赞誉何其夸张。柳子厚似欲昭示世人：窦建德、王世充之流无德而亡，上应天意，下顺民心，实不可逆。此篇亦设喻取譬，将叙事、议论和抒情合为一体，深得诗家好评。
《唯一的光明》
所有的人都害怕而离开你，
那么，你，一个不幸的人，
就敞开心扉，孤单前进!
如果无人在狂风暴雨的
茫茫黑夜里高举火把
那么，你，一个不幸的人，
让痛苦点燃你心中的明灯
让它成为你唯一的光明!
《永恒的青春》
当我徘徊于我收藏的珍宝之间时，我觉得自己像条蛀虫，
在黑暗中噬咬着滋生自己的果实。我离开了这座腐烂的监狱。
我不想流连于腐朽的沉寂，因为我要去寻找我永恒的青春;
一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻盈的，我都统统抛弃。
我在时光里奔驰穿梭，哦，我的心啊，行吟诗人在你的战车里舞蹈。
《黎明》
心儿呀;
不要沮丧;
天将破晓;
黎明即将来到。
诺言的种子;
深深所扎根土中;
终将发芽;
破土而出。
睡眠;
像花蕾;
就要向着光明敞开胸怀;
沉默终将发出声响。
负重将得到报偿;
苦难将照亮你的路程;
这一天即将到来。
诗歌《成长》1
意外总是在突然间发生
让你措不及防
生活总会有事与愿违
一次次打乱平静
让本就破碎的心
又一次迷茫
天空又一次乌云密布
看不到曙光
都说大步向前闯
可即将来临的暴风雨
让你无处躲藏
在暴雨中前行
看不清方向
都说一切会过去
都说心情要舒畅
可早已麻木的神经
只记得无奈和忧伤
生活不该这样
要坚强要迎接新的希望
时光飞逝岁月无恙
乌云散去露出朝阳
经过风雨摇曳的小树变成栋梁
坑坑洼洼泥泞的路已笔直宽敞
当年的青涩已成为今天的坚定铿锵
成熟稳重更有所担当
诗歌《成长》2
今夜我的胡子疯长
象饮过一种水
以时光的姿势
沿季节的脉络前行
或许是六月最好的注脚
整垛欢笑的汗水
浸透满背清瘦的月色
风起时
午后簸箕躁动的舞步
催促年幼的麦粒
雕刻站成风景的画像
田垄依旧
只一抔黄土的背叛
五十八年的故事
被标记句点
转身在故园的巷口
那一柱炊烟的虔诚
淋湿双眼
诗歌《成长》3
童年的伤痛是扑在地上打滚扑腾嘶嚎大哭
是含恨撕扯自己破烂的衣袖
将它撕烂
心痛贯在手指上
拼去弱小的生命撕烂它
第一次意识到体内力量的强大
少年时的伤痛是泪眼模糊地哭泣
手指掐进肉里
对面强大的猛烈训斥
弱小无助我
内心孤独我
哭泣自己无力还击
哭泣自己勇敢的内心无人倾听
青年时的伤痛是平静地泪流
整日的丢失魂魄
一碗水青色
过分凝结
是内心的斧钺刀叉
是时光悄悄流失中内心似乎永恒的空白
青年时的伤痛是雨和花朵碰撞
触动了血红的成长
夏蝉的酷热鸣叫
遗失在时空里的拥抱
现在的伤痛我早已忘记了
上班下班
打卡钟的红蓝色
越来越模糊
一片云的迷失
孤独在荒山上的迷路
洁白洁白洁白一扇门和窗
仅仅会有梅花落
在我举步前行硌疼脚的时候
仅仅会有雪莲开
在我吃饭被呛的当口
诗歌《成长》4
曾经以为
只有爱情才是浪漫
可是，我错了
我们忽略了
生活的点点滴滴
成长的记忆里
都有着浪漫的因子
有一个小血球
躲在母亲的胚胎里
吸吮着鲜红血液
倾听着母亲的心声
孕育了一个生命的躯体
浪漫的形成了一个孩子
犹如母亲与小血球那些浪漫日子
终于，那个小血球
有一天离开了母体
用哇哇的哭声
迎来一个浪漫旖旎的身体
在母亲的笑声里
溢满了爱的种子
每一声欢笑，每一次哭泣
都深深的牵动着
那一颗成长浪漫的因子
有了你
世界充满了生机
有了你
人间才有了永恒的延续
每一次迈出的脚步
每一次成功的喜悦
都触动了那一缕浪漫的情丝
岁月如流水般的流逝
我们的成长
都时刻赋予着生命的浪漫
在越过成长的路途上
留下了一串串浪漫的印迹
不管是狂风暴雨的纷飞
还是阳光灿烂的芬菲
只要你懂得生活的真理
只要你放眼开阔的视野
那幸福的浪漫
就会永远都伴随着你
人生中的失败与成功
不要太过在意
将失败的气息
化成是追逐浪漫的勇气
这样，下一战成功
将会是你眼前的归期
没有经历过风霜雪雨纷飞的日子
就没有成长浪漫的记忆
一帆风顺并不是完整的人生
只有经过了岁月成长的打磨
才能创造出完美的成长经历
这样的成长生涯
才会更幸福更光辉
诗歌《成长》5
一颗幼小的种子
仅仅是种子
却能在春天到来之际
用一丝绿意
填充这个季节的色彩
空气是清新的
柠檬的味道
心情是畅然的
停留在春天
我虽是一躲不起眼的小花
却也要绽放出艳丽的色彩
这个夏天的第一朵花
开放在我懵懂的心里
亦如我是一朵蒲公英
不知遥远的落脚处
在何方
翅膀未硬又怎样
我仍要展翅飞翔
青春的力量
势不可挡
淡淡而来
静如风
清似水
淡无痕
天使的翅膀落下了
地上的落叶又多了
绚丽的过去
成为永恒的回忆
我已经习惯
泪水的泛滥
每次回头去看
花儿在飘散
孤单的花瓣
是注定的劫难
如一盘轻沙
飘散在岁月的年轮中
随风逝去
永不归来
世界的声音有多少分贝
我的泪腺存了多少的泪
好累好累
那就倒在怀里轻轻睡
睡到花儿飘飘坠
笑容依旧醉
永远只有孤单
那一抹浅海
也失去了色彩
我的眼中
世界的光辉早已暗淡
是天在下雨
还是心在哭泣
诗歌《成长》6
“哇——”
一声啼哭，世界上多了一个迷茫的影
瞪着水灵灵的大眼
好奇地望着这陌生的世界
她是极调皮的
学步时
硬是不肯让妈妈扶
一步一步蹒跚地向前走
眼里闪过一丝倔强的光芒
上学时
家离学校很远
硬是在妈妈担忧的眼神里
默默地爬上了校车
”妈妈——“
是她回来时
所说的最温馨的话语
学骑车时
车上铃铛叮当响
清脆的笑声
照亮了她寂寞的童年
她得意忘形
在一个滑坡时
直直地撞向电线杆
惊险的一幕
硬是在她的记忆里
挤出了一条极小的缝隙
她偷偷地爬楼梯
一不留神
”咚——“
磕在了台阶上
硬是在她小巧的鼻子上
留下了一条丑陋的疤
她溜进厨房
悄悄接近那美味的饼
”啊——“
随着她凄厉的一声惨叫
锋利的刀刃
硬是在她纤细的手指上
留下了一条洁白的月牙
小小的年纪
花般的笑容
似水流年里
她活出了不一样的自己
不一样的人生
岁月无情
磨掉了她的顽皮与任性
岁月又有情
赐给了她勇敢与坚韧
在这美好的青春年华
她确定了目标
坚定了信念
漫漫人生
她风雨兼程
只为心中那美丽的梦
诗歌《成长》7
1我们都还小，都还不懂事
不知世间是非，美丑，对错
那也不能怪我们
小有小的道理
未来的路还很长的路
脚踏实地慢慢走
不放过每一处路边风景
留住每一份内心的感动
成长路上
坎坷崎岖，充满不可预知性
美丽无比，却也不乏诱惑
愿我们把握好时机
路边的野草
虽然不怎么显眼
但她却有他顽强的生命力
令我们赞叹不已
也许只有平凡
才最有味道
世间的伟大都源于平凡
精源于细
我小时候
总想着长大后实现自己的梦想
却不知自己离梦有多么遥远
无知的时代总是令人怀念
记得那时
我总是喜欢做无谓的牺牲
认为那样做才是对的
因此被母亲数落了好多
长大后我们才懂得
失去后才懂得珍惜
慢慢长大才懂得品味
时间公平公正
错过的就不会再来
那时觉得最烦的唠叨生
也会成为永远的怀念
每个人背后都渴望成功
成功，便成为了一个梦
最支持你实现它的
是自己的父母
当梦实现了
你便成功了
最高兴的是支持你的父母
看到他们皱纹里挤出的笑容
我笑了
我们可能永远不知道
在我们长大的背后
付出最多，期盼最大的
是我们的父母
可怜天下父母心
在子女成功的背后
少不了父母的支持
可他们的子女却知道多少
我的父母是朴实无华的农民
拥有世间最美好的心灵
过着世间最平凡的生活
亲近这美好的大自然
每天看日出日落
听鸡鸭鹅的叫声
品农家生活的酸甜苦辣
平平凡凡过着一生
记忆中的那一天
一阵风席卷来春意
我嗅着甜甜的春香
知道春来了
一夜过后
柳条变软了
瞅着瞅着便长出了新芽
呵呵春真奇妙
我兴奋地跑回家
一路跌跌撞撞
但我满心欢喜
焦急着不由得加快了步伐
到家后
顾不上喝妈妈递过来温水
便告诉她我的奇妙见闻
妈妈便说这傻孩子
不知道着急长大的我们
是不是
也同我忘了
那只在童年的傻傻的自己
长大是很令人兴奋地
可遗忘了路线
是令人遗憾的'
长大却不忘本
诗歌《成长》8
成长的奇迹
春天，我和斜斜的雨丝一起成长
小蘑菇伞下牵着妈妈的手
看五龙潭的草叶绿得发亮
看趵突泉的蔷薇花
爬上了旧旧的花架
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣
草长花开，是我眼里最奇妙的风景
我看到
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来
我和大明湖的荷叶
还有岸边柳树上的知了一起成长
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知识在一天天增长吗？
我问蝉
它却拍拍翅膀
飞向湖岸风景的最秀美之处
美丽的大明湖风景啊
总是让我深深沉醉
不过，我爱的风景
从最初的踩着鹅卵石戏水
到今天
湖岸树荫下的晨读
我在泉城公园的游廊上拍照
表情定格的时候
从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样
到现在微笑着面对镜头
大大方方
秀外慧中
我长大了呀
不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦
成长是老街巷里长长的青石板街
一步一步走来
一块一块跨过
心情也变得成熟沉稳
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实
一切收获
都在心里
冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习
老师的微笑
已经在四季交替里
深深地印在我的脑海中
成长的路上
她才是我头顶的北斗星
即使在迷路的夜里
我也不怕
找到未来的方向
但那却是我的真实想法
我的成长才不是连篇的空话
真正的成长的奇迹
是从老师的讲台上起步
又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展
成长，没有奇迹
学习没有捷径
我的笔，蘸着时间的墨水
记录下所有的过程
涂黑的是日记本上的白纸
漂白的是老师鬓边的黑发
成长的天空
文/阿仁
我沉浸在自己的世界里
写着无关是非的歌谣
点蓝的笔触
划过了年轻的天空
一只飞鸟带走我的青春
还我，岁月沉淀的帽子
轻声说道
年轻总不是永远的借口
成长的方向
文/长安18子
所有的河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
从牙牙学语到大学学堂
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那 就是成长的方向
诗歌《成长》9
中华文明源远流长、有口皆碑，中国文化浩如烟海、博大精深，尤其是前人留下来的那些脍炙人口的诗歌无不包含着深奥的人生哲理，它有益于我们的身心发展，有利于我们的人格健康成长，并且能给我们的学习与生活带来许多有益的启示，让我深深地爱上了它们。
记得我刚上小学时，由于不懂事，再加上贪玩，学习成绩很不理想。我害怕爸爸会责怪自己。可是爸爸并没有生气，而是让我读一读诗歌《长歌行》。爸爸给我讲了这首诗的意思，并且指着“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗，意味深长的对我说：“如果你现在不努力学习，长大后没有文化，就不能找到好的工作，在社会上就没法生存，等到那时候后悔可就晚了。”从此，我记住了这两句诗，并且拿它来鞭策自己，让自己努力学习。
平时，一有时间，爸爸就让我阅读课外书，并告诉我一定要多读。当我抱怨读书很累时，爸爸便让我读“问渠那得清如许？为有源头活水来”的诗句。使我明白了书籍是人类进步的阶梯，读书是获取知识、提高修养的一种手段，从此，我更加热爱读书，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。
有时，我遇到数学难题，绞尽脑汁仍然一点思路也没有，忍不住就想放弃。这时我就会想起“咬定青山不放松”的诗句，我想到，只要用心思考，坚持不懈，最后必将会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”于是，我坚持不懈、努力攻克，最终获得了胜利。
有时，我的考试成绩不理想，会感到很难过。爸爸就会开导我：一时的失利并不能代表永远；一分耕耘，一分收获，只要你树立信心，坚持努力，必将会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
在生活中，我也时常会遇到一些难题。有时我会被别的同学误解，导致心情很郁闷。这时，爸爸就会让我读“一蓑烟雨任平生”，“也无风雨也无晴”的诗句。并且告诉我，苏轼在晚年遭到贬谪，但是他面对人生的挫折丝毫也不屈服，而是以平和的心态坦然去面对。生活中风风雨雨是难免的，只要你勇敢坚强，终将会迎来美丽的彩虹。
无论在学习中，还是在生活里，诗歌都像好朋友一样一直伴随着我，它鼓励我上进，激励我拼搏，保护我成长，让我的生活更加精彩，也一定会让我的明天更加辉煌。
我爱你，诗歌！
诗歌《成长》10
小时候我只是一个在乡村田野里抓泥鳅的野孩子，更是一个不懂事、调皮捣蛋的野孩子，是爸爸、妈妈一天天的抚养我长大。岁岁月月朝朝暮暮；光阴似箭日月如梭。刹那间，我到了该上学的年龄了。到了学校后，我就时时刻刻的泡在学校的书吧里，是书伴我成长。此时此刻，我还清清楚楚的记着有一次，我从举不胜举的书柜里抽出一本厚厚的诗集，上面赫然印着泰戈尔的格言：“请你来享受这本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅只是瞄了一眼，我便如饥似渴的地将他抽了下来。从此泰戈尔像一位导游，引导我畅游在诗的海洋中。也从此让我爱上了读诗，正如我迷恋那丰富多彩的田野一样生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我被阳光般灿烂的诗所诱惑了。在读诗中，让我认识了“乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……”他们都用自己不同的风格向我展示了诗的魅力。慢慢的，我领悟到了诗的奥秘；我与骆宾王交朋友，领略了动物世界的美丽。渐渐地，我感觉自己已经喜欢上了诗。诗用它透明的手法每时每刻都抓住了我的心，唱出那一曲曲动人的歌声，使我陶醉。于是在上课时，我从老师嘴里得知了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的憧憬；在下课时，我朗读着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的境界。让我领悟到了泰戈尔所说的那样：“像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。”
我还清清楚楚的记得小的时候：我读诗、背诗只是为了好玩，直到现在才能在重点的诗句中想象出一幅幅优美的画面来：每当我读到“飞流直下三千尺”时，便想去看看这瀑布到底有没有这么长，而爸爸妈妈不让我去。于是，我又想找“手可摘日月星辰”的危楼，看看能不能摘到星星，如果能，我一定要摘几颗回来当收藏品！每当我跟爸爸妈妈说这种幼稚无奈的话时，他们总是一阵大笑声，将我从梦中拉了回来，“这些事其实都是不可能的事罢了。”听了这些话，我便十分沮丧。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常常在我耳边萦绕。我常常沉迷于诗中。那一句句诗是一只只五彩缤纷的蝴蝶，领我走进广袤无垠的诗的海洋；那一
