有关尊敬教师的`诗句
1、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。——陶行知
2、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
3、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
4、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
5、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
7、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
8、国将兴，必贵师而重傅。
9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
16、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
17、一日之师，终身为父。——关汉卿
18、若要好，问三老。
19、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
诗歌 令人敬佩的忠诚卫士
当千家万户的人们已进入了梦乡
可刑警巡警治安110及各派出所
和各个的值班室里
却始终忙碌的人影攒动，灯火通明
且时不时有百姓打来报案的电话
不好，有被害人被侵犯，情况紧急
于是，卫士们不管狂风怒吼大雨滂沱
也不管寒风刺骨还是鹅毛大雪
驾车或步行一分钟也不能贻误战机
必须想尽办法第一时间赶到现场
因为百姓的生死攸关，就是命令
另外.特别是在每次地震后废墟的现场
忠诚的卫士们顶着还在晃动的频频余震
冒着随时都被砸被埋的，生命的危险
深一脚浅一脚地，去寻找那稚嫩的生命
一旦发现被压被埋的人，还一息尚存
他们就奋不顾身，紧急用手去抠去挖
尽管把手磨得血乎啦的直冒血
有的腿脚被砸伤，被砸坏，也全然不顾
可救命要紧啊！哪怕牺牲自己的生命
哪怕有一线希望，哪怕再艰难痛苦
也不惜一切代价救出我们自己的亲人
除此让我看到了那山体滑坡山洪爆发时
那肆虐咆哮泛滥成灾和汤汤的洪水
就向脱缰的野马，直奔处处田畴村庄
这时有来不急逃脱的男人或女人
有的被围困在室内，有的或困在房顶
此时的卫士们早已把生命置之度处
或牵着缆绳或划着木排，或橡皮船
这时，稍有不甚，随时都可能被那
汹涌的洪水吞没飘走
可卫士们的心里只有一个救人的念头
哪怕牺牲自己也要救出孩子和老人
可就在这位忠诚卫士已接近了
这座房屋，就要爬到房跟前时，眼见
伸手就要抓住那位中年老人的'手
可这时一个巨浪把这位卫士打进了水里
眼看着他的脑袋渐渐的落入洪流中
结果再也没有发现卫士的身躯和踪影
此时让那个房顶上的老人愧疚又
自身难保的，悲痛得哭天喊地
可谓这每年的自然灾害，每年的洪水
每年的地震，都要夺去多少鲜活的生命
看来我们国家以及社会的和谐稳定
我们平民百姓的生活能得到舒心安宁
时时皆离不开卫士的身临其境和伤痛
你看尚有那些重要的基地和一些场所
以及百姓被侵害被打击被遭动的发生
只有忠诚的卫士勇敢地拿起法律的武器
去惩恶扬善用正能量，驱除那些黄赌毒
可谓只有忠诚的卫士不断地出现和献身
我们的国家和人民的生活就会幸福安康
社会却永远安然有予，平安稳定太平盛世
你是我敬仰的雅典娜
浪子随笔
噢！你是美丽的雅典娜！
娇弱地散发着智慧的灵光，
神秘之美把你深深地包围。
一股来自灵魂深处的魅力
使人不知不觉地着迷；
奋发之火熊熊地燃烧，
你的美丽就是不灭的烈焰。
平凡的外衣将你层层包裹，
几乎把你隐没在茫茫人海中。
人群中，你并不显眼。
步履匆匆的人总难看到
那颗高贵的心灵，
而我却在远处暗暗惊叹！
惊叹你那隐藏于娇小中的坚强；
惊叹你那远离庸俗的'神秘之美！
我早已为你所折服，
你是我敬仰的女神。
感谢命运的安排，
你出现在了我的身边，
使我有幸领略了你的风采。
第一次的目睹便已难忘，
总想把你紧紧地拥在怀里！
如果缘分如此，
或许你就是我的女神！
