【篇一:尊师守纪,文明有礼】
在生活中,我们扮演着不同的角色,有着不同的身份,对父母来说,我们是儿女,对老师来说,我们是学生,对国家来说,我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望,作为一名中学生,怎样才能做到“尊师守纪,文明有礼”呢?
其实很简单,它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声“早上好”;受到别人帮助时,真诚的说声“谢谢”;举行升旗仪式时精神饱满,严肃认真;课堂上认真听讲,勤于思考,积极发言;活动课善于动脑,勤于动手,积极实践探究;课间不追逐打闹,上下楼梯靠右行;课外活动遵守纪律,注意安全,注重锻炼,强健身体,磨练意志;平时讲究卫生,文明礼貌,养成习惯,让我们弯下腰,把那一小片果皮纸屑捡起来;拿出纸,把那一小口痰吐进去;奴奴嘴,把那一小句脏话咽下去……
尊师不仅是中华民族的传统美德,也是我们每个学生必须具备的品德修养,更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚,不说谎话;课前做好学习用具的准备工作,上课专心听讲,不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……,所有这些都是尊师的表现,有句
亲爱的同学们,我们正是早晨八九点钟的太阳,我们的身上洋溢着无限的青春与活力,美丽的校园正因我们而更加充满生机、更加靓丽多姿!相信大家一定会珍惜人生中最为宝贵的年华,用智慧、勤奋与美好的心灵,在这块沃土汲取丰富的营养,丰满自己的双翼,将梦想放飞蓝天。让我们行动起来,去做文明有礼的一代新人!
【篇二:尊师守纪,争做新世纪好少年】
尊敬的校长,老师们、同学们:
大家好!我叫张谦益,我演讲的题目是《尊师守纪,争做新世纪的好少年》。
迎着初升的朝阳,在雄壮激昂的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起在我们美丽的英协外语小学的上空。
在这庄严的时刻,凝望着鲜红的五星红旗,我们要牢记,我们是新世纪的主人,是祖国的未来和希望。尊师守纪,勤学上进,做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪好少年,是我们神圣的使命。
我清楚记得,是英协小学的老师把我从一个幼小的顽童,培养成一名有一定管理能力,敢于负责任的班干部,在履行职责的同时,我努力做到全方面的提高。几年来,在老师的辛勤教导下,我的知识面更宽了,是老师们把我领向了一个崭新的世界,让我领略到了新世纪那迷人的风采。尊敬老师,我们要从点滴做起。比如,进教室要先向老师问好,对老师说话要有礼貌,老师向你递东西时要双手接。我认为最重要的是自觉学习,努力进步,才是对老师最大的尊敬和最好的回报!
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名小学生,就要严格遵守《学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。
同学们,阳光是我们的,希望是我们的,世界是我们的!,沐浴着五星红旗灿烂的光辉,让我们自觉做到尊师守纪,在英协外语小学的花园里健康成长,争做新世纪好少年!
【篇三:尊师守纪的
学习纪律的反思中学的学习阶段是十分关键的,要想保证学习效果,课堂纪律是前提,没有一个良好的课堂纪律,同学没法学,老师没法教,我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是,我们有些同学没有正确的认识这一点,放任自己,我们学习,首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话,自己不学,还影响别人学习,他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会?学不学差不多。我们承认,有些同学学习基础薄弱,但是这更需要加强学习,要利用宝贵的自习时间,迎头赶上。只要你有决心、有信心,大家都会伸出帮助之手的。我们学习的目的,是为让我们走上社会、适应社会。他们不重视自己学习,浪费学习时间。更为不对的是,破坏了课堂纪律,影响别人的学习,影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。联想到自习课,有的同学不抓紧时间自学,经常浪费时间。他们学习总感觉被动。
是学习的积极性不够,没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习,我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识,自习时间是不够的,更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊,现在只一心学习就可以了,不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的,不会想后果,对自己没信心,看什么都不会,用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习,就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变“要我学”为“我要学”,积极主动地去尝试、学习和探索,去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出安排,完成那些内容,来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感,才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌,改变学习中,等、靠和无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会,自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求,我们要在学习生活中,养成良好的学习习惯,主动学习,善于思考,自立自强,以后不因我们今天放松学习而懊悔,要以今天的学习感到自豪和骄傲!
【篇四:遵规守纪,从我做起】
从我一进学校读书,胸前戴上红领巾,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。
在我学校的每个教室后方,都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确地要求我们要做到自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母。正所谓“国有国法,家有家规”,我知道学校的一切规章制度,并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,营造一个良好的学习环境,获得更大意义上的自由,使同学们能够更好的学习、生活,从小教育我们做一个文明的小公民,从小从校园开始,养成遵规守纪,文明有礼,这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。我是一个谨慎的学生,时时刻刻处处都会提醒着自己,勤早上学,不可迟到,尊重他人,团结友爱,讲文明话,做文明人,爱护花草,爱清洁,走路轻声慢步等。因此,校园里里外外,都留下我灿烂文明的足迹。
无论在何时何地,我与同学,朋友,老师,领导或者客人,就是在路上相遇时,我总会会心地打个招呼;如果是不小心撞到别人,我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起,请原谅”;或者是同学遇到困难,我也会热心地伸出援手去帮助他们,安慰他们,我会跟随他们一起笑一起克服困难;平时生活中,我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾,拾起来的是品德”。当我走在校园中,发现球场或走廊或教室有纸屑,我都会将它拾起来,自觉地放入垃圾箱。校园是我家,清洁卫生靠大家,不是吗?我的这些行为举止,感染了身边的同学。我很高兴,因为我捡的每一张垃圾,同学们会以我为榜样,大家都行动起来,保护环境,我们的校园变得更干净,从此再也没有垃圾,无论走到哪,都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人,从不腼腆。学校经常教育我们,跟人打招呼是光荣的,是民族的美德,我因此时常记在脑中。记得,我们学校经常会有领导来视察,有一次,校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作,我正好下楼梯,遇到他们,那一刻我没有退后,而是停下来,站好向他们面带微笑地打招呼“客人,您们好!校长好!”因为我的文明礼貌,他们感到很舒心,连连竖起大拇指,直夸我。看到别人开心,我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时,校长也提到我,表扬了我,同学们也变得更有礼了,领导们也喜欢来我学校参观。
我们是祖国未来的人才,是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人夸的高素质的人呢?其实不必羡慕,因为遵规守纪,我能行,你也能行!人见人爱,你也可以的。所以,从现在做起,从我做起,从身边做起,我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。
同学们,让我们遵规守纪,创造出一个和谐,欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境,别忘了,大学之门的钥匙握在自己手里,一切从自己开始,遵规守纪,我能行。
【篇五:尊师爱校演讲稿】
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。
从教16年,爱校如家的种子早已在心中播种,曾经有10年的时间家就住在学校,晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐,看看作业,准备一下第二天的课,那时学校就是家,家就是学校。
时光匆匆,转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年,在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲,然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长,发展。在上级领导,学校领导,师生的精诚协作,奋力拼搏下,使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道,成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”。
今年在送走六年级毕业班后,我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作,因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信,所以对我来说,这是一个挑战。渐渐地我感觉:每天看着一群天真烂漫,活泼可爱的孩子们,我似乎也年轻了许多,看着孩子们一天天在快乐成长,心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边,唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他们读书,写字;心中默默发誓坚决不让一个孩子掉队;用自己的经历,
因为偶然的机会,我外出去学习了一段时间,当时真像母亲与孩子别离,心中充满无限的牵挂。回来后,我没顾上休息半天就上班啦,只因为心中惦记孩子们。回来的那天真的让我感动,孩子们竟然记准了我回来的日期,许多孩子早已画好画,上面写着欢迎王老师回来,那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艰辛的,我一头扎进班级,没白没夜的看作业,辅导孩子功课,恨不得把所有的时间都补回来,周末马上召开了家长会,准备迎接期中
作为连小的教师,我们要为学校浓墨重彩,把热爱学校倾注在勤奋工作,勇于创新的探索中,把热爱学校融汇于关心集体,无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑,拉掉教室未灭掉的电灯,拧紧仍在滴水的龙头,不说有损学校的话……我想从这些不起眼的小事做起,这才是我们对学校的爱,对家的爱。作为教师,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。
有这样一句歌词唱得好,“敢问路在何方?路在脚下。”如今,我们连小全体教师,一路走来,唱响我们最美的旋律:一路同行,同成长!携起手来,一起努力!踏一路阳光,洒一路欢笑,合着连小的节拍,我们走在教书育人的路上。真情演绎一个又一个美丽故事,用心描绘一道又一道亮丽风景,连小的明天将奏响最动听的乐章!
【篇六:遵规守纪,做一个文明的小学生】
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。
同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开,阳光是我们的,希望是我们的,世界也是我们的!歌德说过:“要成就一番伟大的事业,总要从青春时代做起。”那么,面对美好的青春年华,面对美好的明天,作为小学生的我们该准备做些什么呢?
首先,作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,做现代文明的小学生。要学会守法。同学们要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
其次,要遵守社会公德。讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。比如:在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
还有,我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路。形成各种良好的行为习惯,特别是不乱丢乱扔。
古人云:“不以恶小而为之,不以善小而不为”,人不可能一次就犯很大的错误,而是一次犯一点,一次犯一点,慢慢积累,就会犯大错误。因此,同学们,让我们在道德行为方面,言行文明,尊重他人,乐于助人,保护环境,一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉养成遵规守纪的好习惯,做文明小学生。让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园,快乐的天地吧!作文
【篇七:尊师守纪,做个合格的中学生】
今年,我已经升上初一了,当我第一步踏进我们新学校时,眼前便是一幢崭新的教学楼,但是令我印象深刻的是那幢教学楼上面的几个大字——尊师、守纪、勤奋、立志,但是令我印象最深刻的是“尊师、守纪”这四个大字。
是的,我们要尊重老师和遵守学校的规章制度啊!俗话说:“无规矩不成方圆”我们一定要遵守学校的规章制度啊!
除了遵守学校的规章制度外,最重要的是我们要尊重我们的老师,若果没有了我们的园丁,那么有谁会培育得出我们这么美丽的花朵呢?
这几年来,您白天忙着给同学们讲课,晚上又备课,批改作业到深夜,长期劳累,您的眼睛累花了,连头上也添了一根根银发丝。老师,您用着蓝蓝的墨水写下了多少优秀的
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用这些诗句形容老师,因为它正是老师那种默默奉献,不求回报的真实写照。
老师,您像蜡烛,燃烧自己,给别人带来光明;老师,您像春雨,滋润着大地的万物,默默无闻地为别人奉献;老师,您像一名勤劳的劳动者,永远无怨无悔地劳作在这块古老而富饶的“黑土地”上……
老师,您对您所重视的教育事业那么热爱,对工作那样认真负责,对同学那样关心。看,老师是多么伟大啊!我们一定要尊重老师的劳动成果,要用礼貌的行为对待老师;上课时要认真听老师讲课;做作业时不要马马虎虎,要认真地做好每一条题,还要遵守课堂上的纪律和课余生活的纪律,这样,我们才算是一名合格的中学生。
老师是培育我们的园丁,谁不尊重?
【篇八:尊师从守纪开始】
各位老师、各位同学:
大家好,今天我要讲的题目是“尊师从守纪开始”。首先,我想问一下,你们知道教师节是几月几号吗?对,是不是月10日。每个教师节同学们都会想到要为老师做点什么,让老师开心一下,尊敬老师是每个学生基本的要求,我们的身边有许多尊师的故事,古往今来许多伟人都十分尊重老师,是中国人民的伟大领袖,却始终尊敬自己的老师。1959年,回到了阔别32年的故乡——韶山,请韶山的老人们吃饭,亲自把老师让在首席,向他敬酒,表达自己对老师的敬意。青年时代听过徐特立先生的课,当徐特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺,信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。
时间过得飞快,弹指一挥间自己在小学已经渡过五个年头了,现在又有许多一年的新同学加入到我们这个欢乐的大家庭中来,在老师们的辛勤指导下茁壮成长,但我们有没有想过自己可敬的老师做了些什么呢?倒一杯清香的浓茶,还是不时送去几丝问候?我们身边默默地奉献着的老师们几十年如一日任劳任怨的工作着,她们是最值得我们敬重的人,我觉得尊重老师并不只是挂着嘴上,而更重要的是体现的具体的行动中,从最基本的遵守纪律做起。纪律,就是集体生活中必须共同遵守的规则,离开了纪律,学生搞不好学习,大人做不好工作,各种活动都无法正常开展。俗话说:没有规矩,不成方圆,这里我想跟大家讲一个寓言故事:有4只只猴子要过河去参加“森林运动会”,渡船的水獭伯伯对猴子们说:我这条船每次只能坐3位乘客,你们分两次过河吧。3只猴子上了船,第4只猴子满不在乎地说:4位和3位差不了多少,挤一下没事的。“不行,不行,超载船会沉的”。水獭伯伯连忙摆手说。可是那只只猴子不听,还说我看见人家也坐过4位的,人家也违反规则的,难道偏要我等,当傻瓜吗?我才不干呢!“说完便跳上了船。结果小船很快沉了下去。同学们,如果人人都认为不遵守纪律是小事,它的危害有多大呀!
虽然开学只有一个星期,但我们发现老师们整天忙忙碌碌,有的嗓子已经痛得说不出话来了,除了教我们学文化,教我们学做人,不懂事的我们经常调皮捣蛋更是让老师辛苦不堪。在校园里,我们也会碰到一些不守纪律的现象,如上课铃声响了,有的同学还在教学楼外磨磨蹭蹭,教室里还没有保持安静,课前准备工作没有做好等,这些小小的违反纪律现象实质上是对老师的不尊重。我希望我们每个人都自觉遵守纪律,人人从我做起,从改正自己的小小缺点做起,比如:老师讲课时不做小动作,聚精会神地听讲,积极举手发言,作业按时完成等等。让老师开心,不是一定要送上鲜花、贺卡,在老师心目中我们每个孩子都是一朵朵色彩缤纷的鲜花,在她们不辞辛劳的呵护下成长着。如果我们人人自觉遵守纪律、努力学习、全面发展,个个洋溢着自信的笑脸,岂不是老师心中最美的鲜花吗?
同学们,让我们人人都来自觉遵守纪律,让老师们的脸上每天洋溢着甜甜的笑,好吗?
开学典礼诗歌朗诵一
如果你无法成为山顶上的一棵苍松,
就做山谷中的一丛灌木——
但一定要做溪边最好的一丛小灌木;
如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木,
如果你成不了灌木,那就做一棵小草,
让道路因你而更有生气;
如果你成不了(海洋中的)大梭鱼那就做一条鲈鱼——
但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼;
我们不可能都做船长,必须要有人做船员,
总会有适合我们做的一些事情,
有大事,也有小事,
我们要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一条小径,
如果你成不了太阳那就做一颗星星;
成功还是失败并不取决于你所做事情的大小——
做最好的自己!
开学典礼诗歌朗诵二
光荣的2009年,
是祖国母亲的60岁华诞。
60年光辉的历程,
中国发生了翻天覆地的巨变。
曾经那贫穷落后的中国,
正以惊人的速度把辉煌的“东方巨龙”展示在世人面前。
我自豪,我是中国人,
我骄傲,我是中国少年先锋队的一员!
我爱祖国,我爱五星红旗,
五星红旗是那样的鲜艳!
我爱祖国,我爱胸前飘扬的红领巾,
红领巾是我前进力量的来源!
同学们,开学了!
我们又回到了可爱的校园。
我们的校园生活是多么幸福,
礼贤二小为我们创造了一个金色的童年。
感谢我们每一位老师,
是他们让我们绽开了丰收的笑脸。
欢迎我们每一位新同学,
这里将是我们共同学习生活的家园。
在这里,我要个性彰显,
因为祖国母亲的发展需要创造性的人才。
在这里,我要全面发展,
因为我要成为一名栋梁之才。
(祖国母亲的发展需要创造型的人才,
所以,我们要个性彰显。
振兴中华需要我们去做栋梁之才,
所以,我们要全面发展。)
少年强则国强,
少年进步则国进步,
同学们,努力吧!
我们不能辜负老师们的期盼。
同学们,加油吧!
我们要为祖国的明天做贡献!
开学典礼诗歌朗诵三
《六小——我成长的摇篮》
田娇英
【领导】告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们走来;
【学生】告别了假期的安静与沉寂,我们的校园又充满了欢声笑语。
【老师】每当我踏着晨光走进美丽的六小,心中便涌起无限的激情与畅想。是的,我深爱着我的事业,我的讲台,那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着孩子们走向知识的殿堂。
【老师】教室里,书声朗朗;操场上,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。
【学生】每当我踏着晨光走进令人神往的课堂,一种无以言状的激动便在我的心中荡漾。
【老师】是的,我深爱着我的六小。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,在知识的迷宫里和孩子们一同品味创造的乐趣,我们探索着真理,寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
【领导】一个好校长就是一所好学校;一个团结上进的领导集体铸就了一种朝气蓬勃的校园气氛;一个兢兢业业的教师群体就是一代孩子们幸福成长的摇篮。
【合】 这就是我们的六小,这就是我们的校园。
【老师】“最是书香能致远”,本着我校“为学生的未来奠基”的办学宗旨,我们确立了“打造书香
校园”的办学特色。从校园文化建设入手,从培养读书习惯起步,以书声朗朗书香满校园为宗旨;并兼以书法、绘画活动为依托,开展了读、书、画系列活动。积极倡导“我与好书同行”,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的信念。以此为切入点,提高学生的综合素质,养成良好的学习习惯,夯实文化底蕴,陶冶思想情操。这就是我们六小人永恒的追求。
【学生】悄悄的,六小在变化
听,那优美的音乐铃声让课堂不再那么枯燥;
看,那丰富的文化长廊让学习变得快乐无比;
课堂上,老师更加兢兢业业;下课了,学生更加文明守纪
【老师】学生读书比赛全局第一名、男女子排球赛小组第一、运动会成绩历史性突破……六小不再默默无闻,六小人更加坚定自信。
【领导】悄悄地,六小在变化
务实创新、开拓进取是领导者的风范
爱岗敬业、(教风)是执教者的奉献
乐学善思、(学风)是孩子们的追求
让读书成为习惯,为成功做好准备
这就是我们对全社会的郑重承诺
【学生】金秋九月,我们迎来了一个崭新的学年,
【学生】新的起点,我们即将开始新的征程,
【老师】作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!
【老师】学生的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘出一幅幅多姿多彩的图画;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。
【学生】新学期,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中:在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要团结友爱,做一个相处和谐的人;要彬彬有理,做一个谈吐文明的人;要孝敬长辈,学会感恩,做一个尊师敬长的人。
【学生】新学期,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游,使自己更加优秀。
【生合】今天我们在这里学习,我们以学校为荣,明天,我们将成为21世纪的栋梁,学校将以我们为骄傲。
【师合】千里之行,始于足下。在新学期开学之际,我们再一次衷心祝愿全校师生在新的起点上,鼓足力量,奋勇冲刺,开创更新的局面,谱写更新、更动人的乐章!
【领导】听,这动人的音乐,是六小人感恩的情怀
【老师】感谢局领导的亲切关怀
【老师】感谢兄弟单位的热情帮助
【生合】感谢社会各界的鼎力支持
【领导】看,这动人的舞姿,是六小人展示的豪情
【合】 打造精小亮点,彰显六小魅力
这就是我们六小人无悔的誓言
个人提升计划(一)
没有计划的生活是盲目的,凡事都务必有计划,只有那样事情才能够做得得心应手,井井有条。很有必要给自我制定一个个人发展计划,以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:
一、自身现状分析
(一)优势分析
1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。2、用心上进、学习潜力较强。3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。
(二)不足剖析
1、时间管理潜力较差。2、EXCEL办公软件熟练程度一般。3、逻辑思维潜力较差。4、表达潜力较差,文笔一般。
二、个人潜力提升具体方案实施
(一)、合理安排利用时间,提高工作效率。
1、学会列清单,把自我要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长的list时,也会产生紧迫感。
2、根据帕累托原则,就应对每一天要做的事情分清轻重缓急,对每一天要做的事情做如下的排序:A重要且紧急——务必立刻做。B紧急但不重要——只有在优先思考了重要的事情后,再来思考这类事。C重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,就应当成紧急的事去做,而不是拖延。D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,透过回顾及检查所有清单并进行更新。
(二)关于EXCEL应用技能的提升。
1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。
2、学习的
3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。
(三)关于逻辑思维潜力的提升
1、在记忆方面的提升
(1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
(2)在对材料分析的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆。
2、在思维的程序与策略方面的提升:
熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。
(四)强化表达潜力,提高文笔水平
1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。
3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。
总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!
个人提升计划(二)
20xx年已经悄然远去,20xx年缓缓到来。在过去的一年,时而奋进向上,偶尔陷入迷茫,有时自信满满,有时却身陷怀疑,很想淡然应对,更多的时候是束手无策,梳理凌乱的思绪与情感,准备什么时候再度奋发或者什么时候继续沉沦,不明白自我将来是什么样貌,目前能做的就是整装待发迎接新的一年。
为了不断地提高自我,作为单位出纳兼统计,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,在不断改善工作方式方法的同时,适应当前工作的需要,用心更新自我的知识层次,特制订计划如下:
一、工作上
1、严格执行现金、银行管理和结算制度,定期核对现金、银行帐,做到账账相符。
2、根据考勤及时编制工资表,与银行相关部门联系,每个月井然有序地完成了职工工资发放工作。
3、坚持财务手续,严格审核(凭证上务必有经手人及相关领导的签字才能给予支付),对不符手续的凭证不付款。
4、完成20xx年度职工公积金申报及缴纳工作。
5、根据办公室带给依据,及时缴纳2015年度养老、失业保险等费用。
6、以各项目部报表为依据,按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。
7、根据经营科带给保证金缴纳申请书,协助办理保证金的收、付、退工作。
8、完成领导零时交办的各项工作。
二、学习上
1、认真学习业务知识,不断更新知识结构,坚持干与学相结合,以贴合当前岗位要求为基本目标,到达业务潜力全面提升。
2、结合工作实际,用心为晋升高级职称做准备。
三、生活上
1、加强身体锻炼,因为有一个健康的身体才能更好地工作。
2、尊师守纪、严格把控时间观念,做到上班不迟到、下班不早退。
3、团结互助,相互协作。
4、持续良好的心态、懂得知足者常乐。
5、善于观察生活中的细节问题,不断的进行总结从而充实自我
四、学习要求
1、端正思想,提高认识。加强业务学习是提高自身综合素质的迫切需要,务必时刻提醒自我,把业务学习视为义不容辞的职责。
2、合理安排好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,结合工作实际,灵活的分配学习时间,保证各项学习任务得到落实。
3、透过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,丰富自我工作经验,把知识和经验的积累结合,进而转化为工作创新的源泉和动力。透过学习,有效解决在工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。
在新的一年里,我还需要在工作上更加用心主动,态度上更加认真负责,尽力为公司的进一步发展和壮大发挥自我应有的作用。
个人提升计划(三)
我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自我选对了专业,因为我觉得自我十分适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。
小学教师能够说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,能够说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的主角是至关重要的。
首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”就应是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不一样的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。
其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种潜力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。个性是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,能够算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生十分多的课本知识,但是我们必须要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。
再次,要有奉献精神。教师就应不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。
再者,小学教师要是一个多才多艺的'“万花筒”。教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,理解良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是十分重要的。所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。
最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不一样环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学资料、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。
总之,作为一个新世纪的小学教师,站在教育行列的起点,肩负着培养人才之重任。不仅仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业务素质,才能适应社会发展的需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。
以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业的学生,我就应从以下几个方面努力。
一、培养广泛的兴趣爱好,始终持续强烈的求知欲
随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,再加上小学生强烈的好奇心,他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自我的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。而教师是他们心目中最有威信、最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅仅起不到“传道、授业、解惑”的作用,而且有损教师在学生心目中的形象。还有一句老话:教师要给学生一杯水,自我要有一桶水。所以,我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,学着去关注学生们关心的话题,这样,以后我才能更好地与学生沟通,成为他们的良师益友。同时,由于小学生活泼好动、爱唱爱跳,个性是低年级的学生,所以我要培养自我广泛的兴趣爱好,是自我变得多才多艺,这样才能更好地明白学生开展丰富多彩的活动,在活动中培养他们的兴趣,使他们快乐地学习。在大学里,我要努力学习专业知识,争取获得更多的荣誉,如奖学金、优秀学生、优秀毕业生,还有各个跟专业有关的证书等等,为自我3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度,虽然小学老师不需要很高的英语水平,但是我绝不能松懈,我要完成自我的英语目标。
二、学习良好的教师情感品质
小学生知识经验少,是非观念差,生活经验欠缺,他们不仅仅需要教师在学习上的耐心教导,行为品德上的耐心引导,而且需要在生活上的细心关注。在生活上,有些学生已经能够独立,但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护,这就需要教师细心观察,发现学生生活上的困难,并且给予帮忙;在学习上,学生们水平参差不齐,这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导,真正做到“诲人不倦”。在观念上,小学生的思想不够成熟,缺乏是非决定力,这就需要老师循循善诱,使他们不至于走入歧途。这些,看上去都是挺简单的,但是经过一段时间的实践后,我发现真正做到爱心、耐心与细心并举,是一件十分不容易的事。我要一步一步来,在实践中反省自我,在反省中逐步培养与提升。
三、控制自我的情绪,科学地教育孩子
首先,教师要有完成教育任务的坚定意向,这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会职责感相联系的。其次,教师的沉着、自制,会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处等,教师要善于调整、控制自我的情绪,处事冷静,以平和的态度对待学生,同时耐心地对他们进行教育。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待学生,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅仅伤害学生的情感,而且会影响他们的身心健康。教师地喜怒无常对学生是极为有害的,容易使一些学生去窥测教师情绪地“晴雨表”,构成两面派行为方式,从而影响特们个性地健康发展。以前,我看到过有些小学教师对自我的学生十分严厉,动不动就骂,甚至打。这致使很多小学生都十分怕老师,他们做任何事都留意翼翼。我还听一些小学生说过这样一句话:没有一个老师是不打人的。当时,我真的很寒心。我在想难道我以后也会是这样貌嘛。不行,我必须不能。从此刻开始,我要认真学习教育教学法,学会执着、沉着与自制,用正确的方法来教育我未来的每一个学生。
四、努力培养自我各方面的潜力
首先是敏锐细致的观察力。从此刻开始,我要认真学习并研究小学生的心理及其心理的外在表现,然后多多去观察一些小学生,试着去分析他们的心理,提高自我的观察力。再者就是创造性思维潜力。我要好好利用大学的时间,多去挑战新事物,并在这过程中大胆地去创新,提高自我的创新潜力。其次是生动、流畅的口语表达潜力。教师务必要具备必须的口头表达潜力,能够说这是最最重要的。在今后的学习生活里,我要抓住一切能够在大众面前讲话的机会,无论是班级还是社团,还是其它一些场合,一步一步提高表达潜力。最后就是组织管理潜力。我明白我以后肯定会选取当班主任,这可不是一件简单的事。很幸运,在大二这一年,我将担任湖学研究会的会长,这是一个十分能锻炼人的机会。我要好好干,在尝试中积累更多的组织管理经验。虽然他跟管理一个小学班级有点差别,但是也能够在其中学到很多有用的。
五、提高对师德的认识
所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身小学教育事业的无比快乐和自豪。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的小学启蒙教育开始,小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后初中、高中及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其小学教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。我要学会关爱每一个学生,其一,要关心学生的生活,尤其当个别学生身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,要熟悉学生们的基本状况,如家庭人员,学生的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位学生的不一样特点,寻找相应的方法,因人而异,充分挖掘他们的内在潜能;其三,平等对待每个学生,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁、平等对待。这样,学生们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
总之,我想说:我喜欢小学教师这个专业,因为喜欢,所以我会用心去学习,去提升自我,为以后真正地踏上工作岗位打下坚实的基础。