战友情经典句子1
回首我们的人生经历，最让我们引以自豪的是：我们曾经是军人，为保卫祖国奉献了美丽的青春年华。岁月虽然凝固了太多的酸甜苦辣，但眼前莺歌燕舞的新画卷，分明闪烁着军人的光彩。军旅的生涯盛满了战士的汗水和辛劳，也飞扬着战士的欢笑和激情。每当我们想起那严格训练的日日夜夜，那实战演习的激越场景，那抗震救灾、抗洪抢险、国防施工、军事演习、技能考核。那挑战极限的响亮呼喊，那充满诗意的军旅生活，我们就激动不已，内心里涌流着神圣的情愫。
战友情，是哨位下的两个身影，是上下铺的切切私语，是花丛中的促膝谈心，是队列行进中激情跳动的心！
战友情经典句子2
军营生活就像部厚实的生命之书，这里有着她所独有的方块加直线美，里面写满了热情澎湃的诗行；军营生活就像把六弦琴，用手指轻轻一拨，她便会弹奏出富有哲理的曲调；军营生活也像位语重心长的老人，她告诉我们：“波涛滚滚的江河，能冲刷出无边的沙滩，奋斗的勇者，能缔造出绚丽多彩的人生
战友情经典句子3
1、离别的酒，我还没有喝够，战友啊，请不要把那热泪流，人生总会有分手，常聚常散的那一刻，才是最难忘的时候，脱掉了军装，并不代表我们不再重逢，从此会很陌生，只要记住，我们曾相识在军营，只要记住，我们那时正年轻，不管我们走多远，天涯海角好吧，我们的一颗心啊，总会在一起跳动。
2、叠起这发旧的军装，多少回忆都已珍藏，昨天是你送我步入军营，今朝又是你伴我回乡，多彩的军营生活啊，那是苦辣酸甜的交响，拿起放下的'是这行李，拿不起放不下的却是那份情肠，不当兵，你永远不知兵的滋味，而当了兵，自己却永远成了一个兵，那颗滚烫的心啊，永远属于了那方热土。
3、战友情！就像一壶陈年的老酒，年代越久情越浓。虽然天各一方，但割不断彼此的牵挂和关怀。曾经朝夕相处，同甘共苦，胜过手足亲情。无论走到天涯海角，总会想起战友的身影；无论遇到何等困境，身边总会有战友的真情。
4、没有了军号，没有了海魂衫，没有了方块被，但我们还有回忆。没有了海边的风，没有了练兵场的正步与齐步，没有了沙角天空下的日日夜夜，但我们还有友情。
5、我为我能够回到这里，感到由衷的快乐，是的，我很快乐，因为……没有背叛，我们的誓言，生命诚可贵，友情价更高！这个信念，终究丝毫不曾改变，永不抛弃能够将背后交给自己的战友，永不，亲爱的挚友啊，我们来生一定还能再做战友
6、人有七情六欲，其中亲情、友情、爱情贯穿于人们一生，是人世间不能割舍的情。而在我的感情历程中，一种最难忘的、最刻骨铭心的感情却是战友情，它既是友情，又可谓生死情、患难情，含金量最高，贯穿于我的大半生，彰显着它的价值与分量！不论深浅都不会有干涸的时候。因为它蕴涵着独特的人生价值观，让我一直在回味，在留恋！
7、从前不相识，如今在一起，穿上新军装，成了好兄弟，祖国那么大，相聚不容易，这个缘分深（来），永远要珍惜，都说战友情，最有凝结力，无论到哪里，始终不忘记，一座熔炉练，不分我和你，走过血与火（啊），情谊更美丽，战友战友都是好兄弟，战友啊战友咱们多亲密，战友战友始终不忘记，战友啊战友，团结保胜利。
8、战友是天，战友是地，有了战友就会顶天立地；战友是风，战友是雨，有了战友就会呼风唤雨；聚是一团火，散化满天星
9、日月如梭，春秋几度，世人何情颇深，三载共渡，怎能忘战友情谊最浓，摸爬滚打，擒拿格斗，扬起漫漫征尘，苦辣酸甜，孰知其中滋味，忆起当年投笔，恰是少年时，潇洒风流，绿装红星，举手间，皆是兵味十足，旧情重叙，喜战友相逢，共叙别情，人生如梦，以酒道尽真情。
10、一段兄弟间深厚的感情，却在不经意间已经离去，我们的友情是充斥在充满各种不伦观念和理想的时候建立。我们都已经远离了那个年代，但是，今天，在我低迷的时候，我总会想起，其实那个时候，也有一个人和我在崎岖的道路上走了很远很远…
古诗同学情谊《表达同学情的诗句》
一：同学情
同学是酱香型白酒，
清澈透明、心无杂念、优雅得体，
时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，
相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。
同学是特殊的情谊，
说不完的话、叙不完的旧，
道不尽的喜，诉不清的忧。
同学是一道令牌，
即使你在、天涯海角，
一声呼唤、随叫随到，
纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。
同学是一台欢快的歌舞，
即使不够专业、也会尽兴发挥，
声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，
但会高潮起伏、一浪高过一浪。
同学是一张青春永驻的照片，
虽然岁月无情、青春靓丽渐去，
但是在我心里、美丽依旧如初，
即使两鬓霜白、却也风情万种，
遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。
同学是一艘乘风破浪的帆船，
不在乎终点在哪、不管目的地何处， 在乎沿途的风景、在呼观景的心情， 两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山， 青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。
同学是一笔丰厚的精神财富，
挽留青春脚步、夯实事业根基，
暖暖话语沟通、柔柔情谊交流，
天天开心生活、年年顺心工作， 心中激情荡漾、真情流露徜徉。
同学是一首难忘的抒情歌， 泡一壶热茶、烫一壶老酒， 听经典老歌、叙同窗真情， 话巴山夜雨、歌鹏城飞扬， 看彼此珍惜、聚散两依依。
同学是一种承诺，
今生今世，有缘相聚， 来吧同学、我们一起， 举杯共饮、同声齐唱， 友谊地久天长……
古诗同学情 《描写同学情的句子》
曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。
深山几度梦魂飞，此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
今晚的夜空，如此明净
同学的相聚，似清澈的河水
来去匆匆
相见只是瞬间的陌生
一声“珍重”道不尽
五湖四海的雨水情
灿烂的每张笑脸
一路回味与分享
昨日流逝的喜和痛
浓烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
尽情地品味着色彩斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与激动的交融
经过狂风暴雨的洗礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团燃烧的烈火
离散是满天璀璨的星星
就用这生命之光
映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
儿时的回忆，
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感，
是人性最质朴的交流，
当同学们激情碰撞的时刻，
激起我对友谊的表白，
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说，友谊是儿时的童贞，
友谊是少女的春心，
友谊是男儿的追求，
友谊是亲人的思念，
友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往，
友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水，君子之交淡如水；
友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；
友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远，
你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，
让你魂牵梦萦，
你对她说，
来吧！我的友谊，
白云却似飘飘的仙女，
渺渺而去，
你忘却了自己金字塔顶的位置，
跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友，我想告诉您，
友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊，你将变得孤独；
没有了友谊，你将失去朋友的信任；
没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；
没有了友谊，你将失去你的自信；
没有了友谊，你的人生将不再闪光；
没有了友谊，你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你，
亲爱的朋友，
你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，
更不要为找不到友谊而心存忧闷，
其实友谊就在你的身边，
只要你敞开心灵交流的窗口，
友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大
同门为朋，同志为友。
丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作
人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
--钱钟书
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
--（苏）马卡连柯
人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
--（苏）奥斯特洛夫斯基
友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。
--（美）亨利、詹姆斯
悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。
古诗同学情谊 《同学友谊诗歌》
同学 友谊
我们来自五湖四海
为了我们的未来
为了我们的后代
为了知识的传送
为了真理的存在
求真务实
劈波斩浪
徜徉在书海
我们手牵着手
心连着心
无话不谈
坦诚以待
在求知的道路上
相互扶持
攻坚破难
永不懈怠
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
古诗同学情谊 《同学情诗歌》
同学情诗歌
【同学情】 似银色月光，像玉壶冰心 毕业的惜别，纯净了同学的真情 让我们看到 它是如此的至纯至真 同学情 像风筝舞天，似藕断丝连， 毕业的分别，拨乱了同学的深情 让我们看到 它是如此地难舍难分 同学情 挂牵我们的真情。 让离别的种子发芽， 渐渐生长于我们生命的年年岁岁 让思念的心痛生根 随岁月逝去而越贴越近 牵挂，那绷直的丝线， 拴住了全班同学的心， 刻在脸上的沧桑 阻挡不了久别重逢的笑逐颜开
看不到官职大小分不出长幼尊卑 还是那时的倔脾气 不管人间冷暖， 不管世态炎凉， 不管官场风云， 不管商海浮沉， 不管甜酸苦辣， 不管悲欢离合 只管直呼其名 浓浓的同学情 让人感觉是那样的踏实 纯纯的同学情 让人感觉是那样的清新 同学情催人奋进 像高山流水， 让知音无悔， 似鹰击长空， 让壮志凌云。 一世同学情，三生姊妹亲 逆境中， 我们高歌着“有志者事竟成” 永不言弃;
顺境里， 我们低吟“忧劳以兴国，逸欲以亡身” 宠辱不惊。 同学情是人生的财富 同学情是人生最可珍贵的感情 照片会退色，信件会泛黄， 只有同学情像美酒，历久弥香，愈久愈醇。 【同窗情】 心绪如缕 许多的感受哽在喉间 打字的手 颤颤微微 初春乍暖还寒 冷冰冰的键盘上 却泛着暖流 那泛黄的照片上 曾经熟悉又陌生的名字 开始逐渐鲜活 长高的记忆在心头泛滥 矮矮的教学楼里 恩师们的教诲似乎还在教室回荡 高高的梧桐树下
学友们的身影依然在粼粼的曦光中闪现 高中的我们 风华正茂 太多的理想和抱负 让年轻的我们 书生意气 轻舞飞扬 漫长的三年 短暂的三年 在这一瞬间成为矛盾 抬头望天 才明白白驹过隙 逝去的是青春 留下的是遗憾 窗外月光融融 转眼之间 同窗分别已是二十余年 点滴的文字泼泼洒洒 却并非我在此卖弄文笔 这文字里几许是回忆 几许是伤感 还有几许是留恋
佛曰 前生五百次的回眸 才换得今生的一次擦肩而过 长高三年 是前世千万次的乞求 是今生值得珍惜的缘 把盏轻吟 含笑枕一冬 不必伤感 春去春又回 庆幸的是在这方寸地网络上 我们再续友情 共度余生 他日相逢应含笑 你若安好 我亦安然
古诗同学情谊 《走过二十年,路长情更长(20周年同学会朗诵诗)》
走过二十年，路长情更长
杨海燕
朗诵者：杨海燕 杨志明
（男）二十年时光如梦一场
（女）今天同学们聚拢来，从四面八方。
（男）重逢的时刻，欣喜的目光停歇在每一张陌生而熟悉的面孔上
（女）聆听有些生涩却又亲切的声音、找寻着内心深处一个又一个生动的模样 （男）久违了，我亲爱的同学，这些年，你们还好吗？
（女）紧紧的握手，深情的相拥，这一刻，流露的真情依然滚烫。 （男）忘不了，那个青葱的岁月，五十颗心曾经同样的激情荡漾 （女）忘不了，1991年冬天的那一场雪带给我们的欣喜若狂， （男）忘不了，翠湖边野炊时大家狼吞虎咽的模样，
（女）最难忘，老师批评审视的目光里又含着希望，
（男）最难忘，不谙世事的我们曾经似懂非懂地和老师对抗， （男）忘不了那些年，我们曾经追过的漂亮女郎，
（女）忘不了那些年，我们曾经收到情书时的'心慌
（齐）那些年，堰塘边约会一场是青春学子最浪漫的向往。 （男）发放饭票，赵燕的辛劳，我们心花怒放。
（女）篮球比赛，男生的潇洒，我们无比疯狂。
（男）弹琴，打球，练字，那么快乐的三年时光，
（女）音乐、美术，体育，我们要样样在行。
（男）食堂里的饭菜依然飘香，
（女）校园里蔷薇花灿烂芬芳，
（男）感谢母校，我们快速成长！
（女）致谢青春，我们梦想飞扬！
（男）说不完点点回忆，
（女）道不尽件件过往。
（齐）看眼前，是同学们笑意激动的脸庞。 （女）不论你是局长-处长
（男）不论你是科长-校长-什么长
（女）最可贵的是同学，
（男）最难得的是同窗，
（齐）有什么能比同学的情谊长？
（女）20载同学情，如心香一瓣，在那花瓣中的芬芳，
（男）20年同窗谊，如醇香酒，在酒杯里肆意流淌，
（女）回首话当年
（男）细语问现状，
（女）按捺不住说说笑笑，
（男）逸闻趣事闪亮登场。
（女）关怀与温情暖了我们的心房
（男）友谊的花在此刻尽情绽放！
（女）推杯换盏，跳动在眼波中一定溢彩流光
（男）让一首首歌我们心田荡漾
（女）让一杯杯酒醉红了我们的脸膛，
（男）让一句句知心的话语温暖我们的心房，
（齐）让我们祝福，亲爱的同学们，永远幸福！
（女）敬爱的老师，
（齐）永远安康！永远的90级2班，团结的90级2班，路长情更长！
古诗同学情谊 《古诗中的情感》
古代诗歌是我国历史文化的优秀产物，它用短小精炼的语言蕴含着丰富的情感。那古代诗歌一般会透过文字传达哪些方面的情感呢。现向同学们介绍古诗歌中包含的五类情感。 第一类：忧国忧时 1.揭露统治者的昏庸腐朽 2.反映别离和战乱的痛苦
3.同情人民地疾苦
4.对国家和民族前途命运的担忧
第二类：建功报国 1.建功立业的渴望
2.保家卫国的决心
3.报国无门的悲伤 4.山河沦丧的痛苦
5.年华消逝，壮志难酬的悲叹
6.揭露统治者穷兵黩武
7.理想不为人知的愁苦心情
第三类：长亭送别
1.依依不舍的留念
2.情深意长的勉励
3.坦陈(吐露)心志的告白
第四类：生活杂感
1.寄情山水，田园的悠闲
2.昔盛今衰的感慨 3.借古讽今的情怀 4.青春易逝的感伤
5.仕途失意的苦闷
6.告慰平生的喜悦
第五类：思乡怀人 1.羁旅思乡之情 2.对亲人友人的思念之情
3.边塞思乡之情
4.闺中怀人之情
同学们在欣赏古代诗歌的时候也可以从以上几个方面来归纳情感，能够帮助同学们更容易理解诗人所表达的感情，和诗歌主旨内容。
古诗同学情谊 《古诗》
语文教案－古诗三首（赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书）
教案示例
教学目标 ：
1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。
2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。
3．了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。
教学过程 ：
第一课时
一、导入
同学们，还记得李白吗？哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢？（第六册《独坐敬亭山》，第七册《早发白帝城》、《望庐山瀑布》）
这节课我们再来学习一首李白的“赠汪伦”（板书题目）。要求我们能借助课文注释或查字典，自己理解古诗的内容，有不懂的地方可以和大家交流。
二、学习《赠汪伦》
1．讲述诗歌写作背景。
汪伦是有名的歌手，且很有才学，但不愿做官，隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔。他对李白所作的诗佩服得“五体投地”，日夜吟诵。他知道李白喜欢喝酒，于是使用最好的糯米和高粱酿成酒，并长年窖在地下。有一回他听说李白到了安徽，想邀请李白前来作客，但又怕李白不肯来，于是想出一个妙计。他修书一封，送给李白。李白拆信一看，上面写道：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白已早听说汪伦是一方豪士，便欣然答应往访。见面后，李白说：“我是来观十里桃花，访万家酒店的。”汪伦笑道：“‘桃花’者，一潭之名也，并无桃花十里；‘万家’者，店主人姓万也，并无酒店万家。”此时李白方知“受骗上当”，但却哈哈大笑说：“临桃花潭，饮万家酒，会汪豪士，此亦人生快事！”此后汪伦每日以美酒佳肴相待，两人甚是相投，成了好朋友。临别时李白即兴写下《赠汪伦》这首别具一格的七言绝句，
2．教师范读。
3．指名学生试读，教师指导。
4．指导学生理解诗句，体会感情。
（l）根据课文注释、查字典自读古诗，理解诗句的意思。自己不理解的地方记下来。
（2）小组讨论、交流，议一议是如何理解这首诗的。
（3）学生汇报交流自学情况。
①指名试讲：你是怎样理解诗的前两句的？
（先结合诗句理解词语，然后再说说这两句诗的意思。）
②重点理解后两句诗的意思并体会感情。
师：谁来谈谈你是怎样理解这两句诗的？
生：“不及”是“比不上”的意思，“情”指“情谊”，这两句诗的意思是桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深。
师：汪伦对李白的情谊仅仅表现在“送别”上吗？前面听了老师对这首诗写作背景的介绍，你们知道汪伦对李白的情谊还表现在哪里？
生：表现在汪伦写信热情地邀请李白来桃花潭作客。
生：表现在汪伦天天用美酒盛情款待李白。
师：桃花潭水真的有千尺深吗？没有，这是作者的假设，那么，跟下句连起来，可用上什么关联词来翻译呢？
生：哪怕桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深。
生：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深。
（还可用“就算也”“纵使也”）
师：同学们，汪伦先是写信热情邀请李白来家作客，接着又用美酒盛情款待李白，李白要走了，汪伦又带领村民踏歌相送。所有这一切，怎么不使李白深受感动呢？大家请再想想，如果采用不同的语气来翻译这两句，比如可用感叹句或反问句的形式，能不能更好地表达李白此时的激动心情呢？
生：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深哪！
生：即使桃花潭水有千尺深，怎么能比得上汪伦对我的情谊深呢？
生：桃花潭水有千尺深，比得上汪伦对我的情谊深吗？不，远远比不上。
师：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了比喻和夸张的手法，谁来说一说，这里用什么来比喻什么？
生：用“桃花潭水的深”来比喻“汪伦对我的情谊深”。
师：这里运用比喻、夸张的手法，为的是表现什么？
生：表现汪伦和李白之间的情谊深。
生：表现朋友间的深情厚谊。
师：谁能把这种感情谈出来？
生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
③把这首诗的意思用自己的话说一说
（4）指导朗读、背诵。
①指导停顿，读中表达情感 李白／乘舟∥将欲／行， 忽闻／岸上∥踏歌／声。
桃花／潭水∥深千／尺，
不及／汪伦∥送我／情。
②配乐朗读
③背诵这首诗。
四、布置作业
默写《赠汪伦》。
第二课时
－、复习导入
1．指名背诵《赠汪伦》。
2．集体背诵。
3．这节课，我们来学习李白写的又一首表现朋友相送的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
二、解题
黄鹤楼最早建于三国时期，有“天下绝景”之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。
孟浩然，是唐朝一位很有名的诗人，和李白是好朋友。可指名背诵孟浩然的诗，如《春晓》。 之：往，去。
广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称“广陵”，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。
指导学生用自己的话把题目的意思说出来。
（提示：是谁送谁，从什么地方到什么地方去。）
三、自学古诗．自主探究
1．自由练习朗读古诗。
2．借助课文注释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。
3．小组合作学习。
4．汇报交流自学成果，教师相机引导、点拨。
①故人西辞黄鹤楼
“西辞”，如图，由图可见黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然由西向东，依长江顺流而下，告辞时自然要向西拱手。
第一句点明送别地点。
②烟花三月下扬州
“烟花三月”，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。 第二句点明送别的时间。
在黄鹤楼这样的千年胜地，又正值繁花似锦的春天，朋友们正应愉快地聚会，可“故人”却要辞别远去了。这两句在叙事之中流露出惜别之情。
③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
在碧波荡漾的江面上，一只帆船逐渐向前移动，直到水天相接的地方帆船不见了，老朋友不见了，只有江水层层涌向天边，李白仍呆立江边。
④这首诗前两句叙事，后两句写景。诗人借景抒情，表达了对老朋友的依依惜别之情。
5．指导感情朗读，体会老朋友间的依依惜别之情。
6．练习背诵。
四、总结
这首诗描写的是春天里李白送别好友孟浩然时的情景，表达了朋友间依依惜别之情。
五、作业
1．课外阅读李白、孟浩然写的其他诗。
2．为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》完成一幅古诗配画。
第三课时
－、复习导入
指名背诵《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
二、学习《回乡偶书》
1．解题：理解“偶”和“书”的意思。
2．简介作者及背景。
贺知章，证圣元年进士，时年三十六岁，直到天宝三年回到久别的家乡，当时已是八十四岁的人了。久别归来，对故乡的深切眷恋之情，喷涌而出，随手写下了这不朽之作。
3．教师范读，学生思考：这首诗讲的是什么事？
4．学生读熟古诗，借助课文注释和查字典自学诗句。
5．小组内交流自学情况。
6．当“小老师”，上台讲自己对诗句的理解。台下同学可以对“小老师”发问，“小老师”答不上或答不对的，可由台下同学回答或补充、更正。无人答对的由教师引导、帮助。
7．教师小结：诗人少小时离开家乡，年纪老大了才得以重返故里，虽乡音未改，但两鬓早已如霜，离开家乡久了，一切都可以改变，惟有“乡音无改”，这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深厚情怀。
8．指导感情朗读并练习背诵。
四、作业
熟读三首古诗并背诵。
五、板书设计
教案点评：
学生借助课文中的注释和查工具书理解诗句。小组讨论，全班交流。扮演小老师上台讲自己对诗句的理解，台下同学对小老师发问。教师通过介绍背景、赏析语言、观看画面、反复吟诵等方法，引导学生读懂古诗，进入意境，体会感情。
探究活动
课后组织学生根据古诗内容，自己编故事、演故事。从而进一步理解诗歌所要表达的感情。
【作品简介】
《白雪歌送武判官归京》由岑参创作，被选入《唐诗三百首》。这首诗是咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作，全诗句句咏雪，勾出天山奇寒。这首诗开篇先写野外雪景，把边地冬景比作是南国春景，可谓妙手回春。再从帐外写到帐内，通过人的感受，写天之奇寒。然后再移境帐外，勾画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字，写出别前，饯别，临别，别后四个不同画面的雪景，景致多样，色彩绚丽，十分动人。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意境清新诱人，读之无不叫绝。
【原文】
《白雪歌送武判官归京》
作者：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【注解】
1.武判官，未详。判官，官职名。唐代节度使等朝廷派出的持节大使，可委任幕僚协助判处公事，称判
2.中军：古时分兵为中、左、右三军，中军为主帅所居。
3."风掣"一词：红旗因雪而冻结，风都吹不动了。
4.轮台：见前注。
5胡天：这里指西域的天气。
6梨花：春天开放，花作白色，这里比喻雪花积在树枝上，像梨花开了一样。
7珠帘：以珠子穿缀成的挂帘。 罗幕：丝织帐幕。这句说雪花飞进珠帘，沾湿罗幕。
8锦衾（qīn）薄：盖了华美的织锦被子还觉得薄。形容天气很冷。
9瀚海：大沙漠。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。
10阑干：纵横的样子。
11惨淡：昏暗无光。
12胡琴等都是当时西域地区兄弟民族的乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。
13辕门：古代帝王巡狩、田猎的止宿处,以车为藩;出入之处,仰起两车,车辕相向以表示门,称辕门。
14冻不翻：旗被风往一个方向吹，给人以冻住之感。
15轮台：唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县，与汉轮台不是同一地方。
16白草：西北的一种牧草，经霜后变白。
17狐裘（qiú）：狐皮袍子。锦衾（qīn）：锦缎做的被子。
18角弓：用兽角装饰的硬弓。不得控：天太冷而冻得拉不开弓。都护：镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文。
19羌笛：羌族的管乐器。
【韵译】
北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。
忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。
雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也赚太薄。
将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷仍然穿著。
沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。
主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。
轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。
山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一串马蹄印迹。
【翻译】
北风席卷大地，百草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。连将军和都护都拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。傍晚在辕门外，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。在轮台东门外送您离去，离去的时候大雪铺满了天山的道路。山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。
【评析】
此诗是一首咏雪送人之作。天宝十三载（754）,岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。武某或即其前任。为送他归京，写下此诗。“岑参兄弟皆好奇”（杜甫《陂行》），读此诗处处不要忽略一个“奇”字。
此诗开篇就奇突。未及白雪而先传风声，所谓“笔所未到气已吞”——全是飞雪之精神。大雪必随刮风而来，“北风卷地”四字，妙在由风而见雪。“白草”，据《汉书。西域传》颜师古注，乃西北一种草名，王先谦补注谓其性至坚韧。然经霜草脆，故能断折（如为春草则随风俯仰不可“折”）。“白草折”又显出风来势猛。八月秋高，而北地已满天飞雪。“胡天八月即飞雪”，一个“即”字，惟妙惟肖地写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，几使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，着想、造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语——“妙手回春”。
以写野外雪景作了漂亮的开端后，诗笔从帐外写到帐内。那片片飞“花”飘飘而来，穿帘入户，沾在幕帏上慢慢消融……“散入珠帘湿罗幕”一语承上启下，转换自然从容，体物入微。“白雪”的影响侵入室内，倘是南方，穿“狐裘”必发炸热，而此地“狐裘不暖”，连裹着软和的“锦衾”也只觉单薄。“一身能擘五雕弧”的边将，居然拉不开角弓；平素是“将军金甲夜不脱”，而此时是“都护铁衣冷难着”。二句兼都护（镇边都护府的长官）将军言之，互文见义。这四句，有人认为表现着边地将士苦寒生活，仅着眼这几句，谁说不是？但从“白雪歌”歌咏的主题而言，这主要是通过人和人的感受，通过种种在南来人视为反常的情事写天气的奇寒，写白雪的威力。这真是一支白雪的赞歌呢。通过人的感受写严寒，手法又具体真切，不流于抽象概念。诗人对奇寒津津乐道，使人不觉其苦，反觉冷得新鲜，寒得有趣。这又是诗人“好奇”个性的表现。
场景再次移到帐外，而且延伸向广远的沙漠和辽阔的天空：浩瀚的沙海，冰雪遍地；雪压冬云，浓重稠密，雪虽暂停，但看来天气不会在短期内好转。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，二句以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境，烘托出诗人的离愁别绪。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰辛的呢。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。 其中，“愁云”二字亦景亦情，为该篇只“诗眼”。这两句在全篇中起过渡作用．
于是写到中军帐（主帅营帐）置酒饮别的情景。如果说以上主要是咏雪而渐有寄情，以下则正写送别而以白雪为背景。“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，颇似笨拙，但仍能间接传达一种急管繁弦的场面，以及“总是关山旧别情”的意味。这些边地之器乐，对于送者能触动乡愁，于送别之外别有一番滋味。写饯宴给读者印象深刻而落墨不多，这也表明作者根据题意在用笔上分了主次详略。
送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
送客送到路口，这是轮台东门。尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。这最后的几句是极其动人的，成为此诗出色的结尾，与开篇悉称。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？是对行者难舍而生留恋，是为其“长路关山何时尽”而发愁，还是为自己归期未卜而惆怅？结束处有悠悠不尽之情，意境与汉代古诗“步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去”名句差近，但用在诗的结处，效果更见佳妙。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
充满奇情妙思，是此诗主要的特色（这很能反映诗人创作个性）。作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有大笔挥酒（如“瀚海”二句），有细节勾勒（如“风掣红旗冻不翻”），有真实生动的摹写，也有浪漫奇妙的想象（如“忽如”二句），再现了边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息。全诗融合着强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。诗情内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。诗的语言明朗优美，又利用换韵与场景画面交替的配合，形成跌宕生姿的节奏旋律。诗中或二句一转韵，或四句一转韵，转韵时场景必更新：开篇入声起音陡促，与风狂雪猛画面配合；继而音韵轻柔舒缓，随即出现“春暖花开”的美景；以下又转沉滞紧涩，出现军中苦寒情事；……末四句渐入徐缓，画面上出现渐行渐远的马蹄印迹，使人低回不已。全诗音情配合极佳，当得“有声画”的称誉。
这首诗抒写塞外送别、客中送客之情，但并不令人感到伤感，充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这壮美的画面，使人宛如回到了南方，见到了梨花盛开的繁荣壮丽之景。心中的喜悦可想而知。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，帐外那以白雪为背景的鲜红一点，更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色，一股温情，也使画面更加灵动。全诗内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。
【讲解】
《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。
诗题是“送武判官归京”但这首诗表现的不仅仅是岑参和他朋友武判官的友情。他描绘的是边塞将士集体送别归京使臣的慷慨热烈的.场面。“中军置酒”，不是岑参置酒，而是中军主帅置酒；鼓乐齐鸣，也不会只是岑判官和武判官对饮话别，而是边塞将士为归京使臣举行的盛大宴会。因此，如果说表现了友情的话，那么，应该说这首诗主要表现的是边塞将士对一位同甘共苦过的战友的情谊。它从一个侧面反映了边塞将士的团结精神和昂扬的斗志。《白雪歌送武判官归京》已没有诗人刚到边塞时那种过于低沉而单纯的思乡之情，它已将思乡之情，与保卫祖国以苦为乐的精神统一起来，因此它的基调是积极乐观、昂扬奋发的。
全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。
友人即将登上归京之途，诗人和将士们自然对天气格外关心。昨夜北风呼啸，天气骤然变冷了，早晨起来一看，发现仲秋季节就下起雪来了。不过，大雪初积，雪还不厚，被风吹折的干草还没有被雪覆盖。虽然下雪会给归客带来麻烦，但在这些久经大风大雪考验的将士眼中，这点风雪算不了什么。充满他们心头的，只有为友人归家的喜悦之情。因此，那挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，就象美丽的春天突然到来。前面四句主要写景色的奇丽。
“即”、“忽如”等词形象、准确地表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。经过一夜，大地银装素裹，焕然一新，此时的雪景分外迷人。
接着四句写雪后严寒。诗人的视线从帐外逐渐转入帐内。风停了，雪不大，因此飞雪仿佛在悠闲地飘散着，进入珠帘，打湿了军帐。诗人似乎此时才意识到，难怪昨夜盖着狐裘还那么冷。那些起床后着甲引弓的将士也似乎在喊：“好冷啊！”诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动来表现寒冷，如同选取早晨观雪表现奇异一样是很恰当的。读到这里，读者也似乎觉得寒气袭人，仿佛身临其境。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言。而且“不得控”，无论天气多么冷，他们也没有忘记训练，还在拉弓练兵；“冷难着”，说明尽管铁甲冷得刺骨，他们还是全副武装，时刻准备战斗。这里表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更加深刻地表现出将士们乐观的战斗情绪。
中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，诗人用浪漫夸张的手法，极力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫，威严雄伟。诗人这样写恰恰是为了反衬下文的欢乐场面，写出人们的乐观精神。生活环境的艰苦，更能说明将士们歌舞的积极意义。这是艺术创作中常用的一种手法。第一部分用“冷”来写“热”；这一部分则是用“愁”来写“欢”，表现手法一样。
“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，笔墨不多，却表现了送别的热烈隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。第一部分内在的热情，在这里迸发倾泄出来，达到了欢乐的顶点。
最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，那水晶一般冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得十分绚丽。这旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象，正是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。
“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用很平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。这一部分虽然描写对友人依依惜别的深情，但也表现了边塞将士的豪迈精神。
全文三个部分构成一个有机整体，就象一首边塞壮歌，时促时缓，抑扬顿挫，刚柔相济，正是盛唐时代精神的反映。
在艺术上，这首诗给人一种奇丽新奇的情趣。之所以能达到这种艺术效果，一是因为诗人有长期边塞生活的基础，能准确地把握边塞风景的特点，写出它的奇处；同时因为诗人富于想象，善于用浪漫主义的手法表现出主观的体验和联想，而不是停留在对客观事物的描绘上。其次是它写景抒情极富变化。诗人善于用不同的手法，从不同角度写景抒情。有时实写，有时虚写。有时大笔挥洒，有时又精雕细刻。先用比喻手法写清晨的雪景；再用反衬、夸张手法写雪天雪地；后用烘托、对比手法写暮雪。从雪中的树、雪中的人、雪中的天地、到雪中的军营，雪中的红旗，雪中的天山。由远及近，又由近及远；由外及里，又由里及外；由地面写到空中，又由空中写到地面。立体地再现了大自然的美好形象和诗人的丰富感情。北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷仍然穿著。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一串马蹄印迹。 这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它跳出了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀，使人觉得塞外风雪似乎也变成了可玩味欣赏的对象。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。“纷纷瑞雪下辕门，风掣红旗动不翻”，帐外那以白雪为背景的鲜红一点，更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色、一股温情，也使画面更加灵动。全诗以雪生发，兼及咏雪与送别两方面，内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力；其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”都是被人传颂的名句。 岑参，是盛唐时期负有盛名的诗人，犹以“边塞诗”著称。这首《白雪歌送武判官归京》属边塞诗，也是一首送别诗——这从诗题中可以看出——全诗在内容上分为两个层次：描写边塞雪景，抒发送友情怀。
前十句写雪景。起笔即点出边塞风狂雪早：“风卷草折”似声声入耳，“八月飞雪”如历历在目。接着写雪后景色变幻：一夜之间，雪花覆盖了整个大地，特别是千万颗树木上的雪花，好似一夜春风吹开了无数枝的梨花。这里，以春花喻冬雪，以南国暖色比北方寒景，联想奇特美妙，比喻新颖贴切，使这两句成为历代咏雪诗中的名句。然后自然转到写军营内的苦寒生活：“散”、“湿”承前继写雪飞雪落，冷寒潜袭；后用“狐裘不暖”、“锦衾薄”、“角弓不得控”、“铁衣冷难着”等语，不仅写出边关将士奇寒难熬的艰苦生活，更从侧面反衬出大雪的酷寒。最后从纵横交错的空间景象着笔，既写出边塞冰天雪地、阴云重重的自然之景，又用“愁”、“惨”两字语带双关，渲染饯别的气氛，感情色彩十分浓烈。 更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
后八句述别情。先写在中军帐摆设酒宴、演奏边乐欢送即将起程返京的武判官——席次间的频频举杯、依依话别都只是在器乐的名称中略略带过，留待读者自己去想象饯别的情形。饮宴直到薄暮时分才告结束，送出辕门但见大雪纷飞，矗立在军营中的那面醒目的大红旗帜都硬硬地垂落着，在劲风中丝毫不能翻动。可以想见，旗帜上的冰凌何等厚重，塞外的天气是何等冰寒！而朋友却要在这样严酷的冰天雪地中赶路，怎不叫人担忧？一直送到轮台的东门，前方的天山道路都已被大雪铺满，只剩下白茫茫的一片。遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印……词尽而意不尽，余味绵绵，使人低回不已。
诗以“雪”为线索，描绘了一幅塞外风雪送客图。所写的雪景，既从大处落笔，又从细处着墨，为“送别”作了很好地衬托和铺垫，抒发出了作者因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
【作者介绍】
岑参（cén shēn） (约715—770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野县），迁居江陵（今属湖北）。荆州江陵（现湖北江陵）人，享年56岁．出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。与高适并称“高岑”.他父亲两任州刺史，但却早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。求仕不成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载（744,三十岁）中进士,授兵曹参军。天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。十三载又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。安史乱后，至德二载才回朝。前后两次在边塞共六年。他的诗说：“万里奉王事，一身无所求。也知边塞苦，岂为妻子谋。”(《初过陇山途中呈宇文判官》)又说：“侧身佐戎幕，敛任事边陲。自随定远侯，亦着短后衣。近来能走马，不弱幽并儿。”(《北庭西郊候封大夫受降回军献上》)可以看出他两次出塞都是颇有雄心壮志的。他回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以后转起居舍人等官职，大历元年官至嘉州刺史，世称岑嘉州。以后罢官，客死成都旅舍。
岑参早期诗歌多为写景、述怀及赠答之作。山水诗风格清丽俊逸，颇近何逊。但语奇体峻，意境新奇；感伤不遇，嗟叹贫贱的忧愤情绪也较浓。如《感遇》、《精卫》、《暮秋山行》、《至大梁却寄匡城主人》等。六年边塞生活，使岑参的诗境界空前开阔，造意新奇的特色进一步发展，雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边塞诗的基调。他既热情歌颂了唐军的勇武和战功，也委婉揭示了战争的残酷和悲惨。火山云，天山雪，热海蒸腾，瀚海奇寒，狂风卷石，黄沙入天等异域风光，也均融入其诗。代表作有《白雪歌》、《走马行川》、《轮台歌》。此外，他还写了边塞风俗和各民族的友好相处以及将士的思乡之情和苦乐不均，大大开拓了边塞诗的创作题材和艺术境界。岑参晚年诗歌感时伤乱，渐趋消沉。入蜀后，山水诗中添奇壮特色，但隐逸思想在诗中也有了发展。
岑诗的主要思想倾向是慷慨报国的英雄气概和不畏艰难的乐观精神；艺术上气势雄伟，想象丰富，夸张大胆，色彩绚丽，造意新奇，风格峭拔。他擅长以七言歌行描绘壮丽多姿的边塞风光，抒发豪放奔腾的感情。唐人杜确编有《岑嘉州诗集》，后人集据此演变。今人陈铁民、侯忠义有《岑参集校注》。事迹见杜确《岑嘉州集序》、《唐诗纪事》、《唐才子传》。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。(http://www.xigutang.com)
岑参是唐代著名的边塞诗人。当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活的冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。他充满激情地歌颂了边防将士的战斗精神，如《轮台歌奉送封大夫出师西征》，写了将士们勇往直前、转战沙场雪海的壮烈场面。“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，将士们奋不顾身，充满了忠勇爱国的精神。又如《走马川行奉送出师西征》中，诗人描绘将士们在风雪中紧张的战前行军：“将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。”岑参也揭露了军营生活中苦乐不均的现象。他在《玉门盖将军歌》中描写边疆大将的生活是“暖屋绣帘红地炉，织成壁衣花氍毹。灯前侍婢泻玉壶，金镗乱点野酡酥。紫绂金章左右趋，问着即是苍头奴”。而另一方面，士卒的生活却是“战士常苦饥，糗粮不相继”。岑参还叙写了祖国西陲的壮丽山川，对千变万化的边疆景色，给以生动夸张的艺术描绘，如《白雪歌送武判官归京》的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写的是边塞风雪，却给人以春意无边的感觉。岑参的诗想像丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，具有浪漫主义特色。爱国诗人陆游曾称赞说，“以为太白、子美之后一人而已”。（《渭南文集·跋岑嘉州诗集》）
有作品《岑嘉州集》，存诗三百六十首。
【英汉对照】
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪；
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控， 都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰， 愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去， 去时雪满天山路；
山回路转不见君， 雪上空留马行处。
A SONG OF WHITE SNOW IN FAREWELL TO FIELD-CLERK WU GOING HOME
Cen Can
The north wind rolls the white grasses and breaks them;
And the Eighth-month snow across the Tartar sky
Is like a spring gale, come up in the night,
Blowing open the petals of ten thousand peartrees.
It enters the pearl blinds, it wets the silk curtains;
A fur coat feels cold, a cotton mat flimsy;
Bows become rigid, can hardly be drawn
And the metal of armour congeals on the men;
The sand-sea deepens with fathomless ice,
And darkness masses its endless clouds;
But we drink to our guest bound home from camp,
And play him barbarian lutes, guitars, harps;
Till at dusk, when the drifts are crushing our tents
And our frozen red flags cannot flutter in the wind,
We watch him through Wheel-Tower Gate going eastward.
Into the snow-mounds of Heaven-Peak Road....
And then he disappears at the turn of the pass,
Leaving behind him only hoof-prints.
