小学生赞美春天的优秀作文1
春天，人们都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质，你有让人赞叹的美景，你还有让植物贪婪的魔力。春天，你能让万物复苏，你能让人们感到温暖。
春天，人们都赞美你。每一朵花，每一株草，每一棵树，每一个人都赞美你。花儿们一看见你都笑着对你说：“春姑娘，我谢谢你的明媚阳光，是你那阳光让我们形成百花竟艳这一美景。”小草感激地对你说：“夏天的狂风暴雨把我吹得低头，弯腰；秋天的野火把我烧萎了；冬天的风雪把我冻得动弹不了；只有你的风才能让我把腰伸直，只有你的风才能让我茁壮成长，只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢：“春姑娘，你曾经为过无数棵树吹出了你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。”
虽然人们都身在各方，但是人们一知道春天来到时，都不禁地发出一样的赞叹：“春天，你值得地球万物赞叹，你有乐于助人的好品质，但你帮助人后却不要酬劳。要是世界没了你，世界就不再有美丽的景色，不再有温暖，不再有欢笑，不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天，你的品质陶冶着人们。”
春天，人们都赞美你，你那好品质陶冶着人们。
小学生赞美春天的优秀作文2
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘。
瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻。
小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠。千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的"野火烧不尽，春风吹又生"一点也不错。果园里，苹果花似雪，桃花似霞。一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋。那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球……颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭。啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。
菜地里一片绿油油。咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你。它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着。
小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得像一面镜子。蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。河里的小鱼。小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉。
春天啊春天，你是那样美丽。你给我们带来了勃勃生机，带来了希望。赞美你，春天！
小学生赞美春天的优秀作文3
细雨棉棉，春风拂面，到处充满了春天的气息，春姑娘把春天的大门打开了。
春天，尖尖的嫩芽儿偷偷地冒了出来，他仿佛对这美丽的景色感到好奇。高大威猛的大树和软弱无力的小树长出了绿绿的叶子，给大地天上了几分颜色，未在冬天里醒来的花儿被春姑娘叫醒了。
春天的早起让人们在朝霞中开始工作，春天是温暖的，不像夏日一样像全身给火烧了一个样；春天是平和的，却不像夏天般刺眼。春姑娘把在洞穴里睡觉的动物叫醒了，他们懒洋洋的离开，为冬天补充营养，在这被净化的大地里寻找食物
燕子来了，让这儿变得更叫有朝气了，燕子从电线里飞过，从草丛里飞过。蹲在一颗又高有强壮的树上，看了看大地几眼，发出了几声吱吱喳喳的叫声，仿佛在欣赏和赞美春姑娘带来的一片“光明”，后来肥走了。
春姑娘拿起了大大的水壶，往大地上撒去，小花，小草这里享受雨水带给他们的欢乐。
春天啊！您给大地带来生机勃勃，给人民带来的丰收的预兆，给动物们带来了生存的希望。
小学生赞美春天的优秀作文4
春姑娘悄悄地向我们走来，大自然的一切都焕然一新。
——题记
让我们用心去感受春天，用最美的声音去赞美春天！
植物
春天，树叶偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，将枯树点缀了几点嫩绿；小草也从地里钻了出来，努力的生长着，从远处看就像一块巨大的绿色地毯。不管是风和日丽还是狂风暴雨，他们永远都不会屈服，他们只有一个目标，就是向上生长，不管遇到多大的困难，他们都会为这一个目标而奋斗，不屈不挠。他们是那么清新，希望把美展现出来，献给无私奉献的大自然，感谢大自然给了他们最清新的绿色。
啊！我赞美春天，赞美春天清新的绿！
春雨
正所谓“春雨贵如油”，它是最宝贵的，滋润万物，让世间万物茁壮成长。春雨像牛毛，像花针，密密地斜织着。漫步在乡间的小路上，和春雨一起玩耍，是最快乐的时光，雨滴就像一个个晶莹剔透的精灵一样，迫不及待的希望投入到大地母亲的怀抱中。花儿张着嘴，吮吸着甘甜的雨水，而春雨好像在打着节奏，欢快地说：“快喝吧！快喝吧！”
啊！我赞美春天，赞美春天的无私奉献！
春风
不知是谁，把风婆婆也叫来了，它就像一位母亲，轻轻抚摸着世间万物，把最温柔的话语和最和蔼的笑容带给了苏醒的万物，好像在鼓励它们要坚强，不放弃，就一定会成功。
啊！我赞美春天，赞美春天的温柔和蔼！
人
“一年之计在于春”，人们都忙碌起来了。农民开始播种，把希望播撒在田野上；教师开始教学，把希望播撒在教室里；学生开始学习，把希望播撒在书本中；工人开始工作，把希望播撒在工地上……
啊！我赞美春天，赞美春天的辛勤耕耘！
让我们开始新的旅程吧，在春天买下你坚实的第一步，明年一定会收获丰硕的果实，加油吧！
春天充满了勃勃生机，人们也拥有了蓬勃的朝气，昂起头，想着未来勇敢的前进吧！
——后记
小学生赞美春天的优秀作文5
今天一早醒来，正想到阳台呼吸一下新鲜空气。
啊！今天天气真好啊！照平常来说，现在天空应该还是雾气重重，不怎么能看到阳光。可是今天，太阳公公这么早就起来和我打招呼了，哈！心情率提升了20%。
低头一看，就连我在门前种的含羞草也长高了一截。看来，今天真的是一个好日子。想必是春姐姐送给我们的礼物吧！
回到学校，操场上的三棵参天大榕树，脱下了金黄色的衣裳，又换上了一条青绿青绿的罗裙。使得整个操场也换了另外一种气氛，充满了春天的气息。这种绿看上去真叫人舒服，令人心旷神怡。
在墙角边的花儿也不肯服输，大家都争奇斗艳地开着。瞧，这边的红，那边的紫，这朵更漂亮，雪白里带一点点粉红，就像小姑娘害羞的脸。
咦？同学们好像也被感染了，大家都脱掉了笨重的大棉袄，换上了轻便的春装。带着灿烂的笑容来到课室，正准备迎接新的挑战。
春天，把死气沉沉的冬季赶走了，换来了一个五彩缤纷的世界，也给人们换来了好心情。变了，变了，一切都变了！因为美丽的春天，这一切都变了，变得更崭新、更漂亮、更讨人喜欢。春，是美妙的开始，也是我们努力的开始。
小学生赞美春天的优秀作文6
春天是个奇妙的季节。漂亮的蝴蝶在草丛中自由自在地飞舞；可爱的蜜蜂却在花丛中采着蜜；小鸟在枝头叽叽喳喳，仿佛在传达春天的喜讯。
河边的桃花竞相开放，各种各样的鲜花争妍斗艳，把自己最美的一面展现给人们。柳树甩着它的长头发，那柳枝上长处了小芽，嫩嫩的，绿绿的，微风吹来，她就像妈妈温暖的手抚摸着我的脸。向山上看去，哇，到处都是绿茵茵的一片，有翠绿、墨绿、茶绿……美不胜收。我被深深地吸引了，陶醉了，我甚至忘了自己在哪里。
看着绿油油的小草，我忍不住想坐下来。刚走到草坪边，就像听到小草的叫声，不要坐下，我赶紧走了下来。这时，小草已经昂首挺胸，又开心地笑了。小草顽强的生命力使我想起了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，这句诗用来赞美小草，最合适不过。
春姑娘迈着脚步迎来了春天，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧！
小学生赞美春天的优秀作文7
春天来了，万物都苏醒了，小草换上了一件新衣服，柳树姑娘好像在梳理着自已的绿头发，太阳暖洋洋的微笑着，非常多树上长着的花苞都开花了。
那些小动物们都从冬眠的睡梦中醒过来了，小燕子、大雁等一些候鸟，都从南方飞回来了。小溪里的冰都溶化了，水鸭们都是第一个知道水暖了，这让我想起“苏轼爷爷”写的那首诗里的“春江水暖鸭先知”这一个诗句。
过了几天，下春雨了，小草、小花们都仰着脸，让雨滴滴在自己的身上与脸上，痛痛快快的洗了一个澡，雨滴们“啪啪啪”的把有些树叶打了下来，叶子漂在水上，小鱼儿把树叶当成一把把的小伞，追逐着，戏闹着，好像比谁的小伞最绿、最大，玩的不亦乐乎。田地里的庄稼张嘴接着雨滴，仿佛能听到“咕咚咕咚”喝水、“咯吱咯吱”长高的声音，真是“春雨贵如油”啊！
我喜欢春天，也喜欢春雨，因她给万物带来了生机，更是四季的开始！
小学生赞美春天的优秀作文8
我爱秋风送爽的秋天；我爱烈日炎炎的夏天；我爱冰天雪地的冬天；可我更爱鸟语花香的春天。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在清脆的山林里……”唱着欢快的歌声，踏上了去往春天的旅途，真是别有一番滋味。
春風温柔地吹着大地，山上的冰雪融化了，粉色的桃花开出了美如冠玉的花骨朵儿，清澈见底的小溪正在缓缓流淌着。走上鹅卵石般的小道上，坐在宽敞舒适的凉亭里，喝上一杯温热的白开水，体验着春天的到来，体验着春天的乐趣，这也正可称为人生的一大乐趣呀！公园里碧波荡漾的江面犹如一面明亮清晰的镜子，照出了人们的影子。一棵棵高大的白杨树长出了粗壮的枝干，像一排排卫士守卫着公园内的花花草草。山上的鸟儿成群结队地飞过来，给过往的游客们表演了民族舞蹈。人们坐在草地上一边享受着春天的温暖，一边悠闲自在，无忧无虑地聊聊天，吃东西，给原本幽静而美丽的春天，又增添了一道亮丽的风景线。
春雨绵绵地下着，滋润着大地，一阵阵微风吹来，柳树就翩翩起舞，跳得比任何花草都优美。竹笋在春雨的滋润下，探出了好奇的脑袋，仿佛对世界充满了无数的新奇。草地发芽了，花儿五颜六色，十全十美！真是“润物细无声”呀！
春風吹着树上的枝叶，有稍许的飘落在空中，翩翩起舞，美如冠玉的绿石散落在地上，真是美不胜收！
我爱这五彩缤纷的世界，我爱这美不胜收的公园，更爱这春暖花开的春天。
小学生赞美春天的优秀作文9
当秋季的太阳普照正在山家，温馨的热意陪着温温的惠风，渐渐而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脱往了银拆，披上了一年中最灿素的色采。一水无涯静，群峰一眼秋。
秋季，无声的诗，坐体的绘，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集约的气魄，又没有掉踪过细姹ト的身形，秋季，除夜自然巧夺天工般的笔触。当您掀进秋季的时间，会产死一种恍若质茼神话瑶池的错觉，亦真亦幻的美景，象真无缥缈的空中楼阁；象怀霪莫测的斑斓传讲。
如烟的秋雨无声的降进，依液媚泉水渐渐的运动着。潺潺的水，老老的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的稀意。
秋季的美景，痉时十八直，直直景没有凡是。秋季的美景，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔突霈流光同彩；秋季的美景，一马平川，茂林建竹，浑流激湍，映带左釉痘秋季的美景，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。
秋季睹告您，耿介最怕催开；秋季睹告您，杂洁厌弃肮脏；秋季睹告您，阶梯多右商直；秋季睹告您，雄伟去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。
称等ズ季，因为秋季的陈花特地芳喷喷鼻，称等ズ季，因为秋季曾铸制过灿烂战灿烂。蓝天当纸，海水为朱，写没有秋季的赞歌。群峰放声，除夜江展喉，唱没有尽秋季的讲黎。让每尾诗化做野诓洪钟，让每尾歌化做一捧陈花，激情亲切称讲战称等ズ季吧！
小学生赞美春天的优秀作文10
细雨沙沙，春风拂面，到处都充满着春的气息，春姑娘把春天的大门打开了。
树木经过雨水的灌浇，微风的吹拂，吐出了嫩芽。草哥哥从睡梦中惊醒，便迫不及待地从大地妈妈的怀抱钻出来，揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，探出绿色的小脑袋，惊奇地望着大地说：“世界真大呀！”。花妹妹好像一个害羞的姑娘，在草哥哥后面东躲西藏，有时候露出它那樱桃大的小脸，一笑一个小酒窝。
春风吹到那幼稚的脸上不再那么凛冽，好像是在爱抚着他的儿女。春风好像个淘气的小娃娃，悄悄地在大地跳舞，跳走了严寒，跳走了积雪，跳走了地面一个个小水洼。
春姑娘与小燕子结伴从南方赶回来，唧唧的燕声，好像在说：“春天来了”。小鱼，小虾在水里唱歌，跳舞，游戏，迎接新的春天。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天真美啊，我要赞美春天！
小学生赞美春天的优秀作文11
春天是个美丽的季节。
春天，小草绿了，像披上了一件绿油油的新装；小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上。合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯，一簇簇绿草随风飘动，美极了。小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了！
春天，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色。迎风飘荡，柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。
春天，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。
春天，冰雪融化了。小河哗哗地流着；睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱；小燕子也从南方赶来，来参加这个春天的派队。
春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。
小学生赞美春天的优秀作文12
这是多么美好的一个季节，春天，春暖花开，春风洋溢，富有诗情画意，我喜欢春天，因春天装载着我的梦想，象征着我对未来的希望，也包涵了我对妈妈的承诺。
春天是一幅画，用颜料与彩色的线条勾画出天真烂漫的童年，清晨，独自一人散步在田间小路，听着优美的音乐，尽情
春天是一首歌，伴着春姑娘唱出了春天的歌谣，昨天春姑娘告诉我在池塘边等她来，我准时来到那里，见春姑娘早已到来，手里拿着一本书，她叫我过来坐在那边，春姑娘用手在土地画着音符告诉我这是春天的旋律，韵涵着世界万物，我明白了，接着我与春姑娘跳起舞来，她让我闭上眼睛感受春天的气息，感受泥土的气息，感受这万物复苏的芳香。
春天是一本书，伴随着春天的脚步翻开了崭新的一页，在这优美的一页里我长大了，可以用心灵去体会美好的事物了。在这无数个春天里都留下了我美好的回忆，而这些回忆却深深埋藏在这本书里。
我爱春天，因此我要赞美春天，我因为这个美丽的季节——春天而高兴！
小学生赞美春天的优秀作文13
叮咚叮咚，泉水欢快的唱着歌儿，流向远方。嘀咕嘀咕，布谷鸟奏起了悠扬的乐章。沙沙沙沙，小雨组成了欢快的音符。这就是一曲春天的赞歌。就在这时，羞涩的春姑娘迈着轻盈的步伐，静静地。悄悄的。缓缓地向我们走来，公谱成一曲和谐动听的春之歌！
春，是一个生机盎然的季節，朝气蓬勃，万紫千红。春雨绵绵，滋润着人们的心田；春風缓和，悄声无息，抚摸着人们的脸颊；春树繁茂，葱葱茏笼，沐浴着和徇的阳光；春花烂漫，竞相开放，将大自然点缀的五彩缤纷；总之，我爱春，爱这生气勃勃的春！
春，象征着一切新事物的开端。古人云："一年之计在于春"，就扼要的说明了这一点，所以，我们要抓紧时间。努力学习，让自己的人生有一个美好的开端，抓住春天，把握春天，把握未来，跟上春天的节奏！
春，又是播种的季節。放眼忘去，田埂上，插秧机，犁田机，拖拉机遍地都是。有时，微风拂面，夹杂着油菜花淡淡的幽香。人们脸上没有一丝疲惫，都乐开了花，我想：这也许就是丰收的前兆吧！
感受这一切，我心潮澎湃，没有春的付出，哪有秋的收获呢？于是我拿起笔，在这奋发的春天，扬起自信的风帆，一路昂扬，到了秋天，再收藏一路的点点滴滴“丰硕的果实”！
朋友们！让我们一起谱奏春之歌！谱奏这支春天的赞歌！
小学生赞美春天的优秀作文14
春天是万物复苏的季節，它让我们呼吸到生命的气息。
春，你是一位伟大的画家，把世界描绘的的多姿多彩。那娇嫩的小草，在你的画笔下，变的更加嫩绿；那一片片树荫，也是“绿色的世界”。春，你是不是不小心打翻了绿色的颜料，才让世界变绿？你又是否在拿着画笔，让每一个角落，都充满着生命的活力？
春，你是一位精明的数学家，让每一分每一秒变得十分准确。迎春花开了，你必定轻盈的走进我们的视线，抓紧每一秒的时间，涂绿世界的每一个角落。五月份到来，你又不辞而别。你的时间总是那么精确，从来不晚一些到达，也从来不早一些退去。
春，你是一位著名的歌唱家，你唱的歌，优美动听。你来了，小鸟打起了精神，麻雀、鹦鹉、鸽子……它们都放开了喉咙，唱出最动听的曲子。还有那些昆虫，也为鸟儿们伴奏，唧唧喳喳的吵个不停。我知道，他们都是你那乐队里的小音乐家。
春，你还是一位作家。波光粼粼的湖面，漫天飞舞的蝴蝶，刚刚冒出地面的竹笋，嫩绿的小草……那都是你笔下的景物，像一首诗，使人陶醉其中。
春，你是神奇的魔法师、伟大的科学、演说家……你让世界变得生机勃勃，美丽动人。我要赞美你，赞美你的无私奉献，你的生机勃勃，你的默默无闻……
小学生赞美春天的优秀作文15
春天她悄悄地来到，她把春天的大门打开了，春天也是一个万物复苏的季节，她给人们带来了欢乐与美好。
春天她唤醒了沉睡一冬的小草，拂起了野花，拨动着柳条，唤醒了河流。我看着看着，好像觉得自己仿佛来到了一片大森林里，这里的花儿开的最耀眼。最引人注目的就是那株美丽的蝴蝶兰，蝴蝶兰非常香，它是紫色的，远远望去真的像一只蝴蝶展翅欲飞；森林里的小蘑菇长的特别新鲜，一只乖巧伶俐的小白兔从草丛里跳了出来，把它当做小伞；一不小心，一片淘气的叶子宝宝落到了大地妈妈的怀抱里，一只小蚂蚁也爬了过来，好像觉得这就是自己的运动场似的。
俗话说的好：“一日之间只有晨，一年之计在于春。”所以我们要利用这个百花盛开的季节里多学点知识。
小学生赞美春天的优秀作文16
春天的安吉是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片绿色的大海，河边的柳枝吐出了翠绿色的嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青；河道里水流平静，有时还可见水底游鱼，三三两两，成群结队。春天，那里百花齐放，种种花儿争奇齐斗艳。大地一片生机勃勃的景象。轻风微微地的吹拂着，如牛毛的细雨由天上洒落下来，千条万条的柔柳，都舒展开它们黄嫩的衣裙；红的、黄的、白的花，青的草、绿的叶，都如同赶集似的聚集在一起来了。柳树姐姐飘起了自己的长发，春风吹来像给柳树梳头呢。桃树比柳树更美。树枝上开出了朵朵鲜红的桃花，桃花一朵挨着一朵，像在挤队似的。远远望去像一片火红的朝霞。小草弟弟伸着懒腰破土而出了。
夏天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低的浮在空中，使人憋气。
秋天，树叶黄了，一片片树叶纷纷扬扬地飘落下来，像是一位亭亭玉立的七仙女翩翩起舞。秋风刮来一丝凉爽的风。田野里，稻谷滚滚，万里飘香；棉桃朵朵，一片银海。
冬天，一阵阵寒风吹来，像一把锋利的剑刺在脸上一般疼痛，大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
啊，亲爱的同学们，让我们用小小的.双手去保护那美丽的新世界吧！
小学生赞美春天的优秀作文17
春天悄无声息地来了，她的脚步如此轻盈，如此优美。她来了！她来了！在一个冬天掩埋在白雪皑皑的雪中的鲜花，小草，最终能呼吸清新的空气，最终能享受灿烂的阳光，植物苏醒，动物苏醒，春天的一切都是那般生机勃勃。
春天是花的海洋，一束鲜花，一棵小草，在冬天完全就找不到，看不见。人们在那冬天只能看到白色的雪花。无聊至极。到了春天，一大片鲜花，一大群鲜花，遍地都是。人走在花海上，肆逆享受着阳光，清风。五颜六色的花海，总比那仅有白色而单调至极的冬天美多了吧！
春天是风筝的乐园。一个个风筝在天空自由飞翔，像一只只彩蝶在天空中表演舞蹈。像一片片彩云覆盖着天空，仿佛再抢太阳伯伯的风头。小孩子放风筝放得多开心啊！一阵阵笑声传遍整个春天，一个个人影在春天中闪现。整个春天都生机勃勃，春意盎然。
春天的阳光是灿烂的，是明媚的，是刺眼的。当漫步在花海之上，是那般舒服；当躺在花海之上，是那般安适。如母亲的手抚摸着我的脸庞。当微风吹起，芦苇草飘了起来，平静的我享受着清凉的微风，享受着欢乐无限的欢乐。春天的一切就是完美！
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在那里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。梦中，春天一向陪伴在我们身边。
小学生赞美春天的优秀作文18
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎样会不令我们赞叹呢？小河里的水化了，小鱼在水里游来游去，为了欢迎春姑娘的到来她跳起了芭蕾舞，小鸟也在树上唱起了春天的芭蕾新一季：“随着脚步轻扬纷飞，唱一首春天的芭蕾，欢迎美丽的春天，无数的好风光。”大树爷爷刮着树叶给小鸟伴奏。来了一个春天交响奏。大树爷爷对小鸟说：“小鸟唱得真好我想春天必须会像你一样美妙的。”小鸟高兴地说：“多谢爷爷，我相信春天必须会比我的歌声更加完美的。
一丛洁白的玉兰花在舒展着自我的长辫，露出了一个个白白的牙齿，好像在骄傲的展现着自我的美丽呢。而老槐树却屹立在大地上一动不动，好像一位警察正在正在严谨的巡逻，不看不明白，近看吓一跳，原先老槐树正在俩内功呢，他想一下到天。
春姑娘拿着神笔送给了大地一幅画，大地复苏了，小草和鲜花都从土地钻了出来。看着这小草真是野草烧不进春风吹又生。花儿也换上了新衣，它虽然没有牡丹那样艳丽，没有荷花那样清雅也没有菊花那样灿烂更没有梅花那样傲霜，但他有自我的风格。五彩缤纷，多美的一幅山水画啊。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。
小学生赞美春天的优秀作文19
春天在我们的期盼中，不知不觉地来了。
才下过一阵朦朦的细雨，春姑娘穿着绿纱踏着轻盈的脚步出现了。她用绿色的树叶和光彩夺目的鲜花装饰着大地，春姑娘把寒冷赶走了，大的一片生机勃勃的景象。
你看那草坪的草在冬天是那么枯萎衰败，现在听见了春姑娘的召唤，它们好像从沉睡中苏醒，争先恐后的从地下钻出小脑袋，生怕最后一个钻出地面。微风一吹，小草在风中摇摆着头，仿佛千万只嫩绿的小手在鼓掌欢迎春姑娘的到来。远远望去，就像大地铺上了一层绿毯。许多无名的小花点缀其中，就如一颗颗五颜六色的宝石，把草坪装饰得更美丽更诱人。
说到春天的美丽当然少不了花的参与。无数美丽的鲜花在春天竞先开放，争奇斗艳。瞧，那桃花开得正艳，粉红的颜色嫩黄花芯，娇嫩的花瓣再加上几片绿叶的陪衬，如一位身穿红衣的仙子。那边墙上的紫藤花挂满了墙，。满墙的紫花密密麻麻，一串一串地垂着既像一个害羞的姑娘，又如紫色的瀑布在一起欢迎春姑娘。
还有春风呢！那温暖柔和的春风，吹过河面，鱼儿欢快地跃出水面；吹过山谷，山谷披上了绿装；吹过田野，庄稼开始发芽······还有在微风中，在阳光下，俊俏的燕子斜着身体在天空中飞过，唧唧喳喳地叫着。千万条柳絮随风飘舞。
美丽的春天呀，充满了升级，充满了希望，我要用心唱一首春的赞歌！
小学生赞美春天的优秀作文20
春是一年四季中最美的季节。今天，天气晴朗，我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣，下面还配着一条红色加白色的小短裙，远远望去，仿佛一条连衣裙，漂亮极了！
在去公园的路上，我发现了很多花，有柔弱漂亮的桃花；美不胜收的海棠；盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊！到了公园，哇！景色真美！柳树嫩绿的，可以拿来做柳帽了；小河清澈见底，如同一条透明的玉带；那多彩的梅花有几棵还盛开着，仿佛是梅花的海洋；玉兰漂亮大方，仿佛大气善良的小姑娘正在像我点头，像我招手，迎接春姑娘的来临。树上的叶子嫩绿嫩绿的，像一把大伞遮住了太阳，不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫，几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜，因为花实在是太香太美了，我和妈妈赶紧加快脚步，去看风景。我看见了一棵树上开满了花，是白色的，5片揉小的花瓣组成。我不了解什么花，只觉得很好看，心想：可能是樱花吧！可是，我问妈妈后，才了解，这不是樱花，是梨花。梨花真好看，突然，我想起了“桃李杏春风一家”这句时，觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然，梨花并不是这句话里的一者，但我觉得，梨花比李花更好看。
接着，我看见了月季园，我想这里的月季估计是刚种下的吧，所以才长出了叶子，还没结小花苞。去年我也去这里的月季园，不过花都开了，美不胜收、景色秀丽，非常适合拍照。
啊！春天，我爱春天！
小学生赞美春天的优秀作文21
我喜欢春天，我赞美春天。
春天，万物复苏，冰雪融化；小河又在奔跑，一边跑一边在唱着欢快的歌呢。看，它跑到田野去，让麦子喝够了水。流到树林里去，让树儿长得更加茂盛。奔到草地边，让小草长得更加绿，小鱼在清澈见底的小河里自由自在地玩耍。太阳下，水面波光粼粼，水里的一颗颗鹅卵石，如同一颗颗闪耀着耀眼的光芒的宝石，美丽极了；小河边的棵棵柳树，长出了嫩嫩的绿芽。摇一摇小柳树，飘下了纷纷扬扬的“雪花”，如同又回到了银色的冬天。风儿吹过，一条条柳枝如同春姑娘那细细的头发，在风中跳起了优美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美极了。那棵棵柳树倒映在水中，好像那树是从水中长出来的。
春天，田野里，农民伯伯播种下新的希望，希望今年有好的收获。
草地上，一只只风筝上的老鹰，不知被谁施了魔法，竟然飞上了天，翱翔在宽阔的天空里。一只只风筝飞上了天，有的飞得很高，有的飞不起来。
下面，人们坐在绿油油的草地上，有的在讲笑话；有的在打扑克；有的在踢足球……
春天，花园里的鲜花百花齐放，有红的、黄的、蓝的、白的……数也数不清，真是五颜六色。鲜花的颜色招来了许多蜜蜂、蝴蝶，让小花变得更加美丽。
如果人人都不乱扔垃圾，那我们春天的花园将变得更加美丽，更加美好。
《童年的水墨画》教案1
教学目标
1.知识与能力：认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。
2．情感态度价值观：感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
3．过程与方法：能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
教学重点
想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。
教学难点
想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。
教学方法
导学法。朗读法，质疑探究法。
教学准备
1.磁带；
2.按要求预习课文，自学生字词；
3.找几首儿歌读一读；
4.了解《水浒传》里的英雄人物。
教学设计：
一、学习《我想》
（一）导读引入，激发兴趣指名读导读部分的前三句。
师导：今天我们要学习两首儿童诗。刚才同学们读的这几句话实际也可以称得上是一首赞美童年的诗。现在请同学们把课文读一读，看看它能带给我们怎样的感受。
（二）诵读诗歌，感悟想象
1.生自由读诗。想想每个小节作者所表达的愿望。
2.指名分小节读诗，想一想，每节写什么？
3.指名说作者在每一个小节里所表达的美好心愿。
4.说一说自己最喜欢哪一个小节，为什么？
5.学生自由品读诗句。
（1）“我”为什么想把眼睛装在风筝上？
（2）“我”为什么想把自己种在春天的土地上？
引导学生结合自己的生活经验，如，平日里看见阳光的感受、脚踩土地的感觉以及结合天空、白云的样子和土地上草木葱翠的情景，谈感受。
6.生展示读，并说说自己在读的过程中似乎看到了一幅怎样的画面。
7.比较读，看看谁能通过朗读表现诗歌所表达的意境。
（三）回归全诗，感受意境
1.师：让我们把整首诗串起来完整地读一读，边读边想，诗人是怎样表达自己的美好心愿？这首诗在表达上有哪些值得我借鉴的地方？
2.生谈自己的发现。教师引导学生小结：每一小结都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想，每一小结里都有一个叠音词如“悠呀，悠──”“长呀，──”这样的语句。
3.生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏。
4.全体齐读。
二、学习《童年水墨画》
（一）自读自悟，理解大意.自读全诗，要求基本理解诗歌大意，在不理解的地方作上记号，并在每小节的标题后面加上一个表示动作的词，概括主要内容。
1.“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”等。
2.指名读诗，交流预习所得，概括全诗大意。
3.学生质疑，释疑。尤其是一些含义比较深刻的语句教师有必要加以解释。如：“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，让学生体会“笑声”怎么会蹦跳？这说明什么？
（二）赏读诗句，学习借鉴
1.画出文中精彩的语句，反复诵读，体会这样表达的妙处。
2.欣赏交流佳句。如：“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”等语句，体会诗句所包含的动感画面，感受童年的瑰丽多彩。
三）比较鉴赏，模仿习作
1.默读两首诗，想一想，两首诗在表达方式上有什么区别？
2.生探究、发现。
3.交流感悟。
4.师小结：
第一首，每小节的结构基本相同，并且都围绕“梦想”这一主题，语言比较跳跃。
第二首主要是通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
5.想一想自己童年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许多有趣的童年往事，模仿这两首诗中其中的一首，记录下你的童年梦想与童年往事。
6.生动笔习作，教师巡视。
7.交流作品，师生互动点评。
（四）总结谈话，结束教学：
1.童年的生活是一幅连绵不断的水墨画，里面有许多值得我们记忆、收藏的场景，我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品，今天又学习了两首儿童诗，再一次打开了通往儿童世界的大门，请大家课外阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆。
2.课后小结。
二次备课
《童年的水墨画》教案2
教学目标：
1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。
2.运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。
3.有感情地朗读诗歌，想象画面。
4.续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。
教学重点：
运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的.欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。有感情地朗读诗歌，想象画面。
教学难点：
续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。
教学准备：
教师：搜集图片，制作课件。
学生：预习诗歌。
教学时数：
2课时
教学过程：
第二课时
一、创设阅读情境，激发兴趣
播放歌曲《童年》。
师导入：同学们，美好的童年就如一幅幅水墨画，或浓或淡，意境优美，今天我们就来一起读一读著名儿童文学家张继楼的诗歌—《童年的水墨画》。
二、整体感知：
本课包括三首小诗，分别是：溪边、江上、林中（板书）
看到这三个题目，你能发现什么？学生随便发言
师：是的，都写出了童年生活发生的场景，在这些场景里究竟发生了些什么呢？让我们一起来看一看。
三、学习《溪边》
1.自由读，做到读正确、读流利
2.个别读。
3.默读，边读边思考：你读懂了什么？那些不懂的？
4.交流：你读懂了什么？你有哪些不懂得？
预设1：为什么说“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”呢？
是啊，这是为什么呢？大多数学生同样不明白。
老师点拨：我们如果联系上文读一读，也许某个词语或者某个句子会给你灵感呢！自己试着联系上文读一读，思考一下。
生：老师：我从这句话“钓竿上立着一只红蜻蜓”知道一个小孩在这里钓鱼。从“忽然扑通一声人影碎了”知道小孩钓上鱼来了，特别高兴。所以“草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”
师：谁给大家读一读，读出儿童的欢乐。指导学生有感情读好最后一句话。
预设2：生：老师，我不明白“溪水给人影染绿了”这句话。平时我们的人影都是黑色的，为什么这里溪水给人影染绿了呢？
师：这位同学能够联系生活经验来思考，很值得大家学习。刚才我们采用联系上下文的方法读懂了最后一句话，现在大家也可以采用这种方法，联系上文读一读，思考一下。
生：默读、思考
生：老师，我从“溪水像绿玉带一样平静，知道了溪水很绿，所以人影倒映在溪水里也变成绿色的了。
师：为什么说溪水染绿了人影呢？你觉得这里哪个字用的最好？好在哪里？同桌交流。
生：“染”字最好。这样把溪水当成人来写，就把溪水写活了。
生：这样写就让人感觉溪水好像魔法师一样，特别神奇！谁给大家读出这美丽深的景色？个别生读。
师：多美的想像啊！大家体会得真不错。你还知道了什么？
生：老师，我从“钓竿上立着一只红蜻蜓。”知道了前面写溪水和人影是绿色的，这里写蜻蜓是红色的，颜色特别漂亮！
5.多么富有生机的画面啊！谁给大家读一读，读出景色的美丽，儿童的快乐？自由读、个别读。
6.师范读：生闭眼想象：你仿佛看到了什么画面？自由交流。
思考一下，作者写孩子们快乐钓鱼的场面，为什么还要写景呢？
师总结：写景色突出了“平静”，为什么要突出平静呢？联系《小儿垂钓》体会儿童钓鱼的专注。也更能体现钓上鱼后的欢乐。
四、学习《江上》
1.如果说《溪边》是写儿童溪边钓鱼，那么《江上》是写什么呢？请同学们运用刚才学到的方法：联系上下文、联系生活经验、联系学过的知识自学《江上》。
2.出示自学提示，自学。
思考《江上》是写什么？你有不明白的地方吗？
《江上》与《溪边》有什么相同点，有什么不同点。
3.交流：
师：《江上》是写什么？
生：游泳
生：戏水
师：你们觉得哪个词更好？
生（异口同声）：戏水！
师：《江上》与《溪边》有什么相同点？
生：都是写儿童的。
生：都写童年的快乐的。
生：都运用了比喻的方法。
师：《江上》与《溪边》有什么不同点呢？
生：《江上》没有写景色的美丽，只是写了儿童的戏水的情景。
师：如果说《溪边》是一幅动静结合的画作，那么《江上》就是一幅活脱脱的动态图画了，读过之后,你仿佛能看到怎样的画面呢?想象一下，孩子们会怎样戏水?你仿佛还听见了什么？引导学生体会儿童的游泳水平高、戏水的快乐。
4.感情朗读。读出儿童的游泳水平高、戏水的快乐。
五、学习《林中》
5.总结学法：刚才大家运用什么方法学习了前两小节？读诗，找到不理解的地方，运用联系上下文、联系生活经验、联系学过的知识等方法读懂。
6.请大家利用刚才学过的方法继续学习《林中》
7.交流：文中有两个斗笠“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，”和“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”，意思一样吗？
生畅所欲言：第一个斗笠指“蘑菇”，第二个斗笠指“儿童”
8.小蘑菇和儿童有什么相似之处呢？都戴着斗笠，很卡爱。除了可爱，还能读出什么呢？儿童的欢乐。在哪里能读出来？
9.谁给大家读一读，读出儿童的可爱和欢乐。齐读并想象，你仿佛看到了怎样的一幅画面？
五、动笔仿诗，抒发情感
1.诗里用优美的语言向我们展示了童年生活的欢乐片断，你的童年生活一定更有趣味。说说童年生活的还可能发生在哪些地方？
2.续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。
3.共同交流，师当堂点播。
六、总结谈话，结束教学
师：童年的生活是一幅连绵不断的水墨画，里面有许多值得我们记忆、收藏的场景，我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品，今天又学习了这首儿童诗，
的大门，请大家课外阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆。
板书设计：
18.童年的水墨画江上
在生活、工作和学习中，大家都写过
小树林作文1
在我的家乡，有一条小河，向着它流水的方向走几十米，就能看见一片树林。
春天，树枝上拔出了嫩绿色的小芽，小鸟会在几个树杈上搭起自己的窝。渐渐地，叶子越来越大，阳光透过叶子，照耀在小朋友的脸上。哦！对了！这些小朋友常常在树下捉迷藏，采花，他们玩得不亦乐乎！
夏天，叶子从原来可爱的嫩绿色变成了成熟的深绿色，像一颗又一颗绿宝石。每当阳光穿过，叶子光闪闪的，焕发出了诱人的光彩。有时，走进树林深处，会看见一只又一只的小可爱——松鼠，他们又蹦又跳，在树上寻找松果。有两只松鼠共同找到了一颗松果，都不敢示弱地冲过去争取食物。最终，较小的一只被打败了。这场景逗的我和旁边的小朋友哈哈大笑。
秋天叶子变成了金色，落在了地上。不仔细看，还以为天上掉下了满地黄金。后来，叶子又变成了红色。在红叶飘落的过程中，你会发现这片叶子好像一只在翩翩起舞的蝴蝶。我和一群小朋友拾落叶，把叶子带回家做书签，体验做书签的乐趣。
冬天，叶子都掉光了，雪花给树盖上了一层棉被。有些星星点点的小雪片点缀在枝桠，让人感觉可爱又优雅。这时，我和小朋友们打起了雪仗，我们疯玩了一整个下午。
小树林的四季，记忆着小朋友的快乐童年。小树林，我会永远记得在树下陪你度过的美好时光！
小树林作文2
这是一片美丽的小树林。
秋天的天空是那么的湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。云儿有的像可爱的小白兔，有的像美味的冰淇淋，还有的像老爷爷的白胡子……大雁“嘎嘎”地叫着，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，有秩序地向南飞去。
远处，是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一条卧龙卧在地上，又像海面上的波浪不断涌来。
近处的小树林更加热闹非凡。树林参差不齐，有的高到了白云里，像是树林的保护神；有的矮的只有一米多高，像是树林的子孙后代。树叶的颜色五彩缤纷。红的似火，黄的似金，绿的似翠……一阵风吹过，树叶发出了“沙沙”的响声。调皮的树叶有的像蝴蝶，有的像飞机，还有的像蜻蜓……飘飘悠悠地落了下来，落在了大地妈妈的怀抱里。
小松鼠呢，它们一会儿跑到这棵树上，一会儿跑到那棵树上，仿佛在树上找松果等准备过冬的食物。草地上的小草有高有矮，高的到膝盖，矮的才到脚跟。它们有坚强的，坚强的仍穿着绿色的衣裳；有胆小的，胆小的早已脱下了绿色的衣服，穿上了黄灿灿的衣裙。蚂蚱在草丛中跳来跳去，像是在比赛跳远。蝈蝈在“咯咯”地叫着，像是拉拉队，又像是在给蚂蚱喊加油呢！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里。鱼儿在水中开心地游着，它们是多么的自由自在啊！
啊！小树林真美呀！我多么希望能和这里的动物们一起茁壮的成长哪！
小树林作文3
“随风潜入夜，润物细无声”春姑娘迈着轻盈的步伐来到了。
天空湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样，瓦蓝瓦蓝的天空上漂浮着几缕白云，千姿百态、变化多端，时而像顽皮的小狗啃着美味的骨头；时而像俊俏的姑娘在梳洗着头发；时而像雪白的花裙。小鸟们在玩捉迷藏，玩得可开心啦！不一会儿，他们玩累了，就在舒适的大床上睡着了。
只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，风景如画。山上有一群绵羊在吃草，可爱的小白兔在吃美味的红萝卜，还有刺猬在玩耍，它们自由自在多快乐呀！小树林绿树成阴，像一把把绿绒大伞，一阵风吹来，大树叶子发出“沙沙沙”的声音。小草伸长脖子抬头看着那把大伞。小野花数不胜数，一簇连着一簇，一片连着一片，五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的、白的……长耳朵、红眼睛、小嘴巴的兔子蹦蹦跳跳地跑过来，拿出胡萝卜津津有味地吃了起来。
近处的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里小河里的小鱼呀，真是个顽皮鬼，你瞧它，有一会儿就做一个恶作剧，哈，那里一声巨响，小鱼以为是它做的恶作剧成功了，连忙游过去。
在这如画的树林里走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
小树林作文4
在我上过学的联合学校，有一片小树林。那里虽然没有桂林山水秀美，没长城雄伟，但却让我喜欢上了它。
小树林里种着槐树和柳树，阳春三月，柳树梳起它那长长的辫子，在风中舞动，而槐树才吐出小拇指般大的绿疙瘩，过上三四周，槐树舒枝展叶。阳光下，那一簇簇绿叶，明亮地照耀着我的眼睛。这时的槐树将要结槐米了。只要你仔细看，就会发现有些绿叶间已经藏有小小的花苞了，露出点点白色。
过不了几天，槐米就会长出来，槐花开了，散发出醉人的香气，令人心旷神怡。槐花是白色的，远处看，像槐树上落满了雪花，总让我想起：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。走近看花朵，白中泛黄，黄中泛绿，美丽极了。
十几天后，槐花花瓣会落下，那洁白的花瓣，如同给小树林铺上了薄薄的白绒毯。我们常在小树林里嬉戏，打沙包，踢毽子……
啊！小树林里藏着无穷无尽的美。
十月的时候，槐树的叶子几乎光了，等到十一月，槐树就变得光秃秃的了，整棵树伴着秋风奏着交响乐。我们还是喜欢在那玩，累了就靠在树上，偶尔一抬头，发现还有几只蚂蚁在比赛爬树呢！
一片小树林，留下了我小时候的童真与欢笑，现在，我已经是五年级的学生，离开小树林已经两年了，但我永远忘不了那片“葱郁”的小树林。
小树林作文5
怀着激动的好心情，来到了我的秘密基地——我家后面的那片小树林。
在湿润润的土地上发现了一连串新鲜的小脚印，是哪个可爱的小精灵留下了的呢？我顺着这些小脚印，来到了一颗老树下。
一只羽毛如白云般纯洁的鸟儿停落在我的面前，他歪着头打量着我这个外来的庞然大物，友好地冲着我叫了几声。他是在和我打招呼吗？我也友好地朝他一笑，作为回应。
头上传来几声鸟鸣，抬起头，发现有一双双小眼睛好奇的看着我！原来在这颗年老的古树上面居住着许许多多的精灵，有的身穿“白色纱裙”，有的穿着“黑色西装”，也有的身披黑白“披风”，它们大家都排列得整整齐齐，很有秩序。这是鸟儿们的学校吗？他们在列队欢迎我？还是正认认真真地上课听讲？
我怕惊动他们，轻手轻脚地走向老树的另一边。
老树的另一边也住着一群可爱的鸟儿，但与前面不同的是，它们还很小，是一群天真烂漫的雏鸟，它们它们玩的玩，吃的吃，飞的飞——不亦乐乎。这一定是鸟儿们的幼儿园吧！你看，那只毛绒绒的小鸟，还在哥哥姐姐的带领下练习飞翔呢。
远处，一群大鸟排着整齐的队伍飞过来，它们的嘴里都衔着几根稻草，它们可能是鸟族中的建筑师，在一只黑羽毛鸟的指挥下开始建“房子”。
我屏住呼吸，我悄悄地退出了小树林，不敢发出一丝响声，生怕打扰到小精灵们的生活。
天是这么的蓝，云是这么的白，一切都是这么的美好。我带着满怀的好心情回家了。
小树林作文6
我们的学校真美，我觉得最美的还是那教学楼后面的小树林。
小树林里绿树成阴，墙上的爬山虎也生机勃勃；它们一顺朝下，像小姑娘的辫子，几乎不留一点空隙。小树林里有很多树;有芒果树。塔松。榕树。还有一些叫不出名子的树木。
春天，许多树都发出了嫩嫩的新芽，那些小嫩芽绿的那么新鲜。春天的小树林真绿呀，远远看去就像绿色的屏障，这里是小鸟的乐园。展露着春天的勃勃生机。有时我们到小树林里玩，一阵阵微风吹来，小鸟受到惊吓，从一棵树飞到另一棵树，兴奋的唱起歌来，那声音委婉动听，使人着迷。
夏天，树木都长得枝繁叶茂，仰起头几乎看不见蓝天，看见得只是那绿绿的树叶。上体育课时我们都很热，但一走进小树林，夏天的酷暑不见了，小树林就像一台天然空调，给我们送来了凉爽。我们在小树林里玩，烈日只能投下星星点点的光斑，夏天的小树林是我们小朋友的乐园。秋天迈着轻盈的步子走来了，小树林里多了几分寒意。秋风袭来，那些落叶飘飘洒洒，像一只只黄蝴蝶似的飞舞下来，把小树林的地面铺成金黄色的地毯，但是塔松还是绿的，他是那么高大，那样挺拔，像一个强壮的巨人更像一座绿色的宝塔。秋天过去了冬天来到了，我们又走进小树林。小树林没有了光彩，一走进去冷的会让你微微发抖。冬天的小树林虽然没有了生机，但里面的落叶真多呀，它给小动物提供了温暖的棉被。冬天是小动物温暖的家。
我爱我得学校，更爱那一片绿绿的小树林！
小树林作文7
今天，我给你们推荐一个我心中的好地方，也是我觉得最美的地方——我家乡的小树林。小树林里种满了木瓜树、苹果树还有梨树，每次寒暑假的时候，我都会来小树林里玩耍。
春天，木瓜树、苹果树、梨树开出了花，一走进去就能闻到阵阵清香，风姑娘轻轻一吹，木瓜花就开始翩翩起舞了；苹果花也不落后，在树叶中跳起欢快的舞蹈；梨花在一边唱着婉转动听的歌曲，陶醉在风中。看着这样这样的情景，我觉得她们好像在进行才艺比赛。
夏天，木瓜、苹果、梨都一点一点地长大。大风吹，苹果和梨都摇了，好像在说：“我害怕，快救救我们吧，木瓜姐姐。”穿着淡黄色长裙的木瓜姐姐听见了，说道：“不要害怕，我来保护你们。”就这样，她们在风中摇摆，说着悄悄话，生怕被人听见了。
秋天，木瓜、苹果、梨都成熟了。我和爷爷拿着剪刀和三个大篮子，准备把水果摘下来的时候，忽然一阵大风吹来，吹脏了苹果的小花裙、吹灰了木瓜淡黄的裙子、吹黑了梨那漂亮的金色裙子。它们吓得连忙说：“快带我们去洗洗吧。”之后，我跟爷爷就把它们都带回家了。
冬天，天空中飘落了一朵朵洁白的雪花。雪娃娃落在树妈妈的头上，给树妈妈戴上了一顶顶白色的帽子；树叶散落在树妈妈的脚下，给树妈妈变出了一床棉被。树妈妈看了看自己，感激地说：“真是太谢谢你们！”
我爱我的家乡，更爱那家乡的小树林。你们有时间可以来我家乡的小树林做客，我会请你们吃香甜可口的水果哦！
小树林作文8
我家住在西区，小区外有一个美丽的小树林。
冬刚刚走出这里，春就悄悄地来了。这里是观赏春天美景的好地方。一棵棵小树发芽了，一个个“小竹笋”出来了，尽情地呼吸着这春天的气息……
进入树林，焕然一新的一幕呈现在眼前：树枝上抽出了一条条细而绿的枝条；雪融化成雪水，滋润着大地；小草被春雷爷爷叫醒了，伸了个懒腰起床了。
进入林子里面，空气仿佛是用蜜酿出来的一般甜。树干千姿百态：有弯的、有直的、有斜的、还有交叉的、还有……，真是形态万千﹗树杈上的小“风铃”、用土堆起来的小沙丘，被风一吹，“叮叮叮，沙沙沙……”好像是在演奏春天的交响曲。
夏天，树林的最深处，就是树林最美丽、最吸引人的地方。雨后空气潮湿，带着一股股香味扑面而来，在这幽静的地方品茶倒是个好想法。笔直的树杆，有碗口那么粗。细长的小草也在与树比高，在微风中翩翩起舞。牵牛花羞答答的“抱”着小树，仿佛是在说着一些悄悄话……
秋天进入小树林，树叶乘着“降落伞”，飘飘然落了下来。给树林铺了一层金黄色的“大地毯”，踩上去“沙沙沙”的响，清脆悦耳。还有些叫不上名的树的果实也成熟了，挂在枝头，煞是好看，晚上灯光打在上面，让人以为是星星哩！
下雪了，形态各异的树都换上了“银装”，走进树林，好像进入了童话世界……
我爱这个美丽的乐园，她让我流连忘返，她给我带来了欢乐和笑声！
小树林作文9
在所有人的心中都有一处美丽的景物，在所有人的眼中都有所赞叹的地方，我也一样呢！
我心中所赞叹的是家乡的小树林。太阳照射着，林中偶然会发出几声空洞的鸟叫，那是多么地寂静，多么地祥和啊……虽然家乡的小树林不是那么的美丽壮观，但是单是那里的四季，就让人不禁赞叹不已呢！下面就让我来讲讲小树林的四季之美吧！
春天，万物复苏。“绿姑娘”来到了世界，走过了遍地田野，来到了世界的各个角落，我认为唯有小树林中的春天最为美丽。那里面像铺上了一块绿葱葱的地毯，格外清新。小草在向刚飞来的燕子招手，大树尽情地摇摆着……所有植物好像忽然间被仙女棒点过似的，生机勃勃。
夏天，太阳异常强烈。把每束花、草、大树都照得火辣辣的！但是，唯有小树林非常凉快，每当放学铃声一响，孩子们都争先恐后地跑来这边玩耍，树林里似乎比火车上的人还拥挤了呢！你要是晚来了，一定会被挤出去呢！
秋天到来时，树上果实累累的，简直是“果实大丰收”，我也时不时地去小树林摘些果实来填充我的大肚子。
冬天，一阵阵北风呼呼地吹来，小树林的植物被雪花覆盖，“冬姑娘”叫着“雪花妹妹”和“北风哥哥”打头阵。然后，它们行动起来了，一起大踏步地向世界走去，走过小树林，留下脚印，给小树林盖上一层层厚厚的雪花，这是多么精彩的画面呀！让人赞叹不已。
春、夏、秋、冬，四个季节，它们一起手牵手给小树林添上了光彩。
小树林作文10
暑假到了，我和爸爸去美丽的小树林玩。到了那儿，我被小树林的美丽风景迷住了。
首先，我被美丽的天空所迷惑。那里的天空碧蓝碧蓝的，还有两只小鸟在快乐的唱歌，真是太优美了。几朵白云不慌不忙的飘了过来，在轻柔的风下不断变化着样子，一会儿变成了一只鹅，一会儿又变成了一只鸡，真是太有趣了。
之后，我被美丽的树林所迷惑。小树林里的树虽然不多，但是有了阳光的照耀，绿油油的大树就像一个个既展开又发光的大绿伞，静静地站立在那儿，真是太美了。
接着，我又被芳香的草地所迷惑。因为那里的草地碧绿碧绿的，上面还开放着一丛丛、一簇簇的花儿，闻起来可真香。芳香的草地上正有两只快活的小白兔，它们一会儿吃吃草，一会儿做做游戏，真是太可爱了。
最后，我被弯弯的小河所迷惑，因为那儿的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼顶着水游了过来，不时在水里玩起了捉迷藏。它们一会儿躲到水草里，一会儿躲到岩石后，一会儿躲到泥沙里，害得我怎么找也找不到了。当我看到这场面时，几乎被这群小鱼逗得上气都接不了下气了。
看了这样美丽的小树林，我还真不想回家了呢。我想假如我的家就在这片小树林里，那该多好啊！
小树林作文11
我的家乡的房子的门前有一片小树林，它不大不小刚刚好，它是爸爸和爷爷亲手种的。有桂圆树、木瓜树……树的品真多呀！接下来我给你们介绍小树林一年四季的景色吧！
春天，小树发出新芽了，长出嫩绿的叶子，桂圆树和木瓜树开花了，散发着淡淡的清香，一阵微吹风吹抚着雪白的桂花轻轻摆动，粉红色的木瓜矗立在嫩绿的叶子舞台中跳舞，好像它们互相在比美呢！一群蜜蜂飞舞在花丛中，嗡嗡地叫着，好似在做裁判。
夏天，树木长得葱葱茏茏，秘秘层层的树叶把天空遮得严严实实的，遮住了人们的视线，挡住了火辣辣的阳光，在树上，蝉热得不停的叫着：“知了，知了。”它们好像不会口渴似的，它们也会偶尔掉下来几只，吓我一大跳。
秋天，树叶变黄了，飘落下来，好像一只只金黄色的蝴蝶飞下来。桂圆弟弟穿着褐色的衣裳，害怕的在上面晃来晃去，好像在说：“快点放我下来呀，我恐高！”木瓜姐姐穿着淡黄色的裙子露出笑脸，好像在说：“桂圆弟弟不要怕，有姐姐在呢，你要学会坚强。”
冬天，雪娃娃飘到树妈妈的头上，为树妈妈织了一顶帽子，树妈妈戴上它，就不会冷了，树叶娃娃飘落到树妈妈的脚下，为树妈妈缝了一条被子，树妈妈盖上它，就不会冷了，树妈妈笑眯眯的说：“你们两个娃娃真孝顺，谢谢你们了。”雪娃娃和树叶娃娃齐声说：“不用谢，树妈妈。”
我爱家乡的'小树林，更爱我的家乡。
小树林作文12
当第一片红透了的枫叶飘下来时，我惊奇地发现，秋天来了。
瞧！蓝蓝的天空中没有一丝杂色，好像被清水洗过的蓝宝石一样纯净。天空中不时传来清脆的鸟叫声，好像在赞美这可爱的小树林。
远处的山峰连绵起伏，山上的树木高大挺拔，那绿色的树冠像一朵朵绿色的云，从大地上升起。山脚下面有一片金黄色的草地，草丛中还有几朵五颜六色的花儿，它们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点的更加美丽。
就在这时，一只全身雪白的小兔子一蹦一跳地进入我的眼帘，它圆圆的脑袋上长着两个长长的耳朵，那一双红通通的眼睛真像两颗红宝石，三瓣嘴快速地吃着青草，两只眼睛还不时地看看四周，好像在寻找自己的孩子。它憨厚可爱的样子，有趣极了！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼顶着水游过来，它们有的做游戏、有的比赛吐泡泡，还有的跳出水面画出了优美的弧形。我开心极了！赶忙把手里的面包屑扔进水里。一只小鱼发现了，张开嘴巴吞了点面包屑，不一会儿，成群的鱼儿蜂拥而至，纷纷张开嘴巴好像大合唱一样，眨眼间面包屑消失的无影无踪。
漫步在傍晚的秋风里，我闭上眼静静感受着，这秋天里的一片片金黄，一个个富有活力的生命，慢慢地，我懂得了什么是秋天。
小树林作文13
在我五年级寒假时，我和我的小伙伴们回到了魂牵梦萦的故乡——雪山。一天清晨，我和我的小伙伴们梳洗完毕之后，戴上了小花帽，背上了小竹篓，就随着我奶奶下地了，一路上，先捉了几只蚂蚱，又采了几朵小野花，然后又逗一会小狗……真叫人不亦乐乎！
来到地里，玩了一阵子看到一只花蝴蝶飞过跟着它跑，不知不觉这们向导带我进了一片树林。我们用好奇的目光盯着周围。
小树林里的树枝千姿百态，有的像一个摇篮；有的像一把椅子；有的像一辆小汽车；还有的像……我们看到这景色，都不约而同像小猴子一样爬上树。我爬上的那棵树上有个小摇篮，我躺在上面，十分惬意。我看着脚旁的粗树枝，又想出了一个鬼主意：用脚摇树枝！我摇了摇，树发出“沙沙沙”的声音，我开心地喊到：“下叶子雨咯！”小伙伴们看我玩得很开心，也学起了我，那“沙沙”声可好听了！
林间的草地上开满了五颜六色的不知名的野花，散发着诱人的花香，连林中的空气也变得芳香迷人。这些小花在小草的映衬下，像一颗颗闪亮的小星星，又像一颗颗五彩斑斓的宝石。一群群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有的时而停在花上，好像和花儿融为一体了。
小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在小河里快活地游来游去，不时地吐出几串透明的小泡泡。一只憨厚可爱的小乌龟慢吞吞的下了河，一到水里它就像一只离弦之箭，转眼就没了踪影。
小树林真美呀！
小树林作文14
在我家房后，有一片小树林，我可喜欢小树林了呢！我来带你看看吧！
春天，万物复苏，春回大地。随着春天的到来，鸟儿从南方飞回来。小溪、小河解冻了，水清澈见底，都能看见小鱼小虾。小草生机勃勃，让我想起来一首诗《小草》“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”展示了小草生命力的顽强。小草仿佛给春天铺了条绿地毯，还有小花姹紫嫣红，白的、黄的、红的、绿的、紫的、蓝的、青的……五彩缤纷。
夏天，天气炎热，里面有许多棵树，是个乘凉的好地方。还有一棵棵柳树呢！粉树的垂柳垂在河面上，风一吹，柳条就把波浪一圈一圈荡漾开去。还有一个给人乘凉、遮风挡雨的凉亭呢！
秋天，是个丰收的季节，天气变得凉爽起来，各种农作物也成熟了。小草小花也枯萎了，小鱼小虾害羞地躲了起来，叶子黄了，像是给秋天的小树林盖了一层金灿灿的被子。鸟儿也飞到北方去了，凉亭上也铺满了金黄金黄的叶子，这一切似乎都被“黄金化”了。
冬天，下起了鹅毛大雪，天气变得寒冷起来，哪里都变白了，迷茫了。大地也被大雪包围了起来，孩子们快乐的在雪地里堆雪人，打雪仗。皑皑的白雪似乎认为哪一片都是属于自己的。河水被冰冻了，有的人在河面上滑冰，做游戏。
我爱我家乡的一草、一木、一花。生命力极强，味道清新扑鼻。我爱小树林，我爱我的家乡。
小树林作文15
假日里，妈妈带我去外婆家，二姨家的小妹也在那里，外公常常带我们去小树林玩。每当上午9:00的时候，外公看看太阳，要是天气晴朗就去，要是阴天就不去。
小树林在外婆家的西边，林子里有许多小树。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把小树林遮得严严实实，小树林里一片阴凉。树林里开着美丽的野花，还长着伞一样的小蘑菇。我和小妹常常采野花、采蘑菇，在树林里跑来跑去。
当中午时分，外婆在家做饭，外公就把我们带到小数林玩。蝉在高高的枝头鸣叫，我们就在树林里捉知了。外公拿一根长长的竹竿，用铁丝围一个圈，再粘些蜘蛛网，往蝉的翅膀一粘，就捕到了，我高兴得拍手，小妹高兴得跳起来。
有时我们去小树林里荡秋千。外公推着妹妹的小车，车上装一块木板和一条绳子。到了之后，外公把木板拴在绳子上，再把绳子往树上一绕，弄得结结实实，秋千就做好了。我对小妹说：“走，小妹，咱们俩一起坐上去试试。”外公却说：“不能俩人同时坐，绳子会断的。”我和小妹就轮流玩，小树林里留下了我们的欢声笑语。
秋天，落叶在林间飘落，像一只只彩色的蝴蝶飞舞着。叶子铺满了一地，我和小妹就捡落叶。我们的小脚踩在叶子上，一踩就碎了，那“沙沙沙”的声音很好听。
小树林是我最爱去的地方，它让我每一天都很快乐，我爱小树林，我爱小妹，我爱外公、外婆。
小树林作文16
我家旁边的小树林不大，没有西湖秀美，也没有长城那么壮观，但我却同样深爱着它。
春天，树下的小草带着晶莹的露水，在微风细雨的呵护下茁壮成长。小树摇晃着树枝，新长出来了嫩黄的小叶子，伴着春风的“呼呼”声和春雨的“沙沙”声打着节拍。好一幅美丽的春景图。春天的树林是大自然最棒的交响乐团。
夏天，小草长得更茂密了，小树也长大了。我喜欢坐在地上闻闻泥土的芬芳；我喜欢站在树下摸摸那粗糙的树干；我喜欢小蚂蚁缓缓爬过我的手掌，既不嫌脏也不嫌累；我还喜欢闭着眼睛倾听小鸟婉转地歌唱，任风轻轻拂过我的脸颊。这情景，深深印入我的心上，永远不会忘记。夏天的小树林，是我的乐园。
秋姑娘来了，吹了一口凉气。碧绿的叶子渐渐变深黄，柔软的小草慢慢枯萎，但小树林却不失一丝美丽。“快来呀，快来呀！”不远处传来孩子们天真无邪的欢笑声。瞧！他们跑过来了。女孩们大多在拣着喜欢的树叶做标本，迎着秋日的阳光享受落叶的剪影。男孩们几乎都在跳着，跑着，草地上打着滚，背上粘满枯树叶和树枝，像一个个可爱的小刺猬。秋天的气息，很美，很浓，很欢悦。秋天的小树林美丽又活泼。
我爱家乡的小树林，我想变成小鸟，为你歌唱；我想变成落叶，躺在你的怀抱；我想变成太阳，让你更加茁壮地成长。
小树林作文17
我的家乡景色优美，有一片茂密的小树林，是我最喜欢的地方，因为它带给无限的快乐的温馨。
春天，榕树笔直地站立在树林中，高兴地伸出绿色的手臂欢迎温暖的春姑娘，松树也用新绿拥抱着灿烂的阳光。睡了一冬的小草偷偷地从枯叶下探出了头，悄悄地睁开眼睛欣赏着美好的春光，好像一个个害羞的小女孩呢！快乐地跟过往的游人打着招呼。我和家人在闲暇之时来到这里踏青，呼吸着春的气息。
夏日，林中成了人们避暑的好去处。只见三五成群的老人摇着蒲扇在石凳上乘凉，有的唠着家常，有的下棋，有的打扑克，还有的舞刀弄枪、打太极……我们也不闲着，逮蚂蚱、捉蟋蟀、玩捉迷藏……我最爱在这里像小猴子一样爬杆了，有时和伙伴来场竞赛，无论成功或失败，站在栏杆顶上，阵阵微风吹来，带着湖中荷花的馨香，令人心旷神怡。
秋风习习，榕树的叶子由绿变黄，几场秋雨，凉风阵阵，金黄的叶子渐渐飘落，似彩蝶在林间飞舞。我和小伙伴们最开心了，脚下踩着厚厚的落叶，沙沙直响，手中拉起了皮勾，哈哈大笑。
冬天终于来了，此时小树林变得宁静起来。清晨，偶尔听到几声鸟叫，打破了树林的寂静。当温暖的阳光穿过树梢，我们则在梦幻般的童话世界里追逐嬉戏，玩处游乐场不时传来阵阵欢笑声。冬日的小树林依旧充满生机。
小树林和我一起渐渐长大，留下了我快乐的足迹。我爱家乡的小树林。
